免费下载网址http://jiaoxue5u.ys168.com/ 第九章第5课时94解直角三角形(1)总第35课时 设计人:何春平审查人: 【学习目标】 1、知道并熟记直角三角形中角与角、边与边、角与边之间的关系 2、会利用三种关系解决已知两边解直角三角形的问题。 3、会利用三种关系解决已知一边和一锐角解直角三角形的问题 【学习重点】熟记直角三角形中角与角、边与边、角与边之间的关系。 【学习过程】(教师寄语:当你的态度发生转变的时候,在学习上有什么不可以!) 、课前预习:(认真预习,就意味着你走上了一条成功的学习之路!) 学习任务一:阅读课本73-74页内容,思考并回答本节课学习了哪些知识,写出来 学习任务二:学习课本73页的内容,知道什么是解直角三角形。 如图:在直角三角形中,回答: 1、两锐角之间的关系: 2、边之间的关系(勾股定理) 3、角与边之间的关系(一个锐角的三角比) 由此可以得出“解直角三角形的定义”即: 思考:解一个直角三角形需要知道个元素,至少有一个 (填边或角) 学习任务三:学习课本74页例1、例2解答下列问题 在RTΔABC中,∠C=90°,根据下列条件解直角三角形。 l、AC=3,BC=4 2、∠A=22.5°,b=12 解:1 预习检测: 1、在RI△ABC中,∠C=90°,a=12,b=24,解这个直角三角形。 2、在RT△ABC中,∠C=90°,c=15,∠B=60°,解这个直角三角形 解压密码联系qq119139686加微信公众号 JIaoxuewuyou九折优惠!淘宝 网址: JIaoxue5 u taobao. com
免费下载网址 http://jiaoxue5u.ys168.com/ 解压密码联系 qq 1119139686 加微信公众号 jiaoxuewuyou 九折优惠！淘宝 网址：jiaoxue5u.taobao.com 第九章第 5 课时 9.4 解直角三角形（1） 总第 35 课时 设计人：何春平 审查人： 【学习目标】 1、 知道并熟记直角三角形中角与角、边与边、角与边之间的关系。 2、 会利用三种关系解决已知两边解直角三角形的问题。 3、 会利用三种关系解决已知一边和一锐角解直角三角形的问题。 【学习重点】熟记直角三角形中角与角、边与边、角与边之间的关系。 【学习过程】（教师寄语：当你的态度发生转变的时候，在学习上有什么不可以！） 一、课前预习：(认真预习，就意味着你走上了一条成功的学习之路！) 学习任务一：阅读课本 73-74 页内容，思考并回答本节课学习了哪些知识，写出来： 学习任务二：学习课本 73 页的内容，知道什么是解直角三角形。 如图：在直角三角形中，回答： 1、两锐角之间的关系： 2、边之间的关系（勾股定理）： 3、角与边之间的关系（一个锐角的三角比）： 由此可以得出“解直角三角形的定义”即： 思考：解一个直角三角形需要知道 个元素，至少有一个 （填边或角） 学习任务三：学习课本 74 页例 1、例 2 解答下列问题。 在 RTΔABC 中，∠C=90°,根据下列条件解直角三角形。 1、AC=3,BC=4 2、∠A=22.5°，b=12 解：1、 2、 预习检测： 1、 在 RTΔABC 中，∠C=90°,a=12，b=24，解这个直角三角形。 2、 在 RTΔABC 中，∠C=90°，c=15，∠B=60°，解这个直角三角形
免费下载网址ht:/ jiaoxue5uys168com/ 预习质疑:(要知道提出一个问题比解决一个问题更有价值!) 二、反思拓展:(认真反思就会有提高。 1、总结本节我们研究了哪两种类型解直角三角形的问题。 即:例1已知 (填角或边),先求 再求 例2已知 (填角或边),先求 再求 2、在RT△ABC中,∠C=90°,a=24,∠B=35°,解这个直角三角形。 三、系统总结:(注意从知识和方法上总结) l、(知识) 2、(方法 四、达标检测:(总10分)总得分: 1、如图,在△ABC中,∠C=90°,∠B=50°,AB=10,则BC的长为()(1分) A、10tan50°B、10cos50°C、10sin50°D 2、解答 (1)在RT△ABC中,∠C=90°,c=128,∠B=60°,解这个直角三角形。(3分) (2)在RT△ABC中,∠C=90°,b=,c=,解这个直角三角形。(3分) (3)在RT△ABC中,∠C=90°,a=15,∠B=25°,解这个直角三角形。(3分) 解压密码联系qq119139686加微信公众号 JIaoxuewuyou九折优惠!淘宝 网址: JIaoxue5 u taobao. com
免费下载网址 http://jiaoxue5u.ys168.com/ 解压密码联系 qq 1119139686 加微信公众号 jiaoxuewuyou 九折优惠！淘宝 网址：jiaoxue5u.taobao.com 预习质疑：（要知道提出一个问题比解决一个问题更有价值！） ________________________________________________________________ 二、反思拓展：（认真反思就会有提高。） 1、 总结本节我们研究了哪两种类型解直角三角形的问题。 即：例 1 已知 （填角或边），先求 再求 例 2 已知 （填角或边），先求 再求 2、在 RTΔABC 中，∠C=90°，a=24，∠B=35°，解这个直角三角形。 三、系统总结：（注意从知识和方法上总结） 1、（知识） 2、（方法） 四、达标检测：（总 10 分）总得分： 1、如图，在ΔABC 中，∠C=90°，∠B=50°，AB=10，则 BC 的长为（ ）（1 分） A、10 tan50° B、10 cos50° C、10 sin 50° D、 2、 解答 （1）在 RTΔABC 中，∠C=90°，c=128，∠B=60°，解这个直角三角形。（3 分） （2）在 RTΔABC 中，∠C=90°，b= ，c= ，解这个直角三角形。（3 分） （3）在 RTΔABC 中，∠C=90°，a=15，∠B=25°，解这个直角三角形。（3 分）
免费下载网址ht:/ jiaoxue5uys168com/ 五、课后作业(教师寄语:独立完成你的作业你会成为更棒的!) 完成综合能力训练上相应的题目。 解压密码联系qq119139686加微信公众号 JIaoxuewuyou九折优惠!淘宝 网址: JIaoxue5 u taobao. com
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