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巴金《家》（节选）教学设计_家 教案
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《记·铭·说·志》教学设计2_二
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《从小就要爱科学》教学设计3
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处理教材：“为学习而设计教学”的关键
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《茅屋为秋风所破歌》教学设计10
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名著导读《朝花夕拾》教学设计3
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《送杜少府之任蜀川》教学设计2_课时间
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《送给盲婆婆的蝈蝈》教学设计2_送给盲婆婆的蝈蝈
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《这片土地是神圣的》教学设计4_15这片土地是神圣的 三案
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《走一步，再走一步》教学设计
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