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《高中思想政治》全程设计同步配套教学课件(选修3逻辑与思维)第3单元 运用辩证思维方法_第10课 推动认识发展_第2框 体会认识发展的历程
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《高中思想政治》全程设计同步配套教学课件(必修3)第二单元 认识社会与价值选择_第四课 探索认识的奥秘_第二框 在实践中追求和发展真理
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人教版(2012)小学数学二年级下册2 表内除法(一)1.除法的初步认识教案(6)
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本书试图对我所认为的真正社会哲学的基本观念加以说明。书 中评述并阐释了某些著名思想家的学说,只是为了把这些观念最清楚 地呈现出来。这就是本书的全部目的;而且除了作为例证外,我有意避 免涉及实际应用方面。我确信,对基本原则的较深刻的理解确实会大 大有助于更合理地处理实际问题。但是,在我看来,要获得较深刻的理 解,只有撇开那些引起激烈宗派争论的实际问题,彻底检验一下有关 的观念才能办到。我还认为,这些观念对实际讨论的影响,从某种意义 上说,将使这种讨论脱离哲学理论。我提出的原则可以消除许多宗派 偏见,使人们注意掌握许多了解事实的线索从而把一些实际“社会
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苏教版《小学数学》家庭作业同步配套教学课件(四年级下册)02 认识多位数_第4课时 认识含有亿级和万级的数
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苏教版《小学数学》家庭作业同步配套教学课件(四年级下册)02 认识多位数_第3课时 认识整亿数
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苏教版《小学数学》家庭作业同步配套教学课件(四年级下册)02 认识多位数_第2课时 认识含有万级和个级的数
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苏教版《小学数学》家庭作业同步配套教学课件(四年级下册)02 认识多位数_第1课时 认识整万数
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人教版《小学数学》家庭作业同步配套教学课件(四年级上册)01 大数的认识_第8课时 亿以上数的认识
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人教版《小学数学》家庭作业同步配套教学课件(四年级上册)01 大数的认识_第1课时 亿以内数的认识
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