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广州大学:《数学分析》课程教学资源(PPT课件讲稿,第三版)第二章 数列极限(2.3)数列极限存在的条件
文档格式:PPT 文档大小:163.5KB 文档页数:13
数列极限的两大问题 一、数列极限的存在性;(此问题为最关键的问题) 二、数列极限值的大小;(存在性成立后, 才想办法计算极限)
浙江大学:《数值分析》课程PPT教学课件(双语版)第三章 解线性方程组的直接法 §2 三角分解法 Matrix Factorization
文档格式:PPT 文档大小:395KB 文档页数:12
一、三角分解法 Matrix Factorization*1 高斯消元法的矩阵形式 Matrix Form of
同济大学:《线性代数》课程教学资源(PPT课件讲稿)第一章 行列式(1.6)行列式按行(列)展开
文档格式:PPT 文档大小:1.52MB 文档页数:27
一、余子式与代数余子式 二、行列式按行(列)展开法则 三、小结思考题
浙江大学:《数值分析》课程PPT教学课件(双语版)第三章 解线性方程组的直接法 §1 Gaussian Elimination – Amount of Computation
文档格式:PPT 文档大小:550KB 文档页数:12
一、1高斯消元法lGaussian Elimination*1 高斯消元法:
湖南农业大学:《C语言程序设计》第二章 数据描述与基本操作(张林峰)
文档格式:PPT 文档大小:135KB 文档页数:39
计算机中数的表示 1、定点数: 所有的位都表示数值。 (1)最高位表示符号的叫有符号数。 (2)所有位表示大小的叫无符号数。 2、浮点数:一部分位表示尾数部分,一部分位表示指数部分。 C语言中,所有整数都用定点数表示,所有实数都是浮点表示
《单片机原理及应用》课程教学资源(PPT教学课件)第三章 MCS-51单片机指令系统
文档格式:PPT 文档大小:592KB 文档页数:57
一、一条汇编语言指令中最多包含4个区段,如下所示: 二、标号:操作码目的操作数,源操作数;注释 三、标号与操作码之间“:”隔开; 四、操作码与操作数之间用“空格”隔开; 五、目的操作数和源源操作数之间有“,”分隔; 六、操作数与注释之间用“;”隔开
佛山科学技术学院:《结构力学》试题3及答案
文档格式:DOC 文档大小:361.5KB 文档页数:4
一、判断题(在你认为正确的命题后面的括号内打√,错误的打)(2分×5=10分) 1.结构体系自由度的数目与超静定的次数有关。(×)
《高等数学》课程教学资源:第一章 函数与极限
文档格式:DOC 文档大小:2.52MB 文档页数:33
函数和极限都是高等数学中最重要、最基本的概念,极值方法是最基本的方法,一切内容都将从这二者开始
西北大学信息科学与技术学院:《信息与编码》课程教学课件(PPT讲稿)第五章(5-5)纠错编码的基本思想
文档格式:PPT 文档大小:710.5KB 文档页数:65
差错率:差错率是衡量传输质量的重要指标之一,它有以下几种不同的定义。 码元差错率:指在传输的码元总数中发生差错的码 元数所占的比例(平均值),简称误码率比特差错率/比特误码率:指在传输的比特总数中发 生差错的比特数所占的比例(平均值)。在二进制传输系统中,码元差错率就是比特差错率 码组差错率:指在传输的码组总数中发生差错的码 组数所占的比例(平均值)
《高等数学》课程教学资源:第一节 导数的概念
文档格式:PPT 文档大小:2.66MB 文档页数:36
一、问题的提出 二、导数的定义 三、由定义求导数 四、导数的几何意义与物理意义 五、可导与连续的关系 六、小结思考题
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