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第六单元数学期望 一、学习目标 通过本节课的学习,认识数学期望是最好的代表性数字,并能利用定义和性 质,熟练地进行数学期望的计算. 二、内容讲解 1.定义3.4数学期望
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人教版(2012)小学数学二年级下册1 数据搜集整理1 数据搜集整理导学案(2)
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人教版(2012)小学数学二年级下册1 数据搜集整理1 数据搜集整理导学案
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人教版(2012)小学数学二年级下册1 数据搜集整理1 数据搜集整理导学案(1)
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义务教育阶段数学课程改革简介;高中数学课程改革简介 教学目标: 通过本节课的学习,使学生熟悉我国现阶段数学课程改革的理念,为以 后走上工作岗位打好基础
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一、教学目标及教学要求 使学生掌握数学实验的基本思想和方法,即不把数学看成先验的逻辑体系,而是 把它视为一门“实验科学”,从问题出发,通过学习 Matlab数学软件,借助计算机, 学生亲自设计和动手,体验解决问题的过程,从实验中去学习、探索和发现数学的规 律
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北师版《初中数学》九年级数学上册教学资源(数学精品试题)2016-2017学年山东省青岛市平度市北师大九年级上期中数学试卷含答案解析
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北师版《初中数学》九年级数学上册教学资源(数学精品试题)2016-2017学年江西省景德镇市九年级上学期期末考试数学试题(图片版)
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北师版《初中数学》九年级数学上册教学资源(数学精品试题)2016-2017学年江西省抚州市临川区九年级上期中数学试卷含答案解析
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北师版《初中数学》九年级数学上册教学资源(数学精品试题)2017-2018学年山西省太原市九年级上学期期末考试数学试题含答案解析
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