安徽农业大学园艺学院：设施农业科学与工程专业实验课程大纲（合集）

《园艺专业》有关成人教学管理研究论文论著：构建农业高效校外实践教学基地运行机制的探索

《园艺专业》有关成人教学管理研究论文论著：立德树人视域下高校学生工作改革探析

山西师范大学：《幼儿园艺术教育》课程教学大纲（学前教育专业）

《园艺专业》有关成人教学管理研究论文论著：通识教育理念下插花艺术基础的实践教学与改革

产业技术研究院是以地方政府或企业为投资主体，以大学科研、人才和管理力量为依托的新型研发机构，高校在其决策和运行方面具有较大的自由度和控制力，因而依托产业技术研究院建设持续、稳定运行的校外实践教学基地，既是产业技术研究院功能的拓展，也是高校实现创新型人才培养的保障。以产业技术研究院为依托的校外实践教学基地的可持续运行，需要解决实践教学基地运行过程中的“融合”与“发展”两大问题，构建和优化决策、动力、约束、保障四大机制

12．1 品种审定与新品种保护 12．2 良种繁育 12．3 品种混杂退化及防止措施 12．4 标准及种子质量 12．5 种子质量检验

7.1 诱变育种的特点 7.2 辐射诱变 7.3 化学诱变 7.4 突变体(mutant)的鉴定、利用 8.1 倍性种类及特点 8.2 多倍体育种 8.3 单倍体育种 8.4 非整倍体的利用

6.1 杂种优势的遗传学基础及特点 6.2 优势育种的程序 6.3 一代杂种的制种方式 6.4 雄性不育系的选育和利用 6.5 自交不亲和系的选育和利用

第一节 芽变的遗传学基础 第二节 芽变育种的方法与程序 第三节 芽变的保存与利用