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北京大学光华管理学院:《企业伦理学》课程教学资源(讲义)关于企业伦理课程作业的说明
文档格式:DOC 文档大小:20KB 文档页数:1
一.作业写作的目的与意义 在企业伦理课的教学过程中安排课程作业,目的是考察学生对企业伦理有关知识与理论观点掌握的情况,以及应用这些知识,对现实企业伦理问题分析研究的能力。 作为课程考核的一个重要部分,作业的成绩将在未来的期末课程成绩中,占有 70%的成分(本科生 30%)
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北京大学光华管理学院:《企业伦理学》课程教学资源(PPT课件讲稿)第五章 企业伦理的判断标准(2)理性的判断标准
文档格式:PPT 文档大小:178KB 文档页数:37
契约的内涵: 1. 双方意见的一致 2. 双方同时受到契约的约束 3. 缔约的自由性
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北京大学光华管理学院:《企业伦理学》课程教学资源(PPT课件讲稿)第一章 企业伦理研究的发展过程
文档格式:PPT 文档大小:257.5KB 文档页数:30
一、企业伦理问题的产生 对经营活动中伦理问题的早期认识,古典思想:倡导人的主动性,对人文关怀,人的地位与精神的复兴,典型思想如亚里士多德与文艺复兴运动
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北京大学光华管理学院:《企业伦理学》课程教学资源(PPT课件讲稿)第四章 企业伦理的判断标准(1)相对的判断标准
文档格式:PPT 文档大小:101.5KB 文档页数:33
道德判断是对行为的正确与错误、好与坏的评价 道德评价的基本特点: 1. 对行为正确与否的评价应具有广泛适用性 2. 道德评价是生活中重要的标准,应该凌驾于其他任何标准之上 3. 符合道德的行为应受到道德赞扬,不道德行为则应该接受道德指责
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北京大学光华管理学院:《企业伦理学》课程教学资源(PPT课件讲稿)案例讨论——企业伦理的边界(如何判断伦理与非伦理的行为)
文档格式:PPT 文档大小:729.5KB 文档页数:45
广告让我们失去判断能力 2000年2月,广州南方面粉股份有限公司在江苏某 电视台发布“升高2000”广告,称其产品“适用于 13-18岁发育期青少年,食用后94.6%的人3天后可 长高1厘米,1个月后可长高3厘米,3个月后可长高 6厘米
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北京大学光华管理学院:《企业伦理学》课程教学资源(PPT课件讲稿)第六章 合理决策过程中的伦理因素
文档格式:PPT 文档大小:149.5KB 文档页数:39
一、无论个人还是组织,在决策中,能不能承担伦理道德责任; 二、假设能力是可及的,个人或组织是否愿意承担自己的责任; 三、 在承担责任时,应该如何做 四、从决策的伦理选择上,可以反映出企业在义务论基础上的行为伦理性
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北京大学光华管理学院:《企业伦理学》课程教学资源(PPT课件讲稿)第五章 企业伦理的判断标准(2)理性的判断标准
文档格式:PPT 文档大小:178KB 文档页数:37
契约的内涵: 1. 双方意见的一致 2. 双方同时受到契约的约束 3. 缔约的自由性 4. 契约的正义性(机会均等、内容公正合理)
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北京大学光华管理学院:《企业伦理学》课程教学资源(PPT课件讲稿)绪论、什么是企业伦理研究(主讲:王新超)
文档格式:PPT 文档大小:178KB 文档页数:19
公司经营的信任危机与责任危机 一、民意调查的结果表明,民众对经营人员的信任,甚至比对政治家的信任程度还低
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北京大学光华管理学院:《企业伦理学》课程教学资源(PPT课件讲稿)第三章 市场经济环境中的经营伦理观
文档格式:PPT 文档大小:97.5KB 文档页数:35
市场体系有效运作的条件 一、拥有可占有和控制私有财产的权力:允许私人占有财产,并尊重私有财产权,使交易双方能放心交换;责任,承诺
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北京大学光华管理学院:《企业伦理学》课程教学资源(PPT课件讲稿)关于课程作业——实证研究方法
文档格式:PPT 文档大小:120KB 文档页数:26
一、研究就是系统的收集信息,帮助我们探索真理,更好的解释客观现象。 二、研究的类型包括:
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