关于课程作业:实证研究方法 王新超 组织管理系 北京大学光华管理学院 202122 王新超光华管理学院北京大学
2021/2/24 王新超 光华管理学院 北京大学 1 关于课程作业： 实证研究方法 王新超 组织管理系 北京大学 光华管理学院
研究的目的 研究就是系统的收集 信息,帮助我们探索 真理,更好的解释客 观现象。 研究的类型包括: 支持某些理论 对现有理论提出质疑 用新理论取代旧的缺 乏证据的理论 2021224 王新超光华管理学院北京大学
2021/2/24 王新超 光华管理学院 北京大学 2 研究的目的 • 研究就是系统的收集 信息，帮助我们探索 真理，更好的解释客 观现象。 • 研究的类型包括： ❖ 支持某些理论 ❖ 对现有理论提出质疑 ❖ 用新理论取代旧的缺 乏证据的理论
什么是科学的研究 °对客观事物及其变化规律的真理性认识。 科学产生之前,人们是通过直觉、权威与习惯 获得知识 培根与笛卡尔完善与倡导的归纳与演绎方法, 对科学方法的发展作用极大。 科学研究的过程,就是运用科学方法进行“假 设检验”的过程 2021224 王新超光华管理学院北京大学
2021/2/24 王新超 光华管理学院 北京大学 3 什么是科学的研究 • 对客观事物及其变化规律的真理性认识。 • 科学产生之前，人们是通过直觉、权威与习惯 获得知识。 • 培根与笛卡尔完善与倡导的归纳与演绎方法， 对科学方法的发展作用极大。 • 科学研究的过程，就是运用科学方法进行“假 设检验” 的过程
科学研究的一般过程 起点 提出问题与假设 检验假设并作出结论 设计研究方案 处理分析数据 实施研究并收集资料 2021224 王新超光华管理学院北京大学
2021/2/24 王新超 光华管理学院 北京大学 4 科学研究的一般过程 提出问题与假设 设计研究方案 实施研究并收集资料 检验假设并作出结论 处理分析数据 起点
科学研究的特点 继承性:任何研究都应该是在前人的研究基础 士进行的。 创新性:创新包括理论与方法上的创新。创新 也就是科学的进步。 系统性:科学研究是一个复杂系统,它的研究 对象、研究方法、研究的组织管理,都体现复 杂系统的特点。 控制性:任何科学研究都强调严格的控制。 2021224 王新超光华管理学院北京大学
2021/2/24 王新超 光华管理学院 北京大学 5 科学研究的特点 • 继承性：任何研究都应该是在前人的研究基础 上进行的。 • 创新性：创新包括理论与方法上的创新。创新 也就是科学的进步。 • 系统性：科学研究是一个复杂系统，它的研究 对象、研究方法、研究的组织管理，都体现复 杂系统的特点。 • 控制性：任何科学研究都强调严格的控制
具体研究项目的目的 描述描述研究对象的 预测:根据研究理论, 特点与状况。正确的描 通过逻辑推理,对研究 述,是进一步揭示研究 对象今后的发展变化, 对象之间相互关系的重以及在特定情景中的反 要基础。解决“是什么”应,作出推论的过程 的问题。 控制:这是科学研究的 解释:对研究对象活动最高境界,也是最难实 过程与特点形成的原因 现的目标。根据科学理 发展变化以及相互关系 论操纵条件的改变或创 等作出说明。解决“为 设特定情景,要求研究 什么”的问题。 对象产生理论预期的改 变或发展。 2021224 王新超光华管理学院北京大学
2021/2/24 王新超 光华管理学院 北京大学 6 具体研究项目的目的 • 描述：描述研究对象的 特点与状况。正确的描 述，是进一步揭示研究 对象之间相互关系的重 要基础。解决“是什么” 的问题。 • 解释：对研究对象活动 过程与特点形成的原因、 发展变化以及相互关系 等作出说明。解决“为 什么” 的问题。 • 预测：根据研究理论， 通过逻辑推理，对研究 对象今后的发展变化， 以及在特定情景中的反 应，作出推论的过程。 • 控制：这是科学研究的 最高境界，也是最难实 现的目标。根据科学理 论操纵条件的改变或创 设特定情景，要求研究 对象产生理论预期的改 变或发展
科学研究应该遵循的原则 客观性原则 系统性原则 理论与实践结合原则 教育性原则 伦理性原则 2021224 王新超光华管理学院北京大学
2021/2/24 王新超 光华管理学院 北京大学 7 科学研究应该遵循的原则 • 客观性原则 • 系统性原则 • 理论与实践结合原则 • 教育性原则 • 伦理性原则
科学研究的基本概念 变量能被测量的,数量、强度可发生变化的特征 假设对两个或多个变量间关系所作的试探性解释 因变量受自变量影响发生变化的反应变量 「自变量在假设中导致因变量变化的原因。 中介变量可减弱或加强自变量对因变量影响的特征。 因果关系在假设中包含的,预先假设的原因与结果的关 系 相关系数对两个或多个变量间关系强弱的种测量 理论为了解释或预测某些现象建立的一套系统的 2相互关联的概念与假设
2021/2/24 王新超 光华管理学院 北京大学 8 科学研究的基本概念 变量 能被测量的，数量、强度可发生变化的特征。 假设 对两个或多个变量间关系所作的试探性解释。 因变量 受自变量影响发生变化的反应变量。 自变量 在假设中导致因变量变化的原因。 中介变量 可减弱或加强自变量对因变量影响的特征。 因果关系 在假设中包含的，预先假设的原因与结果的关 系。 相关系数 对两个或多个变量间关系强弱的一种测量。 理论 为了解释或预测某些现象，建立的一套系统的 相互关联的概念与假设
研究变量之间的关系 自变量 中介变量 因变量 无关变量(控制变量 无关变量 2021224 王新超光华管理学院北京大学
2021/2/24 王新超 光华管理学院 北京大学 9 研究变量之间的关系 自变量 中介变量 因变量 无关变量 控制变量 无关变量
中介变量的类型 MOderator 变量影响 性质的改变 Independent variable Mediator 变量影响 强度的变化 2021224 王新超光华管理学院北京大学 10
2021/2/24 王新超 光华管理学院 北京大学 10 中介变量的类型 Moderator Mediator Independent variable (IV) 变量影响 性质的改变 变量影响 强度的变化