富贵不能淫 孟子
学习目标: 1、熟读文本,背诵精彩片段。 2、小组互助学习,理解本文意思,感受 大丈夫的英雄气度。 3、以客观的限光看待经典,取其精华去 其糟粕
1、熟读文本，背诵精彩片段。 2、小组互助学习，理解本文意思，感受 大丈夫的英雄气度。 3、以客观的眼光看待经典，取其精华去 其糟粕
孟子(前372年一前289 年),轲,字予舆。战 国时明邹国人。中国古代 著冶愿想家、教育家,战 国 国时期儒家代痃人物。著 wam有《孟子》一书。孟予绒 承乔发扬了孔子的愿想, 尿为仅次于孔子的一代儒 家宗师,有“亚圣”之称 与孔予合称为“孔盖
孟子（前372年－前289 年），名轲，字子舆。战 国时期邹国人。中国古代 著名思想家、教育家，战 国时期儒家代表人物。著 有《孟子》一书。孟子继 承并发扬了孔子的思想， 成为仅次于孔子的一代儒 家宗师，有“亚圣”之称， 与孔子合称为“孔孟
(一)你读我读,疏通文意 1、诵读本文。(小组内以各种形式 读文章,推荐读得好的同学,班级展示) 2、解释文本。(先对照课文自主学 习,再进行小组交流,有不明白的问 题班级内进行互助学习)
⚫ 1、诵读本文。（小组内以各种形式 读文章，推荐读得好的同学,班级展示） ⚫ 2、解释文本。（先对照课文自主学 习，再进行小组交流，有不明白的问 题班级内进行互助学习）
古文今译 富贵不能淫 景春曰:“公孙衍、张仪岂不诚大丈夫哉?一 景春说:“公孙衍、张仪难道不是真正的大丈夫吗? 怒而诸侯惧,安居而天下熄。” 他们发起怒来,诸侯们都会害怕,安静下来,天下就太平无事。” 景春:战国时代魏国人,纵横家。岂:难道 大丈夫:指有大志、有作为、有气节的男子 诚:真正,确实。 天下熄:指战争停息,天下太平
孟子曰:“是焉得为大丈夫乎? 孟子说:“这个怎么能算是大丈夫呢? 子未学礼乎?丈夫之冠也,父命之 你没有学过礼吗?男子举行加冠礼的时候,父亲给以训导 女子之嫁也,母命之 女子出嫁的时候,母亲给以训导, 是:这。焉:怎么,哪里。子:你。冠:行冠礼。 命:教导、训诲。父命之:父亲给以训导。 往送之门,戒之曰:‘往之女家,必敬必戒, 送她到门口,告诫她说:到了你丈夫家里,一定要恭恭敬敬,一定要谨慎 无 不要违
违夫子! 前一个戒:告诫。之:去,到。女家:指夫家。女 背你的丈夫! 同“汝”,你。后一个戒:谨慎。夫子:指丈夫。 以顺为正者,妾妇之道也。居天下之广居,立天下 以顺从为准则的,是妾妇之道。至于大丈夫,则应该住天下最宽广 之正位,行天下之大道 的住宅,站在天下最正确的位置,走天下最正确的道路 正:准则,标准。前一个居:居住。 后一个居:住所。之:的。 得志,与民由之 不得志, 得志的时候,便与百姓一同遵循正道而行;不得志的时候 独行其道 便独自走自己的道路
富贵不能淫,贫贱不能移威武不能屈。 富贵不能使我骄奢淫逸,贫贱不能使我改移节操,威武不能使我屈服意志。 此之谓大丈夫。” 这样才叫做大丈夫。” 得:实现。由:遵循。道:道路。淫:惑乱 迷惑。移:动摇。屈:使屈服
二)你思我想,理解精髓 孟子对大丈夫的阐述精髓是什么? 富贵不能淫—高官厚禄不能乱我心 贫贱不能移—家贫位卑不能改变我志向 威武不能屈—威力相逼不能使我卑躬屈膝
孟子对大丈夫的阐述精髓是什么？ 威武不能屈 ——威力相逼不能使我卑躬屈膝 贫贱不能移 ——家贫位卑不能改变我志向 富贵不能淫 ——高官厚禄不能乱我心
(二)你思我想,理解精髓 怎样才能做到有大丈夫之道呢? 居天下之广居,立天下之正位,行天下 之大道;(贯彻儒家倡导的仁义礼) 得志与民由之;不得志独行其道。(有 用之则行,舍之则藏”的立身处世态 度)
怎样才能做到有大丈夫之道呢？ • 居天下之广居，立天下之正位，行天下 之大道；（贯彻儒家倡导的仁义礼 ） • 得志与民由之；不得志独行其道。（有 “用之则行，舍之则藏”的立身处世态 度）