课堂练习 第4课时 解决问题（三）
第4课时 解决问题(三)
基础梳理 导 航 能力提升
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基础梳理 kàntu liè shi ji suàn 一、看图列式计算。 1. 13朵 ?朵 5 + 13 18 (朵) 合
基础梳理 5 + 13 18
基础梳理 2. 的的 白 17个 17 ⊙6-m (个)
基础梳理 17 - 6 11
jiějue wen ti 基础梳理 二、解决问题。 1. 图书角有 借走6本，还 16本书。 剩多少本？ 16 6 10 (本) 合
基础梳理 1. 16 - 6 10
基础梳理 2. 鱼明究 免晚先奥实免或 OOAFH-HH 院子里有10只白兔，5只灰兔，一共有多少只小兔？ 10 5 15 (只) 合
基础梳理 2. 院子里有10只白兔,5只灰兔,一共有多少只小兔? 10 + 5 15
能力提升 zài I1 tianshang huò 三、在 ○ 里填上“>”“<”或“=”。 10+7 16-10 13+2⊙ 15-2 16-6③ 6+10 18-10③ 10+8 16-4 13+4 5+10©15-5 合
能力提升 10+7○16-10 13+2○15-2 16-6○6+10 18-10○10+8 16-4○13+4 5+10○15-5 > >
能力提升 dòng nao jin 四、动脑筋。 小丽星期（六）还书。 4月18日 我今天借了一本故事 星期三 书，从明天开始看， 看2天后再来还书。 小丽
能力提升 小丽星期( 六 )还书
练习结束拉 继续努力野！
练习结束啦， 继续努力呀！