2016-2017学年第二学期第二次月考 八年级语文试题 考试时间:120分钟满分:100分 一、语言基础积累与运用(每小题2分,共12分) 1.加点字注音完全正确的一组是 A.滞(zhi)留 粲(cdn)然 庶(shu)祖母脊(j)背 B.眷(juan)恋胆怯(qie) 真谛(di) 忏(chan)悔 C.胡髭(zi) 黝(you)黑 绺(1iu)绺颔(han)首 D.蜿(wan)蜒 稽(j)首 号(hdo)叫 破绽(zhan) 2.下面词语中没有错别字的一项是() A.鹤立鸡群不可名壮粗制滥造任劳任怨 B.相形见拙沧海桑田深恶痛疾美味佳肴 C.千山万壑众目睽睽莫衷一是油嘴滑舌 D.慷慨大方繁花似锦随机应变长噓短叹 3.下列句子中加点的成语使用有误的一项是() A.做一件事,忠于一件事,心无旁鹜,便是对职业的尊敬。 B.在雷鸣般的掌声与欢呼声中,李明同学首当其冲,率先跑到终点,为我班赢得了荣誉 C.在2013年的春节晚会上,刘谦的魔术表演令人叹为观止,赢得了观众的阵阵喝彩。 D面对这个难题,大家七嘴八舌的商量着,众说纷纭,莫衷,是 4.下列各句中没有语病的一项是( A.一个卫生城市的标志不仅在于环境的洁净,更是在于广大市民卫生素养、文明意识 B.今年5月28日,河北唐山附近发生大约里氏4.2级左右的地震,北京地区也有震感 C.加强农村精神文明建设,有利于改进农民科技知识水平,加速农业现代化进程。 D.对消费者来说,除了价格,服务也是购买商品时考虑的重要因素之 5.依次填入下面文字横线上的词语,最恰当的一项是() 又过端午节, 的芦苇带着 的水汽,电视里传出 的古韵, 慈眉善目的外婆仿佛就在我的面前。这甜而不腻的粽子,这 的感觉永远都埋藏在 心灵深处,无论岁月走过多少年,我们都会与外婆一起过端午节。 A.一春濡湿温暖芳香简淡高洁翠绿清香
2016-2017 学年第二学期第二次月考 八年级 语文试题 考试时间：120 分钟 满分：100 分 一、语言基础积累与运用（每小题 2 分，共 12 分） 1. 加点字注音完全正确的一组是（ ） A.滞．(zhì)留 粲．(càn)然 庶．(shù)祖母 脊．(jí)背 B.眷．(juàn)恋 胆怯．(qiè) 真谛．(dì) 忏．(chàn)悔 C.胡髭．(zì) 黝．(yǒu)黑 一绺．(liǔ)绺 颔．(hàn)首 D.蜿．(wān)蜒 稽．(jī)首 号．(hào)叫 破绽．(zhàn) 2. 下面词语中没有错别字的一项是( ) A. 鹤立鸡群 不可名壮 粗制滥造 任劳任怨 B. 相形见拙 沧海桑田 深恶痛疾 美味佳肴 C. 千山万壑 众目睽睽 莫衷一是 油嘴滑舌 D. 慷慨大方 繁花似锦 随机应变 长嘘短叹 3. 下列句子中加点的成语使用有误的一项是（ ） A.做一件事，忠于一件事，心无旁骛 ．．．．，便是对职业的尊敬。 B.在雷鸣般的掌声与欢呼声中，李明同学首当其冲 ．．．．，率先跑到终点，为我班赢得了荣誉。 C.在 2013 年的春节晚会上，刘谦的魔术表演令人叹为观止 ．．．．，赢得了观众的阵阵喝彩。 D.面对这个难题，大家七嘴八舌的商量着，众说纷纭，莫衷一是。 ．．．．． 4. 下列各句中没有语病的一项是（ ） A.一个卫生城市的标志不仅在于环境的洁净，更是在于广大市民卫生素养、文明意识。 B.今年 5 月 28 日，河北唐山附近发生大约里氏 4.2 级左右的地震，北京地区也有震感。 C.加强农村精神文明建设，有利于改进农民科技知识水平，加速农业现代化进程。 D.对消费者来说,除了价格,服务也是购买商品时考虑的重要因素之一。 5．依次填入下面文字横线上的词语，最恰当的一项是( ) 又过端午节， 的芦苇带着 的水汽，电视里传出 的古韵， 慈眉善目的外婆仿佛就在我的面前。这甜而不腻的粽子，这 的感觉永远都埋藏在 心灵深处，无论岁月走过多少年，我们都会与外婆一起过端午节。 A．一春濡湿 温暖芳香 简淡高洁 翠绿清香
B.翠绿清香简淡高洁一春濡湿温暖芳香 C.简淡高洁一舂濡湿温暖芳香翠绿清香 D.翠绿清香 春濡湿简淡高洁温暖芳香 6.下学常识判断错误的一项是() A.《与朱元思书》一一吴均——《艺文类聚》 B.《列夫·托尔斯泰》一—茨威格一—《三作家》 C.《虅野先生》——鲁迅——《野草》 D.《再塑生命》一—海伦·凯勒一—《假如给我三天光明》 二、默写(共7分) 7.(1) ,草色遥看近却无。 (2)春蚕到死丝方尽 (3)赞曰:黔娄之妻有言:“ 不汲汲于富贵 (4)《过零丁洋》中写出国家和个人的境遇的诗句是 (5)读《三国演义》中诸葛亮“巧借东风”的故事,你联想到杜牧《赤壁》中的两句诗是 三、现代文阅读(共29分) (一)课内现代文阅读(14分) 鲁迅 暖国的雨,向来没有变过冰冷的坚硬的灿烂的雪花。博识的人们觉得他单调,他自己也 以为不幸否耶?江南的雪,可是滋润美艳之至了那是还在隐约着的青春的消息,是极壮健的 处子的皮肤。雪野中有血红的宝珠山茶,白中隐青的单瓣梅花,深黄的磬口的腊梅花雪下 面还有冷绿的杂草。胡蝶确乎没有;蜜蜂是否来采山茶花和梅花的蜜,我可记不真切了。但 我的眼前仿佛看见冬花开在雪野中,有许多蜜蜂们忙碌地飞着,也听得他们嗡嗡地闹着 孩子们呵着冻得通红,像紫芽姜一般的小手,七八个一齐来塑雪罗汉。因为不成功,谁 的父亲也来帮忙了。罗汉就塑得比孩子们高得多,虽然不过是上小下大的一堆,终于分不清
B．翠绿清香 简淡高洁 一春濡湿 温暖芳香 C．简淡高洁 一春濡湿 温暖芳香 翠绿清香 D．翠绿清香 一春濡湿 简淡高洁 温暖芳香 6.下学常识判断错误的一项是（ ） A.《与朱元思书》——吴均——《艺文类聚》 B.《列夫·托尔斯泰》——茨威格——《三作家》 C.《虅野先生》——鲁迅——《野草》 D.《再塑生命》——海伦·凯勒——《假如给我三天光明》 二、默写（共 7 分） 7.（1） ，草色遥看近却无。 （2）春蚕到死丝方尽， 。 （3）赞曰：黔娄之妻有言：“___________________，不汲汲于富贵。” （4）《过零丁洋》中写出国家和个人的境遇的诗句是： ， 。 （5）读《三国演义》中诸葛亮“巧借东风”的故事，你联想到杜牧《赤壁》中的两句诗是 “ ， ”。 三、现代文阅读（共 29 分） （一）课内现代文阅读（14 分） 雪 鲁迅 暖国的雨，向来没有变过冰冷的坚硬的灿烂的雪花。博识的人们觉得他单调，他自己也 以为不幸否耶?江南的雪，可是滋润美艳之至了;那是还在隐约着的青春的消息，是极壮健的 处子的皮肤。雪野中有血红的宝珠山茶，白中隐青的单瓣梅花，深黄的磬口的腊梅花;雪下 面还有冷绿的杂草。胡蝶确乎没有;蜜蜂是否来采山茶花和梅花的蜜，我可记不真切了。但 我的眼前仿佛看见冬花开在雪野中，有许多蜜蜂们忙碌地飞着，也听得他们嗡嗡地闹着。 孩子们呵着冻得通红，像紫芽姜一般的小手，七八个一齐来塑雪罗汉。因为不成功，谁 的父亲也来帮忙了。罗汉就塑得比孩子们高得多，虽然不过是上小下大的一堆，终于分不清
是壶卢还是罗汉然而很洁白,很明艳,以自身的滋润相粘结,整个地闪闪地生光。孩子们 用龙眼核给他做眼珠,又从谁的母亲的脂粉奁中偷得胭脂来涂在嘴唇上。这回确是一个大阿 罗汉了。他也就目光灼灼地嘴唇通红地坐在雪地里 第二天还有几个孩子来访问他对了他拍手,点头,嘻笑。但他终于独自坐着了。晴天 又来消释他的皮肤,寒夜又使他结一层冰,化作不透明的模样连续的晴天又使他成为不知 道算什么,而嘴上的胭脂也褪尽了。 但是,朔方的雪花在纷飞之后,却永远如粉,如沙,他们决不粘连,撒在屋上,地上, 枯草上,就是这样。屋上的雪是早已就有消化了的,因为屋里居人的火的温热。别的,在 晴天之下,旋风忽来,便蓬勃地奋飞,在日光中灿灿地生光,如包藏火焰的大雾,旋转而且 升腾,弥漫太空使太空旋转而且升腾地闪烁。 在无边的旷野上,在凛冽的天宇下,闪闪地旋转升腾着的是雨的精魂. 是的,那是孤独的雪,是死掉的雨,是雨的精魂。 8.揣摩品味语句,说说在表达上的好处。(4分) ①江南的雪,可是滋润美艳之至了 ②但我的眼前仿佛看见冬花开在雪野中有许多蜜蜂们忙碌地飞着听得它们嗡嗡地闹着。 9.本文既描绘了“江南的雪”,又描绘了“朔方的雪”,你更喜欢哪一种?请说明你的理 由。(3分) 10.本文与我们学过的《从百草园到三味书屋》都写了塑雪罗汉,两文在写到塑雪罗汉时的 目的有何不同?(3分) 11.作者又是怎样描绘北方的雪的?作者对北方的雪又倾注了怎样的情感?(4分) (二)课外现代文阅读(15分) 美丽如初 ①月色皎洁,一如闪亮的白绸,宁静而安祥地弥漫。我握着母亲的手站在街口,等放晩 学的弟弟归家。并不冷,然而街静人空,我等得焦急不耐,母亲却等得耐心又耐心,遥望着
是壶卢还是罗汉;然而很洁白，很明艳，以自身的滋润相粘结，整个地闪闪地生光。孩子们 用龙眼核给他做眼珠，又从谁的母亲的脂粉奁中偷得胭脂来涂在嘴唇上。这回确是一个大阿 罗汉了。他也就目光灼灼地嘴唇通红地坐在雪地里。 第二天还有几个孩子来访问他;对了他拍手，点头，嘻笑。但他终于独自坐着了。晴天 又来消释他的皮肤，寒夜又使他结一层冰，化作不透明的模样;连续的晴天又使他成为不知 道算什么，而嘴上的胭脂也褪尽了。 但是，朔方的雪花在纷飞之后，却永远如粉，如沙，他们决不粘连，撒在屋上，地上， 枯草上，就是这样。屋上的雪是早已就有消化了的，因为屋里居人的火的温热。别的，在 晴天之下，旋风忽来，便蓬勃地奋飞，在日光中灿灿地生光，如包藏火焰的大雾，旋转而且 升腾，弥漫太空;使太空旋转而且升腾地闪烁。 在无边的旷野上，在凛冽的天宇下，闪闪地旋转升腾着的是雨的精魂…… 是的，那是孤独的雪，是死掉的雨，是雨的精魂。 8.揣摩品味语句，说说在表达上的好处。（4 分） ①江南的雪，可是滋润美艳之至了。 ②但我的眼前仿佛看见冬花开在雪野中，有许多蜜蜂们忙碌地飞着，也听得它们嗡嗡地闹着。 9. 本文既描绘了“江南的雪”，又描绘了“朔方的雪”，你更喜欢哪一种？请说明你的理 由。（3 分） 10．本文与我们学过的《从百草园到三味书屋》都写了塑雪罗汉，两文在写到塑雪罗汉时的 目的有何不同? （3 分） 11.作者又是怎样描绘北方的雪的？作者对北方的雪又倾注了怎样的情感？（4 分） （二）课外现代文阅读（15 分） 美丽如初 ①月色皎洁，一如闪亮的白绸，宁静而安祥地弥漫。我握着母亲的手站在街口，等放晚 学的弟弟归家。并不冷，然而街静人空，我等得焦急不耐，母亲却等得耐心又耐心，遥望着
那条很宽很白的路,母亲说:“一直这样等,惯了。”我的心悚然—动,目光在母亲单薄 的身影里模糊了。 ②我也曾让母亲这样地等待过,并不是小的时候,女儿大了,反而更让母亲牵挂。那些 个月朗星稀的夜晚,和学友们一路高歌神侃地回家,一个人转进僻静的街口,却望见母亲的 衣衫和着树影飘动,一样的迷离,心忽地跳快了,跑过去,却只叫了一声“妈妈!”母亲也 不说什么,很欣慰地笑着,拍拍我的手,一起走回家去。 ③而今我去了异地,只在假期里归来,母亲的身影却依然准时地站在街口树下,等待不 久也要离家求学的弟弟。我忽然很羨慕母亲,可以把那么深沉的爱包容在静静的等待中 ④清脆的铃声响过来,弟笑嘻嘻立在我和母亲面前:“妈姐!”“怎么才回来,让妈等 那么久?”我半是欢喜半是埋怨。“回家吧!”母亲还是那么欣慰地笑着,拍拍弟的手。弟 冲我做个鬼脸。看弟高大的身影在母亲的身边,我忽然觉得失去了什么,起航的船只能留恋 温暖的港湾,却不能永远停泊。 ⑤返校之前,母亲安静地替我整理行囊,见我跟着她走来走去,却不开口,母亲说:“从 前你外婆也是这样送我走。”啊,我默默地望着母亲,仿佛看见外婆的双手在忙碌。我忽然 明白了,从前外婆一定也曾站在街口,等母亲回家,就像母亲今天等我们回家,而我也会有 那么一天,让深深的爱溶在等待中。 ⑥眼前晃动着月光里母亲静立的身影,才知道不论经过什么,我记忆中的那些夜晚永远 美丽如初 12.文章首段的景物描写写出了景物什么特点?在文中主要起什么作用?(3分) 13.首段中,在等放晚学的弟弟时,为什么我会“等得焦急不耐”,母亲却“等得耐心又耐 心”?(3分) 14.第④段中写到,“我忽然觉得失去了什么”,“我”觉得失去了什么呢?(3分) 15.纵观全文,找出在全文结构上与末段中“眼前晃动着月光里母亲静立的身影”这个句子 相呼应的一句话。(3分)
那条很宽很白的路，母亲说：“一直这样等，惯了。”我的心悚然一动， 目光在母亲单薄 的身影里模糊了。 ②我也曾让母亲这样地等待过，并不是小的时候，女儿大了，反而更让母亲牵挂。那些 个月朗星稀的夜晚，和学友们一路高歌神侃地回家，一个人转进僻静的街口，却望见母亲的 衣衫和着树影飘动，一样的迷离，心忽地跳快了，跑过去，却只叫了一声“妈妈!”母亲也 不说什么，很欣慰地笑着，拍拍我的手，一起走回家去。 ③而今我去了异地，只在假期里归来，母亲的身影却依然准时地站在街口树下，等待不 久也要离家求学的弟弟。我忽然很羡慕母亲，可以把那么深沉的爱包容在静静的等待中。 ④清脆的铃声响过来，弟笑嘻嘻立在我和母亲面前：“妈!姐!”“怎么才回来，让妈等 那么久?”我半是欢喜半是埋怨。 “回家吧!”母亲还是那么欣慰地笑着，拍拍弟的手。弟 冲我做个鬼脸。看弟高大的身影在母亲的身边，我忽然觉得失去了什么，起航的船只能留恋 温暖的港湾，却不能永远停泊。 ⑤返校之前，母亲安静地替我整理行囊，见我跟着她走来走去，却不开口，母亲说：“从 前你外婆也是这样送我走。”啊，我默默地望着母亲，仿佛看见外婆的双手在忙碌。我忽然 明白了，从前外婆一定也曾站在街口，等母亲回家，就像母亲今天等我们回家，而我也会有 那么一天，让深深的爱溶在等待中。 ⑥眼前晃动着月光里母亲静立的身影，才知道不论经过什么，我记忆中的那些夜晚永远 美丽如初。 12.文章首段的景物描写写出了景物什么特点?在文中主要起什么作用?(3 分) 13.首段中，在等放晚学的弟弟时，为什么我会“等得焦急不耐”，母亲却“等得耐心又耐 心”?(3 分) 14.第④段中写到，“我忽然觉得失去了什么”，“我”觉得失去了什么呢?(3 分) 15.纵观全文，找出在全文结构上与末段中“眼前晃动着月光里母亲静立的身影”这个句子 相呼应的一句话。（3 分）
16.说说为什么“我记忆中的那些夜晚永远美丽如初”?(3分) 四、文言文阅读(12分) 小石潭记 柳宗元 从小丘西行百二十步,隔篁竹,闻水声,如鸣佩环,心乐之。伐竹取道,下见小潭,水 尤清冽。全石以为底,近岸,卷石底以出,为坻,为屿,为嵁,为岩。青树翠蔓,蒙络摇缀, 参差披拂。 潭中鱼可百许头,皆若空游无所依,日光下澈,影布石上。佁然不动,俶尔远逝,往来 翕忽。似与游者相乐 潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见。其岸势犬牙差互,不可知其源。 坐潭上,四面竹树环合,寂寥无人,凄神寒骨,悄怆幽邃。以其境过清,不可久居,乃 记之而去 同游者:吴武陵,龚古,余弟宗玄。隶而从者,崔氏二小生:日恕己,日奉壹。 17.下列句子中加点的词,意思完全相同的一项是()(2分) A.全石以为底/不以物喜 B.潭中鱼可百许头/先生不知何许人也 C.不可久居/居数月,其马将胡骏马而归 D.乃记之而去/与人期行,相委而去 18.请将画横线的句子翻译成现代汉语。(6分) (1)佁然不动,俶尔远逝,往来翕忽 (2)潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见 19.全文两次写列“乐”,这与文章忧伤凄苦的感情基调矛盾吗?为什么?(4分) 五.作文(40分) 要求:1.以“这次,我没有 ”为题目。 2.将题目补充完整再写作,文体不限,不少于600字
16.说说为什么“我记忆中的那些夜晚永远美丽如初”?(3 分) 四、文言文阅读（12 分） 小石潭记 柳宗元 从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水 尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀， 参差披拂。 潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来 翕忽。似与游者相乐。 潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。 坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃 记之而去。 同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。隶而从者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。 17．下列句子中加点的词，意思完全相同的一项是( )（2 分） A.全石以．为底/不以．物喜 B.潭中鱼可百许．头/先生不知何许．人也 C.不可久居．/居．数月，其马将胡骏马而归 D.乃记之而去．/与人期行，相委而去． 18．请将画横线的句子翻译成现代汉语。（6 分） (1) 佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽。 (2) 潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见 19．全文两次写列“乐”，这与文章忧伤凄苦的感情基调矛盾吗?为什么?（4 分） 五．作文（40 分） 要求：1.以“这次，我没有 ”为题目。 2.将题目补充完整再写作，文体不限，不少于 600 字
八年级语文答案 1.B2.C3.B4.D5.D6.C 、7.(1)天街小雨润如酥(2)蜡炬成灰泪始干中/华-资*源%库 (3)不戚戚于贫贱(4)山河破碎风飘絮,身世浮沉雨打萍 (5)东风不与周郎便,铜雀春深锁二乔 、8.①句中用了“滋润”“美艳”这样美好的字眼,透露出对温润、秀美的江南的雪的由 衷喜爱。 ②冬花开在雪野中,蜜蜂们忙碌地飞着,嗡嗡地闹着。分明描绘了一幅“冬花 雪野”图,使人感受到了春天的温暖和生活的快乐 9.更喜欢江南的雪,因为它温暖、滋润、美艳,富于春天一样的生机与活力。 或更喜欢朔方的雪,因为它永远如粉、如沙,在旋风中蓬勃地奋飞。那种与“凛冽的天宇” 奋飞搏战的孤独而倔强的性格是我最喜欢的。(答案不求唯一,言之成理即可。) 10.雪罗汉是江南的雪天中最值得珍藏的记忆,也是美的象征。在内容和结构上是联接朔雪 之景的桥梁。雪罗汉虽然“《从百草园到三味书屋》中写塑雪罗汉主要是为了反衬雪地捕鸟 的乐趣行而《雪》中写塑雪罗汉则是通过塑雪罗汉的一种缺憾美。錞 11.北方的雪“永远如粉、如沙”“在凛冽的天宇下”符“奋飞”“升腾”待俨然一个奔放 的挑战者。这里更多地倾注了作者的情感,他更欣赏北方雪的壮美,在孤独中抗争、奋斗、 向上这种张扬的个性与精神,正是作者一以贯之的前行动力。 2.宁静平和。展示人物人物活动环境特点,衬托人物美丽和充满母爱的性格 13.因为母亲能“把深沉的爱包容在静静的等待中”,而我还未能(因为已经长大而独立)。 14.失去了倚在怀里感受母爱的机会,失去了享受母亲等待的满足感和幸福感的机会 15.(我的心怦然一动),目光在母亲单薄的身影里模糊了 16.因为那些夜晚月色美、情感美,凝聚着母亲深沉美好的爱。 18.(1)(游鱼)呆呆地一动不动,忽然又向远处游去,往来轻快而敏捷。 (2)向小石潭西南方望去,(小溪)像北斗星那样曲折,像蛇那样蜿蜒前行,时隐时现
八年级语文答案 一．1．B 2.C 3.B 4.D 5.D 6.C 二、7. （1）天街小雨润如酥（2）蜡炬成灰泪始干中/华-资*源%库 （3）不戚戚于贫贱（4）山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍 （5）东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔 三、8.①句中用了“滋润”“美艳”这样美好的字眼，透露出对温润、秀美的江南的雪的由 衷喜爱。 ②冬花开在雪野中，蜜蜂们忙碌地飞着，嗡嗡地闹着。分明描绘了一幅“冬花 雪野”图，使人感受到了春天的温暖和生活的快乐。 9. 更喜欢江南的雪，因为它温暖、滋润、美艳，富于春天一样的生机与活力。 或更喜欢朔方的雪，因为它永远如粉、如沙，在旋风中蓬勃地奋飞。那种与“凛冽的天宇” 奋飞搏战的孤独而倔强的性格是我最喜欢的。(答案不求唯一，言之成理即可。) 10.雪罗汉是江南的雪天中最值得珍藏的记忆，也是美的象征。在内容和结构上是联接朔雪 之景的桥梁。雪罗汉虽然“《从百草园到三味书屋》中写塑雪罗汉主要是为了反衬雪地捕鸟 的乐趣 而《雪》中写塑雪罗汉则是通过塑雪罗汉的一种缺憾美。 11.北方的雪“永远如粉、如沙”“在凛冽的天宇下” “奋飞”“升腾” 俨然一个奔放 的挑战者。这里更多地倾注了作者的情感，他更欣赏北方雪的壮美，在孤独中抗争、奋斗、 向上这种张扬的个性与精神，正是作者一以贯之的前行动力。 12.宁静平和。展示人物人物活动环境特点，衬托人物美丽和充满母爱的性格。 13.因为母亲能“把深沉的爱包容在静静的等待中”，而我还未能(因为已经长大而独立)。 14.失去了倚在怀里感受母爱的机会，失去了享受母亲等待的满足感和幸福感的机会。 15.(我的心怦然一动)，目光在母亲单薄的身影里模糊了。 16.因为那些夜晚月色美、情感美，凝聚着母亲深沉美好的爱。 17．D 18．(1)(游鱼)呆呆地一动不动，忽然又向远处游去，往来轻快而敏捷。 (2)向小石潭西南方望去，(小溪)像北斗星那样曲折，像蛇那样蜿蜒前行，时隐时现
19.不矛盾。作者被贬,心中自然忧伤凄苦,而寄情山水正是为了摆脱恹伤的心情:但这种 从自然美景中得到的快乐是短暂的,一经凄清环境的触发,忧伤凄苦的心情又会流露出来
19．不矛盾。作者被贬，心中自然忧伤凄苦，而寄情山水正是为了摆脱恹伤的心情；但这种 从自然美景中得到的快乐是短暂的，一经凄清环境的触发，忧伤凄苦的心情又会流露出来