2019年全省教育事业发展统计公报 青海省教育厅 2020年3月 2019年是新中国成立70周年,是决胜全面建成小康社 会、实施“十三五”规划承上启下的一年,也是我省教育事 业改革发展的关键之年。全省教育系统深入学习贯彻落实习 近平新时代中国特色社会主义思想,深入实施“五四战略” 重大要求,奋力推进“一优两高”战略部署,聚焦“五三” 目标、“十大”工程,加强统筹、狠抓落实,综合施策、提 升效能,推进教育改革发展各项工作取得了新的突破性进展, 为促进教育公平、提升教育质量、推进教育现代化发展奠定 了坚实基础 学前教育 全省共有独立设置幼儿园1816所,比上年增加12所 同比增长0.67%;在园幼儿数(含附设学前班幼儿)达214919 人,比上年增加239人,增长0.11%;幼儿园园长133人, 人,比上年增加13人,增加0.98%;专任教师11999人,比 上年增加497人,增长4.32%;学前教育毛入园率90.69%, 比上年提高1.29个百分点
- 1 - 2019 年全省教育事业发展统计公报 青海省教育厅 2020 年 3 月 2019 年是新中国成立 70 周年，是决胜全面建成小康社 会、实施“十三五”规划承上启下的一年，也是我省教育事 业改革发展的关键之年。全省教育系统深入学习贯彻落实习 近平新时代中国特色社会主义思想，深入实施“五四战略” 重大要求，奋力推进“一优两高”战略部署，聚焦“五三” 目标、“十大”工程，加强统筹、狠抓落实，综合施策、提 升效能，推进教育改革发展各项工作取得了新的突破性进展, 为促进教育公平、提升教育质量、推进教育现代化发展奠定 了坚实基础。 学前教育 全省共有独立设置幼儿园 1816 所，比上年增加 12 所， 同比增长 0.67%；在园幼儿数（含附设学前班幼儿）达 214919 人，比上年增加 239 人，增长 0.11%；幼儿园园长 1333 人， 人，比上年增加 13 人，增加 0.98%；专任教师 11999 人，比 上年增加 497 人，增长 4.32%；学前教育毛入园率 90.69%， 比上年提高 1.29 个百分点
义务教育 全省共有义务教育学校987所,比上年减少9所,减少 0.9%;招生164238人,比上年减少3266人,减少1.95%; 在校生723771人,比上年增加14912人,增长2.1‰;专任 教师45021人,比上年增加1176人,增长2.68%;义务教育 巩固率96.87%,比上年提高0.02个百分点 1.小学 全省共有小学724所,比上年减少7所,减少0.96%;招 生90313人,比上年减少679人,减少0.75%;在校生498501 人,比上年增加12475人,增长2.57%;小学净入学率99.84%, 比上年提高0.05个百分点;女童净入学率99.72%,与上年 持平。小学毛入学率105.29%,比上年下降1.16个百分点 专任教师28318人,比上年增加835人,增长3.04‰%; 生师比17.60:1,与上年基本持平;专任教师学历合格率 99.95%,与上年持平;专任教师中大专及以上学历教师占 97.3%,比上年提高0.5个百分点 普通小学(含教学点)校舍建筑面积467.09万平方米, 比上年增加20.74万平方米,增长4.65%;生均仪器设备值 1286元/人,比上年增加75元;每百名学生拥有教学用计算 机台数11.96台,比上年增加0.1合;设施设备配备达标的 学校比例情况分别为:体育运动场(馆)面积达标学校比例 90.75%,体育器械配备达标学校比例95.72%,音乐器材配备
- 2 - 义务教育 全省共有义务教育学校 987 所，比上年减少 9 所，减少 0.9%；招生 164238 人，比上年减少 3266 人，减少 1.95%； 在校生 723771 人，比上年增加 14912 人，增长 2.1%；专任 教师 45021 人，比上年增加 1176 人，增长 2.68%；义务教育 巩固率 96.87%，比上年提高 0.02 个百分点。 1.小学 全省共有小学 724 所,比上年减少 7 所，减少 0.96%；招 生 90313 人，比上年减少 679 人，减少 0.75%；在校生 498501 人,比上年增加 12475 人，增长 2.57%；小学净入学率 99.84%， 比上年提高 0.05 个百分点；女童净入学率 99.72%，与上年 持平。小学毛入学率 105.29%，比上年下降 1.16 个百分点。 专任教师 28318 人，比上年增加 835 人，增长 3.04%； 生师比 17.60:1，与上年基本持平；专任教师学历合格率 99.95%，与上年持平；专任教师中大专及以上学历教师占 97.3%，比上年提高 0.5 个百分点。 普通小学（含教学点）校舍建筑面积 467.09 万平方米， 比上年增加 20.74 万平方米，增长 4.65%；生均仪器设备值 1286 元/人，比上年增加 75 元；每百名学生拥有教学用计算 机台数 11.96 台，比上年增加 0.1 台；设施设备配备达标的 学校比例情况分别为：体育运动场（馆）面积达标学校比例 90.75%，体育器械配备达标学校比例 95.72%，音乐器材配备
达标学校比例93.78%,美术器材配备达标学校比例94.48%, 数学自然实验仪器达标学校比例94.2%。 2.初中 全省共有初中263所,比上年减少2所,减少0.75%; 招生73925人,比上年减少2587人,减少3.38%;在校生 225270人,比上年增加2437人,增长1.09%。初中净入学 率98.34%,比上年提高1.26个百分点;女生净入学率 98.21%,比上年提高1.12个百分点。初中毛入学率112.01%, 比上年提高0.22个百分点 专任教师16703人,比上年增加341人,增长2.08%; 生师比由13.62:1降至13.49:1,下降0.13;专任教师学历 合格率99.85%,比上年提高0.07个百分点;专任教师中本 科及以上学历教师占85.47%,比上年提高0.44个百分点 初中校舍建筑面积371.72万平方米,比上年增加14.49 万平方米,增长4.06%;生均仪器设备值2543元/人,比上 年增加203元;每百名学生拥有教学用计算机台数17.99台, 比上年增加0.29合;设施设备配备达标的学校比例情况分 别为:体育运动场(馆)面积达标学校比例90.11%,体育器 械配备达标学校比例98.1%,音乐器材配备达标学校比例 98.1%,美术器材配备达标学校比例96.2%,理科实验仪器达 标学校比例96.58% 3.进城务工人员随迁子女及农村留守儿童 全省义务教育阶段在校生中随迁子女82135人,其中进 城务工人员随迁子女共52905人,在小学就读40197人,在
- 3 - 达标学校比例 93.78%，美术器材配备达标学校比例 94.48%， 数学自然实验仪器达标学校比例 94.2%。 2.初中 全省共有初中 263 所，比上年减少 2 所，减少 0.75%； 招生 73925 人，比上年减少 2587 人，减少 3.38%；在校生 225270 人，比上年增加 2437 人，增长 1.09%。初中净入学 率 98.34%，比上年提高 1.26 个百分点；女生净入学率 98.21%，比上年提高 1.12 个百分点。初中毛入学率 112.01%， 比上年提高 0.22 个百分点。 专任教师 16703 人，比上年增加 341 人，增长 2.08%； 生师比由 13.62:1 降至 13.49:1，下降 0.13；专任教师学历 合格率 99.85%，比上年提高 0.07 个百分点；专任教师中本 科及以上学历教师占 85.47%，比上年提高 0.44 个百分点。 初中校舍建筑面积 371.72 万平方米，比上年增加 14.49 万平方米，增长 4.06%；生均仪器设备值 2543 元/人，比上 年增加 203 元；每百名学生拥有教学用计算机台数 17.99 台， 比上年增加 0.29 台；设施设备配备达标的学校比例情况分 别为：体育运动场（馆）面积达标学校比例 90.11%，体育器 械配备达标学校比例 98.1%，音乐器材配备达标学校比例 98.1%，美术器材配备达标学校比例 96.2%，理科实验仪器达 标学校比例 96.58%。 3.进城务工人员随迁子女及农村留守儿童 全省义务教育阶段在校生中随迁子女 82135 人，其中进 城务工人员随迁子女共 52905 人，在小学就读 40197 人，在
初中就读12708人。全省义务教育阶段在校生中农村留守儿 童共21108人,其中在小学16542人,初中4566人 特殊教育 全省共有特殊教育学校16所,比上年增加1所;共有专 任教师216人,比上年增加22人,增长11.34‰%。 全省特殊教育招生(含随班就读、送教上门)1356人, 比上年增加115人,增长9.27%;在校生7700人,比上年增 加1066人,增长16.07%。在校生中视力残疾619人,听力 残疾895人,言语残疾552人,肢体残疾2311人,智力残 疾2506人,精神残疾96人,多重残疾721人。在校生中有 2322人为送教上门学生,4069人在普通学校随班就读。学 前教育阶段在校生3人,比上年增加3人;小学阶段特殊教 育在校生5457人,比上年增加645人;初中阶段特殊教育 在校生2181人,比上年增加409人;高中阶段特殊教育在 校生59人,比上年增加9人。 独立设置的特殊教育学校共有在校生1952人,其中学前 教育阶段3人、义务教育阶段1890人、高中阶段59人,其 中特校送教上门643人。义务教育残疾儿童少年毛入学率 96.52%,比上年提高3.52个百分点 高中阶段教育 4
- 4 - 初中就读 12708 人。全省义务教育阶段在校生中农村留守儿 童共 21108 人，其中在小学 16542 人，初中 4566 人。 特殊教育 全省共有特殊教育学校 16 所，比上年增加 1 所；共有专 任教师 216 人，比上年增加 22 人，增长 11.34%。 全省特殊教育招生（含随班就读、送教上门）1356 人， 比上年增加 115 人，增长 9.27%；在校生 7700 人，比上年增 加 1066 人，增长 16.07%。在校生中视力残疾 619 人，听力 残疾 895 人，言语残疾 552 人，肢体残疾 2311 人，智力残 疾 2506 人，精神残疾 96 人，多重残疾 721 人。在校生中有 2322 人为送教上门学生，4069 人在普通学校随班就读。学 前教育阶段在校生 3 人，比上年增加 3 人；小学阶段特殊教 育在校生 5457 人，比上年增加 645 人；初中阶段特殊教育 在校生 2181 人，比上年增加 409 人；高中阶段特殊教育在 校生 59 人，比上年增加 9 人。 独立设置的特殊教育学校共有在校生 1952 人，其中学前 教育阶段 3 人、义务教育阶段 1890 人、高中阶段 59 人，其 中特校送教上门 643 人。义务教育残疾儿童少年毛入学率 96.52%，比上年提高 3.52 个百分点。 高中阶段教育
全省共有高中阶段学校(不含技工学校)144所,比上 年増加1所,增长0.7%;招生74153人,比上年增加2908 人,增长4.08%;在校生207970人,比上年增加4286人, 增长2.1%。在校生普职比60.75:39.25,招生普职比 56.96:43.04。高中阶段毛入学率90.31%,比上年提高2.32 个百分点 1.普通高中 普通高中108所,比上年增加3所,增长2.86%;招生 42236人,比上年减少315人;在校生126349人,比上年减 少356人;毕业生41582人,比上年增加2457人。 普通高中专任教师由上年的9727人增加到9994人,增 加267人,增长2.74%;生师比由上年的13.03:1降至 12.64:1;专任教师学历合格率96.78%,比上年提高0.22个 百分点。 普通高中校舍建筑面积284.94万平方米,比上年增加 16.15万平方米;生均仪器设备值4151元/人,比上年增加 675元;每百名学生拥有教学用计算机台数为20.22合,比 上年增加1.03台;普通高中设施设备配备达标的学校比例 情况分别为:体育运动场(馆)面积达标学校比例83.33%, 体育器械配备达标学校比例84.26%,音乐器材配备达标学校 比例84.26%,美术器材配备达标学校比例84.26%,理科实 验仪器达标学校比例82.41% 2.中等职业教育
- 5 - 全省共有高中阶段学校（不含技工学校）144 所，比上 年增加 1 所，增长 0.7%；招生 74153 人，比上年增加 2908 人，增长 4.08%；在校生 207970 人，比上年增加 4286 人， 增 长 2.1% 。 在 校 生 普 职 比 60.75:39.25 ， 招 生 普 职 比 56.96:43.04。高中阶段毛入学率 90.31%，比上年提高 2.32 个百分点。 1.普通高中 普通高中 108 所，比上年增加 3 所，增长 2.86%；招生 42236 人，比上年减少 315 人；在校生 126349 人，比上年减 少 356 人；毕业生 41582 人，比上年增加 2457 人。 普通高中专任教师由上年的 9727 人增加到 9994 人，增 加 267 人，增长 2.74%；生师比由上年的 13.03:1 降至 12.64:1；专任教师学历合格率 96.78%，比上年提高 0.22 个 百分点。 普通高中校舍建筑面积 284.94 万平方米，比上年增加 16.15 万平方米；生均仪器设备值 4151 元/人，比上年增加 675 元；每百名学生拥有教学用计算机台数为 20.22 台，比 上年增加 1.03 台；普通高中设施设备配备达标的学校比例 情况分别为：体育运动场（馆）面积达标学校比例 83.33%， 体育器械配备达标学校比例 84.26%，音乐器材配备达标学校 比例 84.26%，美术器材配备达标学校比例 84.26%，理科实 验仪器达标学校比例 82.41%。 2.中等职业教育
中等职业教育学校36所,比上年减少2所;招生31917 人,比上年增加3223人;在校生81621人,比上年增加4642 人;毕业生20184人,比上年减少470人。 中等职业学校专任教师由上年的2357人增加到2362 人,增加5人,增长0.21%;生师比34.56:1,比上年上升 1.9;双师型教师848人,占专任教师总数的35.9%,比上年 降低3.7个百分点 中等职业学校校舍建筑面积114.41万平方米,比上年 增加2.36万平方米;生均仪器设备值10047元/人,比上年 增加1708元;每百名学生拥有教学用计算机台数为16.63 合,比上年减少0.7台。 高等教育 全省高等学校14所,与上年持平。其中:普通高校12 所,成人高校2所。普通高校中本科院校4所(含独立学院 1所),高职院校8所。全省高校研究生培养机构3个。高 等教育毛入学率44.47%,比上年提高1.11个百分点 高校研究生招生2444,比上年增加353人,增长 16.88‰;普通本专科招生22786人,比上年增加889人,增 长4.06%;成人本专科招生5121人,比上年增加412人,增 长8.75% 普通高校中普通本科招生11316人,占普通本专科招生 数的49.66%,比上年降低0.44个百分点;普通专科招生 6
- 6 - 中等职业教育学校 36 所，比上年减少 2 所；招生 31917 人，比上年增加 3223 人；在校生 81621 人，比上年增加 4642 人；毕业生 20184 人，比上年减少 470 人。 中等职业学校专任教师由上年的 2357 人增加到 2362 人，增加 5 人，增长 0.21%；生师比 34.56:1，比上年上升 1.9；双师型教师 848 人，占专任教师总数的 35.9%，比上年 降低 3.7 个百分点。 中等职业学校校舍建筑面积 114.41 万平方米，比上年 增加 2.36 万平方米；生均仪器设备值 10047 元/人，比上年 增加 1708 元；每百名学生拥有教学用计算机台数为 16.63 台，比上年减少 0.7 台。 高等教育 全省高等学校 14 所，与上年持平。其中：普通高校 12 所，成人高校 2 所。普通高校中本科院校 4 所（含独立学院 1 所），高职院校 8 所。全省高校研究生培养机构 3 个。高 等教育毛入学率 44.47%，比上年提高 1.11 个百分点。 高校研究生招生 2444 人，比上年增加 353 人，增长 16.88%；普通本专科招生 22786 人，比上年增加 889 人，增 长 4.06%；成人本专科招生 5121 人，比上年增加 412 人，增 长 8.75%。 普通高校中普通本科招生 11316 人，占普通本专科招生 数的 49.66%，比上年降低 0.44 个百分点；普通专科招生
11470人,占普通本专科生的50.34%,比上年提高0.44个 百分点。成人本科招生3754人,比上年减少23人;成人专 科招生825人,比上年增加250人, 成人高校中成人专科招生542人,比上年增加185人, 增长51.82%。 高等教育在校生总规模89590人,比上年增加4532人, 增长5.33%。各类在校生中:研究生6033人,比上年增加1085 人,增长21.93%,其中博士研究生298人,比上年增加92人, 增长44.66%;普通本专科在校生73182人,比上年增加2894 人,增长4.12%;成人本专科在校生10375人,比上年增加 553人,增长5.63% 高等学校教职工7253人,比上年减少49人;专任教师 4937人,比上年增加17人。其中:普通高校教职工7005人, 专任教师4767人,专任教师占教职工的68.05%,比上年提高 0.69个百分点;成人高校教职工248人,专任教师170人, 专任教师占教职工的68.55%,比上年提高0.58个百分点 高校专任教师中副高级及以上职称的教师2319人,比 上年增加17人,占专任教师的46.97%。其中:普通高校副 高级及以上职称的教师226人,比上年增加20人,占普通 高校专任教师的47.54%;成人高校副高级及以上职称的教师 53人,比上年减少3人,占成人高校专任教师的31.18% 高校专任教师中拥有博士学历769人,比上年增加79 人,占专任教师的15.58%,比上年提高1.56个百分点;拥 有硕士学历1348人,比上年增加8人,占专任教师27.3%
- 7 - 11470 人，占普通本专科生的 50.34%，比上年提高 0.44 个 百分点。成人本科招生 3754 人，比上年减少 23 人；成人专 科招生 825 人，比上年增加 250 人。 成人高校中成人专科招生 542 人，比上年增加 185 人， 增长 51.82%。 高等教育在校生总规模 89590 人，比上年增加 4532 人， 增长 5.33%。各类在校生中：研究生 6033 人,比上年增加 1085 人,增长 21.93%，其中博士研究生 298 人，比上年增加 92 人， 增长 44.66%；普通本专科在校生 73182 人，比上年增加 2894 人，增长 4.12%；成人本专科在校生 10375 人,比上年增加 553 人,增长 5.63%。 高等学校教职工 7253 人，比上年减少 49 人；专任教师 4937 人，比上年增加 17 人。其中：普通高校教职工 7005 人， 专任教师 4767 人，专任教师占教职工的 68.05%,比上年提高 0.69 个百分点；成人高校教职工 248 人，专任教师 170 人， 专任教师占教职工的 68.55%，比上年提高 0.58 个百分点。 高校专任教师中副高级及以上职称的教师 2319 人，比 上年增加 17 人，占专任教师的 46.97%。其中：普通高校副 高级及以上职称的教师 2266 人，比上年增加 20 人，占普通 高校专任教师的 47.54%；成人高校副高级及以上职称的教师 53 人，比上年减少 3 人，占成人高校专任教师的 31.18%。 高校专任教师中拥有博士学历 769 人，比上年增加 79 人，占专任教师的 15.58%，比上年提高 1.56 个百分点；拥 有硕士学历 1348 人，比上年增加 8 人，占专任教师 27.3 %
比上年提高0.06个百分点;获得硕士及以上学位的3123人, 比上年增加58人,占专任教师的63.26%,比上年提高0.96 个百分点 高等学校产权校舍建筑面积281.93万平方米,比上年增 加3.32万平方米,教学科研仪器设备总值16.96亿元,比 上年增加2.12亿元。其中:普通高校产权校舍建筑面积 278.72万平方米,比上年增加3.23万平方米,教学科研仪 器设备总值16.77亿元,比上年增加2.12亿元 民族教育 全省民族中小学586所,占全省中小学学校总数的 53.52%。其中:民族小学437所,占小学学校数的60.36%; 民族中学149所,占普通中学学校数的40.16%。 小学少数民族净入学率99.9%,比上年增加1.42个百 分点;毛入学率111.29%,比上年提高4.37个百分点;初中 少数民族净入学率97.7%,比上年提高6.06个百分点;毛入 学率117.96%,比上年提高5.68个百分点。 民族高校1所,在校生13602人,在校生中少数民族学生 7137人,占在校生总数的52.47% 全省各级各类学校少数民族学生747296人,占全省学 生总数的60.35%,比上年提高1.41个百分点。其中:学前 教育少数民族在园幼儿128597人,占学前教育在园人数的 59.84%;义务教育阶段少数民族学生466804人,占义务教
- 8 - 比上年提高 0.06 个百分点；获得硕士及以上学位的 3123 人， 比上年增加 58 人，占专任教师的 63.26%，比上年提高 0.96 个百分点。 高等学校产权校舍建筑面积 281.93 万平方米，比上年增 加 3.32 万平方米，教学科研仪器设备总值 16.96 亿元，比 上年增加 2.12 亿元。其中：普通高校产权校舍建筑面积 278.72 万平方米，比上年增加 3.23 万平方米，教学科研仪 器设备总值 16.77 亿元，比上年增加 2.12 亿元。 民族教育 全省民族中小学 586 所，占全省中小学学校总数的 53.52%。其中：民族小学 437 所，占小学学校数的 60.36%； 民族中学 149 所，占普通中学学校数的 40.16%。 小学少数民族净入学率 99.99%，比上年增加 1.42 个百 分点；毛入学率 111.29%,比上年提高 4.37 个百分点；初中 少数民族净入学率 97.7%，比上年提高 6.06 个百分点；毛入 学率 117.96%，比上年提高 5.68 个百分点。 民族高校 1 所，在校生 13602 人，在校生中少数民族学生 7137人，占在校生总数的52.47%。 全省各级各类学校少数民族学生 747296 人，占全省学 生总数的 60.35%，比上年提高 1.41 个百分点。其中：学前 教育少数民族在园幼儿 128597 人，占学前教育在园人数的 59.84%；义务教育阶段少数民族学生 466804 人，占义务教
育阶段在校生的64.5%;特殊教育学校少数民族学生1008人, 占特殊教育学校在校生的51.64%;高中阶段教育少数民族学 生105794人,占高中阶段在校生的50.87%;高等教育少数 民族学生45093人,占高等教育在校生的50.33% 民办教育 全省共有民办学校572所,比上年增加4所,民办教育 在校生99630人,比上年减少4573人,民办教育专任教师 6018人,比上年增加212人。其中:民办幼儿园546所,在 园人数86704人,专任教师5201人;民办小学3所,在校 生1181人,专任教师58人;民办初中3所,在校生813人 专任教师44人;民办高中12所,在校生4497人,专任教 师420人;民办中等职业学校7所,在校生2327人,专任 教师58人;独立学院1所,在校生4108人,专任教师237 人
- 9 - 育阶段在校生的64.5%；特殊教育学校少数民族学生1008人， 占特殊教育学校在校生的 51.64%；高中阶段教育少数民族学 生 105794 人，占高中阶段在校生的 50.87%；高等教育少数 民族学生 45093 人，占高等教育在校生的 50.33%。 民办教育 全省共有民办学校 572 所，比上年增加 4 所，民办教育 在校生 99630 人，比上年减少 4573 人，民办教育专任教师 6018 人，比上年增加 212 人。其中：民办幼儿园 546 所，在 园人数 86704 人，专任教师 5201 人；民办小学 3 所，在校 生 1181 人，专任教师 58 人；民办初中 3 所，在校生 813 人， 专任教师 44 人；民办高中 12 所，在校生 4497 人，专任教 师 420 人；民办中等职业学校 7 所，在校生 2327 人，专任 教师 58 人；独立学院 1 所，在校生 4108 人，专任教师 237 人