《金岳霖先生》练习题_专题版块一《金岳霖先生》同步练习.doc_大学文库

合句意。D项“大快人心”指坏人受到惩罚或打击,使大家非常痛快。答案AD 5下列句子没有语病的一项是 A.关于金先生的事,有一些是沈先生告诉我的。我在《沈从文先生在西南联大》一文中提到过先生。有些事情在那篇文章里没有写进,觉得还应该写一写。 B.王府井人挤人,熙熙攘攘,谁也不会不知道这位东张西望的老人是一位一肚子学问,为人天真、热爱生活的大哲学家 C.科学工作者认为,目前国内具有如此独特的适于华南虎种群自然繁衍的生态环境,已经不多了。 D.金先生是研究哲学的,但是他看了许多小说解析A项“先生”指代不明,应为“金先生”。B项“谁也不会不知道” 应为“谁也不会知道”(这里是说金先生朴实)。C项语序不当,“如此独特的” 应该放在“生态环境”的前面答案D 阅读精练(32分) (一)阅读下面的文字,完成6~9题。 ①……金先生上课有时要提问那么多的学生他不能都叫得上名字来r 联大是没有点名册的,他有时一上课就宣布:“今天,穿红毛衣的女同学回答问题。”于是所有穿红毛衣的女同学就都有点紧张,又有点兴奋。那时联大女生在蓝阴丹士林旗袍外面套一件红毛衣成了一种风气。—穿蓝毛衣、黄毛衣的极少问题回答得流利清楚也是件岀风头的事。金先生很注意地听着完了说:“Yes! 请坐!” ②除了文学院大一学生必修逻辑,金先生还开了一门“符号逻辑”,是选修课。这门学问对我来说简直是天书。选这门课的人很少,教室里只有几个人。学生里最突出的是王浩。金先生讲着讲着,有时会停下来,问:“王浩,你以为如何?”这堂课就成了他们师生二人的对话。王浩现在在美国。前些年写了一篇关于金先生的较长的文章,大概是论金先生之学的,我没有见到。 ③王浩和我是相当熟的。他有个要好的朋友王景鹤,和我同在昆明黄土坡一

合句意。D 项“大快人心”指坏人受到惩罚或打击，使大家非常痛快。答案 AD 5.下列句子没有语病的一项是 ( ) A．关于金先生的事，有一些是沈先生告诉我的。我在《沈从文先生在西南联大》一文中提到过先生。有些事情在那篇文章里没有写进，觉得还应该写一写。 B．王府井人挤人，熙熙攘攘，谁也不会不知道这位东张西望的老人是一位一肚子学问，为人天真、热爱生活的大哲学家。 C．科学工作者认为，目前国内具有如此独特的适于华南虎种群自然繁衍的生态环境，已经不多了。 D．金先生是研究哲学的，但是他看了许多小说。解析 A 项“先生”指代不明，应为“金先生”。B 项“谁也不会不知道” 应为“谁也不会知道”(这里是说金先生朴实)。C 项语序不当，“如此独特的” 应该放在“生态环境”的前面。答案 D 二、阅读精练(32 分) (一)阅读下面的文字，完成 6～9 题。 ①……金先生上课有时要提问，那么多的学生，他不能都叫得上名字来，—— 联大是没有点名册的，他有时一上课就宣布：“今天，穿红毛衣的女同学回答问题。”于是所有穿红毛衣的女同学就都有点紧张，又有点兴奋。那时联大女生在蓝阴丹士林旗袍外面套一件红毛衣成了一种风气。——穿蓝毛衣、黄毛衣的极少。问题回答得流利清楚，也是件出风头的事。金先生很注意地听着，完了，说：“Yes！请坐！” ②除了文学院大一学生必修逻辑，金先生还开了一门“符号逻辑”，是选修课。这门学问对我来说简直是天书。选这门课的人很少，教室里只有几个人。学生里最突出的是王浩。金先生讲着讲着，有时会停下来，问：“王浩，你以为如何？”这堂课就成了他们师生二人的对话。王浩现在在美国。前些年写了一篇关于金先生的较长的文章，大概是论金先生之学的，我没有见到。 ③王浩和我是相当熟的。他有个要好的朋友王景鹤，和我同在昆明黄土坡一

个中学教书,王浩常来玩。来了,常打篮球。大都是吃了午饭就打。王浩管吃了饭就打球叫“练盲肠”。王浩的相貌颇“土”,脑袋很大,剪了一个光头联大同学剪光头的很少,说话带山东口音。他现在成了洋人—美籍华人,国际知名的学者,我实在想象不出他现在是什么样子。前年他回国讲学,托一个同学要我给他画一张画。我给他画了几个青头菌、牛肝菌,一根大葱,两头蒜,还有块很大的宣威火腿。—火腿是很少入画的。我在画上题了几句话,有一句是 “以慰王浩异国乡情”。王浩的学问,原来是师承金先生的。一个人一生哪怕只教出一个好学生,也值得了 ④当然,金先生的好学生不止一个人 ⑤金先生是个单身汉(联大教授里不少光棍,杨振声先生曾写过一篇游戏文章《释鳏》,在教授间传阅),无儿无女,但是过得自得其乐。他养了一只很大的斗鸡(云南出斗鸡)这只斗鸡能把脖子伸上来,和金先生一个桌子吃饭。他到处搜罗大梨、大石榴,拿去和别的教授的孩子比赛。比输了,就把梨或石榴送给他的小朋友,他再去买。 ⑥金先生朋友很多,除了哲学家的教授外,时常来往的,据我所知,有梁思成、林徽因夫妇,沈从文,张奚若……君子之交淡如水,坐定之后,清茶一杯, 闲话片刻而已。金先生对林徽因的谈吐才华,十分欣赏。现在的年轻人多不知道林徽因。她是学建筑的,但是对文学的趣味极髙,精于鉴赏,所写的诗和小说如《窗子以外》、《九十九度中》风格清新,一时无二。林徽因死后,有一年,金先生在北京饭店请了一次客,老朋友收到通知,都纳闷:老金为什么请客?到了之后,金先生才宣布:“今天是徽因的生日。” 6.当金先生宣布“穿红毛衣的女同学回答问题”时,为什么所有穿红毛衣的女同学都有点紧张又有点兴奋呢?(4分) 答解析从第①段“穿红毛衣的女同学回答问题”这句话的下面可以找到答

个中学教书，王浩常来玩。来了，常打篮球。大都是吃了午饭就打。王浩管吃了饭就打球叫“练盲肠”。王浩的相貌颇“土”，脑袋很大，剪了一个光头，—— 联大同学剪光头的很少，说话带山东口音。他现在成了洋人——美籍华人，国际知名的学者，我实在想象不出他现在是什么样子。前年他回国讲学，托一个同学要我给他画一张画。我给他画了几个青头菌、牛肝菌，一根大葱，两头蒜，还有一块很大的宣威火腿。——火腿是很少入画的。我在画上题了几句话，有一句是 “以慰王浩异国乡情”。王浩的学问，原来是师承金先生的。一个人一生哪怕只教出一个好学生，也值得了。 ④当然，金先生的好学生不止一个人。 ⑤金先生是个单身汉(联大教授里不少光棍，杨振声先生曾写过一篇游戏文章《释鳏》，在教授间传阅)，无儿无女，但是过得自得其乐。他养了一只很大的斗鸡(云南出斗鸡)。这只斗鸡能把脖子伸上来，和金先生一个桌子吃饭。他到处搜罗大梨、大石榴，拿去和别的教授的孩子比赛。比输了，就把梨或石榴送给他的小朋友，他再去买。 ⑥金先生朋友很多，除了哲学家的教授外，时常来往的，据我所知，有梁思成、林徽因夫妇，沈从文，张奚若……君子之交淡如水，坐定之后，清茶一杯，闲话片刻而已。金先生对林徽因的谈吐才华，十分欣赏。现在的年轻人多不知道林徽因。她是学建筑的，但是对文学的趣味极高，精于鉴赏，所写的诗和小说如《窗子以外》、《九十九度中》风格清新，一时无二。林徽因死后，有一年，金先生在北京饭店请了一次客，老朋友收到通知，都纳闷：老金为什么请客？到了之后，金先生才宣布：“今天是徽因的生日。” 6．当金先生宣布“穿红毛衣的女同学回答问题”时，为什么所有穿红毛衣的女同学都有点紧张又有点兴奋呢？(4 分) 答：____________________________________________________________ ______________________________________________________________ 解析从第①段“穿红毛衣的女同学回答问题”这句话的下面可以找到答

题信息。答案紧张是因为自己穿着红毛衣，也在被提问的行列里；兴奋是因为如果问题回答得流利清楚，也是件出风头的事。 7．王浩和金先生有什么相似之处？(4 分) 答：_____________________________________________________________ _________________________________________________________________ ________________________________________________________________ 解析王浩深受金先生的影响，两人都有些怪，都不拘小节，作者以王浩之怪来表现金先生之怪，借以体现金先生对王浩的影响之深。答案两个人都有些怪，王浩的怪主要体现在两个方面，一是“练盲肠”，一是“剃光头”，可见受金先生影响很深。 8．文章写金先生和王浩在课堂上的情景有什么作用？(4 分) 答：____________________________________________________________ ________________________________________________________________ _________________________________________________________ 解析文中体现金先生上课时，很随意，与学生关系融洽。答案说明金先生讲课很随意，课堂气氛很活跃，与学生关系密切。 9．文章为什么要详写王浩？(4 分) 答：___________________________________________________________ _______________________________________________________________ ___________________________________________________________ 解析作者详写王浩主要是为了突出金先生的学识广博、造诣之深。答案文中之所以详写王浩，作者是想通过王浩的“怪”来写他受金先生影响之深，通过王浩的突出成就，来写金先生是一位“一肚子学问”的大哲学家。 (二)阅读下面的文字，完成 10～13 题。关于汪曾祺的风景一第一眼看到他我即被他身上蕴藏的一种奇异的气质打动了。那是一个侧影。背有些弓，一头被岁月漂白的头发在风里随想，头微微扬着，耳朵很宁静的样子。他站在路口，他的身边有一个疯子在发狂，街道上奔跑着喧嚣。这一切好

岸的水族有的演化成爬行类，有的则期期艾艾，成了两栖类。从生物意义上说这当然是一种进化，而当这种生物意义又被引进社会意义时，这种选择在今天看来也就变得合乎“规律”而无可非议了。惟有他留了下来。在水边。偶尔抬眼望一望天气，复又低头看眼前属于自己的那一片寂寂的白白的水。 10．阅读一、二部分思考，文章开头说“被他身上蕴藏的一种奇异的气质打动了”，他的“奇异气质”指什么？(4 分) 答：_____________________________________________________________ _______________________________________________________________ 答案饱经风霜后的宁静、宽容、清纯。 11．汪曾祺的文学创作有什么样的特点？阅读三、四部分回答。(4 分) 答：_____________________________________________________________ ________________________________________________________________ 答案认真思索，精益求精，力求唯美，坚守自我，不媚时俗，尽抒性情。 12．仔细品味下面两个句子，联系全文，简析它们在文中的含意和作用。(4 分) (1)街道上奔跑着喧嚣。答：____________________________________________________________ (2)上了岸的水族。答：____________________________________________________________ 答案 (1)形象地勾勒出当今世界追名逐利的浮躁心态，与汪曾祺宁静淡泊的心态形成强烈的对比。 (2)用比喻的手法生动地描绘了那些违背文学道德丧失自我的作家形象。 13．人是风景的欣赏者或构成者，而在本文中汪曾祺成了风景，试谈谈对文章标题中“风景”的理解。(4 分) 答：____________________________________________________________ _____________________________________________________________ 答案 (1)是对全文内容的总括。(2)将汪曾祺的人性美比作风景，生动形象地表明他的宁静、淡泊、宽容、清纯构成了精彩的人生风景，为人们所景仰。三、语言表达(8 分)