福建交通职业技术学院教案纸 第1页 课程：《因络技术与应用实务》学年第一一学期第周 教学内容 备注 课次 24 授课日期第12周第2次课学时数 2 1、互联网的命名机制 教学目标 2 域名服务器、域名解析器与域名解析算法 3 提高域名解析效率的基本方法 4、资源记录 5、配置DNS服务器 教学重点 1、域名服务器、域名解析器与域名解析算法 2、提高域名解析效率的基本方法 教学难点 1、配置DNS服务器 1、教学思路：通过对C/S系统的理解，结合校园网环境分析DS的主要作用，并进一步分 析七解析原理和实践细节。 2、 教学方法：以启发式讲授及讨论法为主 教学设计 讨论问题1：校园网设置P属性中DNS是怎样设置的？作用是什么？ 采用集体讨论方式。 3、教学手段：通过多媒体教室软件进行多媒体演示教学。 4、教学资料及要求：在主机上安装DNS组件。 教学内容 知识回顾： 1、C/5系统的特点。 问题提出： 讨论问题1：校园网设置P属性中DS是怎样设置的？作用是什么？ §域名系统 一、为什么要使用域名？ 1、问题的提出 2、域名系统希望解决的主要问题 二、互联网命名机制应解决的3个问题 1、惟一性 2、便于管理 层次型 四、1P互联网城名 域名 五、域名解析 1、为什么要讲行域名解析？ 2、域名服务器与域名解析器 3、域名服务器的层次结构
福建交通职业技术学院教案纸 第1页 课程：《网络技术与应用实务》 学年 第 _ _ 学期 第 周 月 日 教 学 内 容 备 注 课 次 24 授课日期 第 12 周第 2 次课 学时数 2 教学目标 1、 互联网的命名机制 2、 域名服务器、域名解析器与域名解析算法 3、提高域名解析效率的基本方法 4、资源记录 5、配置 DNS 服务器 教学重点 1、域名服务器、域名解析器与域名解析算法 2、提高域名解析效率的基本方法 教学难点 1、配置 DNS 服务器 教学设计 1、 教学思路：通过对 C/S 系统的理解，结合校园网环境分析 DNS 的主要作用，并进一步分 析七解析原理和实践细节。 2、 教学方法：以启发式讲授及讨论法为主。 讨论问题 1：校园网设置 IP 属性中 DNS 是怎样设置的？作用是什么？ 采用集体讨论方式。 3、 教学手段：通过多媒体教室软件进行多媒体演示教学。 4、 教学资料及要求：在主机上安装 DNS 组件。 教 学 内 容 知识回顾： 1、C/S 系统的特点。 问题提出： 讨论问题 1：校园网设置 IP 属性中 DNS 是怎样设置的？作用是什么？ § 域名系统 一、为什么要使用域名？ 1、问题的提出 2、域名系统希望解决的主要问题 二、互联网命名机制应解决的 3 个问题 1、惟一性 2、便于管理 3、高效地进行映射 三、互联网命名机制分类 1、无层次命名机制 2、层次型命名机制 四、TCP/IP 互联网域名 1、域名系统 2、域名系统规定的主要内容 3、域名系统的命名机制 五、域名解析 1、为什么要进行域名解析？ 2、域名服务器与域名解析器 3、域名服务器的层次结构
福建交通职业技术学院教案纸 第2页 课程：《网络技术与应用实务》学年第一一学期第—周 月 教学内容 备注 4、域名解析方式 (1)递归解析 (2)反复解析 5、提高域名解析效率 6、资源记录 六、实践：配置DNS服务器 公是环、P金 3、测试 1、为什么要使用域名？ 2、互联网命名机制应解决的3个问题 3、互联网命名机制分类 结 4、TCP/IP互联网域名 5、域名解析 6、 实践：配置DS服务器 思考题及作业 思考题：1、校园网的DNS如何配置？ 作业题：P2041,2 教学反馈
福建交通职业技术学院教案纸 第2页 课程：《网络技术与应用实务》 学年 第 _ _ 学期 第 周 月 日 教 学 内 容 备 注 4、域名解析方式 （1）递归解析 （2）反复解析 5、提高域名解析效率 6、资源记录 六、实践：配置 DNS 服务器 1、规划拓扑、IP 属性 2、配置 3、测试 小 结 1、为什么要使用域名？ 2、互联网命名机制应解决的 3 个问题 3、互联网命名机制分类 4、TCP/IP 互联网域名 5、域名解析 6、实践：配置 DNS 服务器 思考题及作业 思考题：1、校园网的 DNS 如何配置？ 作业题：P204_1,2 教学反馈
福建交通职业技术学院教案纸 第3页 课程：_《网络技术与应用实务》学年第 一一学期第周 教学内容 备注 课次 96 授课日期第13周第2次课学时数■ 3、W服务系统中信息的传输模式 4、 W服务器和浏览器的主要功能 3、UL地址表示法 教学目标 4、W系统的传输协议一—TTP 5、Web页面的表示方式 6、实践内容 学习使用浏览器 配置WWT服务器 教学重点 1、W服务器和WW浏览器的主要功能 2、配置WWW服冬器 教学难点 1、配置WWW服务器 5、教学思路：首先分析WW服务的基本概念和组成要素，然后结合W服务的传输协议分 析其工作原理，简单描述WW页面的表示方法，最后结合实例进行E和WW服务器配 置实践。 教学设计 6、 教学方法：以启发式讲授为主，通过直接分析服务的工作原理和实现细节，来理解 W服务的配置过程。 7、教学手段：通过LanStart多媒体教室软件进行多媒体演示教学。 8、教学资料及要求：在主机上安装WEB服务组件。 敦学内容 一、Wm服务系统 服务采用客户机/服务器工作模式 3、WW服务流程 二、m服务的主要特点 1、以超文木方式组织网终多媒体信息 2、用户可以在整个互联网范围内任意查找、检索、浏览及添加信息 3、提供生动直观、易于使用、统一的图形用户界面 4、服务器之间可以互相链接 5、可访问图像、声音、影像和文本信息 三、m服务组成要素 1、WW服务器 2、Web页面 3、WW服务器的主要组成部分 4、WWW浏览器 5、浏览器件的主要功能
福建交通职业技术学院教案纸 第3页 课程：《网络技术与应用实务》 学年 第 _ _ 学期 第 周 月 日 教 学 内 容 备 注 课 次 26 授课日期 第 13 周第 2 次课 学时数 2 教学目标 3、 WWW 服务系统中信息的传输模式 4、 WWW 服务器和 WWW 浏览器的主要功能 3、URL 地址表示法 4、WWW 系统的传输协议——HTTP 5、Web 页面的表示方式 6、实践内容 学习使用 WWW 浏览器 配置 WWW 服务器 教学重点 1、WWW 服务器和 WWW 浏览器的主要功能 2、配置 WWW 服务器 教学难点 1、配置 WWW 服务器 教学设计 5、 教学思路：首先分析 WWW 服务的基本概念和组成要素，然后结合 WWW 服务的传输协议分 析其工作原理，简单描述 WWW 页面的表示方法，最后结合实例进行 IE 和 WWW 服务器配 置实践。 6、 教学方法：以启发式讲授为主，通过直接分析 WWW 服务的工作原理和实现细节，来理解 WWW 服务的配置过程。 7、 教学手段：通过 LanStart 多媒体教室软件进行多媒体演示教学。 8、 教学资料及要求：在主机上安装 WEB 服务组件。 教 学 内 容 知识回顾： 1、邮件服务所涉及到网络协议有哪些，各有什么作用？ § WWW 服务 一、WWW 服务系统 1、WWW 服务采用客户机/服务器工作模式 2、WWW 服务系统的核心 3、WWW 服务流程 二、WWW 服务的主要特点 1、以超文本方式组织网络多媒体信息 2、用户可以在整个互联网范围内任意查找、检索、浏览及添加信息 3、提供生动直观、易于使用、统一的图形用户界面 4、服务器之间可以互相链接 5、可访问图像、声音、影像和文本信息 三、WWW 服务组成要素 1、WWW 服务器 2、Web 页面 3、WWW 服务器的主要组成部分 4、WWW 浏览器 5、浏览器软件的主要功能
福建交通职业技术学院教案纸 第4页 课程：《网络技术与应用实务》学年第一一学期第—周 教学内容 备注 四、页面地址一UL 1、定义 2、URL的组成 3、UL可以指定的主要协议类型 五、Wm系统的传输协议 1、W服务器与浏览器的交互过程举例 2、HTTP请求报文 3、HTTP应答报文 六m配系统的质面衣示方式 标起 4 像标记 七、实践：学习使用E浏览器并配置IS W服务系乌 WW服务的主要特点 3、WWW服务组成要素 小结 4、页面地址一URL 5、WWW系统的传输协议 6、HTL 7、实践：学习使用IE浏览器并配置IIS 思考题及作业 思考题：P264_3 作业题：P2641.2 教学反
福建交通职业技术学院教案纸 第4页 课程：《网络技术与应用实务》 学年 第 _ _ 学期 第 周 月 日 教 学 内 容 备 注 四、页面地址 — URL 1、定义 2、URL 的组成 3、URL 可以指定的主要协议类型 五、WWW 系统的传输协议 1、WWW 服务器与浏览器的交互过程举例 2、HTTP 请求报文 3、HTTP 应答报文 4、WWW 系统的页面表示方式 六、HTML 1、HTML 是一个简单的标记语言 2、HTML 标记 3、基本结构标记 4、段落和图像标记 5、超链接标记 — 文字 6、超链接标记 — 图像 七、实践：学习使用 IE 浏览器并配置 IIS 小 结 1、WWW 服务系统 2、WWW 服务的主要特点 3、WWW 服务组成要素 4、页面地址 — URL 5、WWW 系统的传输协议 6、HTML 7、实践：学习使用 IE 浏览器并配置 IIS 思考题及作业 思考题：P264_3 作业题：P264_1,2 教学反馈
福建交通职业技术学院教案纸 第5页 课程：_《网络技术与应用实务》学年第 一一学期第周 日 教学内容 备注 课次丁 授课日期第14周第2次课学时数2 TCP/P互联网上的电子邮件传输过程 6 电子邮件的地址表示 3、电子邮件传输协议SMTP和POP3 教学目标 4、电子邮件报文格式 5、实武内容 学习使用电子邮件的客户端程序 编写 个简化的邮件服务器 观察SMTP的通信过程 教学重点 1、TCP/IP互联网上的电子邮件传输过程 2、电子邮件传输协议STP和P0P3 教学难点 电子邮件传输协议SMTP和POP3 2 学习使用电子邮件的客户端程序 9、教学思路：通过对电子邮件地址表示、传输协议、报文格式的理论知识理解，学会分析 简单的电子邮件系统软件源码。 教学设计 10、 教学方法：以启发式讲授为主，结合邮件系统的实际使用理解邮件系统的工作原 11 教学手段：通过多媒体教室软件和邮件系统软件进行多媒体演示教学。 12、 教学资料及要求：准备一个己编译完成的邮件系统。 教学内容 知识回顾 、简述一下DNS的实现过程 电子邮件系统 一、电子邮件的优越性 1、出人T邮件传第讯速，可认到的范用广，而日出较可靠 2、与电话系统相比， 不要求通信双方都在现场，不需要知道通信对象在网络中的具体位置 3、可以实现一对多的邮件传送 4、可以将文字、图像、语音等多种类型的信息集成在一个邮件中传送 二、电子邮件系统 1、客户一服务器工作模式 2、主要组成部分 (1)邮件服务器 (2)邮箱 (3)电子邮件应用程序 三、电子邮件系统中的传输协议 、电子邮件的 输过程 2 3
福建交通职业技术学院教案纸 第5页 课程：《网络技术与应用实务》 学年 第 _ _ 学期 第 周 月 日 教 学 内 容 备 注 课 次 28 授课日期 第 14 周第 2 次课 学时数 2 教学目标 5、 TCP/IP 互联网上的电子邮件传输过程 6、 电子邮件的地址表示 3、电子邮件传输协议 SMTP 和 POP3 4、电子邮件报文格式 5、实践内容 学习使用电子邮件的客户端程序 编写一个简化的邮件服务器 观察 SMTP 的通信过程 教学重点 1、TCP/IP 互联网上的电子邮件传输过程 2、电子邮件传输协议 SMTP 和 POP3 教学难点 1、电子邮件传输协议 SMTP 和 POP3 2、学习使用电子邮件的客户端程序 教学设计 9、 教学思路：通过对电子邮件地址表示、传输协议、报文格式的理论知识理解，学会分析 简单的电子邮件系统软件源码。 10、 教学方法：以启发式讲授为主，结合邮件系统的实际使用理解邮件系统的工作原 理。 11、 教学手段：通过多媒体教室软件和邮件系统软件进行多媒体演示教学。 12、 教学资料及要求：准备一个已编译完成的邮件系统。 教 学 内 容 知识回顾： 1、简述一下 DNS 的实现过程 § 电子邮件系统 一、电子邮件的优越性 1、比人工邮件传递迅速，可达到的范围广，而且比较可靠 2、与电话系统相比，不要求通信双方都在现场，不需要知道通信对象在网络中的具体位置 3、可以实现一对多的邮件传送 4、可以将文字、图像、语音等多种类型的信息集成在一个邮件中传送 二、电子邮件系统 1、客户—服务器工作模式 2、主要组成部分 （1）邮件服务器 （2）邮箱 （3）电子邮件应用程序 三、电子邮件系统中的传输协议 1、电子邮件的传输过程 2、 电子邮件地址 3、简单邮件传输协议 SMTP 4、常用的 SMTP 命令
福建交通职业技术学院教案纸 第6页 课程：《网络技术与应用实务》学年第一一学期第—周 月 教学内容 备注 5、常用的SMTP响应 四、SMP邮件传递过程 1、连接建立阶段 2、邮件传递阶段 3、连接关闭阶段 五、电子邮件的报文格式 1、电子邮件的优越性 2、由子邮件系统 小结 3、电子邮件系统中的传输协议 4、STD邮件传递过程 5、电子邮件的报文格式 思考题及作业 思考题：P2333 作业题：P2331:P2332 教学反馈
福建交通职业技术学院教案纸 第6页 课程：《网络技术与应用实务》 学年 第 _ _ 学期 第 周 月 日 教 学 内 容 备 注 5、常用的 SMTP 响应 四、SMTP 邮件传递过程 1、连接建立阶段 2、邮件传递阶段 3、连接关闭阶段 五、电子邮件的报文格式 1、RFC822 2. 多用途因特网邮件扩展协议 MIME 小 结 1、电子邮件的优越性 2、电子邮件系统 3、电子邮件系统中的传输协议 4、SMTP 邮件传递过程 5、电子邮件的报文格式 思考题及作业 思考题：P233_3 作业题：P233_1；P233_2 教学反馈