江苏省南京市多校2018届高三上学期第一次段考语文试卷_江苏省南京市多校2018届高三上学期第一次段考语文试卷.doc_大学文库

江苏省南京市多校2018届高三上学期第一次段考语文试卷 (满分160分,考试时间150分钟) 、语言文字运用(15分) 1.在下面一段话空缺处依次填入词语,最恰当的一组是(3分)() 在皓月当空的,提醒会走出来对你说:注意风暴。于是我们忽略了皎洁的月光,急急忙忙做好风暴来临前的一切准备。当我们大睁着眼睛」之时,风暴却像迟归的羊群,不知在哪里徘徊。当我们实在忍受不了等待灾难的煎熬时,我们甚至会恶意地风暴早些到来。 A.夜晚枕戈待旦向往 B.良宵枕戈待旦祈盼 C.夜晚夜不能寐向往 D.良宵夜不能寐祈盼 2.下列诗句中,使用借代手法的一句是(3分)() A.倩何人唤取,红巾翠袖,攝英雄泪? B.天上碧桃和露种,日边红杏倚云栽 C.一雨池塘水面平,淡磨明镜照檐楹。 D.书成医国千秋药,道是匡时一座山。 3.下列各句中,没有语病的一句是(3分)() A.四大名著中,《红楼梦》这部小说,历经数百年,有些东西虽然被历史淘汰了,但基本精神内核一直延续到现在,你说这个格局有多大? B.《玉秀》就是让我成长的关键作品,它使我意识到,作家的权力是非常大的, 人物的命运全在他手里,这不是闹着玩的,这是天大的事情 C.当初在参加普通高考和面向盲人学生的单招单考之间,盲人学生王宠选择了普通高考,就是希望拥有与普通人一样的大学生活是他的理想。 D.“子午觉”是不错的养生方式,但是,近日有德国学者指出,体重超标20%、血压低以及血液循环系统有严重障碍的三类人群午睡反而有利无弊, 4.依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是(3分)() 鲁迅是除张爱玲之外,另一位让我感觉非常冷的作家是冷,构成了鲁迅的辨别度, 他的冷和张爱玲的冷,还是有很大区别的。 ①但如果你对鲁迅有一个整体性的阅读,你会发现,鲁迅的基础体温其实是非常高的 ②他太克制了,克制得让人心疼 ③为什么会这样?我的理解是他很克制 ④读《呐喊》,我们不仅感受不到那种炙热而又摇晃的体温,相反,我们感到了冷 ⑤他的冷不是动态的、北风呼啸的那种,而是寂静的、天寒地冻的 ⑥这是一个触目惊心的矛盾 A.①⑥③②④⑤B.⑤③②④①⑥ C.①③②④⑤⑥D.⑤① ⑥③②④ 5.下列句子用语得体的一项是(3分)( A.日前丢失支票,蒙您及时送回,不胜感激。明天我将专程前来致谢,请在家等候 B.今天的活动是两校师生的一个交流平台,我校李教授将发表高见,请大家洗耳恭听

江苏省南京市多校 2018 届高三上学期第一次段考语文试卷 (满分 160 分，考试时间 150 分钟) 一、语言文字运用(15 分) 1. 在下面一段话空缺处依次填入词语，最恰当的一组是(3 分)( ) 在皓月当空的，提醒会走出来对你说：注意风暴。于是我们忽略了皎洁的月光，急急忙忙做好风暴来临前的一切准备。当我们大睁着眼睛之时，风暴却像迟归的羊群，不知在哪里徘徊。当我们实在忍受不了等待灾难的煎熬时，我们甚至会恶意地风暴早些到来。 A．夜晚枕戈待旦向往 B．良宵枕戈待旦祈盼 C．夜晚夜不能寐向往 D．良宵夜不能寐祈盼 2. 下列诗句中，使用借代手法的一句是(3 分)( ) A．倩何人唤取，红巾翠袖，揾英雄泪？ B．天上碧桃和露种，日边红杏倚云栽。 C．一雨池塘水面平，淡磨明镜照檐楹。 D．书成医国千秋药，道是匡时一座山。 3. 下列各句中，没有语病的一句是(3 分)( ) A．四大名著中，《红楼梦》这部小说，历经数百年，有些东西虽然被历史淘汰了，但基本精神内核一直延续到现在，你说这个格局有多大？ B．《玉秀》就是让我成长的关键作品，它使我意识到，作家的权力是非常大的，人物的命运全在他手里，这不是闹着玩的，这是天大的事情。 C．当初在参加普通高考和面向盲人学生的单招单考之间，盲人学生王宠选择了普通高考，就是希望拥有与普通人一样的大学生活是他的理想。 D．“子午觉”是不错的养生方式，但是，近日有德国学者指出，体重超标 20%、血压低以及血液循环系统有严重障碍的三类人群午睡反而有利无弊。 4. 依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是(3 分)( ) 鲁迅是除张爱玲之外，另一位让我感觉非常冷的作家。。。。。。。是冷，构成了鲁迅的辨别度，他的冷和张爱玲的冷，还是有很大区别的。 ①但如果你对鲁迅有一个整体性的阅读，你会发现，鲁迅的基础体温其实是非常高的 ②他太克制了，克制得让人心疼 ③为什么会这样？我的理解是他很克制 ④读《呐喊》，我们不仅感受不到那种炙热而又摇晃的体温，相反，我们感到了冷 ⑤他的冷不是动态的、北风呼啸的那种，而是寂静的、天寒地冻的 ⑥这是一个触目惊心的矛盾 A．①⑥③②④⑤ B．⑤③②④①⑥ C．①③②④⑤⑥ D.⑤① ⑥③②④ 5. 下列句子用语得体的一项是(3 分)( ) A.日前丢失支票，蒙您及时送回，不胜感激。明天我将专程前来致谢，请在家等候。 B.今天的活动是两校师生的一个交流平台，我校李教授将发表高见，请大家洗耳恭听

C.听说贵公司在经营方面存在困难,如您们需要帮助,我们将鼎力相助,不遗余力 D.久仰兄长大名,奉上拙著一本,鄙人才疏识浅,书中可能谬误甚多,特此敬请斧正。、文言文阅读(18分) 阅读下面的文言文,完成6~9题封中宪大夫兴化府知府周公行状归有光公姓周氏,讳书,字存中。其先汴人。宋靖康末,扈跸临安。至贵一公,始家昆山之吴家桥。贵一生思聪;思聪生士贤;士贤生显;显生明,是为耕乐翁,有行谊,学士吴文定公铭其墓曰“刚直君子”。生四子:长讳璇,是为乐清翁;次讳玑,讳玉,讳衡。衡,太学生。家世孝弟力田,至太学,始用儒雅登上舍。然兄弟并以赀雄乡里。吴家桥在邑南千墩浦上。直桥并小溪以东,独周氏兄弟居之殆成聚落,无他族。其南惟有晏翁云。乐清生四子,公其季也。母张氏。公甫冠,为晏翁揹。虽在宾馆,犹东西家也每入定省,父母以其出揹,怜爱之,至则喜见颜色。少有志于学,为博士弟子, 益自砥砺。以病,不克卒业。其病痰喘,竟岁不愈。即愈,月复继作。然性孝友恭谨,不以病废礼。居母张硕人之忧,号毁骨立:诸儿为之劝解,哭愈哀。惟见相随擗踊,则稍慰,曰:“儿能助吾哀。”自是病日益深。乐清晚得末疾,不能行,又时时欲行。公旦夕扶掖,令诸儿读书于傍,以更代。乐清谓能将迎其意喜曰:“吾有子有孙,死不恨矣。”兄弟友爱甚笃,不忍一日相离。仲兄尝病胀, 舆舁至家,晨夕不去侧,汤药必躬调以进。其它内外宗党,待之曲有恩礼。见耆年,特如敬让。人有犯,辄自反,曰:“吾其有以召之也?”置不与较。自为博士弟子不遂,居常悒悒。故尤勤于教子,延师礼费不少靳;而规范之严,诸子循循,未尝识人间佻宕之习。仲子宪副君,自束发至于贵显,所至必与天下知名之士游。而居官律已,当世士大夫称之。緊①公之教也。其为兴化知府,政成上计得貤封如其官。金绯②辉煌,然惴惴不敢当。自宪副君起进士,出守郡,至持宪节③,专制海南,积官十余年,依然故庐,无一瓦一椽之增焉。仲兄之殁也,公已步,力疾往哭甚哀,公自是遂不复起矣。【注】①繄:相当于“是”。②金绯:金印红袍,谓官服。③宪节:廉访使、巡按等风宪官所持的符节。 6.对下列句子中加点词的解释,不正确的一项是(3分) A.然兄弟并以赀雄乡里赀:钱财 B.以病,不克卒业。卒:完成 C.公甫冠,为晏翁婿冠:帽子 D.延师礼费不少靳延:聘请 7.下列对文中相关内容的解说,不正确的一项是(3分)() A.束发:系结头发,成童;古代用束发指代成童的年龄,即15至20岁。 B.季:古代有伯、仲、季、叔之分,即现代的老大、老二、老三和老四。 C.定省:昏定晨省,晚间服侍就寝,早上省视问安。侍奉双亲日常礼节 D.貤封:封建社会官员以自身所受的封爵名号呈请朝廷移授给亲族尊长, 8.把文中画线的句子翻译成现代汉语。(8分)

C.听说贵公司在经营方面存在困难，如您们需要帮助，我们将鼎力相助，不遗余力。 D.久仰兄长大名，奉上拙著一本，鄙人才疏识浅，书中可能谬误甚多，特此敬请斧正。二、文言文阅读(18 分) 阅读下面的文言文，完成 6～9 题。封中宪大夫兴化府知府周公行状归有光公姓周氏，讳书，字存中。其先汴人。宋靖康末，扈跸临安。至贵一公，始家昆山之吴家桥。贵一生思聪；思聪生士贤；士贤生显；显生明，是为耕乐翁，有行谊，学士吴文定公铭其墓曰“刚直君子”。生四子：长讳璇，是为乐清翁；次讳玑，讳玉，讳衡。衡，太学生。家世孝弟力田，至太学，始用儒雅登上舍。然兄弟并以赀雄乡里。吴家桥在邑南千墩浦上。直桥并小溪以东，独周氏兄弟居之；殆成聚落，无他族。其南惟有晏翁云。乐清生四子，公其季也。母张氏。公甫冠，为晏翁壻。虽在宾馆，犹东西家也。每入定省，父母以其出壻，怜爱之，至则喜见颜色。少有志于学，为博士弟子，益自砥砺。以病，不克卒业。其病痰喘，竟岁不愈。即愈，月复继作。然性孝友恭谨，不以病废礼。居母张硕人之忧，号毁骨立；诸儿为之劝解，哭愈哀。惟见相随擗踊，则稍慰，曰：“儿能助吾哀。”自是病日益深。乐清晚得末疾，不能行，又时时欲行。公旦夕扶掖，令诸儿读书于傍，以更代。乐清谓能将迎其意，喜曰：“吾有子有孙，死不恨矣。”兄弟友爱甚笃，不忍一日相离。仲兄尝病胀，舆舁至家，晨夕不去侧，汤药必躬调以进。其它内外宗党，待之曲有恩礼。见耆年，特如敬让。人有犯，辄自反，曰：“吾其有以召之也？”置不与较。自为博士弟子不遂，居常悒悒。故尤勤于教子，延师礼费不少靳；而规范之严，诸子循循，未尝识人间佻宕之习。仲子宪副君，自束发至于贵显，所至必与天下知名之士游。而居官律已，当世士大夫称之。繄①公之教也。其为兴化知府，政成上计，得貤封如其官。金绯②辉煌，然惴惴不敢当。自宪副君起进士，出守郡，至持宪节③，专制海南，积官十余年，依然故庐，无一瓦一椽之增焉。仲兄之殁也，公已步，力疾往哭甚哀，公自是遂不复起矣。【注】①繄：相当于“是”。②金绯：金印红袍，谓官服。③宪节：廉访使、巡按等风宪官所持的符节。 6. 对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是(3 分) A．然兄弟并以赀雄乡里赀：钱财 B．以病，不克卒业。卒：完成 C．公甫冠，为晏翁壻冠：帽子 D．延师礼费不少靳延：聘请 7. 下列对文中相关内容的解说，不正确的一项是(3 分)( ) A．束发：系结头发，成童；古代用束发指代成童的年龄，即 15 至 20 岁。 B．季：古代有伯、仲、季、叔之分，即现代的老大、老二、老三和老四。 C．定省：昏定晨省，晚间服侍就寝，早上省视问安。侍奉双亲日常礼节。 D．貤封：封建社会官员以自身所受的封爵名号呈请朝廷移授给亲族尊长。 8. 把文中画线的句子翻译成现代汉语。(8 分)

(4)积善成德 ,圣心备焉。(荀子《劝学》 (5) ,开国何茫然!(李白《蜀道难》 (6)最爱湖东行不足。(白居易《钱塘湖春行》) (7)峰回路转, 醉翁亭也。(欧阳修《醉翁亭记》) (8)凭谁问, 尚能饭否?(辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》) 五、现代文阅读(一)(20分) 阅读下面的文章,完成13~16题丝瓜柯平儿子从乡下外婆家回来,小手中有一熟悉花朵,花分五瓣,其色金黄,我一看就知道是丝瓜花。这得力于中学时代在学农分校劳动时获得的农艺经验,那时我们宿舍门前即有一足有半个篮球场大的瓜棚。江南初夏时分,丝瓜从棚顶铺天盖地垂下来,大者长二三尺,小者尺许。有位同学因个子奇瘦奇高,又爱吃丝瓜, 个“丝瓜精”的雅号自然非他莫属。这位仁兄后来发迹,一直混到西南某省人事厅厅长的高位,成为母校的骄傲。这当然凭的是真才实学,而不是靠吃丝瓜吃出来的,如果吃丝瓜能吃出一位厅长局长,那市场上的丝瓜绝非如眼下区区几元斤就能买到。就算不说贵如金玉,至少比外形与它相似的河鳗黄鳝之类起码也是不遑多让吧。在庞大的蔬菜家族中,我想除了山药,丝瓜的身子可以说是最长的了。它因也是外籍中国菜,故又称为蛮瓜。二月下种,六月上市,江南江北皆有栽种,一般用于炒食与作羹,以其色碧绿,其味嫩爽,其价低廉为人所喜食。但古代的情况可能与现在有些差别,从明人李东阳的《曰川馈无花果答丝瓜之赠叠前韵》诗来看, 当年送朋友无花果,对方回赠几条丝瓜,喜出望外,写诗答谢云“翠笼珍果望还赊,报我真应愧木瓜。采掇恐沾秋径湿,传看不觉夜灯斜。饱知实德非虚语,脱尽浮华是大家。异物清诗两奇绝,渴心何必建溪茶。”诗写得极好不说,称丝瓜为珍果,又用汉乐府典比作琼瑶,又灯下全家传看,欣喜之情溢于言表。估计这玩意在当初因数量稀少而价值不菲,因有此激动。另据李时珍在《本草纲目》里说,他生平所见过的丝瓜竟有长达四尺的,如果此言不诬,那简直就是一个小学三四年级学生的身高,足够吓人的了。在写作黄瓜一文时,我其实已经写到了丝瓜,记得在文中我将它们比作一对相声演员,如果黄瓜喻牛群,丝瓜自然就是冯巩了。这倒也算不上是我的个人发明, 在民间的谚语俗语里,其实早有不少有关它的生动比喻,如形容某人脸长为“丝瓜脸”,候人不至称“头颈望得丝瓜长”。我多年来在股市混饭,记得当年美国佬扔导弹炸我驻南使馆的第二天,孩子刚好放学后过来玩。这小子得我遗传,倒有点形象思维的天赋,见到电脑分时图上的长长阴线,歪着脑袋问我:“爸爸, 这像不像黄瓜丝瓜?” 与其他蔬菜一样,丝瓜也有其药物功能,元人鲜于伯机说杭医宋会之当年有治水蛊(鼓胀病)的秘方,即以干丝瓜为主要药材,加巴豆陈米同炒后制丸,服百粒即可立愈。另外注重饮食营养的读者对丝瓜的清热解毒作用,肯定也都有所了解。丝瓜的生命期大约为六个月左右,经霜后枯死的老丝瓜大如舂米棒,内中筋络缠绕如精心织就一般,柔韧得宜。陆游《老学庵笔记》记有涤砚法,称想要砚台保持不坏,每次使用后非得靠它来清洗保养不可。具体方法是“用蜀中贡鱼纸,先去墨,徐以丝瓜磨洗,余渍皆尽,而不损砚。”但那是文人的雅事,不是一般人

(4) 积善成德，________________，圣心备焉。(荀子《劝学》) (5)__________________，开国何茫然！(李白《蜀道难》) (6)最爱湖东行不足，________________。(白居易《钱塘湖春行》) (7) 峰回路转，__________________，醉翁亭也。(欧阳修《醉翁亭记》) (8) 凭谁问，____________，尚能饭否？(辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》) 五、现代文阅读(一)(20 分) 阅读下面的文章，完成 13～16 题。丝瓜柯平儿子从乡下外婆家回来，小手中有一熟悉花朵，花分五瓣，其色金黄，我一看就知道是丝瓜花。这得力于中学时代在学农分校劳动时获得的农艺经验，那时我们宿舍门前即有一足有半个篮球场大的瓜棚。江南初夏时分，丝瓜从棚顶铺天盖地垂下来，大者长二三尺，小者尺许。有位同学因个子奇瘦奇高，又爱吃丝瓜，一个“丝瓜精”的雅号自然非他莫属。这位仁兄后来发迹，一直混到西南某省人事厅厅长的高位，成为母校的骄傲。这当然凭的是真才实学，而不是靠吃丝瓜吃出来的，如果吃丝瓜能吃出一位厅长局长，那市场上的丝瓜绝非如眼下区区几元一斤就能买到。就算不说贵如金玉，至少比外形与它相似的河鳗黄鳝之类起码也是不遑多让吧。在庞大的蔬菜家族中，我想除了山药，丝瓜的身子可以说是最长的了。它因也是外籍中国菜，故又称为蛮瓜。二月下种，六月上市，江南江北皆有栽种，一般用于炒食与作羹，以其色碧绿，其味嫩爽，其价低廉为人所喜食。但古代的情况可能与现在有些差别，从明人李东阳的《曰川馈无花果答丝瓜之赠叠前韵》诗来看，当年送朋友无花果，对方回赠几条丝瓜，喜出望外，写诗答谢云“翠笼珍果望还赊，报我眞应愧木瓜。采掇恐沾秋径湿，传看不觉夜灯斜。饱知实德非虚语，脱尽浮华是大家。异物清诗两奇绝，渴心何必建溪茶。”诗写得极好不说，称丝瓜为珍果，又用汉乐府典比作琼瑶，又灯下全家传看，欣喜之情溢于言表。估计这玩意在当初因数量稀少而价值不菲，因有此激动。另据李时珍在《本草纲目》里说，他生平所见过的丝瓜竟有长达四尺的，如果此言不诬，那简直就是一个小学三四年级学生的身高，足够吓人的了。在写作黄瓜一文时，我其实已经写到了丝瓜，记得在文中我将它们比作一对相声演员，如果黄瓜喻牛群，丝瓜自然就是冯巩了。这倒也算不上是我的个人发明，在民间的谚语俗语里，其实早有不少有关它的生动比喻，如形容某人脸长为“丝瓜脸”，候人不至称“头颈望得丝瓜长”。我多年来在股市混饭，记得当年美国佬扔导弹炸我驻南使馆的第二天，孩子刚好放学后过来玩。这小子得我遗传，倒有点形象思维的天赋，见到电脑分时图上的长长阴线，歪着脑袋问我：“爸爸，这像不像黄瓜丝瓜？” 与其他蔬菜一样，丝瓜也有其药物功能，元人鲜于伯机说杭医宋会之当年有治水蛊（鼓胀病）的秘方，即以干丝瓜为主要药材，加巴豆陈米同炒后制丸，服百粒即可立愈。另外注重饮食营养的读者对丝瓜的清热解毒作用，肯定也都有所了解。丝瓜的生命期大约为六个月左右，经霜后枯死的老丝瓜大如舂米棒，内中筋络缠绕如精心织就一般，柔韧得宜。陆游《老学庵笔记》记有涤砚法，称想要砚台保持不坏，每次使用后非得靠它来清洗保养不可。具体方法是“用蜀中贡鱼纸，先去墨，徐以丝瓜磨洗，余渍皆尽，而不损砚。”但那是文人的雅事，不是一般人

“说要爱你一生一世的男人,最后和你离婚了,算不算说谎?”这是浙江大学竺可桢学院新生选拔考试的一道语文试题,被一些学生称为“奇葩试题”,引起激烈的讨论。《钱江晚报》昨天报道此事后,在读者中也引起讨论。从转载这一报道的公众号上网友的留言可以看到,争议集中于两点:一是该题的正确答案应该是什么? 是拿这样的题目来考试是否合适?应该说,这两个问题是有内在联系的:如果该题的正确答案不被人们所认可,那就是说人们认为该题确实过于奇葩,就不适合拿来用作考题这是一道语文试题,它的“语文性”在哪里?首先在“说谎”二字。要判断“ 生一世”是否说谎,先要确定“说谎”的定义,然后用这个定义去衡量那个“男人”的行为—一不但要掌握词义,还要会运用词义。该题假设的情景对考生造成了很大的干扰,基础知识薄弱的,或者掌握了基础知识而思维能力较弱的,都容易被“一生一世”带到沟里。所谓“一生一世”,婚恋行为是人生现象或者说是社会现象,在这道试题里,它是考生的思考对象:它要求学生了解人的复杂性,社会的复杂性,又能清晰、恰当地表达自己的看法。这道试题包括了语文课的核心内容:语言文字知识和运用语文表达自己的思想观点的能力。这里要强调的是,语文能力不仅仅是掌握了词语、词组等语言材料,也不仅仅是组合材料的原则即语法;语言能力更是运用语汇、语法进行思考、思辨、表达的能力。因此,从语文的专业角度来看,这是道成功的语文试题。从考生角度来考量,这也是一道好试题。浙大是一所研究性大学,竺可桢学院则从已经被浙大录取的新生中选拔学生,进行重点培养。尖端的研究人才,既要有扎实的基础知识,又要有很强的研究能力:研究能力的核心,不就是思考能力吗? 如何从纷繁复杂的表象中发现实质性问题,如何排除各种干扰找到研究方向、确定思路,这是研究型人才的核心能力。具体到这道试题,就是看谁能够从婚恋问题的表象中把握语文试题的核心问题。《钱江晚报》的报道提到浙大中文专业女生蒋同学—一她说:“离婚有很多种因素,不一定代表着夫妻双方不爱了。”这个回答,清楚地表明,蒋同学思路清晽概念清楚,表达周密—一她能够分辨“爱”与“婚姻”是两个不同的概念,并依据她对生活的观察、理解,表达自己的看法。这样的能力,是研究型人才所必备的就在大约十天前,有文章质疑课文“存在贬中崇洋倾向”,语文教师和语文研究人员的时间和精力,有很大一部分被消耗在这类非语文的问题上,对语文教学的专业性研究探讨就无法深入。从这个角度考量,竺可桢学院的这道语文试题,是个非常有价值的提醒:守住专业立场,才有专业价值 (选自《钱江晚报》,有删改) 17.请简要归纳文章的论述思路。(6分)

“说要爱你一生一世的男人，最后和你离婚了，算不算说谎？”这是浙江大学竺可桢学院新生选拔考试的一道语文试题，被一些学生称为“奇葩试题”，引起激烈的讨论。《钱江晚报》昨天报道此事后，在读者中也引起讨论。从转载这一报道的公众号上网友的留言可以看到，争议集中于两点：一是该题的正确答案应该是什么？二是拿这样的题目来考试是否合适？应该说，这两个问题是有内在联系的：如果该题的正确答案不被人们所认可，那就是说人们认为该题确实过于奇葩，就不适合拿来用作考题。这是一道语文试题，它的“语文性”在哪里？首先在“说谎”二字。要判断“一生一世”是否说谎，先要确定“说谎”的定义，然后用这个定义去衡量那个“男人”的行为——不但要掌握词义，还要会运用词义。该题假设的情景对考生造成了很大的干扰，基础知识薄弱的，或者掌握了基础知识而思维能力较弱的，都容易被“一生一世”带到沟里。所谓“一生一世”，婚恋行为是人生现象或者说是社会现象，在这道试题里，它是考生的思考对象；它要求学生了解人的复杂性，社会的复杂性，又能清晰、恰当地表达自己的看法。这道试题包括了语文课的核心内容：语言文字知识和运用语文表达自己的思想观点的能力。这里要强调的是，语文能力不仅仅是掌握了词语、词组等语言材料，也不仅仅是组合材料的原则即语法；语言能力更是运用语汇、语法进行思考、思辨、表达的能力。因此，从语文的专业角度来看，这是一道成功的语文试题。从考生角度来考量，这也是一道好试题。浙大是一所研究性大学，竺可桢学院则从已经被浙大录取的新生中选拔学生，进行重点培养。尖端的研究人才，既要有扎实的基础知识，又要有很强的研究能力；研究能力的核心，不就是思考能力吗？如何从纷繁复杂的表象中发现实质性问题，如何排除各种干扰找到研究方向、确定思路，这是研究型人才的核心能力。具体到这道试题，就是看谁能够从婚恋问题的表象中把握语文试题的核心问题。《钱江晚报》的报道提到浙大中文专业女生蒋同学——她说：“离婚有很多种因素，不一定代表着夫妻双方不爱了。”这个回答，清楚地表明，蒋同学思路清晰概念清楚，表达周密——她能够分辨“爱”与“婚姻”是两个不同的概念，并依据她对生活的观察、理解，表达自己的看法。这样的能力，是研究型人才所必备的。就在大约十天前，有文章质疑课文“存在贬中崇洋倾向”，语文教师和语文研究人员的时间和精力，有很大一部分被消耗在这类非语文的问题上，对语文教学的专业性研究探讨就无法深入。从这个角度考量，竺可桢学院的这道语文试题，是一个非常有价值的提醒：守住专业立场，才有专业价值。（选自《钱江晚报》，有删改） 17. 请简要归纳文章的论述思路。(6 分) _____________________________________________________________________ ___ _____________________________________________________________________ ___ _____________________________________________________________________ ___

语文附加卷、阅读材料,完成21~23题(10分) 21.用斜线“/”’给下面文言文中的画线部分断句。(限5处)(5分) 王子庆忌死于剑,羿死于桃棓,子路菹于卫,苏秦死于口。人莫不贵其所有而贱其所短然而皆溺其所贵而极其所贱所贵者有形所贱者无朕也。故虎豹之强来射,媛狁之捷来措。人能贵其所贱,贱其所贵,可与言至论矣。 (选自《淮南子》) 22.《淮南子》,是(朝代)淮南王及其门客集体编写的一部哲学著作, 《汉书·艺文志》将之列为类。(3分) 23.可以和一个人谈最高深的“道”的理论的条件是什么?用自己的话回答。(2 分) 名著阅读题(15分) 24.下列对有关名著的说明,不正确的两项是(5分)()() A.《茶馆》把悲剧和喜剧有机地糅合融会起来,以喜剧的形式表现了最为悲切的内容,形成了悲喜结合的特色。因此,人们称《茶馆》是一曲含泪带笑的旧时代的哀歌 B.《三国演义》“为将而不通天文,不识地利,不知奇门,不晓阴阳,不看阵图,不明兵势,是庸才也”是诸葛亮在“草船借箭”时对周瑜所言而提出的为将标准。 C.《欧也妮·葛朗台》中,葛朗台利用公证人克罗旭叔侄和银行家台·格拉桑对自己女儿的企图,巧妙地让克罗旭到巴黎处理弟弟破产的事,使得债权人保留了债券。 D.《边城》中天保、傩送兄弟二人与翠翠一见钟情,都深深爱上了美丽的翠翠。 “大老”托媒人提了亲,“二老”为追求翠翠宁可要条破渡船而不要那座“新碾坊 E.《哈姆莱特》中,克劳狄斯看了戏中戏《捕鼠机》后,煞有其事地跪地忏悔, 哈姆莱特从他背后经过却犹豫不决,错过了最好的复仇机会,使自己陷入被动的局面。 25.简答题。(10分) (1)阅读《子夜》中的一段文字,回答后面的问题。(4分) 冯云卿站在女儿身边,看着她的一头黑发,看着她的雪白后颈,看着她的半扭着的细腰,又看着她的斜伸在梳妆台脚边的一对浑圆的腿;末了,他满意似的松口气,就轻声问道:“阿眉!那件事你打听明白了么?”“什么!”眉卿突然抬起头来说,好像吃惊似的全身一跳;不,她实在当真吃惊了,为的直到此时经父亲那么一问,她方才想起父亲屡次叮嘱过要她看机会打听的那件事,却一向忘记得干干净净了。冯云卿为何看着女儿“满意似的松了一口气”?他叫女儿打听的“那件事”是什么事?结果如何?

语文附加卷一、阅读材料，完成 21～23 题(10 分) 21. 用斜线“/”'给下面文言文中的画线部分断句。(限 5 处)(5 分) 王子庆忌死于剑，羿死于桃棓，子路菹于卫，苏秦死于口。人莫不贵其所有而贱其所短然而皆溺其所贵而极其所贱所贵者有形所贱者无朕也。故虎豹之强来射，蝯狖之捷来措。人能贵其所贱，贱其所贵，可与言至论矣。（选自《淮南子》） 22.《淮南子》，是（朝代）淮南王及其门客集体编写的一部哲学著作，《汉书·艺文志》将之列为类。（3 分） 23．可以和一个人谈最高深的“道”的理论的条件是什么？用自己的话回答。（2 分） _____________________________________________________________________ ___ _____________________________________________________________________ ___ 二、名著阅读题(15 分) 24. 下列对有关名著的说明，不正确的两项是(5 分)( )( ) A. 《茶馆》把悲剧和喜剧有机地糅合融会起来，以喜剧的形式表现了最为悲切的内容，形成了悲喜结合的特色。因此，人们称《茶馆》是一曲含泪带笑的旧时代的哀歌。 B. 《三国演义》“为将而不通天文，不识地利，不知奇门，不晓阴阳，不看阵图，不明兵势，是庸才也”是诸葛亮在“草船借箭”时对周瑜所言而提出的为将标准。 C. 《欧也妮▪葛朗台》中，葛朗台利用公证人克罗旭叔侄和银行家台·格拉桑对自己女儿的企图，巧妙地让克罗旭到巴黎处理弟弟破产的事，使得债权人保留了债券。 D. 《边城》中天保、傩送兄弟二人与翠翠一见钟情，都深深爱上了美丽的翠翠。 “大老”托媒人提了亲，“二老”为追求翠翠宁可要条破渡船而不要那座“新碾坊”。 E. 《哈姆莱特》中，克劳狄斯看了戏中戏《捕鼠机》后，煞有其事地跪地忏悔，哈姆莱特从他背后经过却犹豫不决，错过了最好的复仇机会，使自己陷入被动的局面。 25. 简答题。(10 分) （1）阅读《子夜》中的一段文字，回答后面的问题。（4 分）冯云卿站在女儿身边，看着她的一头黑发，看着她的雪白后颈，看着她的半扭着的细腰，又看着她的斜伸在梳妆台脚边的一对浑圆的腿；末了，他满意似的松一口气，就轻声问道：“阿眉!那件事你打听明白了么?”“什么!”眉卿突然抬起头来说，好像吃惊似的全身一跳；不，她实在当真吃惊了，为的直到此时经父亲那么一问，她方才想起父亲屡次叮嘱过要她看机会打听的那件事，却一向忘记得干干净净了。冯云卿为何看着女儿“满意似的松了一口气”？他叫女儿打听的“那件事”是什么事？结果如何？

(2)林黛玉进贾府时,贾母因问黛玉念何书。黛玉道:“只刚念了《四书》宝玉回来后,走近黛玉身边坐下,又细细打量一番,因问:“妹妹可曾读书?” 黛玉道:“不曾读,只上了一年学,些须认得几个字。”为什么黛玉前后回答不一致?这体现了黛玉怎样的个性特点?(6分) 、材料概括分析题(15分) 阅读下面的材料,完成26~28题。中国人蜂子孵蛆的心理太重,只管诱劝人“类我类我”!比方我喜欢谈国事,就藐视你读书;你欢喜读书,就藐视我谈国事。其实单面锣鼓打不成闹台戏。要撑起中国场面,也要生旦净丑角俱全。我们对于鼓吹青年都抛开书本去谈革命的人, 固不敢赞同,而对于悬参与爱国运动为厉禁的学校也觉得未免矫枉过正。学校与社会绝缘,教育与生活绝缘,在学理上就说不通。若谈事实,则这一代的青年这一代的领袖,此时如果毫无准备,想将来理乱不问的书生一旦会变成措置咸宜的社会改造者,也是痴人妄想。固然,在秩序安宁的国家里,所谓“天下有道, 则庶人不议”,用不着学生去干预政治。可是在目前中国,又另有说法:民众未觉醒,舆论未成立,教育界中人本良心主张去监督政府,也并不算越职所谓救国,并非空口谈革命所可了事。我们跟着社会运动家喊“打倒军阀”,“打倒帝国主义”力已竭,声已嘶了。而军阀淫威既未稍减,帝国主义的势力也还在扩张。朋友,空口呐喊大概有些靠不住罢了北方人奚落南方人,往往说南方人打架,双方都站在自家门里摩拳擦掌对骂,你说:“你来,我要打杀你这个杂种!” 我说:“我要送你这条狗命见阎王。”结果半拳不挥,一哄而散。住在租界谈革命的人不也是这样空摆威风么了。 (选自朱光潜《给青年的十二封信·谈中学生与社会运动》,有删改) 注:1929年元旦夏丐尊曾为《给青年的十二封信》作序 26.根据材料,试理解“蜂子孵蛆”的含义?(5分) 27.试分析当时背景下,怎样才能使学生要变成措置咸宜的社会改造者?(4分)

_____________________________________________________________________ ___ _____________________________________________________________________ ___ _____________________________________________________________________ ___ (2) 林黛玉进贾府时，贾母因问黛玉念何书。黛玉道：“只刚念了《四书》。” 宝玉回来后，走近黛玉身边坐下，又细细打量一番，因问：“妹妹可曾读书？” 黛玉道：“不曾读，只上了一年学，些须认得几个字。”为什么黛玉前后回答不一致？这体现了黛玉怎样的个性特点？（6 分） _____________________________________________________________________ ___ _____________________________________________________________________ ___ _____________________________________________________________________ ___ 三、材料概括分析题(15 分) 阅读下面的材料，完成 26～28 题。中国人蜂子孵蛆的心理太重，只管诱劝人“类我类我”！比方我喜欢谈国事，就藐视你读书；你欢喜读书，就藐视我谈国事。其实单面锣鼓打不成闹台戏。要撑起中国场面，也要生旦净丑角俱全。我们对于鼓吹青年都抛开书本去谈革命的人，固不敢赞同，而对于悬参与爱国运动为厉禁的学校也觉得未免矫枉过正。学校与社会绝缘，教育与生活绝缘，在学理上就说不通。若谈事实，则这一代的青年，这一代的领袖，此时如果毫无准备，想将来理乱不问的书生一旦会变成措置咸宜的社会改造者，也是痴人妄想。固然，在秩序安宁的国家里，所谓“天下有道，则庶人不议”，用不着学生去干预政治。可是在目前中国，又另有说法：民众未觉醒，舆论未成立，教育界中人本良心主张去监督政府，也并不算越职。所谓救国，并非空口谈革命所可了事。我们跟着社会运动家喊“打倒军阀”，“打倒帝国主义”力已竭，声已嘶了。而军阀淫威既未稍减，帝国主义的势力也还在扩张。朋友，空口呐喊大概有些靠不住罢了北方人奚落南方人，往往说南方人打架，双方都站在自家门里摩拳擦掌对骂，你说：“你来，我要打杀你这个杂种！” 我说：“我要送你这条狗命见阎王。”结果半拳不挥，一哄而散。住在租界谈革命的人不也是这样空摆威风么了。（选自朱光潜《给青年的十二封信•谈中学生与社会运动》，有删改）注：1929 年元旦夏丏尊曾为《给青年的十二封信》作序 26. 根据材料，试理解 “蜂子孵蛆”的含义？(5 分) _____________________________________________________________________ ___ _____________________________________________________________________ ___ _____________________________________________________________________ ___ 27. 试分析当时背景下，怎样才能使学生要变成措置咸宜的社会改造者？(4 分)

28.第二段举北方人奚落南方人打架的事例,有何作用?(6分) 语文段一参考答案 1.B夜晚:晚上,天黑之后。良宵:泛指,景色美好的夜晚。枕戈待旦:枕着武器躺着,等待天亮。形容杀敌心切,毫不松懈,时刻准备迎战。这里指时刻准备与“风暴”作战。夜不能寐,形容因心中有事,晚上怎么也睡不着觉。向往:思慕;理想;追求。祈盼:指恳切地盼望。 2.A(A“红巾翠袖”:女子装饰,代指美人。B“碧桃”、“红杏”喻指身处上层,有所凭倚,特承恩宠的人,他们春风得意,平步青云。C明镜,比喻平静的水面。D“书”、“道”是本体,“千秋药”、“一座山”为喻体,“是”、“成为比喻词。) 3.B(A项,语序不当,“虽然”应该放在“有些东西”之前。C项,句式杂糅可删去“是他的理想”或删去“就是希望”。D项,不合逻辑,“有利无弊”应为“有弊无利”。) 4.D(解答句子衔接题,要明确语段中心,要瞻前顾后。所给文段话题是“冷”, 横线前后语句都提到了“冷”。分析所给六个句子,⑤具体解释鲁迅的“冷”是什么样的冷,和横线前的语句联系最紧密。①中“但”是对⑤的转折,⑥中的 “这”是指“冷”“热”的矛盾,③是剖析矛盾的原因,②中的“克制”紧承 ③中的“克制”,④是举例具体说明,结尾又提到了“冷”,和横线后的语句联系紧密。) 5.D(A项说自己“将专程前来”不得体。B项“高见”“洗耳恭听”不当。C 项 “鼎力相助”指别人对自己的大力帮助。敬辞,一般用于请人帮助时的客气话。) 二、文言文阅读(18分) 6C冠:举行冠礼 7.B正确的排序应该是伯、仲、叔、季 8.(1)在为母亲张硕人服丧期间,号哭哭坏了身子;孩儿们给他劝解,他哭得更加哀伤。 (2)二哥曾经生腹胀的病,抬来家中,早晚都不肯离开他的身旁,喝的水吃的药必定亲自调好后送上

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