第二次月考参考答案及解析 (13分,每空0.5分) 1、[蓑][巢][髻][笃] 2、儒孟子中庸大学孔子泰戈尔海伦·凯勒朱自清老舍 3、古文和古诗词理解书写 学而不思则罔思而不学则殆 学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君子乎? 我寄愁心与明月,随风直到夜郎西。 山光悦鸟性,潭影空人心。 何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时。 二、(16分,每小题2分) 1.B解析:A. huai C yu d chuo niang 2.B解析:岐:歧漄:涯妄:忘 4.D解析:A猛然清醒的样子C多次D:站立,站得住,这里指能独立做事情。恳切 5.D解析:A:错在句式糅杂,去掉“写的”。B:“满山遍野”与“到处”语义重复。C:应先“听了”再 讨论了”,语序错误。 6.B解析:A表承接BCD表转折 7.B解析:ACD都是拟人手法,其中A的“好像”不是比喻。B是比喻。 三.(5分,(1)每小题1分,(2)2分) ①B②C③A (2)①沉迷游戏好比车陷泥潭,会让人玩物丧志。②沉迷网游正如沉醉于诱人的罂粟花。(不是比喻句不给 分。) 四、课内阅读理解题:(8分,每小题2分) (一)1妙(1分)这样,一道白,一道暗黄,给山们穿上一件带水纹的花衣:看着看着,这件花衣 好像被风儿吹动,叫你希望看见一点更美的山的肌肤。(1分) 2①写村庄、雪的情态,活灵活现,表达出一种安适、平静的气氛 ②使水有了灵气,突出绿的珍贵、美丽、可爱。 3把整个冬天的济南比作蓝水晶,恰到好处地写出来天地空间的清亮、明净 4这句话抒孖发了作者对济南冬天的赞美之情。作用:是全文的结束语,又点了题,给人以回味的余地 (二)《论语》十二章(节选)(11分) (每小题1分)(1)通“又”,古人用于整数与零数之间。(2)出主意,办事(3)反省,自我 检查(4)粗粮(5)可以凭借 2.(每小题2分)(1)替别人办事是不是尽心竭力呢?跟朋友交往是不是诚实呢?老师传授的知识是不 是复习过呢?(翻译不是疑问句或没有打问号扣1分) (2)如果求富而违背了道义,我就顺从我喜欢的(道义) 3.不矛盾。(1分)一个人求富要讲道义。(1分) 五、课外阅读理解题:(7分 1.“柳枝染上了嫩绿,在春风里尽情飘摆,舒展着自己的腰身。”或“迎春花举起金黄的小喇叭,向着春 天吹奏着生命之歌。” 2.尽禁 3.(每空0.5分)表现:刘老师讲历史课品质:1幽默2敬业3爱学生 4.因为刘老师并不因身体残疾而对人生悲观,他对生活有着纯朴、强烈的爱与追求,这让我深受感动, 所以印象最深 六、作文题:(40分) 类作文(36-40)ε主题鲜明,结构新颖,语言富有文采,描写生动,无错别字。不低于500字 二类作文(32-35):主题鲜明,结构完整,语言生动通顺,1-2个错别字。不低于500字 三类作文(28-31):主题明确,结构完整,语言较生动,3-6个错别字。不低于500字。 四类作文(24-27):主题明确,结构较完整,语言较通顺,7-10个错别字。不低于500字 五类作文(23-20):主题较明确,结构欠完整,语言口水化,字数在400-500之间。 六类作文(15-19):主题较明确,结构欠完整,语言口水化,字数在300-400之间。 七类作文(0-14):偏题作文或主题错误。语言极不通顺,字数在300字以下
第二次月考参考答案及解析 一、(13 分，每空 0.5 分) 1、 [蓑] [巢] [髻] [笃] 2、儒 孟子 中庸 大学 孔子 泰戈尔 海伦·凯勒 朱自清 老舍 3、古文和古诗词理解书写： 学而不思则罔 思而不学则殆。 学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？ 我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。 山光悦鸟性，潭影空人心。 何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。 二、(16 分，每小题 2 分) 1. B 解析：A. huái C yú D chuò niàng 2. B 解析：岐：歧 漄：涯 妄：忘 3. B 4．D 解析：A 猛然清醒的样子 C 多次 D：站立，站得住，这里指能独立做事情。 恳切。 5. D 解析：A：错在句式糅杂，去掉“写的”。B：“满山遍野”与“到处”语义重复。C：应先“听了”再 “讨论了”，语序错误。 6. B 解析：A 表承接 BCD 表转折 7. B 解析：ACD 都是拟人手法，其中 A 的“好像”不是比喻。B 是比喻。 8. C 三．（5 分，（1）每小题 1 分，（2）2 分） （1）① B ② C ③ A （2）①沉迷游戏好比车陷泥潭，会让人玩物丧志。②沉迷网游正如沉醉于诱人的罂粟花。(不是比喻句不给 分。) 四、课内阅读理解题：( 8 分，每小题 2 分) （一）1 妙（1 分） 这样，一道白，一道暗黄，给山们穿上一件带水纹的花衣；看着看着，这件花衣 好像被风儿吹动，叫你希望看见一点更美的山的肌肤。（1 分） 2 ①写村庄、雪的情态，活灵活现，表达出一种安适、平静的气氛； ②使水有了灵气，突出绿的珍贵、美丽、可爱。 3 把整个冬天的济南比作蓝水晶，恰到好处地写出来天地空间的清亮、明净。 4 这句话抒发了作者对济南冬天的赞美之情。作用：是全文的结束语，又点了题，给人以回味的余地。 （二）《论语》十二章（节选）（11 分） 1．（每小题 1 分）（1）通“又”，古人用于整数与零数之间。 （2）出主意，办事 （3）反省，自我 检查 （4）粗粮 （5）可以凭借 2．（每小题 2 分）（1）替别人办事是不是尽心竭力呢？跟朋友交往是不是诚实呢？老师传授的知识是不 是复习过呢？（翻译不是疑问句或没有打问号扣 1 分） （2）如果求富而违背了道义，我就顺从我喜欢的（道义）。 3.不矛盾。（1 分）一个人求富要讲道义。（1 分） 五、课外阅读理解题：（7 分） 1．“柳枝染上了嫩绿，在春风里尽情飘摆，舒展着自己的腰身。”或“迎春花举起金黄的小喇叭，向着春 天吹奏着生命之歌。” 2．尽 禁 3．(每空 0.5 分)表现：刘老师讲历史课 品质：1 幽默 2 敬业 3 爱学生 4．因为刘老师并不因身体残疾而对人生悲观，他对生活有着纯朴、强烈的爱与追求，这让我深受感动， 所以印象最深。 六、作文题：（40 分） 一类作文（36-40）：主题鲜明，结构新颖，语言富有文采，描写生动，无错别字。不低于 500 字。 二类作文（32-35）：主题鲜明，结构完整，语言生动通顺，1-2 个错别字。不低于 500 字。 三类作文（28-31）：主题明确，结构完整，语言较生动，3-6 个错别字。不低于 500 字。 四类作文（24-27）：主题明确，结构较完整，语言较通顺，7-10 个错别字。不低于 500 字。 五类作文（23-20）：主题较明确，结构欠完整，语言口水化，字数在 400-500 之间。 六类作文（15-19）：主题较明确，结构欠完整，语言口水化，字数在 300-400 之间。 七类作文（0-14）：偏题作文或主题错误。语言极不通顺，字数在 300 字以下