中国社会科学院大学：国际政治经济学院《中美关系史》课程教学大纲.pdf_大学文库

中国社会科学院大学中美关系史课程大纲课程基本信息（CourseInformation）课程编号*学时*学分322102082021164(Credits)(CourseID）(Credit Hours)中美关系史*课程名称(CourseName)History of China-U.S.Relations先修课程(PrerequisiteCourses)中美关系是世界上最重要的双边关系之一。当今世界处于百年未有之大变局，当前中美关系正处于重要关口。本课程在课程教学中坚持将中国立场、中国视角和世界眼光相结合，系统讲授自1784年至今的中美关系史，努力实现以下目标：第一，培养学生运用马克思主义世界观和方法论，从中美关系的历史与现实、理论与实践等维度，立足于我，热爱祖国，胸怀天下，自觉维护国家利益，从中国立场、中国视角审视中美关系史，更好地理解在当今世界处于百年未有之大变局背景下，相互尊重、和平共处、合作共赢应是新时期中美两国正确的相处之道。第二，系统讲述自1784年至今的中美关系历史，既包括中美两国政府层面的交往，也有中美两国人民之间的友谊：既不掩盖令人痛心的历史事实，也不失去中美两*课程简介国终将走向合作的信心。帮助学生从整体上把握中美关系发展演进的历史脉络及各个(Description）时期影响中美关系的主要问题和重大事件，打通中美关系的历史与现状之间的复杂联系。第三，从宏观视角（全球或地区视野）把握中美关系发展的历史背景，用整体、系统的观点来审视中美关系在地区和全球层次的互动。第四，通过阅读美国外交、中美关系研究领域及国际关系理论领域的经典著作培养独立思考能力。第五，通过拓展阅读相关学科的经典著作，深化对中美关系史的认识，拓展学术视野。本课程主要采用讲授、课堂讨论和文献阅读的方法。成绩评定：平时课堂表现（出勤）30分，期末闭卷考试70分1

1 中国社会科学院大学中美关系史课程大纲课程基本信息（Course Information）课程编号（Course ID） 102082021164 *学时（Credit Hours） 32 *学分（Credits） 2 *课程名称（Course Name）中美关系史 History of China- U.S. Relations 先修课程（Prerequisite Courses） *课程简介（Description）中美关系是世界上最重要的双边关系之一。当今世界处于百年未有之大变局，当前中美关系正处于重要关口。本课程在课程教学中坚持将中国立场、中国视角和世界眼光相结合，系统讲授自 1784 年至今的中美关系史，努力实现以下目标：第一，培养学生运用马克思主义世界观和方法论，从中美关系的历史与现实、理论与实践等维度，立足于我，热爱祖国，胸怀天下，自觉维护国家利益，从中国立场、中国视角审视中美关系史，更好地理解在当今世界处于百年未有之大变局背景下，相互尊重、和平共处、合作共赢应是新时期中美两国正确的相处之道。第二，系统讲述自 1784 年至今的中美关系历史，既包括中美两国政府层面的交往，也有中美两国人民之间的友谊；既不掩盖令人痛心的历史事实，也不失去中美两国终将走向合作的信心。帮助学生从整体上把握中美关系发展演进的历史脉络及各个时期影响中美关系的主要问题和重大事件，打通中美关系的历史与现状之间的复杂联系。第三，从宏观视角（全球或地区视野）把握中美关系发展的历史背景，用整体、系统的观点来审视中美关系在地区和全球层次的互动。第四，通过阅读美国外交、中美关系研究领域及国际关系理论领域的经典著作，培养独立思考能力。第五，通过拓展阅读相关学科的经典著作，深化对中美关系史的认识，拓展学术视野。本课程主要采用讲授、课堂讨论和文献阅读的方法。成绩评定：平时课堂表现（出勤）30 分，期末闭卷考试 70 分

China-U.S.relations have been described as the world's most important bilateralrelationshipof the21st century.As theworld is undergoinggreatchanges, thelikes ofwhich havenotbeen seenforacentury,the China-U.S.relationshipis also standingatanunprecedented crossroad.This course examines the present and future of China-U.S.relations in light of their past experiences since 1784,revealing where China stands andcombining the Chinese perspective with other world views. This course aims to:(1)Review the China-U.S.relations since 1784, underlining the government interactionsbetween the two countries and the friendship between their people.This course will notshy away from disheartening historical facts, nor will it give up its hope that theChina-U.S.relationship will return to its normal track of cooperation.The coursewill helpstudents grasp the main issues and pivotal events in China-U.S.relations and will bridge*课程简介theircomplicated relationsfromthepast withthoseofthepresent,(Description)(2)Help studentsunderstandthehistorical backgrounds of U.S.-China relationsfromthemacro level and examinetheinteractions between China and theU.S.globallyas well aslocally from holistic and systematic perspectives;(3) Cultivate independent thinking capacity by analyzing theoretical classics in the fieldsof American diplomacy, China-U.S. relations, and intemational relations, and synthesizingtheir main ideas,(4) Broaden students'academic horizons and deepen their understanding of China-U.S.relationsbyextensivelyreadingclassicsinotherrelatedfields:(5)By highlighting the Chinese stance and perspective,this course helps studentsperceive that mutual respect, peaceful coexistence and win-win cooperation are the mostimportant principles in developingChina-U.S.relations in the new era.陶文钊、何兴强著：《中美关系史》，中国社会科学院研究生重点教材，中国社会科学出版社，*教材2009年版。(Textbooks)陶文钊：《中美关系史（2001-2016》，上海人民出版社，2023年第1版。2文献与档案1.《习近平外交思想学习纲要》，人民出版社、学习出版社，2021年版。中华人民共和国外交部、中央文献研究室编：《毛泽东外交文选》，中央文献出版社、世2.界知识出版社，1994年版。中华人民共和国外交部、中央文献研究室编：《周恩来外交文选》，中央文献出版社、世3界知识出版社，1990年版。4.《邓小平文选》，第二、三卷，人民出版社，1994年版。5.《江泽民文选》，第一、二、三卷，人民出版社，2006年版。参考资料中华人民共和国外交部档案馆、人民画报社编：《解密外交文献一一中华人民共和国建'（OtherReferences)交档案》，中国画报出版社，2006年版。7.中华人民共和国外交部档案馆编：《中华人民共和国外交档案选编（第一集）1954年日内瓦会议》，世界知识出版社，2006年版。中华人民共和国外交部档案馆编：《中华人民共和国外交档案选编（第二集）中国代表8.团出席1955年亚非会议》，世界知识出版社，2007年版。《中华人民共和国对外关系文件集》，世界知识出版社，1957-1965年各卷。9.陶文钊主编、牛军副主编：《美国对华政策文件集》（1949-1972)，上下册，世界知识出10.版社，2005年版。2

2 *课程简介（Description） China-U.S. relations have been described as the world’s most important bilateral relationship of the 21st century. As the world is undergoing great changes, the likes of which have not been seen for a century, the China-U.S. relationship is also standing at an unprecedented crossroad. This course examines the present and future of China-U.S. relations in light of their past experiences since 1784, revealing where China stands and combining the Chinese perspective with other world views. This course aims to: (1) Review the China-U.S. relations since 1784, underlining the government interactions between the two countries and the friendship between their people. This course will not shy away from disheartening historical facts, nor will it give up its hope that the China-U.S. relationship will return to its normal track of cooperation. The course will help students grasp the main issues and pivotal events in China-U.S. relations and will bridge their complicated relations from the past with those of the present; (2) Help students understand the historical backgrounds of U.S.-China relations from the macro level and examine the interactions between China and the U.S. globally as well as locally from holistic and systematic perspectives; (3) Cultivate independent thinking capacity by analyzing theoretical classics in the fields of American diplomacy, China-U.S. relations, and international relations, and synthesizing their main ideas; (4) Broaden students’ academic horizons and deepen their understanding of China-U.S. relations by extensively reading classics in other related fields；（5）By highlighting the Chinese stance and perspective, this course helps students perceive that mutual respect, peaceful coexistence and win-win cooperation are the most important principles in developing China-U.S. relations in the new era. *教材（Textbooks） 1. 陶文钊、何兴强著：《中美关系史》，中国社会科学院研究生重点教材，中国社会科学出版社， 2009 年版。 2. 陶文钊：《中美关系史（2001-2016》，上海人民出版社，2023 年第 1 版。参考资料（Other References）一、文献与档案 1. 《习近平外交思想学习纲要》，人民出版社、学习出版社，2021 年版。 2. 中华人民共和国外交部、中央文献研究室编：《毛泽东外交文选》，中央文献出版社、世界知识出版社，1994 年版。 3. 中华人民共和国外交部、中央文献研究室编：《周恩来外交文选》，中央文献出版社、世界知识出版社，1990 年版。 4. 《邓小平文选》，第二、三卷，人民出版社，1994 年版。 5. 《江泽民文选》，第一、二、三卷，人民出版社，2006 年版。 6. 中华人民共和国外交部档案馆、人民画报社编：《解密外交文献——中华人民共和国建交档案》，中国画报出版社，2006 年版。 7. 中华人民共和国外交部档案馆编：《中华人民共和国外交档案选编（第一集）1954 年日内瓦会议》，世界知识出版社，2006 年版。 8. 中华人民共和国外交部档案馆编：《中华人民共和国外交档案选编（第二集）中国代表团出席 1955 年亚非会议》，世界知识出版社，2007 年版。 9. 《中华人民共和国对外关系文件集》，世界知识出版社，1957-1965 年各卷。 10. 陶文钊主编、牛军副主编：《美国对华政策文件集》（1949-1972），上下册，世界知识出版社，2005 年版

专著二、1.陶文钊：《中美关系史》，第一、二、三卷，上海人民出版社，2016年版。2陶文钊：《中美关系史，2001-2016》，上海人民出版社，2023年7月第1版。2牛军：《从延安走向世界：中国共产党对外关系的起源》，中共党史出版社，2008年版。4.牛军编著：《中华人民共和国对外关系史概论(1949-2000)，北京大学出版社，2010年版。5.资中筠：《追根溯源：战后美国对华政策的缘起与发展，1945-1950》，中国社会科学出版社，2007年版。6.苏格：《美国对华政策与台湾问题》，世界知识出版社，1998年版。7.熊志勇：《中国与美国：迈向新世纪的回顾》，河南人民出版社，1995年版。8.徐国琦：《中国人与美国人：一部共有的历史》，四川人民出版社，2019年版。9.王立新：《意识形态与美国外交政策：以20世纪美国对华政策为个案研究》，北京大学出版社，2007年9月版。10.王缉思、李侃如：《中美战略互疑：解析与应对》，社会科学文献出版社，2013年版。11.【美】埃德加·斯诺著：《西行漫记》，董乐山译，三联书店出版，1979年版。12.【美】赛珍珠著：《大地》，王逢振等译，漓江出版社，1988年版。13.【美】费正清著：《美国与中国》，张理京译、马清槐校，商务印书馆，1987年版。14.【美】傅高义著：《邓小平时代》，三联书店，2013年版。15.【美】李侃如著：《治理中国：从革命到改革》，胡国成、赵梅译，中国社会科学出版社，2016年版。16.【美】亨利·基辛格著：《论中国》，胡利平译，中信出版社，2015年版。17.【美】孔华润著，张静尔等译：《美国对中国的反应》，复且大学出版社1989年版。18.【美】格雷厄姆·艾莉森著：《注定一战：中美能避免修昔底德陷阱吗？》，陈定定、傅强译，上海人民出版社，2021年版。19.【美】约瑟夫·著：《美国总统及其外交政策》，安刚译，金城出版社，2022年版。*课程类别口公共基础课/全校公共必修课口通识教育课口专业基础课口专业核心课/专业必修课口其他(CourseCategory)V专业拓展课/专业选修课口线上，教学平台*授课对象国际事务与国际*授课模式V线下口混合式口其他关系本科生(TargetStudents)(ModeofInstruction)口实践类（70%以上学时深入基层）V中文*开课院系口全外语*授课语言国际政治经济学院(School)口双语：中文+(LanguageofInstruction)（外语讲授不低于50%）课程负责人赵梅中国社会科学院美国研究所二级研究员、中国社会科学院大姓名及简介学特聘教授*授课教师信息(Teacher Information)团队成员无姓名及简介3

3 二、专著 1. 陶文钊：《中美关系史》，第一、二、三卷，上海人民出版社，2016 年版。 2. 陶文钊：《中美关系史，2001-2016》，上海人民出版社，2023 年 7 月第 1 版。 3. 牛军：《从延安走向世界：中国共产党对外关系的起源》，中共党史出版社，2008 年版。 4. 牛军编著：《中华人民共和国对外关系史概论(1949-2000) ，北京大学出版社，2010 年版。 5. 资中筠：《追根溯源：战后美国对华政策的缘起与发展，1945-1950》，中国社会科学出版社，2007 年版。 6. 苏格：《美国对华政策与台湾问题》，世界知识出版社，1998 年版。 7. 熊志勇：《中国与美国：迈向新世纪的回顾》，河南人民出版社，1995 年版。 8. 徐国琦：《中国人与美国人：一部共有的历史》，四川人民出版社，2019 年版。 9. 王立新：《意识形态与美国外交政策：以 20 世纪美国对华政策为个案研究》，北京大学出版社，2007 年 9 月版。 10. 王缉思、李侃如：《中美战略互疑：解析与应对》，社会科学文献出版社，2013 年版。 11. 【美】埃德加·斯诺著：《西行漫记》，董乐山译，三联书店出版，1979 年版。 12. 【美】赛珍珠著：《大地》，王逢振等译，漓江出版社，1988 年版。 13. 【美】费正清著：《美国与中国》，张理京译、马清槐校，商务印书馆，1987 年版。 14. 【美】傅高义著：《邓小平时代》，三联书店，2013 年版。 15. 【美】李侃如著：《治理中国：从革命到改革》，胡国成、赵梅译，中国社会科学出版社， 2016 年版。 16. 【美】亨利·基辛格著：《论中国》，胡利平译，中信出版社，2015 年版。 17. 【美】孔华润著，张静尔等译：《美国对中国的反应》，复旦大学出版社 1989 年版。 18. 【美】格雷厄姆·艾莉森著：《注定一战：中美能避免修昔底德陷阱吗？》，陈定定、傅强译，上海人民出版社，2021 年版。 19. 【美】约瑟夫·奈著：《美国总统及其外交政策》，安刚译，金城出版社，2022 年版。 *课程类别（Course Category） 公共基础课/全校公共必修课 通识教育课 专业基础课 专业核心课/专业必修课 V 专业拓展课/专业选修课 其他 *授课对象（Target Students）国际事务与国际关系本科生 *授课模式（Mode of Instruction） 线上，教学平台 V 线下 混合式 其他 实践类（70%以上学时深入基层） *开课院系（School）国际政治经济学院 *授课语言（Language of Instruction） V 中文 全外语 双语：中文+ （外语讲授不低于 50%） *授课教师信息（Teacher Information）课程负责人姓名及简介赵梅中国社会科学院美国研究所二级研究员、中国社会科学院大学特聘教授团队成员姓名及简介无

1.从整体上把握中美关系发展演进的历史脉络及各个时期影响中美关系的主要问题和重大事件，打通中美关系的历史与现状之间的复杂联系：2从宏观视角（全球或地区视野）把握中美关系发展的历史背景，用整体、系统的观点来审视中美学习目标关系在地区和全球层次的互动：LLearning3通过阅读美国外交、中美关系研究领域及国际关系理论领域的经典著作，培养独立思考能力：Outcomes)4.通过拓展阅读相关学科的经典著作，深化对中美关系史的认识，拓展学术视野。掌握中美关系史研究的相关知识。5.教导学生，立足于我，热爱祖国，胸怀天下，自觉维护国家利益，从中国立场、中国视角审视中美关系史。*考核方式平时课堂表现（出勤）30分，期末闭卷考试70分(Grading)*课程教学计划（TeachingPlan）其中周课其教学内容摘要实习学周次讲程他（必含章节名称、讲述的内容提要、实验的名称、教学方法、课堂讨论的题目、验题时授讨环阅读文献参考书目及作业等）课课论节第一章导言1.课程计划和要求2.中美交往两百年14.中国大陆的中美关系史研究2155.美国的中美关系史研究分第一周306.主要参考资料分钟钟教学方法：讲授法、视频教学、课堂讨论、文献阅读阅读文献/讨论题目/作业：1.陶文钊、何兴强：《中美关系史》，相关章节第二章晚清时期早期中美关系、中美外交关系的建立与发展（一）早期商务与文化关系1..“中国皇后号”首航中国2.早期中美贸易关系的发展3.宗教和文化关系1215（二）中美外交关系的建立与发展分第二周1.中美《望厦条约》3O分钟2.《蒲安臣条约》钟3.美国排华与华工问题教学方法：讲授法、专题研讨、视频教学、课堂汇报阅读文献/讨论题目/作业：1.陶文钊、何兴强：《中美关系史》，相关章节。2.徐国琦：《中国人与美国人》，相关章节4

4 学习目标（ Learning Outcomes） 1.从整体上把握中美关系发展演进的历史脉络及各个时期影响中美关系的主要问题和重大事件，打通中美关系的历史与现状之间的复杂联系； 2 从宏观视角（全球或地区视野）把握中美关系发展的历史背景，用整体、系统的观点来审视中美关系在地区和全球层次的互动； 3 通过阅读美国外交、中美关系研究领域及国际关系理论领域的经典著作，培养独立思考能力； 4.通过拓展阅读相关学科的经典著作，深化对中美关系史的认识，拓展学术视野。掌握中美关系史研究的相关知识。 5. 教导学生，立足于我，热爱祖国，胸怀天下，自觉维护国家利益，从中国立场、中国视角审视中美关系史。 *考核方式（Grading）平时课堂表现（出勤）30 分，期末闭卷考试 70 分 *课程教学计划（Teaching Plan）周次周学时其中教学内容摘要（必含章节名称、讲述的内容提要、实验的名称、教学方法、课堂讨论的题目、阅读文献参考书目及作业等）讲授实验课习题课课程讨论其他环节第一周 3 1 2 0 分钟 15 分钟第一章导言 1. 课程计划和要求 2. 中美交往两百年 4. 中国大陆的中美关系史研究 5. 美国的中美关系史研究 6. 主要参考资料教学方法：讲授法、视频教学、课堂讨论、文献阅读阅读文献/讨论题目/作业： 1. 陶文钊、何兴强：《中美关系史》，相关章节。第二周 3 1 2 0 分钟 15 分钟第二章晚清时期早期中美关系、中美外交关系的建立与发展（一）早期商务与文化关系 1. “中国皇后号”首航中国 2. 早期中美贸易关系的发展 3. 宗教和文化关系（二）中美外交关系的建立与发展 1. 中美《望厦条约》 2. 《蒲安臣条约》 3. 美国排华与华工问题教学方法：讲授法、专题研讨、视频教学、课堂汇报阅读文献/讨论题目/作业： 1. 陶文钊、何兴强：《中美关系史》，相关章节。 2. 徐国琦：《中国人与美国人》，相关章节

6 教学方法：讲授法、专题研讨、视频教学、课堂汇报阅读文献/讨论题目/作业： 1. 毛泽东：《别了，司徒雷登》，1949 年 8 月 18 日 2. 陶文钊、何兴强：《中美关系史》，相关章节。 3. 资中筠：《追根溯源：战后美国对华政策的缘起与发展， 1945-1950》，中国社会科学出版社，2007 年版。 4. 牛军：《从延安走向世界：中国共产党对外关系的起源》，中共党史出版社，2008 年版。 5. 【美】孔华润著，张静尔等译：《美国对中国的反应》，复旦大学出版社 1989 年版。第六周 3 1 2 0 分钟 15 分钟第六章 20 世纪 70 年代末到 20 世纪末缓慢的解冻、艰难的正常化 1. 中国对外政策的调整 2. 美国对外政策的调整 3. “乒乓外交” 4. 历史性的握手 5. 艰难的正常化：尼克松、福特、卡特政府时期 6. 实现正常化 7. 邓小平访美 8. 《与台湾关系法》教学方法：讲授法、专题研讨、视频教学、课堂汇报阅读文献/讨论题目/作业： 1. 《中华人民共和国和美利坚合众国联合公报》（1972 年 2 月 28 日发表），简称《上海公报》。 2. 《中华人民共和国和美利坚合众国关于建立外交关系的联合公报》（1978 年 12 月 16 日发表），简称《中美建交公报》。 3. 《邓小平文选》，第二、三卷，人民出版社，1994 年版。陶文钊、何兴强：《中美关系史》，相关章节。 4. 陶文钊主编、牛军副主编：《美国对华政策文件集》（1949-1972），上下册，世界知识出版社，2005 年版。 5. 牛军编著：《中华人民共和国对外关系史概论(1949-2000) ，北京大学出版社，2010 年版。 6. 陶文钊、何兴强：《中美关系史》，相关章节。 7. 宫力：《邓小平与美国》，中共党史出版社，2004 年版。 8. 【美】亨利·基辛格著：《论中国》，胡利平译，中信出版社， 2015 年版。视频资料： 1. 尼克松访华 2. 邓小平访美

第九章21世纪以来的中美关系（一）小布什政府时期的中美关系：合作反恐、“利益攸关方”奥巴马政府时期的中美关系：“重返亚太”和“亚太再平衡”1特朗普政府时期的中美关系：对华贸易战、全政府-全社会对华2.遇制政策3.拜登政府时期的中美关系：从“竞争、对抗与合作”（3C）到“投资、结盟和竞争”4.新时期中国对美政策：相互尊重、和平共处、合作共赢，构建不冲突、不对抗、合作共赢的中美关系教学方法：讲授法、专题研讨、视频教学、课堂汇报215第九周分阅读文献/讨论题目/作业：3U钟分1. 《习近平外交思想学习纲要》，人民出版社、学习出版社，2021年版。2.王缉思、李侃如：《中美战略互疑：解析与应对》，社会科学文献出版社，2013年版。陶文钊、何兴强：《中美关系史》，相关章节。3.牛军编著：《中华人民共和国对外关系史概论(1949-2000)，北4京大学出版社，2010年版。5.赵明昊：《战略克制：新型中美关系的构建》，人民出版社，2016年版。格雷厄姆·艾莉森著：《注定一战：中美能避免修昔底德陷阱6.吗？》，陈定定、傅强译，上海人民出版社，2021年版。第十章中美关系专题1.中美人文交流中美经贸关系2.3．中美关系中的台湾、香港、西藏、新疆、人权、知识产权、宗教等问题4.中国崛起与中美关系教学方法：讲授法、专题研讨、视频教学、课堂汇报115阅读文献/讨论题目/作业：分第十周301.《习近平外交思想学习纲要》，人民出版社、学习出版社，2021分年版。4、王立新：《意识形态与美国外交政策：以20世纪美国对华政策2.为个案研究》，北京大学出版社，2007年9月版。苏格：《美国对华政策与台湾问题》，世界知识出版社，1998年3.版。4赵明昊：《战略克制：新型中美关系的构建》，人民出版社，2016年版。格雷厄姆·艾莉森著：《注定一战：中美能避免修昔底德陷阱5吗？》，陈定定、傅强译，上海人民出版社，2021年版。8

8 第九周 3 1 2 0 分钟 15 分钟第九章 21 世纪以来的中美关系（一）小布什政府时期的中美关系：合作反恐、“利益攸关方” 1. 奥巴马政府时期的中美关系：“重返亚太”和“亚太再平衡” 2. 特朗普政府时期的中美关系：对华贸易战、全政府-全社会对华遏制政策 3. 拜登政府时期的中美关系：从“竞争、对抗与合作”（3C）到 “投资、结盟和竞争” 4. 新时期中国对美政策：相互尊重、和平共处、合作共赢，构建不冲突、不对抗、合作共赢的中美关系教学方法：讲授法、专题研讨、视频教学、课堂汇报阅读文献/讨论题目/作业： 1. 《习近平外交思想学习纲要》，人民出版社、学习出版社，2021 年版。 2. 王缉思、李侃如：《中美战略互疑：解析与应对》，社会科学文献出版社，2013 年版。 3. 陶文钊、何兴强：《中美关系史》，相关章节。 4. 牛军编著：《中华人民共和国对外关系史概论(1949-2000) ，北京大学出版社，2010 年版。 5. 赵明昊：《战略克制：新型中美关系的构建》，人民出版社，2016 年版。 6. 格雷厄姆·艾莉森著：《注定一战：中美能避免修昔底德陷阱吗？》，陈定定、傅强译，上海人民出版社，2021 年版。第十周 3 1 2 0 分钟 15 分钟第十章中美关系专题 1. 中美人文交流 2. 中美经贸关系 3. 中美关系中的台湾、香港、西藏、新疆、人权、知识产权、宗教等问题 4. 中国崛起与中美关系教学方法：讲授法、专题研讨、视频教学、课堂汇报阅读文献/讨论题目/作业： 1. 《习近平外交思想学习纲要》，人民出版社、学习出版社，2021 年版。 2. 王立新：《意识形态与美国外交政策：以 20 世纪美国对华政策为个案研究》，北京大学出版社，2007 年 9 月版。 3. 苏格：《美国对华政策与台湾问题》，世界知识出版社，1998 年版。 4. 赵明昊：《战略克制：新型中美关系的构建》，人民出版社，2016 年版。 5. 格雷厄姆·艾莉森著：《注定一战：中美能避免修昔底德陷阱吗？》，陈定定、傅强译，上海人民出版社，2021 年版