中国社会科学院大学《西方政治思想史》课程大纲课程基本信息（CourseInformation）*学时*学分课程编号3221242021106(Course ID)(Credit Hours)(Credits)*课程名称西方政治思想史(CourseName)The HistoryofWestern Political Thought先修课程(PrerequisiteCourses)西方政治思想史是由国际政治与经济学院开设，主要面向国际事务与国际关系专业二年级学生的一门专业基础课程。本课将系统介绍西方政治思想史的源流和主要问题，力图突显西方政治思想史在长期演变中的“主旋律”（一直关心的问题）和“变奏”（同样的概念、名称在历史长河中发生的意义变迁），展现“政治”对人而言的意义在西方从古至今发生了何种变化。本课在内容上将囊括西方自古希腊起直至近代的主要政治思想和流派，按古代、中世纪和近现代的历史分期，在每一时期以分主题的形式讲授，在每一主题下涉及各*课程简介位思想家，而非逐一以思想家为线索讲授。本课致力于为学生建立一个思考政治学间(Description)题的纵深知识背景，进行学术思考训练，目标是使学生在学习本课后能了解西方政治思想的源流及发展变迁，为政治学的进一步学习建立知识背景，能援引思想家的理论对当前发生的政治事件作出解读，并能最终了解西方何以是今天这个样子，也能反观自身，对包括中国在内的东方政治思想有更深刻的体认。无论是有志于在未来从事政治实践，或是对“政治”有学术兴趣的同学，皆可在本课中有所收获。本课以教师课堂讲授为主，辅以小型课堂讨论及课堂思考题作业。由于课时所限，本课只讲述至近代西方政治思想，对当代部分感兴趣的同学可选修本系所开的“当代西方政治思潮”课程。This course will systematically introduce the origin andmain problems of the history ofWestern political thought, and tryto highlightthe"main melody"(constant concern)and"variation"(meaning changes of thesameconceptand name inthelong history)of the historyofWesternpolitical thoughtinthe long-termevolution,soastoshowwhatchanges havetaken place in the meaning of"politics"to people in the West since ancient times.This coursewillcover themain political thoughts and schools in the West fromancient Greeceto moderntimes. It will be taught in the form of subjects in each period according to the historical stagesof ancient times, middle ages and modern times. It willinvolve thinkers under each theme,rather than taking thinkers oneby one*课程简介Thegoal of this course is toestablishadeepknowledgebackgroundfor studentstothink(Description)about political issues,help students to understand the origin,development and changes ofWestern political thought,to interpret the current political events,and finally understand whythe west is likethistoday,and havea deeper understanding of Easternpolitical thoughtincluding China.The objective isto enable students to understand the origin, development andchanges ofWestern politicalthought afterlearningthis course,toestablishaknowledgebackgroundforfurther study of political science, to quote the theories of thinkers to interpret the currentpolitical events,to finally understand why the west is like this today,and to reflect onthemselves, Havea deeperunderstanding of Eastern political thought including China
中国社会科学院大学《西方政治思想史》课程大纲 课程基本信息（Course Information） 课程编号 （Course ID） 1242021106 *学时 （Credit Hours） 32 *学分 （Credits） 2 *课程名称 （Course Name） 西方政治思想史 The History of Western Political Thought 先修课程 （Prerequisite Courses） *课程简介 （Description） 西方政治思想史是由国际政治与经济学院开设，主要面向国际事务与国际关系专业二 年级学生的一门专业基础课程。 本课将系统介绍西方政治思想史的源流和主要问题，力图突显西方政治思想史在 长期演变中的“主旋律”（一直关心的问题）和“变奏”（同样的概念、名称在历史长 河中发生的意义变迁），展现“政治”对人而言的意义在西方从古至今发生了何种变 化。本课在内容上将囊括西方自古希腊起直至近代的主要政治思想和流派，按古代、 中世纪和近现代的历史分期，在每一时期以分主题的形式讲授，在每一主题下涉及各 位思想家，而非逐一以思想家为线索讲授。本课致力于为学生建立一个思考政治学问 题的纵深知识背景，进行学术思考训练，目标是使学生在学习本课后能了解西方政治 思想的源流及发展变迁，为政治学的进一步学习建立知识背景，能援引思想家的理论 对当前发生的政治事件作出解读，并能最终了解西方何以是今天这个样子，也能反观 自身，对包括中国在内的东方政治思想有更深刻的体认。无论是有志于在未来从事政 治实践，或是对“政治”有学术兴趣的同学，皆可在本课中有所收获。本课以教师课 堂讲授为主，辅以小型课堂讨论及课堂思考题作业。由于课时所限，本课只讲述至近 代西方政治思想，对当代部分感兴趣的同学可选修本系所开的“当代西方政治思潮” 课程。 *课程简介 （Description） This course will systematically introduce the origin and main problems of the history of Western political thought, and try to highlight the "main melody" (constant concern) and "variation" (meaning changes of the same concept and name in the long history) of the history of Western political thought in the long-term evolution, so as to show what changes have taken place in the meaning of "politics" to people in the West since ancient times. This course will cover the main political thoughts and schools in the West from ancient Greece to modern times. It will be taught in the form of subjects in each period according to the historical stages of ancient times, middle ages and modern times. It will involve thinkers under each theme, rather than taking thinkers one by one. The goal of this course is to establish a deep knowledge background for students to think about political issues,help students to understand the origin, development and changes of Western political thought , to interpret the current political events, and finally understand why the west is like this today, and have a deeper understanding of Eastern political thought including China. The objective is to enable students to understand the origin, development and changes of Western political thought after learning this course, to establish a knowledge background for further study of political science, to quote the theories of thinkers to interpret the current political events, to finally understand why the west is like this today, and to reflect on themselves, Have a deeper understanding of Eastern political thought including China
*教材马克思主义理论研究和建设工程重点教材《西方政治思想史》（第二版）：《西方政(Textbooks)治思想史》编写组编写，高等教育出版社，2019年第二版，ISBN978-7-04-050665-5参考资料唐士其：《西方政治思想史》（修订版），北京大学出版社，2008年版。(OtherReferences)*课程类别公共基础课/全校公共必修课通识教育课专业基础课(Course Category)口专业核心课/专业必修课口专业拓展课/专业选修课口其他口线上，教学平台*授课对象国际事务与国际*授课模式团线下口混合式口其他关系专业本科生(TargetStudents)(ModeofInstruction)口实践类（70%以上学时深入基层）团中文*开课院系国际政治与经济*授课语言口全外语学院(School)口双语：中文+(LanguageofInstruction)（外语讲授不低于50%）庄娜课程负责人毕业于北京大学国际关系学院国际政治系，法学博士。研究领域姓名及简介为日本近代政治思想史、国际政治理论、青年研究，开设国际政*授课教师信息治学概论、国际关系理论、西方政治思想史等课程。（TeacherInformation）团队成员无姓名及简介1.系统了解西方政治思想史的源流及发展变迁，建立理论框架体系。2．掌握西方政治思想史的基本问题及表现，了解政治学核心概念的形成及历史意义，知道同一概念在不同历史时期的不同含义。学习目标3．建立政治学的理论素养，训练运用政治学的思维模式分析现实政治问题的能力。Learning4．形成相对化的视野，了解西方政治思想史上某些核心价值观念产生于特定历史时Outcomes)期，是对特定历史课题的回应，具有历史性和地域性，无法将其脱离历史抽象地加以运用。5.形成比较的视野，了解东西方政治思想的异同，打破西方学界对中国政治状况的刻板评价，建立对包括中国在内的东方政治思想的认同。*考核方式闭卷考试，平时成绩30%+期末成绩70%。(Grading)*课程教学计划（TeachingPlan）填写规范化要求见附件其中周教学内容摘要课其实习学周次讲程（必含章节名称、讲述的内容提要、实验的名称、教学方法、课堂讨论的题目、他验题时授阅读文献参考书目及作业等）讨环课课论节
*教材 （Textbooks） 马克思主义理论研究和建设工程重点教材《西方政治思想史》（第二版）：《西方政 治思想史》编写组编写，高等教育出版社，2019 年第二版，ISBN 978-7-04-050665-5 参考资料 （Other References） 唐士其：《西方政治思想史》（修订版），北京大学出版社，2008 年版。 *课程类别 （Course Category） 公共基础课/全校公共必修课 通识教育课 专业基础课 专业核心课/专业必修课 专业拓展课/专业选修课 其他 *授课对象 （Target Students） 国际事务与国际 关系专业本科生 *授课模式 （Mode of Instruction） 线上，教学平台 线下 混合式 其他 实践类（70%以上学时深入基层） *开课院系 （School） 国际政治与经济 学院 *授课语言 （Language of Instruction） 中文 全外语 双语：中文+ （外语讲授不低于 50%） *授课教师信息 （Teacher Information） 课程负责人 姓名及简介 庄娜 毕业于北京大学国际关系学院国际政治系，法学博士。研究领域 为日本近代政治思想史、国际政治理论、青年研究，开设国际政 治学概论、国际关系理论、西方政治思想史等课程。 团队成员 姓名及简介 无 学习目标 （ Learning Outcomes） 1. 系统了解西方政治思想史的源流及发展变迁，建立理论框架体系。 2. 掌握西方政治思想史的基本问题及表现，了解政治学核心概念的形成及历史意义， 知道同一概念在不同历史时期的不同含义。 3. 建立政治学的理论素养，训练运用政治学的思维模式分析现实政治问题的能力。 4. 形成相对化的视野，了解西方政治思想史上某些核心价值观念产生于特定历史时 期，是对特定历史课题的回应，具有历史性和地域性，无法将其脱离历史抽象地加以 运用。 5. 形成比较的视野，了解东西方政治思想的异同，打破西方学界对中国政治状况的 刻板评价，建立对包括中国在内的东方政治思想的认同。 *考核方式 （Grading） 闭卷考试，平时成绩 30%+期末成绩 70%。 *课程教学计划（Teaching Plan）填写规范化要求见附件 周次 周 学 时 其中 教学内容摘要 （必含章节名称、讲述的内容提要、实验的名称、教学方法、课堂讨论的题目、 阅读文献参考书目及作业等） 讲 授 实 验 课 习 题 课 课 程 讨 论 其 他 环 节
导论（一)一、导论西方政治思想史是什么一一what为何要学习西方政治思想史-—why第一周22如何研究政治思想史一一how.二、对西方政治思想史的整体勾勒政治范畴的演变西方政治思想史发展的几个阶段教学方法：课堂讲授导论（二)三、西方政治思想史的研究现状（一）西方政治思想史研究的三种范式第二周2（二）西方政治思想史上的基本问题（三）政治思想与政治实践的关系教学方法：课堂讲授古希腊时期的政治思想（一）【教材第一章】一、理性的政治慕1、对知识的追求第三周22课2、自然法（慕课）3、正义教学方法：课堂讲授+慕课古希腊时期的政治思想（二）【教材第一章]二、独特的城邦观念第四周L1、古希腊公民与城邦的关系22、独特的城邦观念一一以亚里士多德为例教学方法：课堂讲授古希腊时期的政治思想（三）【教材第一章]三、关于政体的思想（一）政体的划分第五周22（二）政体的更替（三）混合政体教学方法：课堂讲授希腊化与古罗马时期的政治思想「教材第二章】一、城邦制度的解体与政治思想的演变二、斯多葛派政治思想第六周三、古罗马政治思想的主要成就22（一）罗马法及其包含的政治法律思想（二）共和主义教学方法：课堂讲授中世纪的神学政治思想【教材第三章】一、基督教的兴起与中世纪政教斗争二、基督教对政治思想的影响第七周221、平等的观念2、对于人性与政治的否定3、对自然法理论的发展4、理性通过信仰与常识的统一
第一周 2 2 导论（一） 一、导论 西方政治思想史是什么——what 为何要学习西方政治思想史——why 如何研究政治思想史——how 二、对西方政治思想史的整体勾勒 政治范畴的演变 西方政治思想史发展的几个阶段 教学方法：课堂讲授 第二周 2 2 导论（二） 三、西方政治思想史的研究现状 （一）西方政治思想史研究的三种范式 （二）西方政治思想史上的基本问题 （三）政治思想与政治实践的关系 教学方法：课堂讲授 第三周 2 2 慕 课 古希腊时期的政治思想（一）[教材第一章] 一、理性的政治 1、对知识的追求 2、自然法（慕课） 3、正义 教学方法：课堂讲授+慕课 第四周 2 2 古希腊时期的政治思想（二）[教材第一章] 二、独特的城邦观念 1、古希腊公民与城邦的关系 2、独特的城邦观念——以亚里士多德为例 教学方法：课堂讲授 第五周 2 2 古希腊时期的政治思想（三）[教材第一章] 三、关于政体的思想 （一）政体的划分 （二）政体的更替 （三）混合政体 教学方法：课堂讲授 第六周 2 2 希腊化与古罗马时期的政治思想 [教材第二章] 一、城邦制度的解体与政治思想的演变 二、斯多葛派政治思想 三、古罗马政治思想的主要成就： （一）罗马法及其包含的政治法律思想 （二）共和主义 教学方法：课堂讲授 第七周 2 2 中世纪的神学政治思想 [教材第三章] 一、基督教的兴起与中世纪政教斗争 二、基督教对政治思想的影响 1、 平等的观念 2、 对于人性与政治的否定 3、 对自然法理论的发展 4、 理性通过信仰与常识的统一
教学方法：课堂讲授中世纪思想的崩溃：文艺复兴与宗教改革教材第三章第四节]一、看待文艺复兴与宗教改革的视角慕二、文艺复兴一一人文主义与现实主义第八周22课三、马基雅维利四、路德的宗教改革五、加尔文的宗教改革教学方法：课堂讲授+慕课近代政治理论的前提：绝对主义的时代一、布丹与主权理论的形成第九周2二、自然法理论的改造：格劳秀斯教学方法：课堂讲授近代政治思想（一)：近代政治原理的形成[教材第四章、第五章前两节第十周一、近代国家的原理与英国革命21二、霍布斯三、英国革命的诸思想近代政治思想（二）：公民的权利和自由（上）自由主义的基本主张：第十一周2自由主义的理论基础（自然法、社会契约论）教学方法：课堂讲授近代政治思想（二）：公民的权利和自由（下）1、洛克的自由主义：教材第五章第三节I教材第十章部分内容]第十二周22、古典自由主义的变化教学方法：课堂讲授近代政治思想（三)：权力受到制约的政府[教材第六章第二节]第十三周一、国家与社会的关系：二、有限政府的理论；三、分权学说及其21制度设计教学方法：课堂讲授近代政治思想（四）：民主[教材第六章第三节一、人人生而平等第十四周2二、民主的可能性：卢梭、托克维尔三、民主与自由：卢梭、托克维尔四、教学方法：课堂讲授近代政治思想（五）：政治中的理性及对理性政治的反叛（上)：保守主义[教材第九章]第十五周2一、保守主义是什么保守主义=保守吗？保守主义者=保守派吗？保守主义（Conservatism）的原则-保守主义与自由主义
教学方法：课堂讲授 第八周 2 2 慕 课 中世纪思想的崩溃：文艺复兴与宗教改革[教材第三章第四 节] 一、看待文艺复兴与宗教改革的视角 二、文艺复兴——人文主义与现实主义 三、马基雅维利 四、路德的宗教改革 五、加尔文的宗教改革 教学方法：课堂讲授+慕课 第九周 2 2 近代政治理论的前提：绝对主义的时代 一、布丹与主权理论的形成 二、自然法理论的改造：格劳秀斯 教学方法：课堂讲授 第十周 2 2 近代政治思想（一）：近代政治原理的形成[教材第四章、第 五章前两节] 一、近代国家的原理与英国革命 二、霍布斯 三、英国革命的诸思想 第十一周 2 2 近代政治思想（二）：公民的权利和自由（上） 自由主义的基本主张； 自由主义的理论基础（自然法、社会契约论） 教学方法：课堂讲授 第十二周 2 2 近代政治思想（二）：公民的权利和自由（下） 1、洛克的自由主义；[教材第五章第三节][教材第十章部分内 容] 2、古典自由主义的变化 教学方法：课堂讲授 第十三周 2 2 近代政治思想（三）：权力受到制约的政府[教材第六章第二 节] 一、国家与社会的关系；二、有限政府的理论；三、分权学说及其 制度设计 教学方法：课堂讲授 第十四周 2 2 近代政治思想（四）：民主[教材第六章第三节] 一、人人生而平等 二、民主的可能性：卢梭、托克维尔 三、民主与自由：卢梭、托克维尔 四、教学方法：课堂讲授 第十五周 2 2 近代政治思想（五）：政治中的理性及对理性政治的反叛 （上）：保守主义[教材第九章] 一、保守主义是什么 保守主义＝保守吗？保守主义者=保守派吗？ 保守主义（Conservatism）的原则-保守主义与自由主义
二、保守主义的代表人物及思想1、休谟2、埃德蒙·伯克教学方法：课堂讲授近代政治思想（五）：政治中的理性及对理性政治的反叛（下）理性、历史与国家：【教材第八章】一、影响近代德国思想历程的要素第十六周2二、黑格尔：个人与民族、国家和历史的统-三、黑格尔思想的影响：对自由主义者、保守主义者教学方法：课堂讲授3总计备注（Notes）
二、保守主义的代表人物及思想 1、休谟 2、埃德蒙·伯克 教学方法：课堂讲授 第十六周 2 2 近代政治思想（五）：政治中的理性及对理性政治的反叛 （下）理性、历史与国家：[教材第八章] 一、影响近代德国思想历程的要素 二、黑格尔：个人与民族、国家和历史的统一 三、黑格尔思想的影响：对自由主义者、保守主义者 教学方法：课堂讲授 总计 3 2 3 2 备注（Notes）