台州市联谊五校2018学年第一学期高二期中考试 语文试卷 命题:杜桥中学郑丽芬审题:杜桥中学王菊红 本试卷分四个部分。满分150分,考试时间为150分钟。 请考生按规定用笔将所有试题的答案涂、写在答题纸上。 语言文字运用(23分) 1、下面各句中,没有错别字且加点字的注音全都正确的一项是(3分)…… A.凭借这信心,我们能够将我们国家刺耳的争吵声,转化为歌诵手足之情的优美交响乐章 凭借这信心,我们可以一起工作、一起祈祷、一起挣( zheng)扎、一起为自由奋斗。 B.当这种内心的悦乐向外突发,与大自然的乐趣和艺术的奔放融合在一起,当这种悦乐为 阳光所萦(ying)绕,为音乐所振奋,为带圆柱形门廊的体育馆所珍藏时,该是怎样的情 景呢 C.他蜷(juan)缩在绳绑里,一阵惊惶和痛苦的抽搐散布到他脸上每一根经络,但是他没有 叹一口气,只是把头向后转转,向右转转,又向左转转,并且把头摇得像腰上被牛虻叮过 的公牛 D.只有这样,我们才有可能搞清事实的真相,才有可能不辱于祖国所赋于我们的伟大使命。 在这种时刻,如果怕冒犯各位的尊严而缄(jian)口不言,我将认为自己是对祖国的背叛 阅读下面的文字,完后2-3题 中国的文人历来有出游的嗜好。[甲]李白的狂放,除去金樽对月“将进酒”就是仗剑造 歌“行路难”;而在细雨骑驴λ剑门的途中,大诗人陆游肯定会有不冋于“铁马冰河”的全新 感受。相对于逼仄的书斋来说,外面的世界缤纷浩阔,“衣上征尘杂酒痕,远游无处不销魂”, 这又是何等的令人神往! [乙]于是,他们打点一下行装,收拾起几巷得意的诗文(那大抵是作为“行卷”走后门甩 的),洋洋洒洒地出门了。[丙]一路上访友、拜客,登临名胜,走到哪里把诗文留在哪里。在 当时的交通条件下,这些彬彬弱质的文人肯定会有相当一部分时间要消磨在旅途中,而驿站, 便成了他们诗情流溢和远游行迹的一个汇聚点。 2、文段中的加点词,运用不正确的一项是(3分) A.就是 B.逼仄 C.打点 D.洋洋洒洒 3、文段中画横线的甲、乙、丙句,标点有误的一项是(2分) 甲 B.乙 4、下列各句中,没有语病的一项是(3分)… A.每年都有名人离世的消息,但李咏的突然离开似乎格外令人震惊和难过。这或许不仅因为 他有极高的国民度—一那些年带给全国观众那么多轻松和快乐,还更是对他英年早逝的惋 惜 古人在写诗过程中常常倾注颇多心力在一两个字上,这一两个字常常使诗歌有一种“言有
台州市联谊五校 2018 学年第一学期高二期中考试 语文试卷 命题：杜桥中学 郑丽芬 审题:杜桥中学王菊红 本试卷分四个部分。满分 150 分，考试时间为 150 分钟。 请考生按规定用笔将所有试题的答案涂、写在答题纸上。 一、语言文字运用（23 分） 1、下面各句中，没有错别字且加点字的注音全都正确 ．．．．的一项是（3 分）…………………… （ ） A．凭借这信心，我们能够将我们国家刺耳的争吵声，转化为歌诵手足之情的优美交响乐章； 凭借这信心，我们可以一起工作、一起祈祷、一起挣．（zhēng）扎、一起为自由奋斗。 B．当这种内心的悦乐向外突发，与大自然的乐趣和艺术的奔放融合在一起，当这种悦乐为 阳光所萦．（yíng）绕，为音乐所振奋，为带圆柱形门廊的体育馆所珍藏时，该是怎样的情 景呢？ C．他蜷．（juǎn）缩在绳绑里，一阵惊惶和痛苦的抽搐散布到他脸上每一根经络，但是他没有 叹一口气,只是把头向后转转，向右转转，又向左转转，并且把头摇得像腰上被牛虻叮过 的公牛。 D．只有这样，我们才有可能搞清事实的真相，才有可能不辱于祖国所赋于我们的伟大使命。 在这种时刻，如果怕冒犯各位的尊严而缄．（jiān）口不言，我将认为自己是对祖国的背叛。 阅读下面的文字，完后 2-3 题。 中国的文人历来有出游的嗜好。[甲]李白的狂放，除去金樽对月“将进酒”，就是．．仗剑浩 歌“行路难”；而在细雨骑驴入剑门的途中，大诗人陆游肯定会有不同于“铁马冰河”的全新 感受。相对于逼仄．．的书斋来说，外面的世界缤纷浩阔，“衣上征尘杂酒痕，远游无处不销魂”， 这又是何等的令人神往! [乙]于是，他们打点．．一下行装，收拾起几卷得意的诗文(那大抵是作为“行卷”走后门用 的)，洋洋洒洒 ．．．．地出门了。[丙]一路上访友、拜客，登临名胜，走到哪里把诗文留在哪里。在 当时的交通条件下，这些彬彬弱质的文人肯定会有相当一部分时间要消磨在旅途中，而驿站， 便成了他们诗情流溢和远游行迹的一个汇聚点。 2、文段中的加点词，运用不正确 ．．．的一项是（3 分）…………………………………………… （ ） A．就是 B．逼仄 C．打点 D．洋洋洒洒 3、文段中画横线的甲、乙、丙句，标点有误．．的一项是（2 分）………………………………（ ） A．甲 B．乙 C．丙 4、下列各句中，没有语病 ．．．． 的一项是（3 分）…………………………………………………… （ ） A．每年都有名人离世的消息，但李咏的突然离开似乎格外令人震惊和难过。这或许不仅因为 他有极高的国民度——那些年带给全国观众那么多轻松和快乐，还更是对他英年早逝的惋 惜。 B．古人在写诗过程中常常倾注颇多心力在一两个字上，这一两个字常常使诗歌有一种“言有
尽而意无穷”的艺术效果产生出来。 C.中庸之道是中国文化的精髓,作为一种方法论,它已经深深渗透到了与中国文化有关的每 个元素之中,成为构成普遍的文化心理和社会心理的核心要素之 在深化改革的关键阶段,我们是否能够保持积极的精神状态,关系到我省经济的长远发展, 关系到全省人民的福祉,因此必须要防止“精神懈怠”。 5、下列文学常识表述正确的一项是(3分) A.《诗经》通称为《诗三百》,汉代时被儒家尊为经典。它开创了我国现实主义文学的创作道 路。《诗经》的“六义”是指“风”“雅”“颂”“赋”“比”“兴”。重章叠句是它常用的 种手法,这种手法具有回环反复的表达效果 B.曹禺,原名万家宝。他是中国现代话剧史上成就最高的剧作家,被人称为“中国的莎士比 亚”。其代表作品有《雷雨》《茶馆》《北京人》。其中《雷雨》是一部四幕话剧,所展示的 是一幕人生大悲剧。 C.屈原,是我国文学史上第一位伟大的爱国诗人,是浪漫主义诗歌的奠基人。其代表作《离 骚》是我国古代最长的抒情诗,属于楚辞体。诗人写到自己喜欢把江离和芷草披在身上 把秋兰结成饰物挂在身边,这突显了他喜欢花草、热爱自然的品性。 维克多·雨果,法国作家,19世纪现实主义文学的代表作家,人道主义的代表人物,被人 们称为“法兰西的莎士比亚”。代表作有《巴黎圣母院》《悲惨世界》《九三年》 6、下列对课内诗词分析恰当的一项是(3分) A.《蜀道难》开篇以三个蜀地方言叹词“噫”“吁”“嘁”领起,极言蜀道之难,以感情强烈 的咏叹点出主题,为全诗奠定了哀怨的基调。 B.《登高》颈联直抒胸臆,“悲秋”二字是诗眼,流露岀作者沉痛的感情。诗人目睹阔大苍凉 的秋景,不由得想到自己一生漂泊不定,年老沦落他乡、体弱多病的处境,无限悲愁之绪 顿时涌上心头 《琵琶行》里有一句“东船西舫悄无言,唯见江心秋月白”,是描写了琵琶曲终的寂静场面, 正面突出了乐曲的感染力,同时也写出了琵琶女高超的技艺。 D.《虞美人》和《雨霖铃》两首词都运用了虚实结合的手法。《虞美人》描写的实景有“春花 秋月何时了”“小楼昨夜又东风”;虚景是“往事知多少”“雕阑玉砌应犹在”。《雨霖铃》 上阕实写,下阕虚写 7、阅读下面两则材料,完成题目。(6分) 材料1:又到一年开学季,2010年出生的适龄孩子报到,老师又要开始记每个学生的名 字了 有人编了这么个段子:近日,一年级的某老师碰到这样一件事,梓轩和子轩打架,撞伤 了梓萱和子瑄……可馨、可欣和可歆跑过来劝架,撞到了若曦、若溪和若煕,梓睿和子睿告 诉了班干部浩然和昊然,大家一起拉开了梓轩和子轩,扶起了梓萱和子瑄……,最后子轩、 梓轩、梓萱、子瑄在大家的帮助下握手言和· 材料2:最近一些新闻报道很火。一位家长给自己的孩子起名字,叫做王者荣耀,居然还 是一个女孩;新一届小学一年级学生中,出现了刘小灵童、李锁铛然、程门立雪等名字;一 年级老师在新生报到当天懵了——希璿、墨汧到底该怎么念?(名字中的后一个字分别读xu an和qian)。 (1)材料1反映了这一代家长给孩子取名时的一种什么现象?(不得超过25字)(2分) (2)结合以上两则材料,试从家长心理角度分析一下出现以上取名现象有哪些原因。(4分)
尽而意无穷”的艺术效果产生出来。 C．中庸之道是中国文化的精髓，作为一种方法论，它已经深深渗透到了与中国文化有关的每 一个元素之中，成为构成普遍的文化心理和社会心理的核心要素之一。 D．在深化改革的关键阶段，我们是否能够保持积极的精神状态，关系到我省经济的长远发展， 关系到全省人民的福祉，因此必须要防止“精神懈怠”。 5、下列文学常识表述正确．．的一项是（3 分）…………………………………………………… （ ） A．《诗经》通称为《诗三百》，汉代时被儒家尊为经典。它开创了我国现实主义文学的创作道 路。《诗经》的“六义”是指 “风”“雅”“颂”“赋”“比”“兴”。重章叠句是它常用的一 种手法，这种手法具有回环反复的表达效果。 B．曹禺，原名万家宝。他是中国现代话剧史上成就最高的剧作家，被人称为“中国的莎士比 亚”。其代表作品有《雷雨》《茶馆》《北京人》。其中《雷雨》是一部四幕话剧，所展示的 是一幕人生大悲剧。 C．屈原，是我国文学史上第一位伟大的爱国诗人，是浪漫主义诗歌的奠基人。其代表作《离 骚》是我国古代最长的抒情诗，属于楚辞体。诗人写到自己喜欢把江离和芷草披在身上， 把秋兰结成饰物挂在身边，这突显了他喜欢花草、热爱自然的品性。 D．维克多·雨果，法国作家，19 世纪现实主义文学的代表作家，人道主义的代表人物，被人 们称为“法兰西的莎士比亚”。代表作有《巴黎圣母院》《悲惨世界》《九三年》。 6、下列对课内诗词分析恰当．．的一项是（3 分）………………………………………………… （ ） A．《蜀道难》开篇以三个蜀地方言叹词“噫”“吁”“嚱”领起，极言蜀道之难，以感情强烈 的咏叹点出主题，为全诗奠定了哀怨的基调。 B．《登高》颈联直抒胸臆，“悲秋”二字是诗眼，流露出作者沉痛的感情。诗人目睹阔大苍凉 的秋景，不由得想到自己一生漂泊不定，年老沦落他乡、体弱多病的处境，无限悲愁之绪 顿时涌上心头。 C．《琵琶行》里有一句“东船西舫悄无言，唯见江心秋月白”，是描写了琵琶曲终的寂静场面， 正面突出了乐曲的感染力，同时也写出了琵琶女高超的技艺。 D．《虞美人》和《雨霖铃》两首词都运用了虚实结合的手法。《虞美人》描写的实景有“春花 秋月何时了”“小楼昨夜又东风”；虚景是“往事知多少”“雕阑玉砌应犹在”。《雨霖铃》 上阕实写，下阕虚写。 7、阅读下面两则材料，完成题目。（6 分） 材料 1：又到一年开学季，2010 年出生的适龄孩子报到，老师又要开始记每个学生的名 字了…… 有人编了这么个段子：近日，一年级的某老师碰到这样一件事，梓轩和子轩打架，撞伤 了梓萱和子瑄……可馨、可欣和可歆跑过来劝架，撞到了若曦、若溪和若熙，梓睿和子睿告 诉了班干部浩然和昊然，大家一起拉开了梓轩和子轩，扶起了梓萱和子瑄……，最后子轩、 梓轩、梓萱、子瑄在大家的帮助下握手言和…… 材料 2：最近一些新闻报道很火。一位家长给自己的孩子起名字，叫做王者荣耀，居然还 是一个女孩；新一届小学一年级学生中，出现了刘小灵童、李锁铛然、程门立雪等名字；一 年级老师在新生报到当天懵了——希璿、墨汧到底该怎么念？（名字中的后一个字分别读 xu án 和 qiān）。 （1）材料 1 反映了这一代家长给孩子取名时的一种什么现象？（不得超过 25 字）（2 分） （2）结合以上两则材料，试从家长心理角度分析一下出现以上取名现象有哪些原因。（4 分）
二、现代文阅读(共27分) (一)阅读下面文段,完成8—9题。(7分) (甲) 周:(惊愕)梅花? 音:还有一件绸衬衣,左袖襟也绣着一朵梅花,旁边还銹着一个萍字。还有一件,一一 周:(徐徐立起)哦,你,你,你是 鲁:我是从前伺侯过老爷的下人。 周:哦,侍萍!(低声)是你?① 音:你自然想不到,侍萍的相貌有一天也会老得连你都不认识了。 周:你——侍萍?(不觉地望望柜上的相片,又望望侍萍,半响。) 鲁:朴园,你找侍萍么?侍萍在这儿 周:(忽然严厉地)你来千什么? 鲁:不是我要来的 周:谁指使你来的? 鲁:(悲愤)命,不公平的命指使我来的! 周:(冷冷地)三十年的工夫你还是找到这儿来了。 音:(愤怨)我没有找你,我没有找你,我以为你早死了。我今天没想到到这儿来,这 是天要我在这儿又碰见你。 周:你可冷静点。现在你我都是有子女的人。如果你觉得心里有委屈,这么大年纪,我 们先可以不必哭哭啼啼的。 (乙) 当一头骡子载着一位神甫经过那里的时候,他脸上的阴云化开了一会。他远远望见那头 騾子和那个神甫,这可怜人的脸色就温和起来,一直控制着他的那种愤怒变成了奇特的充满 了难以形容的甜蜜宽厚而温和的微笑。那神甫悆走近他,他的笑容就愈加明显,愈加清晰, 愈加光辉灿烂,简直象是不幸的人所崇敬的救主降临了似的。可是当那头骡子靠近了刑台 使骑在它背上的神甫看清了犯人是谁的时候,那神甫却低下眼睛,用两只踢马刺踢着騾子急 忙转身走开了,好象在逃避一声耻辱的呼唤似的,他很不愿意在那种场合被一个不幸的人认 出来并且向他致敬呢。 那个神甫正是副主教堂克洛德·孚罗洛。 伽西莫多的脸色又黯淡起来了。微笑还在一片阴云间停留了一会,但那是痛苦的、无力 的、带着深深悲哀的微笑 8、①处表现周朴园的什么心理?(2分) 9、结合甲乙选段,简析周朴园与克洛德人物性格的异同点。(5分) (二)阅读下面文字,完成10~13题。(20分) 前朝遗老申弓 这是一间只有六平方米的办公室。说是办公室,其实简陋到不能再简陋了:没有电脑, 没有电话,没有饮水机,更没有空调,只有一枭一凳;并且,那梁的四条腿是三真一假,那 凳是没有靠背的四方凳。 它的主人倒也不赖,一位标准身板的中年人,行伍出身,假如上镜,足可以跟少将媲美。 这样的办公室,这样的设备,他已用了两年多,好在工作不少,局里一应琐事杂事,只管来 找他。“去,找伍司机。”干起工作来,那日子过得挺快,这不,一晃就是两年多了
二、现代文阅读（共 27 分） （一）阅读下面文段，完成 8—9 题。（7 分） （甲） 周： (惊愕)梅花? 鲁：还有一件绸衬衣，左袖襟也绣着一朵梅花，旁边还绣着一个萍字。 还有一件，—— 周： (徐徐立起) 哦，你，你，你是—— 鲁：我是从前伺侯过老爷的下人。 周：哦，侍萍! (低声) 是你?① 鲁：你自然想不到，侍萍的相貌有一天也会老得连你都不认识了。 周：你——侍萍？（不觉地望望柜上的相片，又望望侍萍，半响。 ） 鲁：朴园，你找侍萍么？侍萍在这儿。 周： (忽然严厉地 ) 你来干什么? 鲁：不是我要来的。 周：谁指使你来的? 鲁： (悲愤) 命，不公平的命指使我来的! 周： (冷冷地)三十年的工夫你还是找到这儿来了。 鲁： (愤怨) 我没有找你，我没有找你，我以为你早死了。我今天没想到到这儿来，这 是天要我在这儿又碰见你。 周：你可冷静点。现在你我都是有子女的人。如果你觉得心里有委屈，这么大年纪，我 们先可以不必哭哭啼啼的。 (乙） 当一头骡子载着一位神甫经过那里的时候，他脸上的阴云化开了一会。他远远望见那头 骡子和那个神甫，这可怜人的脸色就温和起来，一直控制着他的那种愤怒变成了奇特的充满 了难以形容的甜蜜宽厚而温和的微笑。那神甫愈走近他，他的笑容就愈加明显，愈加清晰， 愈加光辉灿烂，简直象是不幸的人所崇敬的救主降临了似的。可是当那头骡子靠近了刑台， 使骑在它背上的神甫看清了犯人是谁的时候，那神甫却低下眼睛，用两只踢马刺踢着骡子急 忙转身走开了，好象在逃避一声耻辱的呼唤似的，他很不愿意在那种场合被一个不幸的人认 出来并且向他致敬呢。 那个神甫正是副主教堂克洛德·孚罗洛。 伽西莫多的脸色又黯淡起来了。微笑还在一片阴云间停留了一会，但那是痛苦的、无力 的、带着深深悲哀的微笑。 8、①处表现周朴园的什么心理？（2 分） 9、结合甲乙选段，简析周朴园与克洛德人物性格的异同点。（5 分） (二)阅读下面文字，完成 10～13 题。（20 分） 前朝遗老 申弓 这是一间只有六平方米的办公室。说是办公室，其实简陋到不能再简陋了：没有电脑， 没有电话，没有饮水机，更没有空调，只有一桌一凳；并且，那桌的四条腿是三真一假，那 凳是没有靠背的四方凳。 它的主人倒也不赖，一位标准身板的中年人，行伍出身，假如上镜，足可以跟少将媲美。 这样的办公室，这样的设备，他已用了两年多，好在工作不少，局里一应琐事杂事，只管来 找他。“去，找伍司机。”干起工作来，那日子过得挺快，这不，一晃就是两年多了
本想留点悬念,可惜我不是做悬念文章之人,一不留神便露了马脚将他身份透露了。是 的,他原来是个司机,是开小车的司机。他当过兵,在部队就是开车的,因而他的车开得挺 这么说吧,他开车十多年,行程20万公里,记分卡上没有一次扣分记录。因而上任局长 看中了他。为了报答局长知遇之恩,他以局为家,以局长的需要为己任,一辆车在手上发挥 到了极致,从没有闪失,就连一只青蛙也没有碾过。 想那时,局长是市里的红人,他也跟着红了一半。 可天有不測风云,局长在即将提拔为副市长时,被上级纪委查出了问题,不但革掉了鸟 纱,还被追究刑事责任。 他有幸被留了下来。 能留下来就不错了,他很知足。于是安排他到这个办公室,他一点意见也没有,并且 门心思做好新领导交给的工作。 这个办公室就设在大门旁边,一个小窗对着大门,进来办事的人还以为这是门卫室呢。 只要他坐在这里,一切进出大门的人,都看在眼里 他坐在这里的第二天,他所开的小车,驾驶室便换了人。当然了,局长换了,司机是跟 着要换的,这点他很平静,平静到没有半点的异议和不舒服。接他位子的是个比他更年轻的 小伙。小伙子因为年轻气盛,或者因为跟着新局长,觉得光彩,见面也不跟他打招呼,他也 不怪,或者见怪不怪了。他自知自己的境遇,也不去招呼他,以免有讨好之嫌。 不过,烧酒,成为他的解漫饮杜了 只是有一天,不知是怎么了,那车子突然停下来,那小伙子向他伸出了手,说:“伍师傅, 我姓陆,新来的,以后多多指点。” “好,小伙子,好妤干!”他多少也显出了点激动。于是,他知道了,新司机姓陆。他觉 得有意思,他姓伍,他的接班人姓陆,不过,他的前任并不姓肆,再下一任会不会姓柒?未 可知也 有了这句话,他便记在心上,哪夭车子经过门口,他听出了异样,便好心找小陆司机及 时检修。有一次还真让他指点准了,出门时叮嘱要注意前球轴。小陆司机在高速行驶中避免 了一次因为机械而造成的事故,也挽救了自己与局长的生命。为此,小陆司机对他心存感激 了。出车回来,有事无事总爱到这个办公室里来跟他聊聊。 “伍师傅,这里太简陋了,跟局长说说,装个空调吧。” “不了,有这样我已经知足了,不要再给领导造成麻烦,我知道,现在经费紧缺,要用 钱的地方太多,领导也不好当。” 在进进出出、说说等等中,日子便又向前推移了两年。 这夭,办公室主任来到了他的办公室。他有点受宠若惊地站起来让座,因为在他的记忆 里,主任是从来没有光顾过这间办公室的,有事只在门口或窗口叫一声伍师傅,他就立马奔 了出去。 主任说:“不用客气,我来是通知你,将枭子往旁边挪挪,这里多摆个臬子。” “好。有人要来?” “是的,等下你就知道了。” 陆司机扛 张桌子来了:“伍师傅,来跟你搭档了。”他一看那桌子,也有一条腿是断了的。心里便像被 什么敲击了一下。他看了看小伙子,嘴张了张,没有说话,只默默地帮着小陆司机放置桌凳 “怎么,师傅不欢迎?”“小陆啊小陆,你要我怎么说呢?说欢迎嘛,这里又不是快乐大 本营;说不欢迎嘛,我也没有这个权利。大哥只有一句话,既来之,则安之吧。” “好,有这就够了。”小伙子带气地说,“妈的,一个局长当得好好的,怎么说走就走了?” “这是人家官场中事,你我也说不清的。不过你还好,他是上调,还有希望,只要他出
本想留点悬念，可惜我不是做悬念文章之人，一不留神便露了马脚将他身份透露了。是 的，他原来是个司机，是开小车的司机。他当过兵，在部队就是开车的，因而他的车开得挺 好。这么说吧，他开车十多年，行程 20 万公里，记分卡上没有一次扣分记录。因而上任局长 看中了他。为了报答局长知遇之恩，他以局为家，以局长的需要为己任，一辆车在手上发挥 到了极致，从没有闪失，就连一只青蛙也没有碾过。 想那时，局长是市里的红人，他也跟着红了一半。 可天有不测风云，局长在即将提拔为副市长时，被上级纪委查出了问题，不但革掉了乌 纱，还被追究刑事责任。 他有幸被留了下来。 能留下来就不错了，他很知足。于是安排他到这个办公室，他一点意见也没有，并且一 门心思做好新领导交给的工作。 这个办公室就设在大门旁边，一个小窗对着大门，进来办事的人还以为这是门卫室呢。 只要他坐在这里，一切进出大门的人，都看在眼里。 他坐在这里的第二天，他所开的小车，驾驶室便换了人。当然了，局长换了，司机是跟 着要换的，这点他很平静，平静到没有半点的异议和不舒服。接他位子的是个比他更年轻的 小伙。小伙子因为年轻气盛，或者因为跟着新局长，觉得光彩，见面也不跟他打招呼，他也 不怪，或者见怪不怪了。他自知自己的境遇，也不去招呼他，以免有讨好之嫌。 不过，烧酒，成为他的解渴饮料了。 只是有一天，不知是怎么了，那车子突然停下来，那小伙子向他伸出了手，说：“伍师傅， 我姓陆，新来的，以后多多指点。” “好，小伙子，好好干！”他多少也显出了点激动。于是，他知道了，新司机姓陆。他觉 得有意思，他姓伍，他的接班人姓陆，不过，他的前任并不姓肆，再下一任会不会姓柒？未 可知也。 有了这句话，他便记在心上，哪天车子经过门口，他听出了异样，便好心找小陆司机及 时检修。有一次还真让他指点准了，出门时叮嘱要注意前球轴。小陆司机在高速行驶中避免 了一次因为机械而造成的事故，也挽救了自己与局长的生命。为此，小陆司机对他心存感激 了。出车回来，有事无事总爱到这个办公室里来跟他聊聊。 “伍师傅，这里太简陋了，跟局长说说，装个空调吧。” “不了，有这样我已经知足了，不要再给领导造成麻烦，我知道，现在经费紧缺，要用 钱的地方太多，领导也不好当。” 在进进出出、说说等等中，日子便又向前推移了两年。 这天，办公室主任来到了他的办公室。他有点受宠若惊地站起来让座，因为在他的记忆 里，主任是从来没有光顾过这间办公室的，有事只在门口或窗口叫一声伍师傅，他就立马奔 了出去。 主任说：“不用客气，我来是通知你，将桌子往旁边挪挪，这里多摆个桌子。” “好。有人要来？” “是的，等下你就知道了。” 他便将桌子挪到了墙边上，腾出了一个足有三平方米的位置来。一会儿，小陆司机扛着 张桌子来了：“伍师傅，来跟你搭档了。”他一看那桌子，也有一条腿是断了的。心里便像被 什么敲击了一下。他看了看小伙子，嘴张了张，没有说话，只默默地帮着小陆司机放置桌凳。 “怎么，师傅不欢迎？”“小陆啊小陆，你要我怎么说呢？说欢迎嘛，这里又不是快乐大 本营；说不欢迎嘛，我也没有这个权利。大哥只有一句话，既来之，则安之吧。” “好，有这就够了。”小伙子带气地说，“妈的，一个局长当得好好的，怎么说走就走了？” “这是人家官场中事，你我也说不清的。不过你还好，他是上调，还有希望，只要他出
任个一把手实职,你还会风光的。老哥我就彻底没希望了,知道吗?他判了十五年,我后半 辈子就押给他了。”说着话,又淾起酒瓶灌了一太只,然后递给小伙子,“也来一口吗?” 伙子一手抢过,咕噜噜一下子灌个底朝了天,口里含糊着说:“哥们儿,从此我们就是 患难兄弟了 (选自《微篇小说选》,有删改) 10、文中两次提到了“酒”,有何用意?请概括作答。(4分) 11、赏析文中画横线的句子。(4分) 12、“小陆司机”在小说中有什么样的作用,试简要分析。(6分) 13、小说以“前朝遗老”为题,有何妙处?试结合全文加以分析。(6分) 古代诗文阅读(共40分) (一)阅读下面的文言文,完成14-18题。(选择题每题3分,共18分) 齐宣王见孟子于雪宫。王曰:“贤者亦有此乐乎?” 孟子对曰:“有。人不得,则非其上矣。不得而非其上者,非也;为民上而不与民同乐者 亦非也。乐民之乐者,民亦乐其乐;忧民之忧者,民亦忧其忧。乐以天下,忧以天下,然而 不王者,未之有也。昔者齐景公问于晏子,曰:‘吾欲观于转附、朝侔,遵海而南,放于琅 邪。吾何修而可以比于先王观也?’晏子对曰:‘善哉问也!天子适诸侯曰巡狩。巡狩者,巡 所守也。诸侯朝于天子曰述职。述职者,述所职也。无非事者。春省耕而补不足,秋省敛而 助不給。夏谚曰:‘吾王不游,吾何以休?吾王不豫,吾何以助?一游一豫,为诸侯度。’今 也不然。师行而粮食饥者费食劳者费息吸胥谗民及作慝方命虔民钦食惹流流连荒亡,为 诸侯忧。从流下而忘反谓之流,从流上而忘反谓之连,从兽无厌谓之荒,乐酒无厌谓之亡, 先王无流连之乐,荒亡之行,惟君所行也。’景公说。大戒于国,出舍于郊,于是始兴发补不 足。召大师φ曰:‘为我作君臣相说之乐!盖《徵招》《角招》是也。其诗曰:‘畜君何尤? 畜君者,好君也。” (节选自《齐宣王见孟子于雪宫》 曰:“王如知此,则无望民之多于邻国也。不违农时,谷不可胜食也。数罟不入洿池 鱼鳖不可胜食也。斧斤以时入山林,材木不可胜用也。谷与鱼鳖不可胜食,材木不可胜用, 是使民养生丧死无憾也。养生丧死无憾,王道之始也。五亩之宅,树之以桑,五十者可以衣 帛矣。鸡豚狗彘之畜,无失其时,七十者可以食肉矣。百亩之田,勿夺其时,数口之家可以 无饥矣。谨庠序之教,申之以孝悌之义,颁白者不负戴于道路矣。七十者衣帛食肉,黎民不 饥不寒,然而不王者,未之有也。狗彘食人食而不知检,涂有饿莩而不知发,人死,则曰 非我也,岁也。’是何异于刺人而杀之,曰:‘非我也,兵也’王无罪岁,斯天下之民至 焉 (选自《寡人之于国也》) 【注】①雪宫:齐宣王的离宫(古代帝王在正宫以外临时居住的宫室,相当于当今的别墅之类。 ②转附、朝僯:均为古山名,在今山东。③大师:读为“太师”,古代的乐官。 14、对下列句子中加点字词的解释,不正确的一项是(3分)…………………
任个一把手实职，你还会风光的。老哥我就彻底没希望了，知道吗？他判了十五年，我后半 辈子就押给他了。”说着话，又拿起酒瓶灌了一大口，然后递给小伙子，“也来一口吗？” 小伙子一手抢过，咕噜噜一下子灌个底朝了天，口里含糊着说：“哥们儿，从此我们就是 患难兄弟了……” （选自《微篇小说选》，有删改） 10、文中两次提到了“酒”，有何用意？请概括作答。(4 分) 11、赏析文中画横线的句子。(4 分) 12、“小陆司机”在小说中有什么样的作用，试简要分析。（6 分） 13、小说以“前朝遗老”为题，有何妙处？试结合全文加以分析。(6 分) 三、古代诗文阅读（共 40 分） （一）阅读下面的文言文，完成 14-18 题。（选择题每题 3 分，共 18 分） （一） 齐宣王见孟子于雪宫①。王曰：“贤者亦有此乐乎？” 孟子对曰：“有。人不得，则非其上矣。不得而非．其上者，非也；为民上而．不与民同乐者， 亦非也。乐民之乐者，民亦乐其乐；忧民之忧者，民亦忧其忧。乐以天下，忧以天下，然而 不王者，未之有也。昔者齐景公问于晏子，曰：‘吾欲观于转附、朝儛②，遵海而南，放于琅 邪。吾何修而可以比于先王观也？’晏子对曰：‘善哉问也！天子适诸侯曰巡狩。巡狩者，巡 所守也。诸侯朝于天子曰述职。述职者，述所职也。无非事者。春省耕而补不足，秋省敛而 助不给。夏谚曰：‘吾王不游，吾何以休？吾王不豫，吾何以助？一游一豫，为诸侯度。’今 也不然。师行而粮食饥者弗食劳者弗息睊睊胥谗民乃作慝方命．．虐民饮食若流。流连荒亡，为 诸侯忧。从流下而忘反谓之流，从流上而忘反谓之连，从兽无厌谓之荒，乐酒无厌谓之亡， 先王无流连之乐，荒亡之行，惟君所行也。’景公说。大戒于国，出舍于郊，于是始兴发．补不 足。召大师③曰：‘为我作君臣相说之乐！’盖《徵招》《角招》是也。其诗曰：‘畜君何尤．？’ 畜君者，好君也。” (节选自《齐宣王见孟子于雪宫》) （二） 曰：“王如知此，则无望民之多于邻国也．。不违农时，谷不可胜食也。数罟不入洿池， 鱼鳖不可胜食也。斧斤以．时入山林，材木不可胜用也。谷与鱼鳖不可胜食，材木不可胜用， 是使民养生丧死无憾也。养生丧死无憾，王道之．始也。五亩之宅，树之以桑，五十者可以衣 帛矣。鸡豚狗彘之畜，无失其时，七十者可以食肉矣。百亩之田，勿夺其时，数口之家可以 无饥矣。谨庠序之教，申之以孝悌之义，颁白者不负戴于道路矣。七十者衣帛食肉，黎民不 饥不寒，然而不王者，未之有也。狗彘食人食而不知检，涂有饿莩而不知发．，人死，则曰： ‘非我也，岁也。’是何异于刺人而杀之，曰：‘非我也，兵也’王无罪岁，斯天下之民至 焉。” （选自《寡人之于国也》） 【注】①雪宫：齐宣王的离宫(古代帝王在正宫以外临时居住的宫室，相当于当今的别墅之类。 ②转附、朝儛：均为古山名，在今山东。③大师：读为“太师”，古代的乐官。 14、对下列句子中加点字词的解释，不正确 ．．．的一项是（3 分）……………………………………
A.不得而非其上者 非:非议 B.畜君何尤 尤:怨恨 C.方命虐民 方命:违反天命 D.涂有饿莩而不知发发:打开粮仓赈济 15、下列各组句子中,加点字的意义和用法相同的一项是(3分) A.乐以天下,忧以天下/斧斤以时入山林 为民上而不与民同乐者/狗彘食人食而不知检 C.然而不王者,未之有也/王道之始也 D.今也不然/则无望民之多于邻国也 16、下列对原文有关内容的分析和概括,不正确的一项是(3分)… A.选文孟子先承齐王“贤者亦有此乐乎”之问,借题发挥,提出了为上者应与民同乐、与 民同忧的中心论点。 B.选文的晏子借夏谚“吾王不游,吾何以休?吾王不豫,吾何以助?”来肯定君主外出巡 游的正确,为下文写君主应关心民生与民同乐张本。 C.选文中孟子认为梁惠王要想“使民加多”,在诸侯中称王,必须实行仁政。而实行仁政的 主要措施就是对百姓进行教化。 D.选文恰到好处地陈述了孟子的“民本、仁政的政治主张,陈述的时候,由于运用了比喻、 排比的手法。使得文章显得生动,观点易于接受 17、请用“/”给下面文言文断句。(3分) 师行而粮食饥者弗食劳者弗息琄睸胥谗民乃作慝方命虐民饮食若流 18、把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。(每小题3分,共6分) (1)春省耕而补不足,秋省敛而助不给。(3分) 译文 (2)谨庠序之教,申之以孝悌之义,颁白者不负戴于道路矣。(3分) 译文 (二)阅读下面这首宋词,然后回答19-20题。(8分) 凤凰台上忆吹箫李清照 香冷金猊,被翻红浪,起来慵自梳头。任宝奁尘满,日上帘钩。生怕离怀别苦,多少事 欲说还休。新来瘦,非干病酒,不是悲秋。 休休,这回去也,千万遍《阳关》,也则难留。念武陵人远,烟锁秦楼。惟有楼前流水, 应念我、终日凝眸。凝眸处,从今又添,一段新愁 【注】①金猊(n泥):狮形铜香炉。②也者:依旧 19、“念武陵人远,烟锁秦楼”一句运用了」 的表现手法(2分) 20、词的下片是如何抒发离愁别绪的?请结合诗句加以分析。(6分) (三)阅读下面的材料,完成21-22题(6分) 子曰:“君子道者三,我无能焉:仁者不忧,知者不惑,勇者不惧。”子贡日:“夫子自道 (《论语·宪问》) 子墨子曰:“世之君子,使之为一犬一彘之宰,不能则辞之;使为一国之相,不能而为之
（ ） A．不得而非．其上者 非：非议 B．畜君何尤． 尤：怨恨 C．方命．．虐民 方命：违反天命 D．涂有饿莩而不知发． 发：打开粮仓赈济 15、下列各组句子中，加点字的意义和用法相同．．的一项是（3 分）……………………………… （ ） A．乐以天下，忧以．天下/斧斤以．时入山林 B．为民上而．不与民同乐者/狗彘食人食而．不知检 C．然而不王者，未之．有也/王道之．始也 D．今也．不然/则无望民之多于邻国也． 16、下列对原文有关内容的分析和概括，不正确 ．．．的一项是（3 分）……………………………… （ ） A．选文孟子先承齐王“贤者亦有此乐乎”之问，借题发挥，提出了为上者应与民同乐、与 民同忧的中心论点。 B．选文的晏子借夏谚“吾王不游，吾何以休？吾王不豫，吾何以助？”来肯定君主外出巡 游的正确，为下文写君主应关心民生与民同乐张本。 C．选文中孟子认为梁惠王要想“使民加多”，在诸侯中称王，必须实行仁政。而实行仁政的 主要措施就是对百姓进行教化。 D．选文恰到好处地陈述了孟子的“民本、仁政的政治主张，陈述的时候，由于运用了比喻、 排比的手法。使得文章显得生动，观点易于接受。 17、请用“／”给下面文言文断句。（3 分） 师行而粮食饥者弗食劳者弗息睊睊胥谗民乃作慝方命虐民饮食若流 18、把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（每小题 3 分，共 6 分） （1）春省耕而补不足，秋省敛而助不给。（3 分） 译文： （2）谨庠序之教，申之以孝悌之义，颁白者不负戴于道路矣。（3 分） 译文： （二）阅读下面这首宋词，然后回答 19-20 题。（8 分） 凤凰台上忆吹箫 李清照 香冷金猊①，被翻红浪，起来慵自梳头。任宝奁尘满，日上帘钩。生怕离怀别苦，多少事、 欲说还休。新来瘦，非干病酒，不是悲秋。 休休，这回去也，千万遍《阳关》，也则②难留。念武陵人远，烟锁秦楼。惟有楼前流水， 应念我、终日凝眸。凝眸处，从今又添，一段新愁。 【注】①金猊(ní泥)：狮形铜香炉。②也者：依旧 19、“念武陵人远，烟锁秦楼”一句运用了 和 的表现手法（2 分） 20、词的下片是如何抒发离愁别绪的？请结合诗句加以分析。（6 分） （三）阅读下面的材料，完成 21-22 题（6 分） 子曰：“君子道者三，我无能焉：仁者不忧，知者不惑，勇者不惧。”子贡日：“夫子自道 也。” (《论语·宪问》) 子墨子曰：“世之君子，使之为一犬一彘之宰，不能则辞之；使为一国之相，不能而为之
岂不悖哉!” (《墨子·贵义》) 21、在文章体例上,《论语》属于 体,《墨子》具有 体色彩。(2分) 墨子批评的“世之君子”违背了孔子说的君子之道的哪个(哪些)方面?结合材料简要分析 (4分) (四)古诗文默写(8分) 23、根据课文,补写出下列名篇名句的空缺部分。(任选4句) (1)青泥何盘盘,百步九折萦岩峦。 。(李白《蜀道难》) (2)万里悲秋常作客,百年多病独登台 。(杜甫《登高》) (3) 银瓶乍破水浆迸,铁骑突出刀枪鸣。(白居易《琵琶 行》) (4)惟草木之零落兮, ,吾将上下而求索。(屈原《离骚》) (5)独上高楼,望尽天涯路。 。(晏殊《蝶恋花》) (6) 。将子无怒,秋以为期。(《诗经·氓》) 四、作文(60分) 24、阅读下面文字,根据要求作文 时下,越来越多的年轻人选择过上“租”生活。旅游逛街手机没电,可以在商家找到“街 电”租用充电宝;想买些植物美化家居,可以找租赁公司获得专业的植株摆设与护养服务;学 习生活缺少陪伴,可以在专门的平台上租时间找人陪学习陪健身……从房子到车子,从服装到 电脑,从各类宠物到宝宝的玩具、婴儿车,甚至还有经验、技能和时间等全都可租。“租生活” 已经演变成一种势不可挡的流行文化。 对此,你有怎样的思考?请写一篇论述类文章发表你的看 要求:①题目自拟。②不得少于800字。⑤不得抄袭、套作
岂不悖哉!” (《墨子·贵义》) 21、在文章体例上，《论语》属于 体，《墨子》具有 体色彩。(2 分) 22、墨子批评的“世之君子”违背了孔子说的君子之道的哪个(哪些)方面?结合材料简要分析。 (4 分) （四）古诗文默写（8 分） 23、根据课文，补写出下列名篇名句的空缺部分。（任选 4 句） （1）青泥何盘盘，百步九折萦岩峦。 ， 。（李白《蜀道难》） （2）万里悲秋常作客，百年多病独登台。 ， 。（杜甫《登高》） （3） ， 。银瓶乍破水浆迸，铁骑突出刀枪鸣。（白居易《琵琶 行》） （4）惟草木之零落兮， 。…… ，吾将上下而求索。（屈原《离骚》） （5）独上高楼，望尽天涯路。 ， 。（晏殊《蝶恋花》） （6） ， 。将子无怒，秋以为期。（《诗经·氓》） 四、作文（60 分） 24、阅读下面文字,根据要求作文。 时下,越来越多的年轻人选择过上“租”生活。旅游逛街手机没电,可以在商家找到“街 电”租用充电宝；想买些植物美化家居,可以找租赁公司获得专业的植株摆设与护养服务；学 习生活缺少陪伴,可以在专门的平台上租时间找人陪学习陪健身……从房子到车子,从服装到 电脑，从各类宠物到宝宝的玩具、婴儿车,甚至还有经验、技能和时间等全都可租。“租生活” 已经演变成一种势不可挡的流行文化。 对此，你有怎样的思考？请写一篇论述类文章 ．．．．．发表你的看法。 要求：①题目自拟。②不得少于 800 字。⑤不得抄袭、套作
台州市联谊五校2018学年第一学期期中考试 高二语文卷参考答案 、语言文字运用(23分) 1.选B项。解析:A.歌诵(歌颂),C.蜷缩(quan)经络(筋络),D.赋于(赋予) 2.选D项。解析:A项,文中说“李白的狂放”应包含“将进酒”和“行路难”两方面,“就 是”用于此处合语境。B项,“逼仄”,地方狭窄,句中是说书斋的狭窄,使用正确。C项,“打 点”,收拾,准备(礼物、行装等)。句中用“收拾”意。D项,洋洋:盛大、众多的样子;洒 洒:明白、流畅的样子。形容文章或谈话丰富明快,连续不断。用在此处不合语境,应该改 为“潇潇洒洒”。潇潇洒洒形容人的举止自然大方。句中形容中国文人出游的状态 3.选C项。“访友”和“拜客”之间不能使用顿号,“访友”和“拜客”是并列的谓语,之间 应该使用逗号 4.选C项。解析:A语序不当。B句式杂糅,可将“产生出来”删除。D项,搭配不当,两面 对一面,可改为“关系到我省经济能否长远发展,关系到全省人民的福祸”。 5.选A项。解析:B《茶馆》是老舍的,应是《日出》:C这主要表达屈原对美好的品格追求 并非只是喜欢花草的品性、热爱自然;D现实主义一一浪漫主义。 6.选B项。解析:A.哀怨一一雄浑;C.正面——侧面。D.《雨霖铃》上阕的“念去去、千里 烟波”一句是虚写 7.(1)家长给孩子取的名字在用字和发音上非常集中。 【评分标准】“用字集中”“发音集中”各1分。共2分。 (2)①如“萱”“馨”“睿”“刘小灵童”“王者荣耀”等,或含蓄或直接,寄寓了家长美 好的期待 ②如材料2中的名字,不易出现雷同现象,这体现出家长标新立异、与众不同的心理。 ③新时代流行的文学作品、影视作品、网络游戏等对这一代家长的浸润,造就了特有的审美 趣味 【评分标准】共4分。答对一点得2分,两点得4分。其他答案言之有理也可给分 8.(1)因刚才怀念的侍萍突然出现而不知所措:(2)记忆中那个高贵优雅、聪慧温顺的情人 幻影被眼前侍萍撞碎后的失落 9.相同点:两人都有虚伪、自私、冷酷的性格。 周朴园:“(忽然严厉地)你来干什么?”在他和鲁侍萍相认后的第一反应便是追问她来的目 的,充分暴露了他的虚伪冷酷。 克洛德:文段中卡西莫多因劫持爱丝美拉达而受刑,克洛德经过受刑台“却低下眼睛,用两 只踢马刺踢着骡子急忙转身走开了”,这样安排突显了神甫虚伪、自私而又内心冷酷的性格 不同点:周朴园有商人的奸诈多疑的性格 如“谁指使你来的?”这一句表现了周朴园习惯从利益角度考虑问题,突显了他的商人本性 和奸诈多疑的性格。 10、“酒”成为伍师傅解渴的饮料,伍师傅拿起酒瓶灌酒,展现了伍师傅的部分生活面貌,揭 示出他内心的苦闷:这与前文伍师傅开车时“没有一次扣分记录”(不喝酒)形成对比,反衬 出他在开车时对规则的遵守,对工作的负责 、①照应开头“那桌的四条腿是三真一假”的内容,暗示小陆司机与伍师傅一一样,失去了 领导的扶持。②运用心理描写、神态描写、动作描写等描写手法,刻画出了伍师傅惊讶、无奈 的心理
台州市联谊五校 2018 学年第一学期期中考试 高二语文卷参考答案 一、语言文字运用（23 分） 1.选 B 项。解析：A.歌诵（歌颂），C.蜷缩（quán）经络（筋络），D.赋于(赋予) 2. 选 D 项。解析：A 项，文中说“李白的狂放”应包含“将进酒”和“行路难”两方面，“就 是”用于此处合语境。B 项，“逼仄”，地方狭窄，句中是说书斋的狭窄，使用正确。C 项，“打 点”，收拾，准备（礼物、行装等）。句中用“收拾”意。D 项，洋洋：盛大、众多的样子；洒 洒：明白、流畅的样子。 形容文章或谈话丰富明快，连续不断。用在此处不合语境，应该改 为“潇潇洒洒”。潇潇洒洒形容人的举止自然大方。句中形容中国文人出游的状态。 3．选 C 项。“访友”和“拜客”之间不能使用顿号，“访友”和“拜客”是并列的谓语，之间 应该使用逗号。 4.选 C 项。解析：A 语序不当。B 句式杂糅，可将“产生出来”删除。D 项，搭配不当，两面 对一面，可改为“关系到我省经济能否长远发展，关系到全省人民的福祸”。 5.选 A 项。解析：B《茶馆》是老舍的，应是《日出》；C 这主要表达屈原对美好的品格追求， 并非只是喜欢花草的品性、热爱自然； D 现实主义——浪漫主义。 6.选 B 项。解析：A.哀怨——雄浑；C.正面——侧面。D.《雨霖铃》上阕的“念去去、千里 烟波”一句是虚写。 7. （1）家长给孩子取的名字在用字和发音上非常集中。 【评分标准】“用字集中”“发音集中”各 1 分。共 2 分。 （2）①如“萱”“馨”“睿”“刘小灵童”“王者荣耀”等，或含蓄或直接，寄寓了家长美 好的期待。 ②如材料 2 中的名字，不易出现雷同现象，这体现出家长标新立异、与众不同的心理。 ③新时代流行的文学作品、影视作品、网络游戏等对这一代家长的浸润，造就了特有的审美 趣味。 【评分标准】共 4 分。答对一点得 2 分，两点得 4 分。其他答案言之有理也可给分。 8.（1）因刚才怀念的侍萍突然出现而不知所措；（2）记忆中那个高贵优雅、聪慧温顺的情人 幻影被眼前侍萍撞碎后的失落。 9．相同点：两人都有虚伪、自私、冷酷的性格。 周朴园：“(忽然严厉地 ) 你来干什么?” 在他和鲁侍萍相认后的第一反应便是追问她来的目 的，充分暴露了他的虚伪冷酷。 克洛德：文段中卡西莫多因劫持爱丝美拉达而受刑，克洛德经过受刑台“却低下眼睛，用两 只踢马刺踢着骡子急忙转身走开了”，这样安排突显了神甫虚伪、自私而又内心冷酷的性格。 不同点：周朴园有商人的奸诈多疑的性格。 如“谁指使你来的？”这一句表现了周朴园习惯从利益角度考虑问题，突显了他的商人本性 和奸诈多疑的性格。 10、“酒”成为伍师傅解渴的饮料，伍师傅拿起酒瓶灌酒,展现了伍师傅的部分生活面貌，揭 示出他内心的苦闷；这与前文伍师傅开车时“没有一次扣分记录”(不喝酒)形成对比，反衬 出他在开车时对规则的遵守，对工作的负责。 11、①照应开头“那桌的四条腿是三真一假”的内容，暗示小陆司机与伍师傅一一样,失去了 领导的扶持。②运用心理描写、神态描写、动作描写等描写手法,刻画出了伍师傅惊讶、无奈 的心理
12、①烘托主要人物。以“小陆司机”由得势时的趾高气扬到失势后的怨天尤人,来烘托伍 师傅面对职场变化的平静及对职业技能和做人良心的坚守。②推动情节发展。“小陆司机”接 替了伍师傅原来的工作岗位,引出了“免于事故”的情节,最后“小陆司机”因新局长走了 而搬来伍师傅办公室的情节更是将故事推向高潮。③深化作品主题。“小陆司机”的出现揭示 了官场中领导司机的普遍命运;“小陆司机”与伍师傅的形象形成鲜明对比,彰显了伍师傅身 上闪耀的人性光辉 13、①交代人物。以“前朝遗老”为题,交代伍师傅是“前任局长”的司机 ②暗示情节。以“前朝遗老”为喻,生动形象,暗示伍师傅因领导职务变化而遭遇了与之前截 然不同的人生命运。 ③揭示主题。“前朝遗老”既突出了官场的变化莫测,又隐喻伍师傅面对职场变化依然坚守职 业操守的人格精神 ④设置悬念,发人深思。“前朝遗老”写的不是历史故事,而是现实生活中的故事,会引发人 们关于“为什么要说伍师傅是‘前朝遗老’”的疑问和思考 14.选B项。解析:尤:过错(畜君有什么不对呢) 15.选B项转折。解析:A.介词,把/介词,按照C.代词/助词,的D.表停顿/句末语气词 16.选C项。解析:对百姓进行教化只是措施之一,主要措施是合理地发展生产或治民之产。 17.师行而粮食/饥者弗食/劳者弗息睸睸胥谗/民乃作慝/方命虐民/饮食若流 18.(1)译文:春天视察耕作情况,补助(种子、耕力)不足的人;秋天视察收获情况,周济 歉收的人。(重点字解释“省”“敛”) (2)译文:认真地从事学校教育,把孝悌的道理反复讲给百姓听。头发花白的老人不会在路 上背着或者顶着东西了。(重点字解释“谨”“申”,状语后置句) 19.拟人和用典(武陵人,用刘晨、阮肇典故,借指心爱之人。秦楼,一称凤楼、凤台。相传 春秋时有个萧史,善吹箫,作凤鸣,秦穆公以女弄玉妻之,筑凤台以居,一夕吹箫引凤,夫 妇乘风而去。李清照化此典,既写她对丈夫赵明诚的思念。) 20.①抓住生活细节。香消烟冷,无心再焚;锦被乱陈,无心折叠:髻鬟蓬松,无心梳理;宝 镜尘满,无心拂拭:日上三竿,未觉光阴催人。通过生活细节写出了词人与丈夫临别时怅然 若失、百无聊赖的心情 ②直抒胸臆。因为“离别”,“多少事、欲说还休”,万种愁情,一腔哀怨,本想在丈 夫面前尽情倾吐,可是话到嘴边,又吞咽下去。词情又多了一层波折,愁苦又加重了一层。 ③反面衬托。“新来瘦”不是因为生病、喝酒,也不是因为悲秋,从反面婉转道出憔悴 的原因是伤离别。因离别身体急遽消瘦,把作者的离情推向高潮 21、语录论辩 本题考香与生正确解读传统文化经典识别文体差异的能力。《论语》主要记录孔子及其弟子的 言行。《墨子》由小及大、连类比警、逐层推理,重在说理。 22、违背了“知”(智)和“勇”两个方面。墨子批评的“世之君子”并不是真正的智者,也 不是真正的勇者。他们知道自己不能“为一犬一彘之宰”时,能推辞不做,可是在不能“为一 国之相”时,却不能推辞不做。这说明他们缺乏自知之明之“知”,缺乏拒绝高爵位显位之“勇 前后矛盾,虚伪,是伪君子。(4分) 解析:根据“为一犬一彘之宰”“为一国之相”来解读违背孔子“知者不惑,勇者不惧”的君 子之道。从“知”和“勇”两个角度进行解读。从“知”的角度,墨子认为他缺乏自知之明 之“知”;从“勇”的角度,墨子认为他缺乏拒绝高爵位显位之“勇”。 参考译文: 孔子说:“君子之道有三个方面,我都未能做到:仁德的人不忧愁,聪明的人不迷惑,勇 敢的人不畏惧。”子贡说:“这正是老师的自我表述啊!”(《论语·宪问》)
12、①烘托主要人物。以“小陆司机”由得势时的趾高气扬到失势后的怨天尤人，来烘托伍 师傅面对职场变化的平静及对职业技能和做人良心的坚守。②推动情节发展。“小陆司机”接 替了伍师傅原来的工作岗位，引出了“免于事故”的情节，最后“小陆司机”因新局长走了 而搬来伍师傅办公室的情节更是将故事推向高潮。③深化作品主题。“小陆司机”的出现揭示 了官场中领导司机的普遍命运;“小陆司机”与伍师傅的形象形成鲜明对比，彰显了伍师傅身 上闪耀的人性光辉。 13、①交代人物。以“前朝遗老”为题，交代伍师傅是“前任局长”的司机。 ②暗示情节。以“前朝遗老”为喻,生动形象，暗示伍师傅因领导职务变化而遭遇了与之前截 然不同的人生命运。 ③揭示主题。“前朝遗老”既突出了官场的变化莫测，又隐喻伍师傅面对职场变化依然坚守职 业操守的人格精神。 ④设置悬念，发人深思。“前朝遗老”写的不是历史故事，而是现实生活中的故事，会引发人 们关于“为什么要说伍师傅是‘前朝遗老’”的疑问和思考。 14.选 B 项。解析：尤：过错（畜君有什么不对呢） 15.选 B 项转折。解析：A．介词，把/介词，按照 C．代词/助词，的 D．表停顿/ 句末语气词 16.选 C 项。解析：对百姓进行教化只是措施之一，主要措施是合理地发展生产或治民之产。 17.师行而粮食/饥者弗食/劳者弗息/睊睊胥谗/民乃作慝/方命虐民/饮食若流。 18.（1）译文：春天视察耕作情况，补助(种子、耕力)不足的人；秋天视察收获情况，周济 歉收的人。（重点字解释“省”“敛”） （2）译文：认真地从事学校教育，把孝悌的道理反复讲给百姓听。头发花白的老人不会在路 上背着或者顶着东西了。（重点字解释“谨”“申”，状语后置句） 19.拟人和用典（武陵人，用刘晨、阮肇典故，借指心爱之人。秦楼，一称凤楼、凤台。相传 春秋时有个萧史，善吹箫，作凤鸣，秦穆公以女弄玉妻之，筑凤台以居，一夕吹箫引凤，夫 妇乘凤而去。李清照化此典，既写她对丈夫赵明诚的思念。） 20.①抓住生活细节。香消烟冷，无心再焚；锦被乱陈，无心折叠；髻鬟蓬松,无心梳理；宝 镜尘满，无心拂拭；日上三竿，未觉光阴催人。通过生活细节写出了词人与丈夫临别时怅然 若失、百无聊赖的心情。 ②直抒胸臆。因为“离别”，“多少事、欲说还休”，万种愁情，一腔哀怨，本想在丈 夫面前尽情倾吐,可是话到嘴边，又吞咽下去。词情又多了一层波折，愁苦又加重了一层。 ③反面衬托。“新来瘦”不是因为生病、喝酒，也不是因为悲秋，从反面婉转道出憔悴 的原因是伤离别。因离别身体急遽消瘦，把作者的离情推向高潮。 21、语录 论辩 本题考香与生正确解读传统文化经典识别文体差异的能力。《论语》主要记录孔子及其弟子的 言行。《墨子》由小及大、连类比警、逐层推理，重在说理。 22、违背了“知”(智)和“勇”两个方面。墨子批评的“世之君子”并不是真正的智者，也 不是真正的勇者。他们知道自己不能“为一犬一彘之宰”时，能推辞不做,可是在不能“为一 国之相”时，却不能推辞不做。这说明他们缺乏自知之明之“知”，缺乏拒绝高爵位显位之“勇”， 前后矛盾，虚伪，是伪君子。(4 分) 解析：根据“为一犬一彘之宰”“为一国之相”来解读违背孔子“知者不惑，勇者不惧”的君 子之道。从“知”和“勇”两个角度进行解读。从“知”的角度，墨子认为他缺乏自知之明 之“知”；从“勇”的角度，墨子认为他缺乏拒绝高爵位显位之“勇”。 参考译文： 孔子说：“君子之道有三个方面，我都未能做到：仁德的人不忧愁，聪明的人不迷惑，勇 敢的人不畏惧。”子贡说：“这正是老师的自我表述啊!” (《论语·宪问》)
墨子说:“世上的君子,使他作为宰杀一狗一猪的屠夫,如果干不了就推辞;使他作一 国的国相,干不了却照样去作,这难道不荒谬吗?”(《墨子·贵义》 23.答案:(1)扪参历井仰胁息,以手抚膺坐长叹 (2)艰难苦恨繁霜鬓,潦倒新停浊酒杯 (3)别有幽愁暗恨生,此时无声胜有声 (4)恐美人之迟暮路曼曼其修远兮 (5)欲寄彩笺兼尺素,山长水阔知何处。 (6)匪我愆期,子无良媒 24.略(作文引导:“租生活”是一种通权达变的生活智慧:“租生活”体现的是一种 轻松自由的生活态度;“租生活”这极大地提升了物品利用率;“租生活”说得再好听,背 后的真相无非是短期支付能力不足而已。) 附:文言翻译 齐宣王在别墅雪宫里接见孟子。宣王说:“贤人也有在这样的别墅里居住游玩的快乐 吗? 孟子回答说:“有。人们要是得不到这种快乐,就会埋怨他们的国君。得不到这种快乐 就埋怨国君是不对的;可是作为老百姓的领导人而不与民同乐也是不对的。国君以老百姓的 忧愁为忧愁,老百姓也会以国君的有愁为忧愁。以天下人的快乐为快乐,以天下人的忧愁为 忧愁,这样还不能这样还不能够使天下归服,是没有过的。“从前齐景公问晏子说:‘我想 到转附、朝舞两座山去观光游览,然后沿着海岸向南行,一直到琅邪。我该怎样做才能够和 古代圣贤君王的巡游相比呢?’晏子回答说:‘问得好呀!天子到诸侯国家去叫做巡狩。巡 狩就是巡视各诸侯所守疆土的意思。诸侯去朝见天子叫述职。述职就是报告在他职责内的工 作的意思。没有不和工作有关系的。春天里巡视耕种情况,对粮食不够吃的给予补助;秋天 里巡视收获情况,对歉收的给予补助。夏朝的谚语说:“我王不出来游历,我怎么能得到休 息?我王不出来巡视,我怎么能得到赏赐?一游历一巡视,足以作为诸侯的法度。”现在可 不是这样了,国君一出游就兴师动众,索取粮食。饥饿的人得不到粮食补助,劳苦的人得不 到休息。大家侧目而视,怨声载道,违法乱记的事情也就做出来了。这种出游违背天意,虐 待百姓,大吃大喝如同流水一样浪费。真是流连荒亡,连诸侯们都为此而忧虑。什么叫流连 荒亡呢?从上游冋下游的游玩乐而忘返叫做流;从下游向上游的游玩乐而忘返叫做连;打猎 不知厌倦叫做荒:嗜酒不加节制叫做亡。古代圣贤君王既无流连的享乐,也无荒亡的行为。 至于大王您的行为,只有您自己选择了 齐景公听了晏子的话非常高兴,先在都城内作 了充分的准备,然后驻扎在郊外,打开仓库赈济贫困的人。又召集乐官说:‘给我创作一些 君臣同乐的乐曲!’这就是《徵招》、《角招》。其中的歌词说:‘畜君有什么不对呢?’‘畜 君’,就是热爱国君的意思
墨子说：“世上的君子，使他作为宰杀一狗一猪的屠夫，如果干不了就推辞；使他作一 国的国相，干不了却照样去作，这难道不荒谬吗?”(《墨子·贵义》) 23. 答案：（1）扪参历井仰胁息，以手抚膺．坐长叹。 （2）艰难苦恨繁．霜鬓，潦倒新停浊酒杯。 （3）别有幽．愁暗恨生．，此时无声胜有声。 （4）恐美人之迟暮 路曼曼．．其修远兮 （5）欲寄彩笺．兼尺素，山长水阔知何处。 （6）匪．我愆．期，子无良媒 24.略（作文引导： “租生活”是一种通权达变的生活智慧； “租生活”体现的是一种 轻松自由的生活态度；“租生活”这极大地提升了物品利用率； “租生活”说得再好听,背 后的真相无非是短期支付能力不足而已。） 附：文言翻译 齐宣王在别墅雪宫里接见孟子。宣王说：“贤人也有在这样的别墅里居住游玩的快乐 吗？” 孟子回答说：“有。人们要是得不到这种快乐，就会埋怨他们的国君。得不到这种快乐 就埋怨国君是不对的；可是作为老百姓的领导人而不与民同乐也是不对的。国君以老百姓的 忧愁为忧愁，老百姓也会以国君的有愁为忧愁。以天下人的快乐为快乐，以天下人的忧愁为 忧愁，这样还不能这样还不能够使天下归服，是没有过的。 “从前齐景公问晏子说：‘我想 到转附、朝舞两座山去观光游览，然后沿着海岸向南行，一直到琅邪。我该怎样做才能够和 古代圣贤君王的巡游相比呢？’晏子回答说：‘问得好呀！天子到诸侯国家去叫做巡狩。巡 狩就是巡视各诸侯所守疆土的意思。诸侯去朝见天子叫述职。述职就是报告在他职责内的工 作的意思。没有不和工作有关系的。春天里巡视耕种情况，对粮食不够吃的给予补助；秋天 里巡视收获情况，对歉收的给予补助。夏朝的谚语说：“我王不出来游历，我怎么能得到休 息？我王不出来巡视，我怎么能得到赏赐？一游历一巡视，足以作为诸侯的法度。”现在可 不是这样了，国君一出游就兴师动众，索取粮食。饥饿的人得不到粮食补助，劳苦的人得不 到休息。大家侧目而视，怨声载道，违法乱记的事情也就做出来了。这种出游违背天意，虐 待百姓，大吃大喝如同流水一样浪费。真是流连荒亡，连诸侯们都为此而忧虑。什么叫流连 荒亡呢？从上游向下游的游玩乐而忘返叫做流；从下游向上游的游玩乐而忘返叫做连；打猎 不知厌倦叫做荒；嗜酒不加节制叫做亡。古代圣贤君王既无流连的享乐，也无荒亡的行为。 至于大王您的行为，只有您自己选择了。’ “齐景公听了晏子的话非常高兴，先在都城内作 了充分的准备，然后驻扎在郊外，打开仓库赈济贫困的人。又召集乐官说：‘给我创作一些 君臣同乐的乐曲！’这就是《徴招》、《角招》。其中的歌词说：‘畜君有什么不对呢？’‘畜 君’，就是热爱国君的意思