平谷区2011-2012学年度第二学期初三第一次统一练习 语文试卷 012.05 第I卷(共70分) 、选择题:下列各题均有四个选项,其中只有一个是符合题意的。用铅笔把 答题卡”上对应题目的答案字母涂黑。(共12分,每小题2分) 1.下列词语中加点字读音完全正确的一项是() A.允许yn祈祷q1处理ch载歌载舞zdi B.粗犷 kuang忽略le颈椎jng贻笑大方y1 C.蓓蕾lei 剔除t1广袤 随声附和he D.涉猎she胚胎pei游弋ye断壁残垣yuon 2.依据对下列各词语中加点字的解释,判断词语意思都不正确的一项是( A.著名一一举世闻名 解释:“名”有“名声”的意思。 判断:“著名”指有名声;“举世闻名”指全世界都知道,形容名声很大 B.情境一一身临其境 解释:“境”有“境地”的意思。 判断:“情境”指情景、境地:“身临其境”指亲身到了那个境地。 C.期盼一一不期而遇 解释:“期”有“一段时间”的意思 判断:“期盼”指盼了一段时间;“不期而遇”指没过一段时间就相遇了。 D.惩罚一一惩恶扬善 解释:“惩”有“处罚”的意思。 判断:“惩罚”指严厉的处罚;“惩恶扬善”意思是惩戒恶行,显扬善举。 指处罚有恶行的人,表扬有善行的人 3在下列语段中,依次填入关联词语最恰当的一项是() 学会宽容,能帮助我们维持亲情、友情,有助于事业的 成功,因此,在日常生活中, 遇到别人对你有不经意或故意的伤害, 应该始终保持一颗宽容之心。 A.既又不论都B.不仅而且即使也 C.既然那么即使也D.既并且不论都 4.下列句中标点符号使用正确的一项是() A.我国科学、文化、卫生、和新闻出版事业都有了很大进步。 B.以《健康秩序、健康生活》为主题的中央电视台“3·15”电视宣传活动 将由央视经济频道完成 C.三年的初中生活,有人问我什么最难忘?我答不上来
平谷区 2011—2012 学年度第二学期初三第一次统一练习 语文试卷 2012．05 第Ⅰ卷 （共 70 分） 一、选择题：下列各题均有四个选项，其中只有一个．．是符合题意的。用铅笔把 “答题卡”上对应题目的答案字母涂黑。(共 12 分，每小题 2 分) 1．下列词语中加点字读音完全正确的一项是（ ） A．允．许 yǔn 祈．祷 qǐ 处．理 chǔ 载．歌载．舞 zài B．粗犷．kuàng 忽略．lüè 颈．椎 jǐng 贻．笑大方 yí C．蓓蕾．lěi 剔．除 tī 广袤．mào 随声附和．hè D．涉．猎 shè 胚．胎 pēi 游弋．yè 断壁残垣．yuán 2. 依据对下列各词语中加点字的解释，判断词语意思都不正确的一项是（ ） A.著名．——举世闻名． 解释：“名．”有“名声”的意思。 判断：“著名”指有名声；“举世闻名”指全世界都知道，形容名声很大。 B.情境．——身临其境． 解释：“境”有“境地”的意思。 判断：“情境”指情景、境地；“身临其境”指亲身到了那个境地。 C.期．盼——不期．而遇 解释：“期”有“一段时间”的意思。 判断：“期盼”指盼了一段时间；“不期而遇”指没过一段时间就相遇了。 D.惩罚——惩恶扬善 解释：“惩”有“处罚”的意思。 判断：“惩罚”指严厉的处罚；“惩恶扬善”意思是惩戒恶行，显扬善举。 指处罚有恶行的人，表扬有善行的人。 3. 在下列语段中，依次填入关联词语最恰当的一项是（ ） 学会宽容， 能帮助我们维持亲情、友情， 有助于事业的 成功，因此，在日常生活中， 遇到别人对你有不经意或故意的伤害， 应该始终保持一颗宽容之心。 A.既 又 不论 都 B.不仅 而且 即使 也 C.既然 那么 即使 也 D.既 并且 不论 都 4.下列句中标点符号使用正确的一项是（ ） A．我国科学、文化、卫生、和新闻出版事业都有了很大进步。 B．以《健康秩序、健康生活》为主题的中央电视台“3·15”电视宣传活动 将由央视经济频道完成。 C．三年的初中生活，有人问我什么最难忘？我答不上来
D.我国月球探测工程分成三步实施:一是“绕”,即卫星绕月飞行;二是“落”, 即探测装置飞上月球:三是“回”,即采集月壤样品返回地球 5.结合语境,将下列句子填入横线处,最恰当的一组是() 近了,近了,我倾听到了春天的脚步声。燕子在呢喃 ,潺潺流 水捎来了春天的讯息。不知从哪里 接着,就像早约好似的,树们绽 开新芽,碧草绿满山坡,到处是诱人的绿。 A.大雁掠过蓝天 溜来一抹新绿 B.大雁掠过蓝天 长出一片绿色 C.蓝天上掠过一群大雁长出一片绿色 D.蓝天上掠过一群大雁溜来一抹新绿 6.对下面语句所使用的修辞手法及作用分析不正确的一项是() A.从未见过这么茂盛的藤萝,只见一片辉煌的淡紫色,像一片瀑布,从空中 分析:运用比喻的修辞手法,把藤萝比作瀑布,生动形象地写出了藤萝的 茂盛,表达了作者对藤萝的赞美之情 B.你就是调尽五颜六色,又怎能画出祖国的面貌呢? 分析:运用反问的修辞手法,意在表明多调一些颜色,祖国的面貌是可以 画出来的。 C.六月十五那天,天热得发了狂。太阳刚一出来,地上已经像下了火。 分析:运用夸张的修辞手法,生动形象地写出了天气的酷热。 D.整条岷江就在我们的左侧晃悠着,肆无忌惮地呼啸着,随时都有可能把我 们连人带车一起揽进它的怀中。 分析:运用拟人的修辞手法,生动形象地写出了岷江江水的凶猛,突出行 车的危险。 二、填空题(共8分) 7.背诵、默写(5分) (1)蒹葭采采, (《蒹葭》) (2) ,天涯若比邻。(《送杜少府之任蜀州》) (3)无丝竹之乱耳, (《陋室铭》) (4)《浣溪沙一曲新词酒一杯》一词中抒发惜春伤时之情的对偶句 是 8.名著积累(3分) 《战国策》是一部 史书,由西汉时期 编订。它记载了战国时 期各国政治、军事、外交方面的一些活动,记录了各国谋臣的策略和言论。《邹 忌讽齐王纳谏》就是其中的一篇,讲述的是战国时期齐国谋士邹忌巧妙的用自己 的故事,去讽喻指出齐威王受蒙蔽更严重,劝说其纳谏,使之广开言 路,改良政治 三、综合性语文学习(共11分) 2012年3月5日是毛泽东等老一辈革命家号召“向雷锋同志学习”四十九
D．我国月球探测工程分成三步实施：一是“绕”，即卫星绕月飞行；二是“落”， 即探测装置飞上月球；三是“回”，即采集月壤样品返回地球。 5. 结合语境，将下列句子填入横线处，最恰当的一组是（ ） 近了，近了，我倾听到了春天的脚步声。燕子在呢喃， ，潺潺流 水捎来了春天的讯息。不知从哪里 ，接着，就像早约好似的，树们绽 开新芽，碧草绿满山坡，到处是诱人的绿。 A. 大雁掠过蓝天 溜来一抹新绿 B. 大雁掠过蓝天 长出一片绿色 C. 蓝天上掠过一群大雁 长出一片绿色 D. 蓝天上掠过一群大雁 溜来一抹新绿 6.对下面语句所使用的修辞手法及作用分析不正确的一项是（ ） A．从未见过这么茂盛的藤萝，只见一片辉煌的淡紫色，像一片瀑布，从空中 垂下。 分析：运用比喻的修辞手法，把藤萝比作瀑布，生动形象地写出了藤萝的 茂盛，表达了作者对藤萝的赞美之情。 B．你就是调尽五颜六色，又怎能画出祖国的面貌呢？ 分析：运用反问的修辞手法，意在表明多调一些颜色，祖国的面貌是可以 画出来的。 C．六月十五那天，天热得发了狂。太阳刚一出来，地上已经像下了火。 分析：运用夸张的修辞手法，生动形象地写出了天气的酷热。 D．整条岷江就在我们的左侧晃悠着，肆无忌惮地呼啸着，随时都有可能把我 们连人带车一起揽进它的怀中。 分析：运用拟人的修辞手法，生动形象地写出了岷江江水的凶猛，突出行 车的危险。 二、填空题（共 8 分） 7．背诵、默写（5 分） （1）蒹葭采采， 。（《蒹葭》） （2） ，天涯若比邻。（《送杜少府之任蜀州》） （3）无丝竹之乱耳， 。（《陋室铭》） （4）《浣溪沙 一曲新词酒一杯》一词中抒发惜春伤时之情的对偶句 是： ， 。 8．名著积累（3 分） 《战国策》是一部 史书，由西汉时期 编订。它记载了战国时 期各国政治、军事、外交方面的一些活动，记录了各国谋臣的策略和言论。《邹 忌讽齐王纳谏》就是其中的一篇，讲述的是战国时期齐国谋士邹忌巧妙的用自己 与 的故事，去讽喻指出齐威王受蒙蔽更严重，劝说其纳谏，使之广开言 路，改良政治。 三、综合性语文学习（共 11 分） 2012 年 3 月 5 日是毛泽东等老一辈革命家号召“向雷锋同志学习”四十九
周年纪念日。为了更好地学习雷锋精神,平谷区某学校开展“学习雷锋精神,践 行北京精神”宣传活动。请你完成以下任务。 9下面是同学们搜集到的两则材料,请你分别概括主要信息。(4分) 【材料一】1962年8月15日,雷锋同志不幸因公殉职后,他的日记陆续被 些新闻媒体报道出来。《中国青年》杂志社觉得雷锋是和平时期青年的一个楷 模,打算在1963年3月2日出一本合刊介绍雷锋事迹。2月17日他们给毛主 席写信希望它能为雷锋题词,毛主席看信后为了全面概括雷锋同志一切从人民利 益出发,全心全意为人民服务的精神,写下了“向雷锋同志学习”这一著名题 词。3月2日,毛主席的题词在《中国青年》上刊出了。4日,新华社发通稿 5日,全国各大报纸纷纷刊载毛主席向“向雷锋同志学习”题词。后来,中央决 定,把3月5日定为雷锋纪念日 【材料二】由于老一代革命家的积极倡导,学习雷锋的活动很快从军队向全 国各行各业发展,迅速兴起了一个全国范围的学雷锋热潮。共青团中央、全国总 工会和全国妇联相继做出决定并以各种形式组织了学习和宣传雷锋的活动。《人 民日报》、《解放军报》等报纸都用大量篇幅报道了各地开展学雷锋活动的情况, 以及雷锋事迹、雷锋日记等….随着学雷锋活动的深入开展,全国各行各业和各 条战线上,涌现出成千上万雷锋式的先进人物,社会上迅速地出现了一种奋发图 强、积极向上的精神,进一步地形成了一种良好的社会新风气。 10.下面是学生们针对“我们要学习雷锋什么精神”向老一辈革命家进行的三段 采访记录,请你针对他们的谈话概括出雷锋的精神具体指什么?(3分) 前辈甲:现在的孩子们总是说学习很累,没有时间睡觉,更没有时间学习, 而雷锋却说“问题不在工作忙,而在于你愿不愿意学习,会不会挤时间。要学习 的时间是有的,问题是我们善不善于挤,愿不愿意钻”你们就应该学习雷锋这种 劲头,能坐在书桌前就要坐得住,钻进去
周年纪念日。为了更好地学习雷锋精神，平谷区某学校开展“学习雷锋精神，践 行北京精神”宣传活动。请你完成以下任务。 9.下面是同学们搜集到的两则材料，请你分别概括主要信息。（4 分） 【材料一】1962 年 8 月 15 日，雷锋同志不幸因公殉职后，他的日记陆续被 一些新闻媒体报道出来。《中国青年》杂志社觉得雷锋是和平时期青年的一个楷 模，打算在 1963 年 3 月 2 日出一本合刊介绍雷锋事迹。2 月 17 日他们给毛主 席写信希望它能为雷锋题词，毛主席看信后为了全面概括雷锋同志一切从人民利 益出发，全心全意为人民服务的精神，写下了“向雷锋同志学习 ”这一著名题 词。3 月 2 日，毛主席的题词在《中国青年》上刊出了。4 日，新华社发通稿。 5 日，全国各大报纸纷纷刊载毛主席向“向雷锋同志学习”题词。后来，中央决 定，把 3 月 5 日定为雷锋纪念日。 【材料二】由于老一代革命家的积极倡导，学习雷锋的活动很快从军队向全 国各行各业发展，迅速兴起了一个全国范围的学雷锋热潮。共青团中央、全国总 工会和全国妇联相继做出决定，并以各种形式组织了学习和宣传雷锋的活动。《人 民日报》、《解放军报》等报纸都用大量篇幅报道了各地开展学雷锋活动的情况， 以及雷锋事迹、雷锋日记等……随着学雷锋活动的深入开展，全国各行各业和各 条战线上，涌现出成千上万雷锋式的先进人物，社会上迅速地出现了一种奋发图 强、积极向上的精神，进一步地形成了一种良好的社会新风气。 10.下面是学生们针对“我们要学习雷锋什么精神”向老一辈革命家进行的三段 采访记录，请你针对他们的谈话概括出雷锋的精神具体指什么？（3 分） 前辈甲：现在的孩子们总是说学习很累，没有时间睡觉，更没有时间学习， 而雷锋却说“问题不在工作忙，而在于你愿不愿意学习，会不会挤时间。要学习 的时间是有的，问题是我们善不善于挤，愿不愿意钻”你们就应该学习雷锋这种 劲头，能坐在书桌前就要坐得住，钻进去
前辈乙:我的孙子今年16岁了,可什么也不爱干,连双袜子都没洗过;从 小就大手大脚,衣服不时髦就不穿了,哪个学生生日了,就得花去几百元。你们 呀真应该向雷锋学习学习 前辈丙:都说现在的孩子什么都不愁,但我觉得他们缺“德"。当今的社会 如果我们没有为他人服务的思想,没有助人为乐的意识,只看到自己的利益, 是很难获得别人的认可和真正的成功。一个班级,如果所有的同学都只管自己的 事,不团结互助,这样的班集体是没有凝聚力的,是缺乏生气的。这一点,雷锋 做的就非常棒。 ① 11.现在社会上流行一句“三月来,四月走,雷锋叔叔没户口”。即便说有,雷 锋的“户口”也只是一张“暂住证”,不会长久地留在人心中。请你针对这种错 误的认识,设计一个有针对性的活动。写出活动的形式并简述活动内容。(4分) 活动形式 活动内容 四、文言文阅读(共8分) 阅读《送东阳马生序》,回答12--14题 余幼时即嗜学。家贫,无从致书以观,每假借于藏书之家,手自笔录,计日 以还。天大寒,砚冰坚,手指不可屈伸,弗之怠。录毕,走送之,不敢稍逾约。 是人多以书假余,余因得遍观群书。既加冠,益慕圣贤之道。又患无硕师名 人与游,尝趋百里外从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊,门人弟子填其室 未尝稍降辞色。余立侍左右,援疑质理,俯身倾耳以请;或遇其叱咄,色愈恭, 礼愈至,不敢出一言以复;俟其欣悦,则又请焉。故余虽愚,卒获有所闻。当 余之从师也,负箧曳屣,行深山巨谷中,穷冬烈风,大雪深数尺,足肤皲裂而不 知。至舍,四支僵劲不能动,媵人持汤沃灌,以衾拥覆,久而乃和。寓逆旅主人 日再食,无鮮肥滋味之享。同舍生皆被绮绣,戴朱缨宝饰之帽,腰白玉之环,左 佩刀,右备容臭,烨然若神人;余则缊袍敝衣处其间,略无慕艳意,以中有足乐
前辈乙：我的孙子今年 16 岁了，可什么也不爱干，连双袜子都没洗过；从 小就大手大脚，衣服不时髦就不穿了，哪个学生生日了，就得花去几百元。你们 呀真应该向雷锋学习学习。 前辈丙：都说现在的孩子什么都不愁，但我觉得他们缺“德”。当今的社会， 如果我们没有为他人服务的思想，没有助人为乐的意识 ，只看到自己的利益， 是很难获得别人的认可和真正的成功。一个班级，如果所有的同学都只管自己的 事，不团结互助，这样的班集体是没有凝聚力的，是缺乏生气的。这一点，雷锋 做的就非常棒。 ① ② ③ 11.现在社会上流行一句 “三月来，四月走，雷锋叔叔没户口”。即便说有，雷 锋的“户口”也只是一张“暂住证”，不会长久地留在人心中。请你针对这种错 误的认识，设计一个有针对性的活动。写出活动的形式并简述活动内容。（4 分） 活动形式： 活动内容： 四、文言文阅读（共 8 分） 阅读《送东阳马生序》，回答 12——14 题 余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日 以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。 录毕，走送之，不敢稍逾约。 以是人多以书假余，余因得遍观群书。 既加冠，益慕圣贤之道。 又患无硕师名 人与游，尝趋百里外从乡之先达执经叩问。 先达德隆望尊，门人弟子填其室， 未尝稍降辞色。 余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭， 礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。 故余虽愚，卒获有所闻。当 余之从师也，负箧曳屣，行深山巨谷中，穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不 知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅主人， 日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左 佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意，以中有足乐
者,不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。 12.解释下列句中加点词的意思。(2分) (1)稍降辞色 (2)负箧曳屣 13.翻译句子。(4分) (1)或遇其叱咄 (2)媵人持汤沃灌 14.作者在众多富有的同学中能做到“略无慕艳意”的原因是什么?(用原文 回答)(2分) 五、现代文阅读(共31分) (一)阅读记叙文《翻浆的心》,回答1517题(共15分) 翻浆的心 毕淑敏 那年,我放假回家,搭了一辆运送旧轮胎的货车,颠簸了一天,夜幕降临才 进入戈壁。正是春天,道路翻浆③ 突然在无边的沉寂中,立起一根“土柱”,遮挡了银色的车灯。 你找死吗?!”司机破口大骂 我这才看清是个青年,穿着一件黄色旧大衣,拎着一个系着鬃绳的袋子 我要搭车,我得回家。”“不带!哪有你的地方!”司机愤愤地说 我蹲大厢板就行。”“不带!”司机说着,踩了油门,准备闪过他往前开。 那个人抱住车灯说:“我母亲病了…我到场部好不容易借到点小米…我母 亲想吃……”“让他上车吧!”我有些同情地说. 他立即抱着口袋往车厢上爬,“谢谢谢.…谢……,”最后一个“谢”字已是从 轮胎缝隙里发出来的 夜风在车窗外凄厉地呜叫。我找到司机身后小窗的—个小洞,屏住气向车厢 里窥探。 朦胧的月色中,那个青年龟缩在起伏的轮胎里。毎次颠簸,他都像被遗弃 的篮球,被橡胶轮胎击打得嘭嘭作响。 “我好像觉得他要干什么。”司机说
者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。 12．解释下列句中加点词的意思。（2 分） （1）稍降辞色． （2）负箧曳屣． [来源: 学科网 ZXX K] 13．翻译句子。（4 分） （1）或遇其叱咄 （2）媵人持汤沃灌 14．作者在众多富有的同 学中能做到“略无慕艳意”的原因是什么？（用原文 回答）（2 分） 五、现代文阅读（共 31 分） （一）阅读记叙文《翻浆的心》，回答 15——17 题（共 15 分） 翻浆的心 毕淑敏 那年，我放假回家，搭了一辆运送旧轮胎的货车，颠簸了一天，夜幕降临才 进入戈壁。正是春天，道路翻浆①。 突然在无边的沉寂中，立起一根“土柱”，遮挡了银色的车灯。 “你找死吗?!”司机破口大骂。 我这才看清是个青年，穿着一件黄色旧大衣，拎着一个系着鬃绳的袋子。 “我要搭车，我得回家。”“不带!哪有你的地方!”司机愤愤地说。 “我蹲大厢板就行。”“不带!”司机说着，踩了油门，准备闪过他往前开。 那个人抱住车灯说：“我母亲病了……我到场部好不容易借到点小米……我母 亲想吃……”“让他上车吧!”我有些同情地说。 他立即抱着口袋往车厢上爬，“谢谢谢……谢……”最后一个“谢”字已是从 轮胎缝隙里发出来的。 夜风在车窗外凄厉地呜叫。我找到司机身后小窗的一个小洞，屏住气向车厢 里窥探。 朦胧的月色中，那个青年龟缩在起伏的轮胎里。每一次颠簸，他都像被遗弃 的篮球，被橡胶轮胎击打得嘭嘭作响。 “我好像觉得他要干什么。”司机说
这一次,我看到青年敏捷地跳到两个大轮胎之间,手脚麻利地搬动着我的提 包。那里装着我带给父母的礼物。“哎呀,他偷我东西呢!” 司机狠踩油门,车就像被横刺了一刀的烈马,疯狂地弹射岀去。我顺着小洞 看去,那人仿佛被冻僵了,弓着腰抱着头,企图凭借冰冷的橡胶御寒。我的提包 虽已被挪了地方,但依旧完整。 司机说:“车速这么快,他不敢动了。 路面变得更加难走,车速减慢了。我不知如何是好,紧张地盯着那个小洞。 青年也觉察到了车速的变化,不失时机地站起身,重新搬动了我的提包。 我痛苦地几乎大叫。司机趁着车的趔趄,索性加大了摇晃的频率,车窗几乎 吻到路旁的沙砾。再看青年,他扑倒在地,像一团被人践踏的草,虚弱但仍不失 张牙舞爪的姿势,贪婪地守护着我的提包——他的猎物。 司机继续做着“高难”动作。我又去看那青年,他像夏日里一条疲倦的狗, 无助地躺在了轮胎中央。 道路亳无先兆地平滑起来,翻浆也消失得无影无踪。司机说:“扶好你的脑 袋。”就在他的右腿狠狠地踩下去之前,我双腿紧紧抵地,双腕死撑面前的铁 板 不用看我也知道,那个青年,在这突如其来的急刹车面前,可餿要被卸成零 件。“看他还有没有劲偷别人的东西!″司机踌躇满志地说 我心里安宁了许多。只见那个青年艰难地在轮胎缝里爬,不时还用手抹一下 脸,把种我看不清颜色的液体弹开……、把我的提包紧紧地抱在怀里,往手上 哈着气,摆弄着拉锁上的提梁。这时,他扎在口袋上的绳子已经解开,就等着把 我提包里的东西搬进去呢
这一次，我看到青年敏捷地跳到两个大轮胎之间，手脚麻利地搬动着我的提 包。那里装着我带给父母的礼物。“哎呀，他偷我东西呢!” 司机狠踩油门，车就像被横刺了一刀的烈马，疯狂地弹射出去。我顺着小洞 看去，那人仿佛被冻僵了，弓着腰抱着头，企图凭借冰冷的橡胶御寒。我的提包 虽已被挪了地方，但依旧完整。 司机说：“车速这么快，他不敢动了。” 路面变得更加难走，车速减慢了。我不知如何是好，紧张地盯着那个小洞。 青年也觉察到了车速的变化，不失时机地站起身，重新搬动了我的提包。 我痛苦地几乎大叫。司机趁着车的趔趄，索性加大了摇晃的频率，车窗几乎 吻到路旁的沙砾。再看青年，他扑倒在地，像一团被人践踏的草，虚弱但仍不失 张牙舞爪的姿势，贪婪地守护着我的提包——他的猎物。 司机继续做着“高难”动作。我又去看那青年，他像夏日里一条疲倦的狗， 无助地躺在了轮胎中央。 道路毫无先兆地平滑起来，翻浆也消失得无影无踪。司机说：“扶好你的脑 袋。”就在他的右腿狠狠地踩下去之前，我双腿紧紧抵地，双腕死撑面前的铁 板…… 不用看我也知道，那个青年，在这突如其来的急刹车面前，可能要被卸成零 件。“看他还有没有劲偷别人的东西! ”司机踌躇满志地说。 我心里安宁了许多。只见那个青年艰难地在轮胎缝里爬，不时还用手抹一下 脸，把一种我看不清颜色的液体弹开……他把我的提包紧紧地抱在怀里，往手上 哈着气，摆弄着拉锁上的提梁。这时，他扎在口袋上的绳子已经解开，就等着把 我提包里的东西搬进去呢……
“他就要把我的东西拿走了!”我惊恐万状地说。师傅这次反倒不慌不忙 嘴角甚至显出隐隐的笑意。 我们到了一个兵站,也是离那个贼娃子住的村最近的公路,他家那儿是根本 不通车的,至少还要往沙漠腹地走10公里 那个青年挽着他的口袋,像个木偶似的往下爬,跪坐在地上。不过才个把时 辰的车程,他脸上除了原有的土黄之外,还平添了青光,额上还有蜿蜒的血迹 学学啦.……学学.…”他的舌头冻僵了,把“谢”说成了“学"。 他说:“学学你们把车开得这样快,我知道你们是为我在赶路.学学 他恋恋不舍地离开了我们。 看着他蹒跚的身影,我不由自主地喝了一声:“你停下! 我要查查我的东西少了没有。”我很严正地对他说 司机赞许地冲我眨眨眼睛 青年迷惑地面对我们,脖子柔软地耷拉下来,不堪重负的样子。我敏捷地爬 上大厢板。我看到了我的提包。我摸索着它,每一环拉锁都像小兽的牙齿般细密 结实。突然触到鬃毛样的粗糙,我意识到这正是搭车人袋子上那截失踪的鬃绳。 它把我的提包牢牢地固定在大厢的木条上,像焊住一般结实。我的心像凌空遭遇 寒流,冻得皱缩起来 (有删改) [注释]①翻浆:春暖解冻时,地面或道路表面发生裂纹并渗出水分和泥浆 15.本文记叙了“我”和一个为母借米的青年一起搭车的经历,阅读全文,填写 表格。(4分) “我”的所见 “我”的心理 青年搬动我的包 紧张 紧张痛苦 青年摆弄包的拉锁 愤怒 青年用绳固定了我的包
“他就要把我的东西拿走了!”我惊恐万状地说。师傅这次反倒不慌不忙， 嘴角甚至显出隐隐的笑意。 我们到了一个兵站，也是离那个贼娃子住的村最近的公路，他家那儿是根本 不通车的，至少还要往沙漠腹地走 10 公里…… 那个青年挽着他的口袋，像个木偶似的往下爬，跪坐在地上。不过才个把时 辰的车程，他脸上除了原有的土黄之外，还平添了青光，额上还有蜿蜒的血迹。 “学学啦……学学……”他的舌头冻僵了，把“谢”说成了“学”。 他说：“学学你们把车开得这样快，我知道你们是为我在赶路……学学……” 他恋恋不舍地离开了我们。 看着他蹒跚的身影，我不由自主地喝了一声：“你停下!” “我要查查我的东西少了没有。”我很严正地对他说。 司机赞许地冲我眨眨眼睛。 青年迷惑地面对我们，脖子柔软地耷拉下来，不堪重负的样子。我敏捷地爬 上大厢板。我看到了我的提包。我摸索着它，每一环拉锁都像小兽的牙齿般细密 结实。突然触到鬃毛样的粗糙，我意识到这正是搭车人袋子上那截失踪的鬃绳。 它把我的提包牢牢地固定在大厢的木条上，像焊住一般结实。我的心像凌空遭遇 寒流，冻得皱缩起来。 (有删改) [注释]①翻浆：春暖解冻时，地面或道路表面发生裂纹并渗出水分和泥浆。 15. 本文记叙了“我”和一个为母借米的青年一起搭车的经历，阅读全文，填写 表格。（4 分） “我”的所见 “我”的心理 青年搬动我的包 紧张 ① 紧张痛苦 青年摆弄包的拉锁 ② ③ 愤怒 青年用绳固定了我的包 ④
16.联系全文,简要说说题目中“翻浆”的含义是什么。(4分) 17.小说结尾部分情节设置很巧妙,请你做简要赏析。(不超过150个字)(7 分) (二)阅读说明文《食品添加剂》,回答18—19题(共8分 食品添加剂 ①俗话说:"民以食为天。”近年来,我们的食品安全环境日趋严峻,随着毒 奶粉、染色馒头等事件的不断出现,人们不禁要问,食品添加剂安全吗? ②食品添加剂是指经国家批准的,因防腐保鲜、提高加工工艺等需要而加入 食品中的化学合成物或天然物质。我国《食品添加剂使用卫生标准》将其分为防 腐剂、凝固剂、品质改良剂、增味剂、营养强化剂等22类1500多种。当人类 的食品进入工业化生产之后,除了极少数的天然野生食品外,几乎没有什么是不 含添加成分的。目前,近97%的食品中使用了各类添加剂。可以说,食品添加 剂已成为现代食品工业生产中不可缺少的物质。 ③食品添加剂对食品的防腐保鲜效果十分明显。根据食品安全要求,每克 食品的细菌总数不能超过8万个。假如不用防腐剂,即使在0—4℃的低温环 境中,肉制品保存到第五天,细菌总数也将超过毎克10万个。而防腐剂能遏制 肉制品中的肉毒梭状芽孢杆菌的大量繁殖,有效延长肉制品的保质期 ④【甲】食品添加剂不但能防腐保鲜,【乙】还能改善食品的外观和口味。 食品的酸、甜、鲜通常不是食品天然拥有的口味,往往是由添加剂“调”出来的。 食品的诱人口感,如面条有弹性,点心酥脆,大多也是添加剂的功劳 ⑤现在,人们又发现不少食品添加剂还具有防病抗病的功能。如腐乳红曲是 由大米发酵而来的,能够降低血脂,它既是色素又是功能性添加剂;从甘草里面 提取的甜味剂,能改善肝功能;从玉米芯里面提取的木糖醇具有护肝、防龋齿的 作用。除此以外,食品添加剂还能够调整食物的营养结构,如在面粉里面添加钙
16．联系全文，简要说说题目中“翻浆”的含义是什么。(4 分) 17．小说结尾部分情节设置很巧妙，请你做简要赏析。（不超过 150 个字） (7 分) （二）阅读说明文《食品添加剂》，回答 18——19 题（共 8 分） 食品添加剂 ①俗话说：“民以食为天。”近年来，我们的食品安全环境日趋严峻，随着毒 奶粉、染色馒头等事件的不断出现，人们不禁要问，食品添加剂安全吗？ ②食品添加剂是指经国家批准的，因防腐保鲜、提高加工工艺等需要而加入 食品中的化学合成物或天然物质。我国《食品添加剂使用卫生标准》将其分为防 腐剂、凝固剂、品质改良剂、增味剂、营养强化剂等 22 类 1500 多种。当人类 的食品进入工业化生产之后，除了极少数的天然野生食品外，几乎没有什么是不 含添加成分的。目前，近 97%的食品中使用了各类添加剂。可以说，食品添加 剂已成为现代食品工业生产中不可缺少的物质。 ③食品添加剂对食品的防腐保鲜效果十分明显。根据食品安全要求 ，每克 食品的细菌总数不能超过 8 万个。假如不用防腐剂，即使在 0——4℃的低温环 境中，肉制品保存到第五天，细菌总数也将超过每克 10 万个。而防腐剂能遏制 肉制品中的肉毒梭状芽孢杆菌的大量繁殖，有效延长肉制品的保质期。 ④【甲】食品添加剂不但能防腐保鲜，【乙】还能改善食品的外观和口味。 食品的酸、甜、鲜通常不是食品天然拥有的口味，往往是由添加剂“调”出来的。 食品的诱人口感，如面条有弹性，点心酥脆，大多也是添加剂的功劳。 ⑤现在，人们又发现不少食品添加剂还具有防病抗病的功能。如腐乳红曲是 由大米发酵而来的，能够降低血脂，它既是色素又是功能性添加剂；从甘草里面 提取的甜味剂，能改善肝功能；从玉米芯里面提取的木糖醇具有护肝、防龋齿的 作用。除此以外，食品添加剂还能够调整食物的营养结构，如在面粉里面添加钙
粉、维生素等,能使面粉的营养更加全面。 ⑥现代食品工业发展离不开食品添加剂,食品添加剂的使用也直接影响食品 安全。例如,摄入过多的膨松剂或防腐剂,轻则会引起流口水、腹泻、心跳加快 等症状,重则会对胃、肝、肾造成严重危害。为规范食品添加剂的使用,各国都 制定了严格的法律法规。如我国的食品卫生标准就明确规定,山梨酸钾可以作为 食品防腐剂,但必须严格控制添加比例,它的许可添加量为0.5%以內。在美国, 苯甲酸钠只允许在化妆品中使用,并且浓度必须在0.1%——0.2%范围内。世界 卫生组织也规定了一个“AD”值,即依照人体体重,一种无健康危害的食品添 加剂的每日允许摄入量的估计值。例如:糖精钠的ADI值为5毫克/公斤,即糖 精钠每日允许摄入量为每公斤体重5毫克。 ⑦必须指出的是,一直受到人们谴责的苏丹红、三聚氰胺等都不是食品添加 剂,而是非法添加物。这样的非法添加物常见的还有块黄、硼酸、硫氜酸钠、蛋 白精、酸性橙等。一般来说,不违规不超量不超范围的使用食品添加剂,食品是 安全的 18.阅读第④段,说出画线的【甲】【乙】两句位置不能调换的理由。(3分) 19.阅读链接材料,请你借助文中的相关知识,判定这一食品能否安全食用?并 说明理由。(5分) 【链接材料】 某食品配料表 「原料 比例 添加剂 比例 小麦粉 83% 山梨酸钾 0.7% 鸡蛋 硫氰酸钠0.2% 白砂糖6% 腐乳红曲 (三)阅读议论文《花开半时偏妍》,回答2022题(共8分) 花开半时偏妍 李光烈 ①相对完整而言,“半”无疑是未完成的种状态,是令人遗憾的一种缺失
粉、维生素等，能使面粉的营养更加全面。 ⑥现代食品工业发展离不开食品添加剂，食品添加剂的使用也直接影响食品 安全。例如，摄入过多的膨松剂或防腐剂，轻则会引起流口水、腹泻、心跳加快 等症状，重则会对胃、肝、肾造成严重危害。为规范食品添加剂的使用，各国都 制定了严格的法律法规。如我国的食品卫生标准就明确规定，山梨酸钾可以作为 食品防腐剂，但必须严格控制添加比例，它的许可添加量为 0.5%以内。在美国， 苯甲酸钠只允许在化妆品中使用，并且浓度必须在 0.1%——0.2%范围内。世界 卫生组织也规定了一个“ADI”值，即依照人体体重，一种无健康危害的食品添 加剂的每日允许摄入量的估计值。例如：糖精钠的 ADI 值为 5 毫克/公斤，即糖 精钠每日允许摄入量为每公斤体重 5 毫克。 ⑦必须指出的是，一直受到人们谴责的苏丹红、三聚氰胺等都不是食品添加 剂，而是非法添加物。这样的非法添加物常见的还有块黄、硼酸、硫氰酸钠、蛋 白精、酸性橙等。一般来说，不违规不超量不超范围的使用食品添加剂，食品是 安全的。 18.阅读第④段，说出画线的【甲】【乙】两句位置不能调换的理由。（3 分） 19.阅读链接材料，请你借助文中的相关知识，判定这一食品能否安全食用？并 说明理由。（5 分） 【链接材料】 某食品配料表 原料 比例 添加剂 比例 小麦粉 83% 山梨酸钾 0.7% 鸡蛋 10% 硫氰酸钠 0.2% 白砂糖 6% 腐乳红曲 0.1% （三）阅读议论文《花开半时偏妍》，回答 20——22 题（共 8 分） 花开半时偏妍 李光烈 ①相对完整而言，“半”无疑是未完成的一种状态，是令人遗憾的一种缺失
然而,“半”又何尝不是一种高妙的境界? ②你一定懂“泰极而否”的道理,事物发展到一定程度,就会向它的对立面 转化了。水满则溢,月盈则亏。花儿美艳盛放之时,就是残败零落之日。 ③花开半时偏妍,人生中,我们要拥有“半”的智慧。 ④生活中处处存在着“半”中隐美的道理。爬山的过程最美,半山腰的感觉 最好。攀爬中掺进了人们对美景的想象,虚实相生之间,美便无限扩伸与延展 旦爬到了山顶,一切景色尽收眼底时,反而会有一丝失落感隐隐而生。 ⑤“半”的智慧也表现在艺术创作的留白上。众所周知,绘画中描摹可观可 触的有形之物不是什么难事,要让抽象无形的语言、声响和思维等入画,就不那 么容易了。齐白石的水墨画《蛙声十里出山泉》就是留白的经典之作。齐白石用 几只蝌蚪在急流的山泉中游动的画面,为我们展示了“蛙声十里出山泉”这一蕴 含极丰的神奇意境。蛙声在整个画面中难觅踪迹,可以说,齐白石只画出了一半 但妙就妙在通过虚岀的一半,撩拨起观众二度创作的强烈欲望与冲动,使“蛙声′ 这难以描摹的意象,在人们的想象中得以生动而鮮鲜活地再现.有限的画面与无 限的想象形成珠联璧合的完美融合。齐白石的成功给我们以启迪:运用“半”的 智慧,成就艺术留白,使艺术创作达到至高的境界。 ⑥“半”,还可理解为—种为人处世的修养。人们常说,忍一时风平浪静 退一步海阔天空。不把事情做得太过,留有回旋余地的“半”,是为自己,也是 为别人开启了一扇门。“半”,是一种宽阔的胸襟! ⑦李密庵诗云:帆张半扇免翻颠,马放半缰稳便。半中岁月尽幽闲,半里乾 坤宽展。 ⑧愿我们【甲】,【乙】,【丙】,无边受用“半”的思
然而，“半”又何尝不是一种高妙的境界? ②你一定懂“泰极而否”的道理，事物发展到一定程度，就会向它的对立面 转化了。水满则溢，月盈则亏。花儿美艳盛放之时，就是残败零落之日。 ③花开半时偏妍，人生中，我们要拥有“半”的智慧。 ④生活中处处存在着“半”中隐美的道理。爬山的过程最美，半山腰的感觉 最好。攀爬中掺进了人们对美景的想象，虚实相生之间，美便无限扩伸与延展。 一旦爬到了山顶，一切景色尽收眼底时，反而会有一丝失落感隐隐而生。 ⑤“半”的智慧也表现在艺术创作的留白上。众所周知，绘画中描摹可观可 触的有形之物不是什么难事，要让抽象无形的语言、声响和思维等入画，就不那 么容易了。齐白石的水墨画《蛙声十里出山泉》就是留白的经典之作。齐白石用 几只蝌蚪在急流的山泉中游动的画面，为我们展示了“蛙声十里出山泉”这一蕴 含极丰的神奇意境。蛙声在整个画面中难觅踪迹，可以说，齐白石只画出了一半， 但妙就妙在通过虚出的一半，撩拨起观众二度创作的强烈欲望与冲动，使“蛙声” 这_难以描摹的意象，在人们的想象中得以生动而鲜活地再现．有限的画面与无 限的想象形成珠联璧合的完美融合。齐白石的成功给我们以启迪：运用“半”的 智慧，成就艺术留白，使艺术创作达到至高的境界。 ⑥“半”，还可理解为一种为人处世的修养。人们常说，忍一时风平浪静， 退一步海阔天空。不把事情做得太过，留有回旋余地的“半”，是为自己，也是 为别人开启了一扇门。“半”，是一种宽阔的胸襟! ⑦李密蓭诗云：帆张半扇免翻颠，马放半缰稳便。半中岁月尽幽闲，半里乾 坤宽展。 ⑧愿我们 【甲】 ， 【乙】 ， 【丙】 ，无边受用“半”的恩