北京市平谷区2011年中考初三二模语文试卷及答案.doc_大学文库

平谷区2011年初三年级统练(二) 语文试卷第I卷(共70分) 、选择题。下列各题均有四个选项,其中只有一个是符合题意的。用铅笔把答题卡”上对应题目的答案字母涂黑。(共12分,每小题2分) 1.下列词语中加点字读音完全正确的一项是 A.鸟瞰kan 祈祷q1 允许rn杞人忧天j B.忽略1ue 翘首qiao惬意qie脍炙人口kuai C.剔透ti 妥帖tie双赢yeng谆谆教诲zhun D.憎恶zeng斟酌zhen着落zhuo刚正不阿 2.对横线处选填汉字的判断有误的一项是 A.①索、挑②(检、拣) 判断:“检”有“査”的意思,而“拣”的意思是“挑选”,所以横线① 处应填“检”,横线②处应填“拣” B.①作、②怒(震、振) 判断:“震”有“情绪过分激动”的意思,而“振”有“奋起,振作”的意思,所以横线①处应填“振”,横线②处应填“震”。 C.①然自乐、②笑大方(贻怡) 判断:“贻”有“遗留”的意思,而“怡”的意思是“快乐、愉快” 所以横线①处应填“贻”,横线②处应填“怡”。 D.言简意①、惊涛②浪(骇赅) 判断:“赅”有“完备;全”的意思,而“骇”的意思是“惊吓、震惊” 所以横线①处应填“赅”,横线②处应填“骇” 3.下列句中画线部分选填的成语或俗语正确的一项是 ①我们做事情不能只顾眼前利益,要做到 ,从长远利益出发。 ②老人刚一上车,几位乘客便地站起来给他让座 ,这个实验不是一个人能完成的,我们还需要别人的帮助。 ④要学好英语必须坚持经常练习,反复练习,所谓」嘛 A.①高瞻远瞩②不期而遇③独木不成林 ④拳不离手,曲不离口 B.①高屋建瓴②不约而同③众人拾柴火焰髙④磨刀不误砍柴工 C.①高瞻远瞩②不约而同③独木不成林④拳不离手,曲不离口 D.①高屋建瓴②不期而遇③众人拾柴火焰髙④磨刀不误砍柴工 4.下列病句修改不正确的一项是 A.中华人民共和国成立六十多年来,人民的物质生活有了极大的提高修改:“生活”后加“水平”或“提高”换成“改善”。 B.经过三年的努力学习,他对自己能否考上理想的高中充满信心。修改:删掉“否”。 C.据统计,地球上的森林每年大约有2000万公顷左右被砍伐或毁坏。修改:“大约”或“左右”删去一个。 D.通过“我读经典”系列阅读活动,对改善青少年阅读现状有着重要的意义

平谷区 2011 年初三年级统练（二）语文试卷 2011．5 第Ⅰ卷（共 70 分）一、选择题。下列各题均有四个选项，其中只有一个是符合题意的。用铅笔把 “答题卡”上对应题目的答案字母涂黑。(共 12 分，每小题 2 分) 1.下列词语中加点字读音完全正确的一项是 A．鸟瞰．kàn 祈．祷 qí 允．许 rǔn 杞．人忧天 jǐ B．忽略．luè 翘．首 qiáo 惬．意 qiè 脍．炙人口 kuài C．剔．透 tì 妥帖．tiē 双赢．yéng 谆．谆教诲 zhūn D. 憎．恶 zēng 斟．酌 zhēn 着．落 zhuó 刚正不阿．ē 2．对横线处选填汉字的判断有误的一项是 A．①索、挑② （检、拣）判断：“检”有“查”的意思，而“拣” 的意思是“挑选”，所以横线① 处应填 “检”，横线②处应填“拣”。 B．①作、②怒（震、振）判断：“震”有“情绪过分激动”的意思，而“振” 有“奋起，振作”的意思，所以横线①处应填“振”，横线②处应填“震”。 C．①然自乐、 ②笑大方（贻怡）判断：“贻”有“遗留”的意思，而“怡” 的意思是“快乐、愉快”，所以横线①处应填 “贻”，横线②处应填“怡”。 D．言简意①、惊涛②浪（骇赅）判断：“赅”有“完备；全”的意思，而“骇” 的意思是“惊吓、震惊”，所以横线①处应填 “赅”，横线②处应填“骇”。 3.下列句中画线部分选填的成语或俗语正确的一项是 ①我们做事情不能只顾眼前利益，要做到，从长远利益出发。 ②老人刚一上车，几位乘客便地站起来给他让座。 ③ ，这个实验不是一个人能完成的，我们还需要别人的帮助。 ④要学好英语必须坚持经常练习，反复练习,所谓嘛！ A．①高瞻远瞩 ②不期而遇 ③独木不成林 ④拳不离手，曲不离口 B．①高屋建瓴 ②不约而同 ③众人拾柴火焰高 ④磨刀不误砍柴工 C．①高瞻远瞩 ②不约而同 ③独木不成林 ④拳不离手，曲不离口 D．①高屋建瓴 ②不期而遇 ③众人拾柴火焰高 ④磨刀不误砍柴工 4.下列病句修改不正确的一项是 A．中华人民共和国成立六十多年来，人民的物质生活有了极大的提高。修改：“生活”后加“水平”或“提高”换成“改善”。 B．经过三年的努力学习，他对自己能否考上理想的高中充满信心。修改：删掉“否”。 C．据统计，地球上的森林每年大约有 2000 万公顷左右被砍伐或毁坏。修改：“大约”或“左右”删去一个。 D．通过“我读经典”系列阅读活动，对改善青少年阅读现状有着重要的意义

修改:删去“对”。 5.下列句子的标点符号使用正确的一项是 A.海洋所能提供给我们的并不是传统意义上的粮食一一大米、小麦和玉米等。 B.旁边的人问:“谁有药”?人们开始纷纷问着,一个接一个往下传 C.中日两国和则两利;斗则俱损,我们应该从战略高度和长远角度看待中日关系 D.学校开展“当一日校工”体验活动,包括巡查校园,分报递信,清除杂草…… 等内容。 6.对下面的修辞方法理解有误的一项是 A.小草偷偷地从土里钻出来,嫩嫩的,绿绿的。理解:运用了拟人的修辞方法,生动形象地写出了小草破土萌发的情态, 突出了春天的勃勃生机。 B.“像柳絮一般的雪,像芦花一般的雪,像蒲公英的带绒毛的种子一般的雪, 在风中飞舞理解:运用了拟人、排比的修辞方法,生动形象地描写了雪花洁白的颜色和漫天飞舞的美态。描写细腻,语势连贯,突出了雪的美丽和灵动 C.大漠孤烟直,长河落日圆。萧关逢候骑,都护在燕然理解:运用了对偶的修辞方法,描写了塞外雄奇的风光。形式整齐,音韵和谐,大漠、孤烟、长河、落日相互映衬,表意凝练,引人联想 D.花儿为什么这样红?首先有它的物质基础。理解:运用了设问的修辞方法,故意先提出问题,然后自己回答,提醒人们思考。突出了物质基础是花儿红的首要原因。二、填空。(共8分) 7.背诵、默写。(5分) (1) 浅草才能没马蹄。(白居易《钱塘湖春行》) (2)但愿人长久, 。(苏轼《水调歌头·明月几时有》) ,病树前头万木春。(刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》) (4)《桃花源记》中描写老人小孩快乐幸福生活的语句是 8.名著阅读。(3分) (1)《诗经》我国最早的一部是当时社会生活的百科全书。收集了西周初年到春秋中叶大约500年间的305首诗,分为部分。其中一首选自《诗经·秦风》的《》(诗名),作者用秋景起兴,主要写一个痴情人苦苦追寻心上人的心理和感受,也是现代流行歌曲《在水一方》的取材来源。赋、比、兴是《诗经》的三种表现手法 (2)《论语》是孔子的再传弟子辑录的语录,是家经典著作之一。其中“学而不思则罔,思而不学则殆”一则,阐述了辩证关系三、综合性学习。(共11分)

修改：删去“对”。 5.下列句子的标点符号使用正确的一项是 A．海洋所能提供给我们的并不是传统意义上的粮食——大米、小麦和玉米等。 B．旁边的人问：“谁有药”?人们开始纷纷问着，一个接一个往下传。 C．中日两国和则两利；斗则俱损，我们应该从战略高度和长远角度看待中日关系。 D．学校开展“当一日校工”体验活动，包括巡查校园，分报递信，清除杂草…… 等内容。 6.对下面的修辞方法理解有误的一项是 A．小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。理解：运用了拟人的修辞方法，生动形象地写出了小草破土萌发的情态，突出了春天的勃勃生机。 B．“像柳絮一般的雪，像芦花一般的雪，像蒲公英的带绒毛的种子一般的雪，在风中飞舞。” 理解：运用了拟人、排比的修辞方法，生动形象地描写了雪花洁白的颜色和漫天飞舞的美态。描写细腻，语势连贯，突出了雪的美丽和灵动。 C．大漠孤烟直，长河落日圆。萧关逢候骑，都护在燕然。理解：运用了对偶的修辞方法，描写了塞外雄奇的风光。形式整齐，音韵和谐，大漠、孤烟、长河、落日相互映衬，表意凝练，引人联想。 D．花儿为什么这样红？首先有它的物质基础。理解：运用了设问的修辞方法，故意先提出问题，然后自己回答，提醒人们思考。突出了物质基础是花儿红的首要原因。二、填空。（共 8 分） 7．背诵、默写。（5 分）（1），浅草才能没马蹄。（白居易《钱塘湖春行》）（2）但愿人长久，。（苏轼《水调歌头·明月几时有》）（3），病树前头万木春。（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）（ 4 ）《桃花源记》中描写老人小孩快乐幸福生活的语句是：，。 8．名著阅读。（3 分）（1）《诗经》我国最早的一部，是当时社会生活的百科全书。收集了西周初年到春秋中叶大约 500 年间的 305 首诗，分为三部分。其中一首选自《诗经·秦风》的《_____________》（诗名），作者用秋景起兴，主要写一个痴情人苦苦追寻心上人的心理和感受，也是现代流行歌曲《在水一方》的取材来源。赋、比、兴是《诗经》的三种表现手法。（2）《论语》是孔子的再传弟子辑录的语录，是家经典著作之一。其中“学而不思则罔，思而不学则殆”一则，阐述了_______的辩证关系。三、综合性学习。（共 11 分）

春风情深意暖,花海流溢飘香,春潮滚滚的五月是歌颂的季节,更是铭记和奋发的季节。2011年正值辛亥革命100周年,建党90周年,为了增强学生的民族意识和爱国情感,学校计划举行“红五月”主题教育活动。请你完成以下任务 9.为了让同学们认识“红五月”,宣传委请你做一个知识展板,内容如下,请你把展板的标题补充完整。(2分) 【材料】人们通常把五月份称作“红五月”,为什么?请看这组日历:1920年5月1 日,为纪念国际劳动节,全国多省市举行群众集会、游行。1928年5月3日, 日本侵占济南,屠杀我军民5000余人。1919年5月4日,爆发“五四”爱国运动。1947年5月20日,南京反动军警镇压为反内战游行的学生,制造了 “五二。″大血案。1925年5月30日,镇压上海工人起义的“五卅惨案”震惊中外。整个五月,自始至终都是斗争流血的日子,是用革命志土的鲜血染红故称为“红五月"。中华民族摆脱压迫的历史,就是无数先烈斗争流血的历史今天,祖国已经进入新的历史时期,保卫祖国、建设祖国、实现中华民族的伟大复兴,是每一个中华儿女的责任。标题是: 肩负未来” 10.作为学生代表,你要在本次活动的启动仪式上发言,请从下面所给材料中提取两条有关信息,作为你发言中“认识现在”部分的主要内容。(4分) 【材料一】中学生爱国意识调查表如何看待每周对日军侵华的升旗仪对国歌的看法你喜欢读的作品历史的态度是接受爱国主义教育的30% 喜欢 4%爱国题材9%愤慨|22% 是领导讲话70%曲有感觉96%物或温91%无所谓|78% 没有流行歌前的程序【材料二】近年来,我国国内天灾人祸不断:2008年南方大雪、汶川大地震,2009 年西南大旱,2010年玉树地震,2011年沿海台风猖獗;毒奶粉事件,瘦肉精事件,西藏、新疆不平安…….￥当前,国际形势也不容乐观:“3.11″地震后,日本当局公然将钓鱼岛划入自己的版图,并载入教科书;1970年以来,菲律宾开始入侵并占据中国南沙群岛的一些岛礁并于2011年4月5日正式向联合国提出相关领土要求,已构成对中国领土的侵犯;担心中国不断增长的军事力量,日本逐渐向南转移其军事部署;日前,美国正向台湾地区大规模岀售尖端武器,并把中国列为将用核武器和常规武器进行打击的潜在敌国信息二

春风情深意暖，花海流溢飘香，春潮滚滚的五月是歌颂的季节，更是铭记和奋发的季节。2011 年正值辛亥革命 100 周年，建党 90 周年，为了增强学生的民族意识和爱国情感，学校计划举行“红五月”主题教育活动。请你完成以下任务。 9．为了让同学们认识“红五月”，宣传委请你做一个知识展板，内容如下，请你把展板的标题补充完整。(2 分) 【材料】人们通常把五月份称作“红五月”，为什么？请看这组日历：1920 年 5 月 1 日，为纪念国际劳动节，全国多省市举行群众集会、游行。1928 年 5 月 3 日，日本侵占济南，屠杀我军民 5000 余人。1919 年 5 月 4 日，爆发 “五四”爱国运动。 1947 年 5 月 20 日，南京反动军警镇压为反内战游行的学生，制造了 “五·二○”大血案。1925 年 5 月 30 日，镇压上海工人起义的“五卅惨案”震惊中外。整个五月，自始至终都是斗争流血的日子，是用革命志士的鲜血染红，故称为“红五月”。中华民族摆脱压迫的历史，就是无数先烈斗争流血的历史。今天，祖国已经进入新的历史时期，保卫祖国、建设祖国、实现中华民族的伟大复兴，是每一个中华儿女的责任。标题是：“___________ ，肩负未来” 10．作为学生代表，你要在本次活动的启动仪式上发言，请从下面所给材料中提取两条有关信息，作为你发言中“认识现在”部分的主要内容。（4 分）【材料一】中学生爱国意识调查表如何看待每周的升旗仪式对国歌的看法你喜欢读的作品对日军侵华历史的态度是接受爱国主义教育的机会 30% 喜欢 4% 爱国题材 9% 愤慨 22% 是领导讲话前的程序 70% 没有流行歌曲有感觉 96% 武侠、言情小说或漫画 91% 无所谓 78% 【材料二】近年来，我国国内天灾人祸不断：2008 年南方大雪、汶川大地震，2009 年西南大旱，2010 年玉树地震，2011 年沿海台风猖獗；毒奶粉事件，瘦肉精事件，西藏、新疆不平安……当前，国际形势也不容乐观：“3.11”地震后，日本当局公然将钓鱼岛划入自己的版图，并载入教科书；1970 年以来，菲律宾开始入侵并占据中国南沙群岛的一些岛礁，并于 2011 年 4 月 5 日正式向联合国提出相关领土要求，已构成对中国领土的侵犯；担心中国不断增长的军事力量，日本逐渐向南转移其军事部署；日前，美国正向台湾地区大规模出售尖端武器，并把中国列为将用核武器和常规武器进行打击的潜在敌国…… 信息一： _______________________________________________________ 信息二：

11.为了增强爱国主义教育的实效性,学校小记者走进同学当中进行了采访, 下面是几个典型记录,请从中找出当前中学生爱国意识存在问题的三个原因,并提出一条有针对性的解决办法。(5分) 学生甲:我觉得除了枯燥的政治、历史书之外,我们接触的爱国题材的书几乎没有。图书馆的这类书只适合给小孩儿讲故事,根本就不吸引我们学生乙:每天老早上学,回家还有好多作业,老师、家长天天跟我们要成绩连看新闻的时间都没有,哪有时间爱国呀。生丙:我觉得现在的爱国主义教育根本就不适合我们中学生,那些给小学生似的宣讲我们早听腻了办法四、文言文阅读。(共8分) 阅读《邹忌讽齐王纳谏》,回答12-14题邹忌讽齐王纳谏邹忌修八尺有余,而形貌昳丽。朝服衣冠,窥镜,谓其妻曰:“我孰与城北徐公美?”其妻日:“君美甚,徐公何能及君也!城北徐公,齐国之美丽者也忌不自信,而复问其妾曰:“吾孰与徐公美?″妾曰:“徐公何能及君也!旦日, 客从外来,与坐谈,问之客日:“吾与徐公孰美?”客曰:“徐公不若君之美也。明日,徐公来,孰视之,自以为不如;窥镜而自视,又弗如远甚。暮寝而思之, 曰:“吾妻之美我者,私我也;妾之美我者,畏我也;客之美我者,欲有求于我也。于是入朝见威王,日:“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣,臣之妾畏臣,臣之客欲有求于臣,皆以美于徐公。今齐地方千里,百二十城,宫妇左右莫不私王, 朝廷之臣莫不畏王,四境之内莫不有求于王。由此观之,王之蔽甚矣。王曰:“善。”乃下令:“群臣吏民,能面刺寡人之过者,受上赏;上书谏寡人者,受中赏;能谤讥于市朝,闻寡人之耳者,受下赏。”令初下,群臣进谏, 门庭若市。数月之后,时时而间进;期年之后,虽欲言,无可进者燕、赵、韩、魏闻之,皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷

11．为了增强爱国主义教育的实效性，学校小记者走进同学当中进行了采访，下面是几个典型记录，请从中找出当前中学生爱国意识存在问题的三个原因，并提出一条有针对性的解决办法。（5 分）学生甲：我觉得除了枯燥的政治、历史书之外，我们接触的爱国题材的书几乎没有。图书馆的这类书只适合给小孩儿讲故事，根本就不吸引我们。学生乙：每天老早上学，回家还有好多作业，老师、家长天天跟我们要成绩，连看新闻的时间都没有，哪有时间爱国呀。学生丙：我觉得现在的爱国主义教育根本就不适合我们中学生，那些给小学生似的宣讲我们早听腻了。原因：办法： ___________________________________________________________ ___ 四、文言文阅读。（共 8 分）阅读《邹忌讽齐王纳谏》，回答 12——14 题邹忌讽齐王纳谏邹忌修八尺有余，而形貌昳丽。朝服衣冠，窥镜，谓其妻曰：“我孰与城北徐公美？”其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也！”城北徐公，齐国之美丽者也。忌不自信，而复问其妾曰：“吾孰与徐公美？”妾曰：“徐公何能及君也！”旦日，客从外来，与坐谈，问之客曰：“吾与徐公孰美？”客曰：“徐公不若君之美也。” 明日，徐公来，孰视之，自以为不如；窥镜而自视，又弗如远甚。暮寝而思之，曰：“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。” 于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王。由此观之，王之蔽甚矣。” 王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民，能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市。数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷

据《健康报》报道：2010 年 11 月初，哈尔滨一户人家担心花木晚上受冻，将阳台上的十几盆花搬入卧室过夜，翌晨一家三口都感到意识模糊，全身乏力，经医生诊断，原来是卧室内的盆花所致。（三）阅读议论文《传统文化须敬畏》，回答 20——22 题（共 8 分）传统文化须敬畏张文珍 ①前不久，有两件事情引起格外关注。先是孔子、老子两位古人画像被穿上西装、打起领带，成为商家推出的衣服品牌的“代言人”；再是韩国有人宣称孔子、西施、李时珍是韩国人。这两件事虽都有些可笑,却也促使我们反思自己对待传统文化的态度。 ②传统文化是民族内在的灵魂和血脉，是民族的身份证明，是维系国家统一和民族团结的精神纽带，是中华儿女和睦相处、携手发展的共同精神家园，是民族凝聚力和创造力的重要源泉，是中华民族生生不息的不竭动力。中国之所以成为世界上最早的几大文明古国之中绝无仅有的延续至今的国家，一个重要原因就是中华文化具有顽强的生命与内在的活力。 ③可是,长期以来我们对传统文化确乎不怎么客气。发生于上个世纪的“文化大革命”，曾使得中国传统文化元气大伤。固然，传统文化有不容回避的缺陷，有让人诟病的糟粕，它的封建专制思想，纲常名教和等级尊卑观念，它的保守拘泥，僵化固执，不善开拓，应对中国近代以来的落后承担责任。但话说回来，世界上有哪个民族的文化是完美无缺、无懈可击的，又有哪个民族对自己的文化鞭挞、摧残得如此绝情？！相反，我们恰恰到处可见人家对传统的爱惜与保护，包括一片街区、一栋楼宇、一所殿堂、一座故居，都尽可能保存其原有的风貌，尽可能给后人留下曾经的情感记忆。 ④有缺点不是不可以批评，我们一贯的主张是取其精华，去其糟粕；传统也

不是不能变,我们一直强调立足时代,推陈出新。只是我们这样做的时候,应当非常慎重,应秉持种庄严与神圣的感觉,致力于挖掘其永不磨灭的精神力量, 弘扬其高贵的精神品格,以此丰富我们的时代精神,突显民族个性。开头所讲的两件事情从另一个侧面表明那些打着“创意”、“文化”的旗号对古人的所谓“开发”,除了急功近利的、赤裸裸的商业的利用之外,还能给人什么样的启示与教益呢?—个不尊重古人和传统的民族不可能是健康的民族也不可能嬴得尊重。在全球化背景下,不着力爱护、保护自己的文化遗产,也有被他国“抢走”的可能。 ⑤实际上,彻底否定传统是不可能做到的事情。庞朴认为:“传统不是可以随气温而穿脱的外衣,甚至都不是可以因发育而定期蜕除的角质表皮。…….它无法随手扔掉,难以彻底决裂,除非谁打算自戕或自焚。”既然不能像包袱一样丟了之,就不如好好地对待它,改造它,变化它,更新它,注入新的精神与血液, 让它焕发神采,激发它的活力,清理、挖掘、弘扬其中有价值的因素为现代化服务。当年梁启超曾说:“我希望我们可爱的青年,第-步,要人人存一个尊重爱护本国文化的诚意。第二步,要用那西洋人研究学问的方法去研究他,得他的真相。第三步,把自己的文化综合起来,还拿别人的补助他,叫他起一种化合作用, 成了一个新文化系统。第四步把这新系统往外扩充叫人类全体都得着他好处。” ⑥文化是灿烂的,也是脆弱的,它需要精心的照料和培育。全球化时代,民族文化已经和正在遭受严峻挑战,但致命的伤害往往不是来自于外部,而是文明传承者的随意亵渎与践踏。 20.文章的中心论点是什么?(2分) 21.文章开头提到的两件事与中心论点之间有怎样的联系?(4分) 22.联系全文,说说传统文化已经和正在遭受哪些挑战。(2分) 第Ⅱ卷(共50分

不是不能变，我们一直强调立足时代，推陈出新。只是我们这样做的时候，应当非常慎重，应秉持一种庄严与神圣的感觉，致力于挖掘其永不磨灭的精神力量，弘扬其高贵的精神品格，以此丰富我们的时代精神，突显民族个性。开头所讲的两件事情从另一个侧面表明那些打着“创意”、“文化”的旗号对古人的所谓“开发”，除了急功近利的、赤裸裸的商业的利用之外，还能给人什么样的启示与教益呢？一个不尊重古人和传统的民族，不可能是健康的民族，也不可能赢得尊重。在全球化背景下，不着力爱护、保护自己的文化遗产，也有被他国“抢走”的可能。 ⑤实际上，彻底否定传统是不可能做到的事情。庞朴认为：“传统不是可以随气温而穿脱的外衣，甚至都不是可以因发育而定期蜕除的角质表皮。……它无法随手扔掉，难以彻底决裂，除非谁打算自戕或自焚。”既然不能像包袱一样一丢了之，就不如好好地对待它，改造它，变化它，更新它，注入新的精神与血液，让它焕发神采，激发它的活力，清理、挖掘、弘扬其中有价值的因素为现代化服务。当年梁启超曾说：“我希望我们可爱的青年，第一步，要人人存一个尊重爱护本国文化的诚意。第二步，要用那西洋人研究学问的方法去研究他，得他的真相。第三步，把自己的文化综合起来，还拿别人的补助他，叫他起一种化合作用，成了一个新文化系统。第四步，把这新系统往外扩充，叫人类全体都得着他好处。” ⑥文化是灿烂的，也是脆弱的，它需要精心的照料和培育。全球化时代，民族文化已经和正在遭受严峻挑战，但致命的伤害往往不是来自于外部，而是文明传承者的随意亵渎与践踏。 20．文章的中心论点是什么？（2 分） 21．文章开头提到的两件事与中心论点之间有怎样的联系？（4 分） 22．联系全文，说说传统文化已经和正在遭受哪些挑战。（2 分）第Ⅱ卷（共 50 分）