《PLC原理与应用》实验教学大纲适用专业：机械设计制造及其自动化、测控技术及仪器课程编号：0402050270课程类别：专业任选课内学时：28学时开课学期：第6学期实验学时：4开课单位：机械工程学院实验中心一、实验目的与要求《可编程控制器》课程在测控技术与仪器专业、机械设计制造及其自动化专业（机电一体化方向）教学计划中，是一门重要的技术基础课。实验教学是本课程重要的教学环节，其目的是使学生掌握主要PLC的分析方法，接受基本实验技能的训练，提高学生的动手能力和分析、解决问题的能力。学生掌握机电控制系统的基本概念、学会三菱PLC的基本知识，明确三菱PLC的典型组成及系统配置。掌握三菱PLC编程语言，学会其指令系统及编程软件GXDEVELOPER7.0。掌握三菱PLCFX1N-60MR的硬件结构。学会三菱PLC的输入、输出点的连接和通信设置。在教学试验台上，通过实验使学生基本掌握可编程控制器基本指令及控制系统设计调试过程，培养学生的动手能力。熟悉操作面板上的布局，熟悉编辑软件的使用。二、实验内容与学时分配序号实验项目实验内容学时实验类别开出要求掌握三菱PLC编程语言，学会其指令系统及编程软件GX必做1抢答器控制系统程序DEVELOPER7.O，编制走设计性2设计廊灯两地控制的梯形图程序，连接输入、输出点，设置通信参数。根据实验任务要求，22必做十字路口交通信学生自己设计梯形图程设计性号灯控制实验序，实现抢答器控制系统。三、考核方式根据学生实验过程中态度、动手能力及实验分析的结果给出实验报告成绩，占本门课的10%。四、使用主要仪器设备
《PLC 原理与应用》实验教学大纲 适用专业：机械设计制造及其自动化、测控技术及仪器 课程编号：0402050270 课程类别：专业任选 课内学时：28 学时 开课学期：第 6 学期 实验学时：4 开课单位：机械工程学院实验中心 一、 实验目的与要求 《可编程控制器》课程在测控技术与仪器专业、机械设计制造及其自动化专业（机电一 体化方向）教学计划中，是一门重要的技术基础课。实验教学是本课程重要的教学环节，其 目的是使学生掌握主要 PLC 的分析方法，接受基本实验技能的训练，提高学生的动手能力和 分析、解决问题的能力。学生掌握机电控制系统的基本概念、学会三菱 PLC 的基本知识，明 确三菱 PLC 的典型组成及系统配置。掌握三菱 PLC 编程语言,学会其指令系统及编程软件 GX DEVELOPER7.0。掌握三菱 PLC FX1N-60MR 的硬件结构。学会三菱 PLC 的输入、输出点的连接 和通信设置。在教学试验台上，通过实验使学生基本掌握可编程控制器基本指令及控制系统 设计调试过程，培养学生的动手能力。熟悉操作面板上的布局，熟悉编辑软件的使用。 二、 实验内容与学时分配 序号 实验项目 实验内容 学时 实验类别 开出要求 1 抢答器控制系统程序 设计 掌握三菱 PLC 编程语 言,学会其指令系统及 编程软件 GX DEVELOPER7.0，编制走 廊灯两地控制的梯形图 程序，连接输入、输出 点，设置通信参数。 2 设计性 必做 2 十字路口交通信 号灯控制实验 根据实验任务要求， 学生自己设计梯形图程 序，实现抢答器控制系 统。 2 设计性 必做 三、 考核方式 根据学生实验过程中态度、动手能力及实验分析的结果给出实验报告成绩，占本门课的 10%。 四、 使用主要仪器设备
可编程序控制器教学实验台五、教材及参考书教材：秦春斌主编，《PLC基础及应用教程》（三菱FX2x系列），机械工业出版社,2012；参考书：1、韩晓新主编，《三菱FX系列PLC基础及应用》，机械工业出版社，2010：2、贺哲荣主编，《流行PLC实用程序及设计》（三菱FX2系列），西安电子科技大学出版社，2005：
可编程序控制器教学实验台 五、 教材及参考书 教材： 秦春斌主编，《PLC 基础及应用教程》（三菱 FX2N 系列），机械工业出版 社,2012; 参考书：1、韩晓新主编，《三菱 FX 系列 PLC 基础及应用》，机械工业出版社，2010; 2、贺哲荣主编，《流行 PLC 实用程序及设计》（三菱 FX2 系列），西安 电子科技大学出版社，2005;