四川省遂宁市2019年中考语文试卷 选择题(每小题3分,共24分) 1.下列加点字读音完全正确的一项是() A.贮蓄(zhu) 锃亮(zhen) 狡黠(xie) 忍俊不禁(jn) B.憎恶(zeng) 狩猎(shou) 睥睨(11) 锐不可当(dang) C.取缔(di) 恣睢(sui) 箴言(zhen) 锲而不舍(qie) D.迸溅(beng) 星宿(si) 羁绊(pan) 吹毛求疵(ci) 2.下列词语书写没有错误的一项是() A.分岐赃物妇孺皆知重峦叠障 B.告罄狼藉姗姗来迟拈轻怕重 C.蓦然洁难自出心裁为富不人 D.赢弱深霄轻歌慢舞形销骨立 3.在下列横线上依次填入所给词语,最合适的一项是() 空气和水中的酸类 了岩石中的一部分物质。水流和风还不断地、吹拂 着它,造成了许多奇形怪状的石头。雨水落到河湖里, 到地下,都对岩石有破坏作用。 即使在海洋中,海水也在不断地 着岸上的石壁。 A.破坏 冲击 渗入 冲刷 B.腐蚀冲击 进入 冲刷 C.腐蚀刷 渗入 冲击 D.破坏冲刷进入 冲击 4.下列句子中,加点成语使用正确的一项是() A.李丽同学从小就养成了勤学好问的习惯,遇到问题总是不耻下问地向老师请教。 留守学生普遍存在内向胆怯、自我封闭等心理问题,许多外出务工的家长却不以为然。 C.在观众震耳欲聋的助威声中,王强首当其冲,率先跑过终点,夺得遂宁市中学生田径运 动会百米比赛的冠军 D.或者我们问得再直截一点,假使语言文字能够完全传达情意,假使笔之于书的和存之于 心的铢两悉称,丝毫不爽,这是不是文学上所应希求的一件事? 5.下列句子没有语病的一项是() A.经过三年的使用,迎宾大道出现了路面坑陷、井盖松动和路灯损坏等问题。 B.《中国诗词大会》这个节目对我非常熟悉,因为我每期必看。 C.是否选择对未来负责的低碳生活方式,是衡量现代人良好素质的重要标准。 D.通过在遂宁观音湖举办的以“七彩龙舟跃涪江·绿色宁立潮头”为主题的2019年中国龙 舟公开赛(四川遂宁站),吸引了10万观众前来寻找久违的龙舟记忆。 6.下列句子标点符号使用有误的一项是() A.为布置毕业晚会的场地,班长安排了七八个同学将桌椅摆放在教室的四周 B.看,像牛毛、像花针、像细丝,密密地斜织着,人家屋顶上全笼着一层薄烟 C.转基因技术的迅猛发展,是给人类带来了福利,还是埋下了隐患呢? D.部编版初中语文教材较以往版本的教材,提高了对学生课外阅读的要求,除了12本必读 名著之外,还推荐了《猎人笔记》《长征》《寂静的春天》《围城》《简·爱》等自读名著。 7.把下列语句组成一段话,排列顺序恰当的一项是() ①这种豁达大度,不正体现了蔺相如以国家利益为重的崇高品德吗? ②让人,并不是懦弱,而是一种涵养,一种胆识
四川省遂宁市 2019 年中考语文试卷 一、选择题（每小题 3 分，共 24 分） 1．下列加点字读音完全正确的一项是（ ） A．贮．蓄（zhù） 锃．亮（zhèn） 狡黠．（xié） 忍俊不禁．（jīn） B．憎．恶（zēng） 狩．猎（shòu） 睥睨．（lì） 锐不可当．（dǎng） C．取缔．（dì） 恣睢． （suī） 箴．言（zhēn） 锲．而不舍（qiè） D．迸．溅（bèng） 星宿．（sù） 羁绊．（pàn） 吹毛求疵．（cī） 2．下列词语书写没有错误的一项是（ ） A．分岐 赃物 妇孺皆知 重峦叠障 B．告罄 狼藉 姗姗来迟 拈轻怕重 C．蓦然 洁难 自出心裁 为富不人 D．赢弱 深霄 轻歌慢舞 形销骨立 3．在下列横线上依次填入所给词语，最合适的一项是（ ） 空气和水中的酸类，________了岩石中的一部分物质。水流和风还不断地_____、吹拂 着它，造成了许多奇形怪状的石头。雨水落到河湖里，______到地下，都对岩石有破坏作用。 即使在海洋中，海水也在不断地_______着岸上的石壁。 A．破坏 冲击 渗入 冲刷 B．腐蚀 冲击 进入 冲刷 C．腐蚀 冲刷 渗入 冲击 D．破坏 冲刷 进入 冲击 4．下列句子中，加点成语使用正确的一项是（ ） A．李丽同学从小就养成了勤学好问的习惯，遇到问题总是不耻下问 ．．．．地向老师请教。 B．留守学生普遍存在内向胆怯、自我封闭等心理问题，许多外出务工的家长却不以为然 ．．．．。 C．在观众震耳欲聋的助威声中，王强首当其冲 ．．．．，率先跑过终点，夺得遂宁市中学生田径运 动会百米比赛的冠军。 D．或者我们问得再直截一点，假使语言文字能够完全传达情意，假使笔之于书的和存之于 心的铢两悉称 ．．．．，丝毫不爽，这是不是文学上所应希求的一件事？ 5．下列句子没有语病的一项是（ ） A．经过三年的使用，迎宾大道出现了路面坑陷、井盖松动和路灯损坏等问题。 B．《中国诗词大会》这个节目对我非常熟悉，因为我每期必看。 C．是否选择对未来负责的低碳生活方式，是衡量现代人良好素质的重要标准。 D．通过在遂宁观音湖举办的以“七彩龙舟跃涪江•绿色宁立潮头”为主题的 2019 年中国龙 舟公开赛（四川•遂宁站），吸引了 10 万观众前来寻找久违的龙舟记忆。 6．下列句子标点符号使用有误的一项是（ ） A．为布置毕业晚会的场地，班长安排了七八个同学将桌椅摆放在教室的四周。 B．看，像牛毛、像花针、像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。 C．转基因技术的迅猛发展，是给人类带来了福利，还是埋下了隐患呢？ D．部编版初中语文教材较以往版本的教材，提高了对学生课外阅读的要求，除了 12 本必读 名著之外，还推荐了《猎人笔记》《长征》《寂静的春天》《围城》《简•爱》等自读名著。 7．把下列语句组成一段话，排列顺序恰当的一项是（ ） ①这种豁达大度，不正体现了蔺相如以国家利益为重的崇高品德吗？ ②让人，并不是懦弱，而是一种涵养，一种胆识
③因他的这种美德,才有后来廉颇老将军的“负荆请罪”,从而留下了一段千古佳话 ④历史上成就大事业的人,哪个不具备这样的品格? ⑤蔺相如不想和廉颇争地位,路上遇到廉老将军就一而再、再而三地避让 A.④⑤①③② B.②④4⑤③① C.④⑤③①② ②④⑤①③ 8.下列表述有误的一项是() A.风骚,本指《诗经》里的《国风》和《楚辞》中的《离骚》,后来泛指文章辞藻。 B.短语主要包括:并列短语、偏正短语、主谓短语、动宾短语、补充短语。“热烈欢迎” 属于偏正短语,“雄伟壮丽”属于并列短语。 C.史书具有较高的文学价值和史学价值,其编写体例较多。其中,《资治通鉴》为纪传体, 《战国策》为国别体,《史记》为编年体。 D.《马说》这篇议论文以千里马不遇伯乐,比喻贤才难遇明主,借千里马被埋没来揭露封建 统治者埋没人才的现象,表达了作者怀才不遇的愤感之情 、积累运用(26分) 在下列横线上,规范、工整地填写相应的诗文句子。 (1),悠悠我心。(《诗经·郑风》) (2)大漠孤烟直 (王维《使至塞上》) (3)但愿人长久, (苏轼《水调歌头》) (4) ,思君不见下渝州。(李白《峨眉山月歌》) (5) ,奉命于危难之间。(诸葛亮《出师表》) (6)天下英雄谁敌手?曹刘 (辛弃疾《南乡子·登京口北固亭有怀》) (7)《望岳》中化用“登泰山而小天下”,表达诗人豪情壮志的诗句是 (8)毛泽东《沁园春·雪》中起过渡作用的两句诗是“ 【分析】本题考查学生对古诗文名句的识记能力。解答此类题目,我们需要在平时的学习中, 做好积累,根据提示语句写成相应的句子,尤其要注意不能出现错别字。理解性识记,注意 结合语境填充 10.阅读下面这首宋词,按要求作答。 虞美人·听雨 宋·蒋捷少年听雨歌楼上,红烛昏罗帐。壮年听雨客舟中。江阔云低断雁叫西风 而今听雨僧庐下,鬓已星星也。悲欢离合总无情。一任阶前点滴到天明。 【注】①蒋捷,字胜欲,生活在宋、元换代之际,一生饱经战乱。宋成淳十年(1274)进士, 几年后宋亡,不仕 (1)这首词按照顺序,截取了词人一生中三幅富有象征性的画面,形象地表达了作 者三个时期在歌楼、客舟、 雨的不同心情。 (2)请用自己的语言描述“壮年听雨客舟中,江阔云低断雁叫西风”的画面,并说说这两 句诗表达了作者怎样的思想感情。 1.2019年是中华人民共和国建国70周年。学校团委将组织召开系列庆祝活动,请你积极 参与。 (1)在“不忘历史,牢记使命”的读书交流活动上,请你为大家推荐下面这部书 书名:《红星照耀中国》 作者 (国籍) (人名) 推荐理由: (2)建国70年以来,我国的基础设施建设迅猛发展。请你阅读下面这则材料,并根据内容 对出下联
③因他的这种美德，才有后来廉颇老将军的“负荆请罪”，从而留下了一段千古佳话。 ④历史上成就大事业的人，哪个不具备这样的品格？ ⑤蔺相如不想和廉颇争地位，路上遇到廉老将军就一而再、再而三地避让。 A．④⑤①③② B．②④⑤③① C．④⑤③①② D．②④⑤①③ 8．下列表述有误的一项是（ ） A．风骚，本指《诗经》里的《国风》和《楚辞》中的《离骚》，后来泛指文章辞藻。 B．短语主要包括：并列短语、偏正短语、主谓短语、动宾短语、补充短语。“热烈欢迎” 属于偏正短语，“雄伟壮丽”属于并列短语。 C．史书具有较高的文学价值和史学价值，其编写体例较多。其中，《资治通鉴》为纪传体， 《战国策》为国别体，《史记》为编年体。 D．《马说》这篇议论文以千里马不遇伯乐，比喻贤才难遇明主，借千里马被埋没来揭露封建 统治者埋没人才的现象，表达了作者怀才不遇的愤感之情。 二、积累运用（26 分） 9．在下列横线上，规范、工整地填写相应的诗文句子。 （1）______，悠悠我心。（《诗经•郑风》） （2）大漠孤烟直，______。（王维《使至塞上》） （3）但愿人长久，_______。（苏轼《水调歌头》） （4）______，思君不见下渝州。（李白《峨眉山月歌》） （5）______，奉命于危难之间。（诸葛亮《出师表》） （6）天下英雄谁敌手？曹刘。______。（辛弃疾《南乡子•登京口北固亭有怀》） （7）《望岳》中化用“登泰山而小天下”，表达诗人豪情壮志的诗句是：______，______。 （8）毛泽东《沁园春•雪》中起过渡作用的两句诗是“ _____，______”。 【分析】本题考查学生对古诗文名句的识记能力。解答此类题目，我们需要在平时的学习中， 做好积累，根据提示语句写成相应的句子，尤其要注意不能出现错别字。理解性识记，注意 结合语境填充。 10．阅读下面这首宋词，按要求作答。 虞美人•听雨 宋•蒋捷①少年听雨歌楼上，红烛昏罗帐。壮年听雨客舟中。江阔云低断雁叫西风。 而今听雨僧庐下，鬓已星星也。悲欢离合总无情。一任阶前点滴到天明。 【注】①蒋捷，字胜欲，生活在宋、元换代之际，一生饱经战乱。宋成淳十年（1274）进士， 几年后宋亡，不仕。 （1）这首词按照______顺序，截取了词人一生中三幅富有象征性的画面，形象地表达了作 者三个时期在歌楼、客舟、______听雨的不同心情。 （2）请用自己的语言描述“壮年听雨客舟中，江阔云低断雁叫西风”的画面，并说说这两 句诗表达了作者怎样的思想感情。 11．2019 年是中华人民共和国建国 70 周年。学校团委将组织召开系列庆祝活动，请你积极 参与。 （1）在“不忘历史，牢记使命”的读书交流活动上，请你为大家推荐下面这部书。 书名：《红星照耀中国》 作者：______（国籍）______（人名） 推荐理由：______ （2）建国 70 年以来，我国的基础设施建设迅猛发展。请你阅读下面这则材料，并根据内容 对出下联
世界上最长的跨海大桥一港珠澳大桥于2018年10月23日在广东珠海由习近平主席亲 自宣布正式开通。遂宁人凡超主持设计的这座大桥跨越伶仃洋,东接香港,西接广东珠海和 澳门,总长约55公里,由藏于海底的隧道、创造奇迹的人工岛、露出水面的桥组成,是粤 港澳三地首次合作共建的超大型跨海交通工程。 上联:忆往昔连江石拱如长虹饮润 下联: (3)日前发布的《2019百度两会指数报告》显示,热点话题TOP10中,位列第一的是“5G”。 为进一步了解5G将给我们的生活带来怎样的影响。请你根据以下提示用学生小刘的口吻, 邀请主讲人为全校师生开办一堂讲座。 讲座内容:5G改变生活 时间:6月20日下午3点 地点:学校礼堂 主讲人:市电信公司张经理 主办方:光明中学校回委 三、阅读理解(40分) 12.阅读《古蜀栈道》,完成下列各题 古蜀栈道 刘小方 ①打开古旧地图,我们就会发现,关中通往汉中的陈仓道、褒斜道、傥骆道、子午道以 及由汉中通往四川的金牛道、米仓道和荔枝道,如同一张精致斜织在秦岭山脉和大巴山脉中 的大网,连接着八百里秦川与四川盆地这两个古代的天府之国。 ②秦中自古帝王之都。长期作为国家政治经济文化中心的关中地区,面临着人口剧增与 生产生活资料短缺的矛盾,而四川盆地物产丰富,两地的沟通势在必然。《史记·货殖列传》 记载:“(秦)昭治咸阳,因以汉都,长安诸陵,四方辐凑并至而会,地小人众,故其民益 巧而事末也。南则巴蜀。巴蜀亦沃野,地饶卮、姜、丹沙、石、铜、铁、竹、木之器。… 然四塞。”对于古蜀先民而言,闭塞成为其发展的最大障碍,关中地区是经济文化最发达的 地区,来自北边的吸引力巨大。而北面呈东西向的米仓山和大巴山脉成为南北相通的第一道 天然屏障,汉中以北的秦岭成为第二道屏障。因此,必须穿越米仓山、大巴山,再穿越秦岭 巴蜀先民才有可能与关中地区沟通联系。所以,打通北边的交通线是蜀道的关键。 ③战国时,秦国为打通陕西到四川的道路,于公元前267年开始修筑褒斜栈道。这条起 自秦岭北麓眉县西南15千米的斜水谷,到达秦岭南麓褒城县北5千米的褒水河谷,全长大 约200千米的栈道,是在峭崖陡壁上开山破石,钻孔架木并在其上铺板而成。当时火药还没 有发明,在上为绝壁、下为激流的自然条件下,先民们先是采用“火焚水激”的方法开山破 石,然后再岩壁上凿成30厘米见方、50厘米深的孔洞,分上、中、下三排,均插上木桩, 接着在上排木桩上搭遮雨棚,中排木桩上铺板成路,下排木桩上支木为架,最终于公元前 259年完成,历时八年之久。修筑者因地制宜,创造了标准式、石积式、千梁无柱式、依坡 搭架式、凹槽式和多层立柱平梁式等多种栈道形制。这些都反映了古人在修建古蜀栈道过程 中付出的智慧和汗水 ④蜀道的通行,使得大批钱粮赋税源源不断由四川运往长安,使先后在长安建都的周秦 汉唐获得殷实富足的统治管理基础。“国家富有巴蜀,是天府之藏。自陇右及河西诸州,军 国所资,邮驿所给,商旅莫不取给于蜀。”同时,关中地区先进的生产方式、社会文明、管 理体制也不断进入四川,并进而由四川延伸到更西部的贵州、云南、青海、西藏等地,为古 中国西部的发展提供了巨大的智力支持。古往今来,在蜀道上来来往往的人,留下了数不清 的故事,沉淀为难以统计的文化遗产,凝结成灿若星河的文化景观。这些故事、遗产和景观, 无时不在温暖着我们的精神家园,无时不在滋养着我们的文化。 (选文有删改)(1)本文运用顺序,依次从古蜀栈道的概况、、修建方式和
世界上最长的跨海大桥--港珠澳大桥于 2018 年 10 月 23 日在广东珠海由习近平主席亲 自宣布正式开通。遂宁人凡超主持设计的这座大桥跨越伶仃洋，东接香港，西接广东珠海和 澳门，总长约 55 公里，由藏于海底的隧道、创造奇迹的人工岛、露出水面的桥组成，是粤 港澳三地首次合作共建的超大型跨海交通工程。 上联：忆往昔连江石拱如长虹饮涧 下联：______ （3）日前发布的《2019 百度两会指数报告》显示，热点话题 TOP10 中，位列第一的是“5G”。 为进一步了解 5G 将给我们的生活带来怎样的影响。请你根据以下提示用学生小刘的口吻， 邀请主讲人为全校师生开办一堂讲座。 讲座内容：5G 改变生活 时间：6 月 20 日下午 3 点 地点：学校礼堂 主讲人：市电信公司 张经理 主办方：光明中学校回委 三、阅读理解（40 分） 12．阅读《古蜀栈道》，完成下列各题。 古蜀栈道 刘小方 ①打开古旧地图，我们就会发现，关中通往汉中的陈仓道、褒斜道、傥骆道、子午道以 及由汉中通往四川的金牛道、米仓道和荔枝道，如同一张精致斜织在秦岭山脉和大巴山脉中 的大网，连接着八百里秦川与四川盆地这两个古代的天府之国。 ②秦中自古帝王之都。长期作为国家政治经济文化中心的关中地区，面临着人口剧增与 生产生活资料短缺的矛盾，而四川盆地物产丰富，两地的沟通势在必然。《史记•货殖列传》 记载：“（秦）昭治咸阳，因以汉都，长安诸陵，四方辐凑并至而会，地小人众，故其民益玩 巧而事末也。南则巴蜀。巴蜀亦沃野，地饶卮、姜、丹沙、石、铜、铁、竹、木之器。…… 然四塞。”对于古蜀先民而言，闭塞成为其发展的最大障碍，关中地区是经济文化最发达的 地区，来自北边的吸引力巨大。而北面呈东西向的米仓山和大巴山脉成为南北相通的第一道 天然屏障，汉中以北的秦岭成为第二道屏障。因此，必须穿越米仓山、大巴山，再穿越秦岭， 巴蜀先民才有可能与关中地区沟通联系。所以，打通北边的交通线是蜀道的关键。 ③战国时，秦国为打通陕西到四川的道路，于公元前 267 年开始修筑褒斜栈道。这条起 自秦岭北麓眉县西南 15 千米的斜水谷，到达秦岭南麓褒城县北 5 千米的褒水河谷，全长大 约 200 千米的栈道，是在峭崖陡壁上开山破石，钻孔架木并在其上铺板而成。当时火药还没 有发明，在上为绝壁、下为激流的自然条件下，先民们先是采用“火焚水激”的方法开山破 石，然后再岩壁上凿成 30 厘米见方、50 厘米深的孔洞，分上、中、下三排，均插上木桩， 接着在上排木桩上搭遮雨棚，中排木桩上铺板成路，下排木桩上支木为架，最终于公元前 259 年完成，历时八年之久。修筑者因地制宜，创造了标准式、石积式、千梁无柱式、依坡 搭架式、凹槽式和多层立柱平梁式等多种栈道形制。这些．．都反映了古人在修建古蜀栈道过程 中付出的智慧和汗水。 ④蜀道的通行，使得大批钱粮赋税源源不断由四川运往长安，使先后在长安建都的周秦 汉唐获得殷实富足的统治管理基础。“国家富有巴蜀，是天府之藏。自陇右及河西诸州，军 国所资，邮驿所给，商旅莫不取给于蜀。”同时，关中地区先进的生产方式、社会文明、管 理体制也不断进入四川，并进而由四川延伸到更西部的贵州、云南、青海、西藏等地，为古 中国西部的发展提供了巨大的智力支持。古往今来，在蜀道上来来往往的人，留下了数不清 的故事，沉淀为难以统计的文化遗产，凝结成灿若星河的文化景观。这些故事、遗产和景观， 无时不在温暖着我们的精神家园，无时不在滋养着我们的文化。 （选文有删改）（1）本文运用______顺序，依次从古蜀栈道的概况、______、修建方式和_____
四个方面加以说明 (2)第②段画线句子运用了什么说明方法?有何作用? (3)第③段最后一句中的“这些”具体指代哪些内容? (4)第③段“这条起自秦岭北麓眉县西南15千米的斜水谷,到达秦岭南麓褒城县北5千米 的褒水河谷,全长大约200千米的栈道,是在峭崖陡壁上开山破石,钻孔架木并在其上铺板 而成”中“大约”能否删掉?为什么? 13.阅读《月亮村的月亮》,完成下列各题 月亮村的月亮 吴小军 ①月亮三年没回他那粤北深山里的家了,他已经在邻近深圳的一个小县城安了家,实现 了进城的梦想。前几天突然接到村民小组长从家乡的县城打来的电话,说他爸有些不得劲了 月亮决定,趁着中秋请假回一趟,把母亲去世后一直不肯离开村子的老父亲接过去住。要不, 还真拿不准啥时才回家。 ②一跨上山坳,他就真切地想起了老人讲的月亮村的名是怎么来的了。真是好大个月亮! 就这样银光光、亮爽爽、突兀兀地从两座大山坳处撞入他的眼帘,撞入他的心房。 ③“我回来了!”坐了几个钟头的火车,坐了一个多钟头的汽车,坐了近一个钟头的小 四轮,又走了一个钟头的山路的月亮,忘了所有的疲惫,心里豁然亮堂了起来。 ④转过这个坳,是一起做泥水工的广财的家,墙头有的塌了,瓦破了,屋顶上露着的椽 子黑了。房门上还挂着几片纸,残的,月光虽然很亮,却看不出红白了。广财的孩子在城里 上民办学校,前些年他爸也没了,他可能有四五年没回村了。 ⑤月亮沿着那条走了三十多年,眼下却觉有些陌生的小路下坳。陌生?是呀,怎么就陌 生了呢?是三年没走了?哦,是杂草太盛了,反射着月光,银灿灿的一片,草间这条由乱石 铺成的小路,显得瘦了 ⑥下了坳,有一片稍缓的坡地,错落着几座屋子,分别是广发、兴利、黑牛、中坤等人 的家,除了兴利是木工,其他几个原先也和月亮一起做泥水工、杂工,后来各自分开,也不 知散落到哪处去了。一路上,经过了秋英、亚菊的家,屋子的窗都黑着,想是也没人在屋 这些年,村里的人像蒲公英的种子一样,陆陆续续飘进城里去了,有大城市,也有县城,最 差的也到镇上去了。去了,也慢慢扎下了脚跟。大家都不愿意回来 ⑦又转过一个山包,是一大片连着的庄稼地,现在全荒了。转过得水家,月亮看见祠堂 了。守祠堂的孤老头七叔公会点香火。都是岁月,都是故事。前些年,祠堂香火很盛,除了 年节、醮会,村里红事、白事都在那里上香鸣炮,禀告先人。祠堂,是一个村的中枢,是圣 地哩。月亮想起了官厅前面两块石碑上刻着的字:月出满地水,云来一天山。今天是十四, 往年这时候,祠堂已经开始祭祀的一些仪式了,而眼下,祠堂一片虚空,分明是一个孤独的 老人,正在月光下品着这无边的寂寞呢 ⑧还真有个孤独的人影。一身黑,佝偻着腰,像村民常用的钩刀。一勾一勾地,这个黑 影,正从这一汪亮光里走到另一汪亮光里 ⑨“爸!”月亮吃了一惊,“爸,你在这干啥哩?” ⑩黑影稍稍抬起了头,还是钩刀一般站着。又低下了头,将手里一个东西放在祠堂与风 水塘前面那块大坪的一汪亮光里 ①顺着父亲的手,月亮发现,这一片亮汪汪的全是碗、盘、碟、缸之类的容器,全都装着 水,从风水塘前一直排到大坪,整整齐齐地,足足有几千个。天,这是将村里每家的吃饭的 家伙都收来了呀? ②2显然,父亲在用这些东西到塘里盛了水,又摆到了这地上
四个方面加以说明。 （2）第②段画线句子运用了什么说明方法？有何作用？ （3）第③段最后一句中的“这些”具体指代哪些内容？ （4）第③段“这条起自秦岭北麓眉县西南 15 千米的斜水谷，到达秦岭南麓褒城县北 5 千米 的褒水河谷，全长大约 200 千米的栈道，是在峭崖陡壁上开山破石，钻孔架木并在其上铺板 而成”中“大约”能否删掉？为什么？ 13．阅读《月亮村的月亮》，完成下列各题， 月亮村的月亮 吴小军 ①月亮三年没回他那粤北深山里的家了，他已经在邻近深圳的一个小县城安了家，实现 了进城的梦想。前几天突然接到村民小组长从家乡的县城打来的电话，说他爸有些不得劲了。 月亮决定，趁着中秋请假回一趟，把母亲去世后一直不肯离开村子的老父亲接过去住。要不， 还真拿不准啥时才回家。 ②一跨上山坳，他就真切地想起了老人讲的月亮村的名是怎么来的了。真是好大个月亮！ 就这样银光光、亮爽爽、突兀兀地从两座大山坳处撞入他的眼帘，撞入他的心房。 ③“我回来了！”坐了几个钟头的火车，坐了一个多钟头的汽车，坐了近一个钟头的小 四轮，又走了一个钟头的山路的月亮，忘了所有的疲惫，心里豁然亮堂了起来。 ④转过这个坳，是一起做泥水工的广财的家，墙头有的塌了，瓦破了，屋顶上露着的椽 子黑了。房门上还挂着几片纸，残的，月光虽然很亮，却看不出红白了。广财的孩子在城里 上民办学校，前些年他爸也没了，他可能有四五年没回村了。 ⑤月亮沿着那条走了三十多年，眼下却觉有些陌生的小路下坳。陌生？是呀，怎么就陌 生了呢？是三年没走了？哦，是杂草太盛了，反射着月光，银灿灿的一片，草间这条由乱石 铺成的小路，显得瘦了。 ⑥下了坳，有一片稍缓的坡地，错落着几座屋子，分别是广发、兴利、黑牛、中坤等人 的家，除了兴利是木工，其他几个原先也和月亮一起做泥水工、杂工，后来各自分开，也不 知散落到哪处去了。一路上，经过了秋英、亚菊的家，屋子的窗都黑着，想是也没人在屋。 这些年，村里的人像蒲公英的种子一样，陆陆续续飘进城里去了，有大城市，也有县城，最 差的也到镇上去了。去了，也慢慢扎下了脚跟。大家都不愿意回来。 ⑦又转过一个山包，是一大片连着的庄稼地，现在全荒了。转过得水家，月亮看见祠堂 了。守祠堂的孤老头七叔公会点香火。都是岁月，都是故事。前些年，祠堂香火很盛，除了 年节、醮会，村里红事、白事都在那里上香鸣炮，禀告先人。祠堂，是一个村的中枢，是圣 地哩。月亮想起了官厅前面两块石碑上刻着的字：月出满地水，云来一天山。今天是十四， 往年这时候，祠堂已经开始祭祀的一些仪式了，而眼下，祠堂一片虚空，分明是一个孤独的 老人，正在月光下品着这无边的寂寞呢。 ⑧还真有个孤独的人影。一身黑，佝偻着腰，像村民常用的钩刀。一勾一勾地，这个黑 影，正从这一汪亮光里走到另一汪亮光里。 ⑨“爸！”月亮吃了一惊，“爸，你在这干啥哩？” ⑩黑影稍稍抬起了头，还是钩刀一般站着。又低下了头，将手里一个东西放在祠堂与风 水塘前面那块大坪的一汪亮光里。 ⑪顺着父亲的手，月亮发现，这一片亮汪汪的全是碗、盘、碟、缸之类的容器，全都装着 水，从风水塘前一直排到大坪，整整齐齐地，足足有几千个。天，这是将村里每家的吃饭的 家伙都收来了呀？ ⑫显然，父亲在用这些东西到塘里盛了水，又摆到了这地上
①3“爸,你这是干啥呀?” ⑩“月亮,那么多月亮。”父亲指着那些碗盘碟缸。是啊,每个碗盘碟缸里都有一个月亮! “月亮圆了,我儿子该回来了,全部人都该回来了……”父亲喃喃地说。 ⑤月亮一把抱住父亲,一阵心酸:“爸,我回来了!” 祠堂的侧门咿呀一声开了,出来一个黑影,像月亮父亲一样的钩刀般的身子,是村里的 五保户七叔公,他就住在祠堂的侧房。他吃力地张了张嘴:“呀,是月亮回来了。” ①七叔公说:“村里就剩我们俩了。”他望着天上的大月亮,“你带他走吧,就剩我和它了……” ⑩8银子似的月华笼罩着村庄,梦一般美丽。 ⑨月亮不由泪流满面。 (有删改)(1)请用一句话概括文章的主要内容。 (2)请根据括号里的提示,赏析下面两个句子 ①转过这个坳,是一起做泥水工的广财的家,墙头有的塌了,瓦破了,屋顶上露着的椽子黑 了,房门上还挂着几片纸,残的,月光虽然很亮,却看不出红白了。(从描写角度) ②祠堂一片虚空,分明是一个弧独的老人,正在月光下品着这无边的寂寞呢。(从修辞方法 角度) (3)请说说文章的标题“月亮村的月亮”有何妙处 (4)请结合文章内容,联系现实生活,对文中人物月亮、广发、兴利、秋英等说说你的心 里话。 14.阅读下面甲、乙两段文言文,完成下列各题。 【甲】鱼,我所欲也,熊掌,亦我所欲也,二者不可得兼,舍鱼而取熊掌者也。生,亦我所 欲也,义,亦我所欲也,二者不可得兼,舍生而取义者也。生亦我所欲,所欲有甚于生者 故不为苟得也,死亦我所恶,所恶有甚于死者,故患有所不辞也。如使人之所欲莫甚于生, 则凡可以得生者何不用也?使人之所恶莫甚于死者,则凡可以辟患者何不为也?由是则生而 有不用也:由是则可以辟患而有不为也。是故所欲有甚于生者,所恶有甚于死者。非独贤者 有是心也,人皆有之,贤者能勿丧耳 (节选自《鱼我所欲也》)【乙】屈原至于 江滨,被发行吟泽畔,颜色憔悴,形容枯槁。渔父见而问之曰:“子非三闾大夫欤?何故而 至此?”屈原曰:“举世混浊而我独清,众人皆醉而我独醒,是以见放。”渔父曰:“夫圣人 者,不凝滞于物,而能与世推移。举世混浊,何不随其流而扬其波?众人皆醉,何不哺其糟 而啜其醅?何故怀瑾握瑜,而自令见放为?”屈原曰:“吾闻之,新沐者必弹冠,新浴者必 振衣。人又谁能以身之察察°,受物之汶汶者乎?宁赴常流而葬乎江鱼腹中耳。又安能以皓 皓°之白,而蒙世之温蠖乎!”乃作《怀沙》之赋。于是怀石,遂自投汨罗以死。(节选自 《史记·屈原列传》)【注释】①酶:薄酒。②察察:洁白的样子。③汶汶:浑浊的样子。④ 皓皓:莹洁的样子。⑤温蠖(huo):尘滓重积的样子 (1)解释下列语句中加点的词。 ①故不为苟得也 ②被发行吟泽畔 ③所欲有甚于生者 ④遂自投泪罗以死 (2)用现代汉语翻译下列句子 ①非独贤者有是心也,人皆有之,贤者能勿丧耳 ②举世皆浊而我独清,众人皆醉而我独醒,是以见放。 (3)请简要说说【甲】段是如何提出论点的
⑬“爸，你这是干啥呀？” ⑭“月亮，那么多月亮。”父亲指着那些碗盘碟缸。是啊，每个碗盘碟缸里都有一个月亮！ “月亮圆了，我儿子该回来了，全部人都该回来了……”父亲喃喃地说。 ⑮月亮一把抱住父亲，一阵心酸：“爸，我回来了！” ⑯祠堂的侧门咿呀一声开了，出来一个黑影，像月亮父亲一样的钩刀般的身子，是村里的 五保户七叔公，他就住在祠堂的侧房。他吃力地张了张嘴：“呀，是月亮回来了。” ⑰七叔公说：“村里就剩我们俩了。”他望着天上的大月亮，“你带他走吧，就剩我和它了……” ⑱银子似的月华笼罩着村庄，梦一般美丽。 ⑲月亮不由泪流满面。 （有删改）（1）请用一句话概括文章的主要内容。 （2）请根据括号里的提示，赏析下面两个句子。 ①转过这个坳，是一起做泥水工的广财的家，墙头有的塌了，瓦破了，屋顶上露着的椽子黑 了，房门上还挂着几片纸，残的，月光虽然很亮，却看不出红白了。（从描写角度） ②祠堂一片虚空，分明是一个弧独的老人，正在月光下品着这无边的寂寞呢。（从修辞方法 角度） （3）请说说文章的标题“月亮村的月亮”有何妙处。 （4）请结合文章内容，联系现实生活，对文中人物月亮、广发、兴利、秋英等说说你的心 里话。 14．阅读下面甲、乙两段文言文，完成下列各题。 【甲】鱼，我所欲也，熊掌，亦我所欲也，二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所 欲也，义，亦我所欲也，二者不可得兼，舍生而取义者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者， 故不为苟得也，死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不辞也。如使人之所欲莫甚于生， 则凡可以得生者何不用也？使人之所恶莫甚于死者，则凡可以辟患者何不为也？由是则生而 有不用也；由是则可以辟患而有不为也。是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。非独贤者 有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。 （节选自《鱼我所欲也》）【乙】屈原至于 江滨，被发行吟泽畔，颜色憔悴，形容枯槁。渔父见而问之曰：“子非三闾大夫欤？何故而 至此？”屈原曰：“举世混浊而我独清，众人皆醉而我独醒，是以见放。”渔父曰：“夫圣人 者，不凝滞于物，而能与世推移。举世混浊，何不随其流而扬其波？众人皆醉，何不哺其糟 而啜其醨①？何故怀瑾握瑜，而自令见放为？”屈原曰：“吾闻之，新沐者必弹冠，新浴者必 振衣。人又谁能以身之察察②，受物之汶汶③者乎？宁赴常流而葬乎江鱼腹中耳。又安能以皓 皓④之白，而蒙世之温蠖⑤乎！”乃作《怀沙》之赋。于是怀石，遂自投汨罗以死。 （节选自 《史记•屈原列传》）【注释】①醨：薄酒。②察察：洁白的样子。③汶汶：浑浊的样子。④ 皓皓：莹洁的样子。⑤温蠖（huò）：尘滓重积的样子。 （1）解释下列语句中加点的词。 ①故不为苟得．．也______ ②被．发行吟泽畔______ ③所欲有甚于．生者______ ④遂．自投泪罗以死______ （2）用现代汉语翻译下列句子。 ①非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。 ②举世皆浊而我独清，众人皆醉而我独醒，是以见放。 （3）请简要说说【甲】段是如何提出论点的
(4)在中华民族历史上,有无数的仁人志士像屈原一样都把“舍生取义”奉为人生准则, 请你另举出一个事例,并说说你如何理解“舍生取义 四、写作实践(60分) 15.生活中,总有一些美好,会触动我们的心灵,温暖我们的人生;与家人共享的温馨、与 朋友相处的愉悦、与美景融合的惬意、与书籍为伴的充实 请以“美好”为话题,自拟题目,写一篇不少于600字的作文 【要求】 (1)除诗歌、戏剧外,文体不限; (2)文中不得出现真实的地名、校名、人名等,不得套作,不得抄袭; (3)书写工整,卷面整洁。 参考答案 1-8、 CBCDA BDC 9、(1)青青子衿(2)长河落日圆(3)千里共婵娟(4)夜发淸溪向三峡(5)受任于败军 之际(6)生子当如孙仲谋(7)会当凌绝顶一览众山小(8)江山如此多娇引无数英雄 竞折腰 10、(1)时间,僧庐。(2)画面:客船上,一个壮年男子听着雨声,望着江面,看见江面 开阔,云脚低垂,一只失群孤飞大雁在西风中哀鸣。思想感情:表达了作者孤苦漂泊中悲 凉哀伤的思想感情 11、(1)示例:《红星照耀中国》是美国著名记者埃德加·斯诺的不朽名著,一部文笔优美 的纪实性很强的报道性作品。作者真实记录了自1936年6月至10月在中国西北革命根据地 (以延安为中心的陕甘宁边区)进行实地采访的所见所闻,向全世界真实报道了中国和中国 工农红军以及许多红军领袖、红军将领的情况。是一部畅销八十年的长征经典,并配有十余 幅珍贵历史照片。是我们今天了解中国工农红军的经典读本。(2)示例:看今朝跨洋大桥 似蛟龙入海(3)示例:张经理,您好!我是光明中学的学生小刘,为进一步了解5g将给 我们的生活带来怎样的影响,我校团委打算于6月20日下午3点在学校礼堂为全校师生开 办一堂讲座,想邀请您作为该讲座主讲人,好吗? 12、(1)逻辑:修建原因:作用。(2)作引用:具体有力地说明关中和四川的沟通势在必 然。(3)采用“火焚水激“的方法开山破石,钻孔架木并在其上铺板;修建用时长;创造 了多种栈道形制。(4)不能。“大约”表示“200千米”是个不确定的数值,如果删去则 表示栈道的长度刚好“200千米”,与事实不符。“大约”一词体现了说明文语言的准确性 与严密性。 13、(1)月亮村的月亮回乡接父亲一路上的所见所感 (2)①这个句子是对乡村的环境描写,形象地表现乡村一片破败的凄凉之景,反映乡村因 人们外出谋生而逐渐败落的社会现实 ②这个句子用了生动的比喻,将祠堂比作是一个孤独的老人,一语双关,即象征了乡村老人 的孤苦,又暗示了乡村如同老者走向末路,一片萧条。 (3)①一语双关,题目中的后一个“月亮”,既指山村的月亮,也指“月亮”这个人。②线 索作用,“月亮”贯穿全文,以月亮这个人的行踪为线索,也以“月亮”这一物为线索。③ 新颖奇特,吸引读者阅读,激发阅读兴趣。④揭示主旨,暗示作者渴盼山村月圆人也圆的美 好愿望。 (4)示例:月亮、广发、兴利、秋英,你们在城里住的很开心吗?城市繁华、拥挤,比不 上你们曾经居住的乡村吧。国家关注民生,对农村人的农业生产、居住、医疗等有许多的新 举措,乡村也是发家致富的好地方。你们回去吧,想念凭你们的勤劳、坚强,一定会将乡村
（4）在中华民族历史上，有无数的仁人志士像屈原一样都把“舍生取义”奉为人生准则， 请你另举出一个事例，并说说你如何理解“舍生取义”。 四、写作实践（60 分） 15．生活中，总有一些美好，会触动我们的心灵，温暖我们的人生；与家人共享的温馨、与 朋友相处的愉悦、与美景融合的惬意、与书籍为伴的充实…… 请以“美好”为话题，自拟题目，写一篇不少于 600 字的作文。 【要求】 （1）除诗歌、戏剧外，文体不限； （2）文中不得出现真实的地名、校名、人名等，不得套作，不得抄袭； （3）书写工整，卷面整洁。 参考答案 1-8、CBCDA BDC 9、（1）青青子衿（2）长河落日圆（3）千里共婵娟 （4）夜发清溪向三峡（5）受任于败军 之际 （6）生子当如孙仲谋 （7）会当凌绝顶 一览众山小 （8）江山如此多娇 引无数英雄 竞折腰 10、（1）时间，僧庐。 （2）画面：客船上，一个壮年男子听着雨声，望着江面，看见江面 开阔，云脚低垂，一只失群孤飞大雁在西风中哀鸣。 思想感情：表达了作者孤苦漂泊中悲 凉哀伤的思想感情 11、（1）示例：《红星照耀中国》是美国著名记者埃德加•斯诺的不朽名著，一部文笔优美 的纪实性很强的报道性作品。作者真实记录了自 1936 年 6 月至 10 月在中国西北革命根据地 （以延安为中心的陕甘宁边区）进行实地采访的所见所闻，向全世界真实报道了中国和中国 工农红军以及许多红军领袖、红军将领的情况。是一部畅销八十年的长征经典，并配有十余 幅珍贵历史照片。是我们今天了解中国工农红军的经典读本。 （2）示例：看今朝跨洋大桥 似蛟龙入海 （3）示例：张经理，您好！我是光明中学的学生小刘，为进一步了解 5g 将给 我们的生活带来怎样的影响，我校团委打算于 6 月 20 日下午 3 点在学校礼堂为全校师生开 办一堂讲座，想邀请您作为该讲座主讲人，好吗？ 12、（1）逻辑；修建原因；作用。 （2）作引用；具体有力地说明关中和四川的沟通势在必 然。 （3）采用“火焚水激“的方法开山破石，钻孔架木并在其上铺板；修建用时长；创造 了多种栈道形制。 （4）不能。“大约”表示“200 千米”是个不确定的数值，如果删去则 表示栈道的长度刚好“200 千米”，与事实不符。“大约”一词体现了说明文语言的准确性 与严密性。 13、（1）月亮村的月亮回乡接父亲一路上的所见所感。 （2）①这个句子是对乡村的环境描写，形象地表现乡村一片破败的凄凉之景，反映乡村因 人们外出谋生而逐渐败落的社会现实。 ②这个句子用了生动的比喻，将祠堂比作是一个孤独的老人，一语双关，即象征了乡村老人 的孤苦，又暗示了乡村如同老者走向末路，一片萧条。 （3）①一语双关，题目中的后一个“月亮”，既指山村的月亮，也指“月亮”这个人。②线 索作用，“月亮”贯穿全文，以月亮这个人的行踪为线索，也以“月亮”这一物为线索。③ 新颖奇特，吸引读者阅读，激发阅读兴趣。④揭示主旨，暗示作者渴盼山村月圆人也圆的美 好愿望。 （4）示例：月亮、广发、兴利、秋英，你们在城里住的很开心吗？城市繁华、拥挤，比不 上你们曾经居住的乡村吧。国家关注民生，对农村人的农业生产、居住、医疗等有许多的新 举措，乡村也是发家致富的好地方。你们回去吧，想念凭你们的勤劳、坚强，一定会将乡村
建设的更加美丽,也一定会在乡村那片富饶的土地上走向富裕,实现“中国梦 14 (1)①苟且取得,指苟且偷生之意:②同“披”,披散;③介绍比较的对象,可译为“比”; ④于是,就 (2)①不仅贤人有这种本性,人人都有,只不过有贤能的人不丧失罢了。②整个世界都是 混浊的,只有我一人清白:众人都沉醉,只有我一人清醒,因此被放逐。 (3)“生,亦我所欲也:义,亦我所欲也。二者不可得兼,舍生而取义者也。”这个论点是 由“鱼”和“熊掌”的比喻引出来的。先设比喻而后提出论点,这是因为“鱼”与“熊掌” 是人人皆知的美味,而“熊掌”是其中更为美者。二者不可兼得,取其中最美者合乎情理也 符合逻辑。由此及彼,由浅入深,引出“生”与“义”的论题来,自然、明晓。(意对即可) (4)示例:生命诚然高贵,但是对于人来讲,仁义之所贵更重于生命,君子贤人是能够做 到为了持守仁义而献出生命的。抗元名将文天祥不接受高官厚禄的诱惑,宁死也拒不降元, 这是对生命价值的一种超越,是对人的生命价值的提升和升华,也是中华民族所弘扬的传统 美德之一。(另外如:谭嗣同“我以我血荐轩辕”、苏武漠北气节等事例) 15、写作略
建设的更加美丽，也一定会在乡村那片富饶的土地上走向富裕，实现“中国梦”。 14、 （1）①苟且取得，指苟且偷生之意；②同“披”，披散；③介绍比较的对象，可译为“比”； ④于是，就。 （2）①不仅贤人有这种本性，人人都有，只不过有贤能的人不丧失罢了。②整个世界都是 混浊的，只有我一人清白；众人都沉醉，只有我一人清醒，因此被放逐。 （3）“生，亦我所欲也；义，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取义者也。”这个论点是 由“鱼”和“熊掌”的比喻引出来的。先设比喻而后提出论点，这是因为“鱼”与“熊掌” 是人人皆知的美味，而“熊掌”是其中更为美者。二者不可兼得，取其中最美者合乎情理也 符合逻辑。由此及彼，由浅入深，引出“生”与“义”的论题来，自然、明晓。（意对即可） （4）示例：生命诚然高贵，但是对于人来讲，仁义之所贵更重于生命，君子贤人是能够做 到 为了持守仁义而献出生命的。抗元名将文天祥不接受高官厚禄的诱惑，宁死也拒不降元， 这是对生命价值的一种超越，是对人的生命价值的提升和升华，也是中华民族所弘扬的传统 美德之一。（另外如：谭嗣同“我以我血荐轩辕”、苏武漠北气节等事例） 15、写作略