遂宁四中九年级(下)第二次考试 语文试卷 第Ⅰ卷(共24分) 、积累与运用(50分) (一)选择题(每小题3分,共24分) 1.下列加点字的注音,有错的一项是 A、休憩(qi)迤逦(1) 卞(bian)和之玉 B、萋萋(qi) 漫溯(sa) 韬(tao)光养晦 C、阴霾(mai)舷(xudn)窗 骑(qi)红尘 D、嗤(ch)笑梵(fan)高磕(ke)磕绊绊 2.下列词语中,有错别字的一项是 A、锤炼流连不屑置辩温文尔雅 B、禀赋笔砚巧言令色举止泰然 C、乖觉热衷光彩熠熠煞有介事 D、震慑憔瘁孤陋寡闻声撕力竭 3.下列词语的意思,解释不正确的一项是 A、不了了之:指把不了解的事情或需要解决的问题,放在一边就算完事。 B、煞有介事:像真有这么一回事似的 C、孤陋寡闻:学识浅陋,见闻不厂 D、红妆素裹:形容雪后天晴,红日和白雪交相辉映的壮丽景色。 4.下面句中空白处,依次填入的词语最恰当的一项是 经历过孤陋寡闻的时代,引进外国艺术是新鲜事,但外国传统犹如中国传统 都是在不断地反传统中积累形成的,要」①精华与糟粕并不容易,取哪样的经呢?往往 深入宝山空手回,还②地妄想将西方现代艺术一脚踢死,对③西方现代艺术起了绊脚石 的作用。 A、①认识②自高自大③吸收 B、①识别②自以为是③吸取 C、①见识②自行其是③吸吮 D、①识破②自鸣得意③取得 5.下列句子,有语病的一项是
- 1 - 第Ⅰ卷(共 24 分) 一、积累与运用(50 分) (一)选择题(每小题 3 分,共 24 分) 1.下列加点字的注音,有错的一项是 A、休憩.(qì) 迤逦.(lǐ) 卞.(biàn)和之玉 B、萋萋.(qī) 漫溯.(sù) 韬.(tāo)光养晦 C、阴霾.(mǎi) 舷.(xuán)窗 一骑.(qì)红尘 D、嗤.(chī)笑 梵.(fàn)高 磕.(kē)磕绊绊 2.下列词语中,有错别字的一项是 A、锤炼 流连 不屑置辩 温文尔雅 B、禀赋 笔砚 巧言令色 举止泰然 C、乖觉 热衷 光彩熠熠 煞有介事 D、震慑 憔瘁 孤陋寡闻 声撕力竭 3.下列词语的意思,解释不正确的一项是 A、不了了之:指把不了解的事情或需要解决的问题,放在一边就算完事。 B、煞有介事:像真有这么一回事似的。 C、孤陋寡闻:学识浅陋,见闻不广。 D、红妆素裹:形容雪后天晴,红日和白雪交相辉映的壮丽景色。 4.下面句中空白处,依次填入的词语最恰当的一项是 经历过孤陋寡闻的时代,引进外国艺术是新鲜事,但外国传统犹如中国传统, 都是在不断地反传统中积累形成的,要 ① 精华与糟粕并不容易,取哪样的经呢?往往 深入宝山空手回,还 ② 地妄想将西方现代艺术一脚踢死,对 ③ 西方现代艺术起了绊脚石 的作用。 A、①认识②自高自大③吸收 B、①识别②自以为是③吸取 C、①见识②自行其是③吸吮 D、①识破②自鸣得意③取得 5.下列句子,有语病的一项是
A、随着现代医学的发展,我们对于笑的认识,更加深刻了。 B、笑的形式,多种多样,千姿百态,无时不有,无处不有 C、笑是一种个人的创造,也是一种集体生活感清融洽的表现。 D、让全人类都具有笑意、笑容和笑声,把悲惨的世界变成欢乐的海洋。 下面的句子摘自《科学与艺术》,原来的顺序被打乱了,句序排列正确的一项是 ①对艺术的美学鉴赏和对科学观念的理解都需要智慧,随后的感受升华与情感又是 分不开的 ②没有情感的因素和促进,我们的智慧能够开创新的道路吗? ③而没有智慧的情感能够达到完美的意境吗? ④科学和艺术的关系是同智慧和情感的二元性密切相联的。 ⑤所以,科学和艺术是不可分的,两者都在寻求真理的普遍性 A、②③①④⑤B、④①②③⑤C、④②③①⑤D、①②③⑤④ 7.下面文中标有序号的四个句子,其中与这段文字说明的中心不一致的一项是 我们的手十分灵巧。①翻手为云,覆手为雨,一秒钟内,人的手掌可以转动好几次。② 在一秒钟内,钢琴家可用手指击键几十次,快得像流星追月。③有人估计,人的双手能做出 上亿个动作。④奇怪的是,在持续活动后勤劳的手很少感到疲劳,不像腰、腿、肩、臂那样 常常疲乏发酸。有了这双灵巧的手,外科医生缝合了直径不到1毫米的血管和神经,举重运 动员抓举起了几百公斤的重物,牙雕师傅在一粒米大的象牙上刻下了千字文。有了这双灵巧 的手,中国人才建起了雄伟壮观的长城,埃及人才建成了高耸入云的金字塔 ② 8.下列文学名著的表述,不正确的一项是 A、法国作家罗曼·罗兰先后创作了多部名人传记,其中《贝多芬传》、《米开朗琪 罗传》和《托尔斯泰传》被称为世界“三大豪杰传”,又称为“巨人三传”。 B、《托尔斯泰传》写的是俄国伟大的批判现实主义作家列夫·托尔斯泰。列宁称赞 托尔斯泰说:“他的作品在世界文学中占了一个第一流的位子。” C、《朝花夕拾》撷取作者难以忘怀的往事生活片段,选取生动的情节和富有个性的 细节来描画人物,使笔下的人物性格鲜明,呼之欲出,给人留下了深刻的印象。 D、《骆驼祥子》为我们真实地描绘了北平城里一个人力车夫的悲惨命运
- 2 - A、随着现代医学的发展,我们对于笑的认识,更加深刻了。 B、笑的形式,多种多样,千姿百态,无时不有,无处不有。 C、笑是一种个人的创造,也是一种集体生活感清融洽的表现。 D、让全人类都具有笑意、笑容和笑声,把悲惨的世界变成欢乐的海洋。 6.下面的句子摘自《科学与艺术》,原来的顺序被打乱了,句序排列正确的一项是 ①对艺术的美学鉴赏和对科学观念的理解都需要智慧,随后的感受升华与情感又是 分不开的。 ②没有情感的因素和促进,我们的智慧能够开创新的道路吗? ③而没有智慧的情感能够达到完美的意境吗? ④科学和艺术的关系是同智慧和情感的二元性密切相联的。 ⑤所以,科学和艺术是不可分的,两者都在寻求真理的普遍性。 A、②③①④⑤ B、④①②③⑤ C、④②③①⑤ D、①②③⑤④ 7.下面文中标有序号的四个句子,其中与这段文字说明的中心不一致的一项是 我们的手十分灵巧。①翻手为云,覆手为雨,一秒钟内,人的手掌可以转动好几次。② 在一秒钟内,钢琴家可用手指击键几十次,快得像流星追月。③有人估计,人的双手能做出 上亿个动作。④奇怪的是,在持续活动后勤劳的手很少感到疲劳,不像腰、腿、肩、臂那样 常常疲乏发酸。有了这双灵巧的手,外科医生缝合了直径不到 1 毫米的血管和神经,举重运 动员抓举起了几百公斤的重物,牙雕师傅在一粒米大的象牙上刻下了千字文。有了这双灵巧 的手,中国人才建起了雄伟壮观的长城, 埃及人才建成了高耸入云的金字塔。 A、①句 B、②句 C、③句 D、④句 8.下列文学名著的表述,不正确的一项是 A、法国作家罗曼·罗兰先后创作了多部名人传记,其中《贝多芬传》、《米开朗琪 罗传》和《托尔斯泰传》被称为世界“三大豪杰传”,又称为“巨人三传”。 B、《托尔斯泰传》写的是俄国伟大的批判现实主义作家列夫·托尔斯泰。列宁称赞 托尔斯泰说:“他的作品在世界文学中占了一个第一流的位子。” C、《朝花夕拾》撷取作者难以忘怀的往事生活片段,选取生动的情节和富有个性的 细节来描画人物,使笔下的人物性格鲜明,呼之欲出,给人留下了深刻的印象。 D、《骆驼祥子》为我们真实地描绘了北平城里一个人力车夫的悲惨命运
第Ⅱ卷(共126分) 注意事项: 1.第Ⅱ卷共8页,用钢笔或中性笔直接答在试卷上。 答卷前将密封线内的项目填写清楚 总分总分人 (二)(-)(二)(三) 得分 得分评卷人 (二)按要求作答(26分) 9.请按要求规范、工整地在下列横线上填写相应的诗文句子。(10分) ?归雁洛阳边。(《次北固山下》王湾 (2)感时花溅泪 (《春望》杜甫)
- 3 - 第Ⅱ卷(共 126 分) 注意事项: 1.第Ⅱ卷共 8 页,用钢笔或中性笔直接答在试卷上。 2.答卷前将密封线内的项目填写清楚。 题 号 一 二 三 总 分 总 分 人 (二) (一) (二) (三) 得 分 9.请按要求规范、工整地在下列横线上填写相应的诗文句子。(10 分) (1) ?归雁洛阳边。(《次北固山下》王湾) (2)感时花溅泪, 。(《春望》杜甫) 得分 评卷人 (二)按要求作答(26 分)
铜雀春深锁二乔。(《赤壁》杜牧) (4)春蚕到死丝方尽, (《无题》李商隐) (5) ,燕然未勒归无计。(《渔家傲。秋思》范仲淹) (6)无意苦争春, (《卜算子。咏梅》陆游) (7)诸葛亮在《出师表》中表明自己临危受命的两句是 (8)苏轼在《水调歌头》里面说的 两句,阐释了人生没有十全十美这一哲理 10.阅读下面一首词,按要求作答。(6分) 武陵春(李清照) 风住尘香花已尽,日晚倦梳头。物是人非事事休,欲语泪先流。闻说双溪春尚好, 也拟泛轻舟。只恐双溪舴艋舟,载不动许多愁 (1).上片中 ,交代的是季节特征, 是通过描绘日常起居生活来表达内心的哀伤。(2分) (2).全词是如何表现作者对故人的思念这份“浓愁”的?(4分) 11.阅读下面的文字,完成后面的题目。(5分) 遂宁新闻网讯5月11日上午,2012绿色经济遂宁会议闭幕式在我市环岛商务中心 多功能会议室举行。会议通过了《2012绿色经济遂宁共识》,形成了发展绿色经济的共识 会议通过的《2012绿色经济遂宁共识》指出:生态农业、绿色制造业、现代服务业是 绿色经济的基本内容:效率、和谐、可持续是绿色经济的基本特征;生态、循环、低碳、高 效是绿色经济发展的基本要求:科技人才是绿色经济发展的重要支撑;体制创新是绿色经济 发展的重要保障 (1)给上述新闻拟写一个恰当的标题。(20字以内)(2分) (2)根据最后一段内容,用自己的话说说什么是绿色经济。(3分)
- 4 - (3) ,铜雀春深锁二乔。(《赤壁》杜牧) (4)春蚕到死丝方尽, 。(《无题》李商隐) (5) ,燕然未勒归无计。(《渔家傲。秋思》范仲淹) (6)无意苦争春, 。(《卜算子。咏梅》陆游) (7)诸葛亮在《出师表》中表明自己临危受命的两句是: , 。 (8)苏轼在《水调歌头》里面说的“ , 。” 两句,阐释了人生没有十全十美这一哲理。 10.阅读下面一首词,按要求作答。(6 分) 武陵春(李清照) 风住尘香花已尽,日晚倦梳头。物是人非事事休,欲语泪先流。 闻说双溪春尚好, 也拟泛轻舟。只恐双溪舴艋舟,载不动许多愁。 (1).上片中,“ ”,交代的是季节特征, “ ” 是通过描绘日常起居生活来表达内心的哀伤。(2 分) (2).全词是如何表现作者对故人的思念这份“浓愁”的?(4 分) 11.阅读下面的文字,完成后面的题目。(5 分) 遂宁新闻网讯 5 月 11 日上午,2012 绿色经济遂宁会议闭幕式在我市环岛商务中心 多功能会议室举行。会议通过了《2012 绿色经济遂宁共识》,形成了发展绿色经济的共识。 …… 会议通过的《2012 绿色经济遂宁共识》指出:生态农业、绿色制造业、现代服务业是 绿色经济的基本内容;效率、和谐、可持续是绿色经济的基本特征;生态、循环、低碳、高 效是绿色经济发展的基本要求;科技人才是绿色经济发展的重要支撑;体制创新是绿色经济 发展的重要保障。 (1)给上述新闻拟写一个恰当的标题。(20 字以内)(2 分) (2)根据最后一段内容,用自己的话说说什么是绿色经济。(3 分)
认真观察下面一幅漫画,按要求答题。(5分) 蝉老弟唱得好,俺要学唱歌! (1)请用简洁的语言介绍这幅漫画的内容。(3分) (2)这幅漫画对你有什么启示?简要回答。(2分) 答 得分评卷人 阅读与理解(40分) (一)阅读《时间的价值》,完成13~17题。(16分) 时间的价值 艾敏(埃及) ①时间的价值正如金钱的价值,二者的价值在于很好的使用它们。死到临头才会舍得花 钱的吝啬鬼,实际上是个穷光蛋,他的钱就好像是一堆伪钞。同样的,谁要是不把时间用在 增加自己和他人的幸福上,他的岁月年华也是虚假的。 ②我们生活在有限的时间内,昼夜相寻,运行有序,各不相犯。生命被划分为各有其名 称的阶段:少年、青年、中年、老年。每一阶段都有不适于其他阶段的特殊工作,就像耕种 庄稼,如果误了节令,便不能在别的时令播种。 ③因此,时间是有限的,不能将其缩短或加长。时间的价值在于很好使用它。我们应当 爱惜时间,很好地利用它
- 5 - 12. 认真观察下面一幅漫画,按要求答题。(5 分) (1)请用简洁的语言介绍这幅漫画的内容。(3 分) 答: (2)这幅漫画对你有什么启示?简要回答。(2 分) 答: (一)阅读《时间的价值》,完成 13~17 题。(16 分) 时间的价值 艾敏(埃及) ①时间的价值正如金钱的价值,二者的价值在于很好的使用它们。死到临头才会舍得花 钱的吝啬鬼,实际上是个穷光蛋,他的钱就好像是一堆伪钞。同样的,谁要是不把时间用在 增加自己和他人的幸福上,他的岁月年华也是虚假的。 ②我们生活在有限的时间内,昼夜相寻,运行有序,各不相犯。生命被划分为各有其名 称的阶段:少年、青年、中年、老年。每一阶段都有不适于其他阶段的特殊工作,就像耕种 庄稼,如果误了节令,便不能在别的时令播种。 ③因此,时间是有限的,不能将其缩短或加长。时间的价值在于很好使用它。我们应当 爱惜时间,很好地利用它。 得分 评卷人 二、阅读与理解(40 分)
④从时间获益和爱惜时间的办法只有一个,这就是你在生活中要有一个目标,符合道德 要求的目标,而且要把你的时间用在为达到这一目标而进行的奋斗中。 ⑤首先,人不能没有一个奋斗目标。那个随便抄起一本书便无目的地去读的人,是多么 浪费时间啊!那个没有固定目标,从这条街逛到那条街,从这家店铺逛到那家店铺的人,是 多么劳累啊!确定目标可以使时间充裕很多,容易让人在生活中步入正途。这个人在遇到什 么问题时,他知道如何选择有助于其目标的东西,而不符合的就尽力避开。人们发现,做事 最多的人,是时间最宽裕的人。这是因为他们的目标是最明确固定的,他们把工作的方向定 于达到既定目标上,而不将时间消耗在瞻前顾后、犹豫不决上。他们不让自己成为环境手中 随便摆弄的一个球。恰恰相反,他们要创造环境,根据自己的生活目标,去支配环境。 ⑥其次,加剧时间浪费的另一个因素是:一个人虽然有某个确定的目标,但他不忠于这 个目标,不努力去达到这个目标,不去做符合这个目标的工作。 ⑦没有目标和对目标不忠,这是两个偷盗时间并把时间的功效抛掉的窃贼 ⑧爱惜时间并不是要我们连续不断地工作,不留一点休息时间,而是要我们好好利用休 息和空闲时间,以更胜任工作。假如我们把空闲时间用于怠惰、无聊之事,那我们就不会从 中获益,也无助于我们的工作 ⑨如果我们把空闲时间用于有益的游戏、活动和体育锻炼上,那必定会有益于我们工作 必定会让我们得到能够用来为我们目标服务的力量,这就需要合理的安排和利用时间。 13.文章的中心论点是什么?如何提出来的?(3分) 14.如何有效使用时间,根据选文内容加以概括。(至少答出两点)(4分) 15.根据上下文意思,简要概括第②段中画线句子的含义。(2分) 16.从整体上看,文章第⑤段运用了什么论证方法?用这种论证方法论述什么观点?(4分) 7.文中说“爱惜时间并不是要我们连续不断地工作,不留一点休息时间,而是要我们好好 利用休息和空闲时间,以更胜任工作。”联系生活实际具体谈谈你是怎样做的?(3分)
- 6 - ④从时间获益和爱惜时间的办法只有一个,这就是你在生活中要有一个目标,符合道德 要求的目标,而且要把你的时间用在为达到这一目标而进行的奋斗中。 ⑤首先,人不能没有一个奋斗目标。那个随便抄起一本书便无目的地去读的人,是多么 浪费时间啊!那个没有固定目标,从这条街逛到那条街,从这家店铺逛到那家店铺的人,是 多么劳累啊!确定目标可以使时间充裕很多,容易让人在生活中步入正途。这个人在遇到什 么问题时,他知道如何选择有助于其目标的东西,而不符合的就尽力避开。人们发现,做事 最多的人,是时间最宽裕的人。这是因为他们的目标是最明确固定的,他们把工作的方向定 于达到既定目标上,而不将时间消耗在瞻前顾后、犹豫不决上。他们不让自己成为环境手中 随便摆弄的一个球。恰恰相反,他们要创造环境,根据自己的生活目标,去支配环境。 ⑥其次,加剧时间浪费的另一个因素是:一个人虽然有某个确定的目标,但他不忠于这 个目标,不努力去达到这个目标,不去做符合这个目标的工作。 ⑦没有目标和对目标不忠,这是两个偷盗时间并把时间的功效抛掉的窃贼。 ⑧爱惜时间并不是要我们连续不断地工作,不留一点休息时间,而是要我们好好利用休 息和空闲时间,以更胜任工作。假如我们把空闲时间用于怠惰、无聊之事,那我们就不会从 中获益,也无助于我们的工作。 ⑨如果我们把空闲时间用于有益的游戏、活动和体育锻炼上,那必定会有益于我们工作, 必定会让我们得到能够用来为我们目标服务的力量,这就需要合理的安排和利用时间。 13.文章的中心论点是什么?如何提出来的?(3 分) 14.如何有效使用时间,根据选文内容加以概括。(至少答出两点)(4 分) 15.根据上下文意思,简要概括第②段中画线句子的含义。(2 分) 16.从整体..上看,文章第⑤段运用了什么论证方法?用这种论证方法论述什么观点?(4 分) 17.文中说“爱惜时间并不是要我们连续不断地工作,不留一点休息时间,而是要我们好好 利用休息和空闲时间,以更胜任工作。”联系生活实际具体谈谈你是怎样做的?(3 分)
(二)阅读《又是一年粽飘香》,完成18~21题。(14分) 又是一年粽飘香 五月的清愁像一泓流泉,淡淡地漫过我的心间。我如故乡飘落的一枚树叶,在这人声 沸的地方悄然滋长着无尽的乡愁 离端午节还有好几天,超市就已经在最显著的位置上堆满了各种口味的粽子。粽子制作 典雅,精巧,如可人的女子一般,给人一种想拥有的冲动。 淡淡的音乐在超市里飘荡,透着一丝颓废和苍凉,勾起人无尽的遐思。我站在冷藏柜前, 心游离着,脚步踟蹰着,眼睛却在粽堆里漫不经心地寻找着 我在寻找什么呢?是寻找一种似曾相似?还是寻找储藏在时光暗河里的那段记忆?抑 或是,我只是想重温一段过去 寻觅了好久,最终还是失望地走开了。尽管面前的粽子玲珑剔透,软糯如玉,仿佛一口 咬下去就会甜腻到心里,但却少了一份天然与温情! 小时候,每年的端午节,母亲都要包几斤糯米粽子给我们解馋。糯米是自家种的,天然 环保,入口润滑,回味悠长:粽叶是在大姨家采摘的,新鲜的叶子,如二月初绽的新绿,捧 到手里就有了小小的喜悦。这份喜悦,是记忆里永不凋谢的三月。即使花谢了,柳枝萧条了, 岁月溜走了,这喜悦依然还在 端午节的前一天,母亲放下所有的农事,换上干净的衣服,将煮好的粽叶拿到天井里 又将称好的糯米用筲箕淘洗干浄,然后沥干水分,调好食用碱,一并拿到天井里待用。早晨 的雾霭还未散去,阳光淡淡地洒在母亲的身上,柔和,清雅。母亲熟练地做着这些,我像尾 巴一样跟着她进进出出,如过年一般,喜滋滋的心态不言而喻 一切就绪,母亲终于坐下了。她先将粽叶三分之一处折成漏斗状,将调制好的糯米用汤 匙一点一点地放进‘漏斗’里,直到‘漏斗’饱满,轻轻一压就会溢出米来,再用筷子一点 点地扎紧。筷子扎的时候要轻巧,不然戳穿粽叶就前功尽弃了。扎好后,母亲用剩余的粽 叶一层一层地将其包裹起来,裹成锥形,然后用粽绳牢牢系紧。 整个程序精细,繁琐。母亲做来却是那样的专注 我蹲在母亲身边,如痴如醉地看着。母亲的嘴角往上轻轻扬着,浅浅的笑容在眉眼里铺 展,流溢;她挺直的鼻梁上,已涔满了细密的汘珠,远远看去,就像一粒粒晶莹剔透的珍珠 在淡淡的光晕里,母亲竞然是那样的美丽,美得如一尊素净的画,在我心里不停地跳跃,无 限地放大 粽子的香味很快就在屋子里沸腾了。来不及等到它冷却,捡肥实的捞起一个,剥去粽叶
- 7 - (二)阅读《又是一年粽飘香》,完成 18~21 题。(14 分) 又是一年粽飘香 五月的清愁像一泓流泉,淡淡地漫过我的心间。我如故乡飘落的一枚树叶,在这人声鼎 沸的地方悄然滋长着无尽的乡愁。 离端午节还有好几天,超市就已经在最显著的位置上堆满了各种口味的粽子。粽子制作 典雅,精巧,如可人的女子一般,给人一种想拥有的冲动。 淡淡的音乐在超市里飘荡,透着一丝颓废和苍凉,勾起人无尽的遐思。我站在冷藏柜前, 心游离着,脚步踟蹰着,眼睛却在粽堆里漫不经心地寻找着。 我在寻找什么呢?是寻找一种似曾相似?还是寻找储藏在时光暗河里的那段记忆?抑 或是,我只是想重温一段过去? 寻觅了好久,最终还是失望地走开了。尽管面前的粽子玲珑剔透,软糯如玉,仿佛一口 咬下去就会甜腻到心里,但却少了一份天然与温情! 小时候,每年的端午节,母亲都要包几斤糯米粽子给我们解馋。糯米是自家种的,天然 环保,入口润滑,回味悠长;粽叶是在大姨家采摘的,新鲜的叶子,如二月初绽的新绿,捧 到手里就有了小小的喜悦。这份喜悦,是记忆里永不凋谢的三月。即使花谢了,柳枝萧条了, 岁月溜走了,这喜悦依然还在。 端午节的前一天,母亲放下所有的农事,换上干净的衣服,将煮好的粽叶拿到天井里, 又将称好的糯米用筲箕淘洗干净,然后沥干水分,调好食用碱,一并拿到天井里待用。早晨 的雾霭还未散去,阳光淡淡地洒在母亲的身上,柔和,清雅。母亲熟练地做着这些,我像尾 巴一样跟着她进进出出,如过年一般,喜滋滋的心态不言而喻。 一切就绪,母亲终于坐下了。她先将粽叶三分之一处折成漏斗状,将调制好的糯米用汤 匙一点一点地放进‘漏斗’里,直到‘漏斗’饱满,轻轻一压就会溢出米来,再用筷子一点 一点地扎紧。筷子扎的时候要轻巧,不然戳穿粽叶就前功尽弃了。扎好后,母亲用剩余的粽 叶一层一层地将其包裹起来,裹成锥形,然后用粽绳牢牢系紧。 整个程序精细,繁琐。母亲做来却是那样的专注! 我蹲在母亲身边,如痴如醉地看着。母亲的嘴角往上轻轻扬着,浅浅的笑容在眉眼里铺 展,流溢;她挺直的鼻梁上,已涔满了细密的汗珠,远远看去,就像一粒粒晶莹剔透的珍珠。 在淡淡的光晕里,母亲竟然是那样的美丽,美得如一尊素净的画,在我心里不停地跳跃,无 限地放大...... 粽子的香味很快就在屋子里沸腾了。来不及等到它冷却,捡肥实的捞起一个,剥去粽叶
轻轻咬一口,便觉得芳香四溢,口舌生津,唇齿飘香 这是我吃到的最好的粽子,它的清香永远盘踞在记忆的最深处。母亲温情的姿势也永远 定格在童年的梦里,清晰如昨 母亲去世后,家里再也没有包过粽子,粽子也就成了一种怀念。每到端阳节,我们也会 在街上胡乱买一点,算是应付了节日。街上的粽子口味繁多,香的,甜的,肉的,素的等等 多如繁星,想吃什么就有什么。只是这些粽子披上了商业的外衣,就成了节日的妆点,多了 些浮华与世俗。虽然一样的香糯,但远没有母亲包的好吃。去年,偶尔闻到那久违了的香味, 便寻香找去,见是一个老妈妈推着车子在沿街卖粽子。老妈妈慈眉善目,温和少言,像极了 当年的母亲。心里那根柔软的弦突然被轻轻触动了,温情的泪水在眼眶里打着漩漩。我忙掏 钱买了几斤。迫不及待地回家煮熟,迫不及待地咬上一口。香还是香,糯还是糯,却依然少 了那一股浓郁的味道。 这浓郁的味道,是记忆深处永不飘散的温馨。它是粽子的味道,也是母亲的味道啊! 18.为什么作者说,母亲包的粽子是“我”吃到的最好的粽子?结合全文简要作答。(4分) 答 19.既然作者对超市的粽子感到失望,为什么还要花笔墨进行细致描写?(4分) 答 20.在作者的记忆力,包粽子的母亲是那样美丽,根据文意简要回答母亲美在何处。(3分) 答 21.仿照画线句另写一句话,要求句式一致,语意连贯。(3分) 画线句:五月的清愁像一泓流泉,淡淡地漫过我的心间。我如故乡飘落的一枚树叶,在 这人声鼎沸的地方悄然滋长着无尽的乡愁 仿写 (三)阅读下面的文言文选段,完成22~24题。(10分) 甲文:《公输》选段
- 8 - 轻轻咬一口,便觉得芳香四溢,口舌生津,唇齿飘香。 这是我吃到的最好的粽子,它的清香永远盘踞在记忆的最深处。母亲温情的姿势也永远 定格在童年的梦里,清晰如昨…… 母亲去世后,家里再也没有包过粽子,粽子也就成了一种怀念。每到端阳节,我们也会 在街上胡乱买一点,算是应付了节日。街上的粽子口味繁多,香的,甜的,肉的,素的等等 多如繁星,想吃什么就有什么。只是这些粽子披上了商业的外衣,就成了节日的妆点,多了 些浮华与世俗。虽然一样的香糯,但远没有母亲包的好吃。去年,偶尔闻到那久违了的香味, 便寻香找去,见是一个老妈妈推着车子在沿街卖粽子。老妈妈慈眉善目,温和少言,像极了 当年的母亲。心里那根柔软的弦突然被轻轻触动了,温情的泪水在眼眶里打着漩漩。我忙掏 钱买了几斤。迫不及待地回家煮熟,迫不及待地咬上一口。香还是香,糯还是糯,却依然少 了那一股浓郁的味道。 这浓郁的味道,是记忆深处永不飘散的温馨。它是粽子的味道,也是母亲的味道啊! 18. 为什么作者说,母亲包的粽子是“我”吃到的最好的粽子?结合全文简要作答。(4 分) 答: 19.既然作者对超市的粽子感到失望,为什么还要花笔墨进行细致描写?(4 分) 答: 20.在作者的记忆力,包粽子的母亲是那样美丽,根据文意简要回答母亲美在何处。(3 分) 答: 21.仿照画线句另写一句话,要求句式一致,语意连贯。(3 分) 画线句:五月的清愁像一泓流泉,淡淡地漫过我的心间。我如故乡飘落的一枚树叶,在 这人声鼎沸的地方悄然滋长着无尽的乡愁。 仿写 (三)阅读下面的文言文选段,完成 22~24 题。(10 分) 甲文:《公输》选段
公输盘为楚造云梯之械,成,将以攻宋。子墨子闻之,起于鲁,行十日十夜,而至于郢, 见公输盘 公输盘曰:“夫子何命焉为?” 子墨子曰:“北方有侮臣者,愿借子杀之。” 公输盘不说。 子墨子曰:“请献十金。” 公输盘曰:“吾义固不杀人。” 子墨子起,再拜,曰:“请说之。吾从北方闻子为梯,将以攻宋。宋何罪之有?荆国有 余于地,而不足于民,杀所不足而争所有余,不可谓智:宋无罪而攻之,不可谓仁:知而不 争,不可谓忠;争而不得,不可谓强:义不杀少而杀众,不可谓知类。” 公输盘服。 王曰:“善哉!虽然,公输盘为我为云梯,必取宋。” 于是见公输盘。子墨子解带为城,以牒为械,公输盘九设攻城之机变,子墨子九距 公输盘之攻械尽,子墨子之守圉有余 公输盘诎,而曰:“吾知所以距子矣,吾不言。” 子墨子亦曰:“吾知子之所以距我,吾不言。” 楚王问其故。 子墨子曰:“公输子之意,不过欲杀臣。杀臣,宋莫能守,乃可攻也。然臣之弟子禽滑 厘等三百人,已持臣守圉之器在宋城上而待楚寇矣。虽杀臣,不能绝也。” 楚王曰:“善哉。吾请无攻宋矣 乙文:《吕氏春秋·去私》 墨者有钜子腹,居秦,其子杀人,秦惠王曰:“先生之年长矣,非有他子也,寡 人已令吏弗诛矣,先生之以此听寡人也。”腹<黄享》对曰:“墨者之法曰:‘杀人者死,伤 人者刑。’此所以禁杀伤人也。夫禁杀伤人者,天下之大义也。王虽为之赐,而令吏弗诛, 腹<黄享〉不可不行墨子之法。”不许惠王,而遂杀之。子,人之所私也。忍所私以行大义, 钜子可谓公矣 22.用“/”划出下面句子的朗读节奏。(1分) 先生之年长矣 23.解释下列句子加点词的含义(4分)
- 9 - 公输盘为楚造云梯之械,成,将以攻宋。子墨子闻之,起于鲁,行十日十夜,而至于郢, 见公输盘。 公输盘曰:“夫子何命焉为?” 子墨子曰:“北方有侮臣者,愿借子杀之。” 公输盘不说。 子墨子曰:“请献十金。” 公输盘曰:“吾义固不杀人。” 子墨子起,再拜,曰:“请说之。吾从北方闻子为梯,将以攻宋。宋何罪之有?荆国有 余于地,而不足于民,杀所不足而争所有余,不可谓智;宋无罪而攻之,不可谓仁;知而不 争,不可谓忠;争而不得,不可谓强;义不杀少而杀众,不可谓知类。” 公输盘服。 …… 王曰:“善哉!虽然,公输盘为我为云梯,必取宋。” 于是见公输盘。子墨子解带为城,以牒为械,公输盘九设攻城之机变,子墨子九距之。 公输盘之攻械尽,子墨子之守圉有余。 公输盘诎,而曰:“吾知所以距子矣,吾不言。” 子墨子亦曰:“吾知子之所以距我,吾不言。” 楚王问其故。 子墨子曰:“公输子之意,不过欲杀臣。杀臣,宋莫能守,乃可攻也。然臣之弟子禽滑 厘等三百人,已持臣守圉之器在宋城上而待楚寇矣。虽杀臣,不能绝也。” 楚王曰:“善哉。吾请无攻宋矣。” 乙文:《吕氏春秋·去私》 墨者有钜子腹,居秦,其子杀人,秦惠王曰:“先生之年长矣,非有他子也,寡 人已令吏弗诛矣,先生之以此听寡人也。”腹对曰:“墨者之法曰:‘杀人者死,伤 人者刑。’此所以禁杀伤人也。夫禁杀伤人者,天下之大义也。王虽为之赐,而令吏弗诛, 腹不可不行墨子之法。”不许惠王,而遂杀之。子,人之所私也。忍所私以行大义, 钜子可谓公矣。 22.用“/”划出下面句子的朗读节奏。(1 分) 先 生 之 年 长 矣 23.解释下列句子加点词的含义(4 分)
(1)公输盘不说( )(2)在宋城上而待楚寇矣( (3)伤人者刑( (4)王虽为之赐( 24.下列各组句子中加点词的意义或用法不相同的一项是()(1分) A.不许惠王,而遂杀之。时人莫之许也 B.其子杀人北方有侮臣者,愿借子杀之 先生之年长矣,非有他子也然臣之弟子禽滑厘等三百人 D.此所以禁杀伤人也此臣所以报先帝而忠陛下之职分也 25.将下列两个句子翻译成现代汉语。(4分) (1)义不杀少而杀众,不可谓知类。 译 (2)忍所私以行大义,钜子可谓公矣。 译: 得分评卷人 三、作文(60分) 26.请在下面两个题目中,任选一题按要求作文。 (1)请以“有一种美丽叫 (善良、坚强、信任、自信、谦让、平淡、仁慈、 诚实、坚持……)”为题写一篇文章。 要求:①将题目补充完整,然后作文。②不得抄袭。③除诗歌、戏剧外,文体不限。④ 600字左右。⑤不出现真实的校名、班级名、人名 (2)读诗使人灵秀,诗歌总会给我们以启迪。阅读诗人艾青的《盼望》后,以“盼望” 为话题,自拟题目,除诗歌、戏剧外,文体自选,写一篇600字左右的作文,文中不得出现 真实的校名、班级名、人名。 一个海员说\他最喜欢的是起锚所激起的\那一片洁白的浪花……\一个海员说\最使他 高兴的是抛锚所发出的\那一阵铁链的喧哗……一个盼望出发\一个盼望到达 艾青《盼望》
- 10 - ⑴公输盘不说 . ( ) ⑵在宋城上而待楚寇 . 矣( ) ⑶伤人者刑 . ( ) ⑷ 王虽为之赐 . ( ) 24.下列各组句子中加点词的意义或用法不相同的一项是( )(1 分) A. 不许 . 惠王,而遂杀之。 时人莫之许 . 也 B. 其子 . 杀人 北方有侮臣者,愿借子 . 杀之 C. 先生之 . 年长矣,非有他子也 然臣之 . 弟子禽滑厘等三百人 D. 此所以 .. 禁杀伤人也 此臣所以 .. 报先帝而忠陛下之职分也 25.将下列两个句子翻译成现代汉语。(4 分) ⑴义不杀少而杀众,不可谓知类。 译: ⑵忍所私以行大义,钜子可谓公矣。 译: 26.请在下面两个题目中,任选一题 ....按要求作文。 (1)请以“有一种美丽叫 (善良、坚强、信任、自信、谦让、平淡、仁慈、 诚实、坚持……)”为题写一篇文章。 要求:①将题目补充完整,然后作文。②不得抄袭。③除诗歌、戏剧外,文体不限。④ 600 字左右。⑤不出现真实的校名、班级名、人名。 (2)读诗使人灵秀,诗歌总会给我们以启迪。阅读诗人艾青的《盼望》后,以“盼望” 为话题,自拟题目,除诗歌、戏剧外,文体自选,写一篇 600 字左右的作文,文中不得出现 真实的校名、班级名、人名。 一个海员说\他最喜欢的是起锚所激起的\那一片洁白的浪花……\一个海员说\最使他 高兴的是抛锚所发出的\那一阵铁链的喧哗……\一个盼望出发\一个盼望到达 ——艾青《盼望》 得分 评卷人 三、作文(60 分)