四川省资阳市雁江区初中2015届适应性检测 语文 本试卷分为第Ⅰ卷(选择题)和第川卷(综合题)两部分。第I卷1至2页, 第II卷2至6页全卷共120分。考试时间120分钟。 注意事项 1.答题前,考生务必将自己的姓名、座位号、报名号填写在答题卡上,并 将条形码贴在答题卡上对应的虚线框内。 2.第丨卷每小题选出答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂 黑。如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其它答案标号。第川卷用黑色或蓝色水 笔在答题卡上书写作答,在试题卷上作答,答案无效。 考试结束,监考人只将答题卡收回 第丨卷(选择题,共16分) 、选择题(16分,每小题2分) 1.下列加点字的注音全对的一项是( A.分娩(wdn)婆娑(suo) 心有余悸(ji) 苦心孤诣(yi) B.热忱(chen)阿谀(y) 难辞其咎(jiu)拈轻怕重(nian) C.绰号(chuo) 谄媚(chan) 毛骨悚然(shng) 姹紫嫣红(cha) D.倏地(xi) 蹂躏(lin) 冥思苦想(min)锲而不舍(qe) 2.下列词语中错别字最多的一项是( A.吞噬 急燥 精兵减政 青黄不结 B.璀璨 诽谤 按步就班 循规蹈矩 C.瞥见 豢养 殉情枉法 不屑置辨 D.狼藉 尴尬 见异思迁 稍纵即逝 3.依次填入下列句子横线处的词语,最恰当的一项是( (1)商务印书馆第6版《现代汉语词典》所收条目 ]、短语等,共69000 余条。 (2)对于学生应不应该参加社会活动,老师和家长的意见分歧很大,让人 (3)学习和工作都是有趣味的 我们锲而不舍地做下去,趣味自然会产生。 A.包括莫衷一是只有B.囊括无所适从只有 C.包括无所适从只要D.囊括莫衷一是只要 4.下列句子中加点词语使用不恰当的一项是( A.阅读是源头活水,课堂是半亩方塘,只有把活水引入方塘,语文教学才能清澈如 许,这是不言而喻的。 B.“这些网络游戏就是化了妆的魔鬼,是在教唆犯罪。”一位参加过网络游戏测评的 教育界人士义愤填膺地说。 C.在新农村建设中,某些地方政府不是因地制宜,而是大拆大建,把好端端的民心 工程变成了劳民伤财的形象工程。 D.索契冬奥会上,与短道速滑带来的激情不同,花样滑冰的别样舞美给观众一帆风
1 四川省资阳市雁江区初中 2015 届适应性检测 语 文 本试卷分为第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（综合题）两部分。第 I 卷 1 至 2 页， 第 II 卷 2 至 6 页全卷共 120 分。考试时间 120 分钟。 注意事项： 1．答题前，考生务必将自己的姓名、座位号、报名号填写在答题卡上，并 将条形码贴在答题卡上对应的虚线框内。 2．第Ⅰ卷每小题选出答案后，用 2B 铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂 黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。第Ⅱ卷用黑色或蓝色水 笔在答题卡上书写作答，在试题卷上作答，答案无效。 3．考试结束，监考人只将答题卡收回。 第Ⅰ卷（选择题，共 16 分） 一、选择题（16 分，每小题 2 分） 1. 下列加点字的注音全对．．的一项是（ ） A．分娩．（wǎn ） 婆娑．（ suō ） 心有余悸．(jì) 苦心孤诣．（yì） B．热忱．（chén ） 阿谀．( yú ) 难辞其咎． (jiù) 拈．轻怕重（niān） C．绰．号（chuò） 谄．媚（chǎn） 毛骨悚．然(shǒng) 姹．紫嫣红（chà） D．倏．地（xiū ） 蹂躏． ( lìn ) 冥．思苦想（mín） 锲．而不舍（qiè） 2. 下列词语中错别字最多 ．．．．．的一项是（ ） A． 吞噬 急燥 精兵减政 青黄不结 B． 璀璨 诽谤 按步就班 循规蹈矩 C． 瞥见 豢养 殉情枉法 不屑置辨 D． 狼藉 尴尬 见异思迁 稍纵即逝 3. 依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一项是（ ） （1）商务印书馆第 6 版《现代汉语词典》所收条目 字、词、短语等，共 69000 余条。 （2）对于学生应不应该参加社会活动，老师和家长的意见分歧很大，让人 。 （3）学习和工作都是有趣味的， 我们锲而不舍地做下去，趣味自然会产生。 A.包括 莫衷一是 只有 B.囊括 无所适从 只有 C.包括 无所适从 只要 D.囊括 莫衷一是 只要 4. 下列句子中加点词语使用不恰当 ．．．的一项是（ ） A．阅读是源头活水，课堂是半亩方塘，只有把活水引入方塘，语文教学才能清澈如 许，这是不言而喻 ．．．．的。 B．“这些网络游戏就是化了妆的魔鬼，是在教唆犯罪。”一位参加过网络游戏测评的 教育界人士义愤填膺 ．．．．地说。 C．在新农村建设中，某些地方政府不是因地制宜 ．．．．，而是大拆大建，把好端端的民心 工程变成了劳民伤财的形象工程。 D．索契冬奥会上，与短道速滑带来的激情不同，花样滑冰的别样舞美给观众一帆风 ．．．
顺的感受。 5.下列句子没有语病的是() A.电视节目《爸爸去哪儿》火了,孩子们的表现给观众留下了美好而深刻的印象 B.改变“亚学习”状态,要合理安排时间,切忌不要打“疲劳战”。 C.四川省图书馆开通24小时自助服务,平均每天接待读者约200余人次 D.在实施生本教育后,学生的学习热情有了明显的进步。 6.在下面语段空白处依次填入四个句子,排序恰当的一项是 春日踏青,青芜如毯 夏日听雨,雨声淅沥, 秋日看花, 花叶相辉 冬日观雪,雪意阑珊, 好诗如四季,岁岁不相同。 ①诗是千缕缤纷下那一丝虚幻的朦胧 ②诗是玉田琼屋上那一份惊艳的洁白 ③诗是绿茵遍野时那一抹久违的清新 ④诗是红叶清风里那一派无尽的潇洒 A.③④②①B④③①②C.④②③①D.③①④② 7.下列对文学作品或课文内容的理解有误的一项是( A.《红楼梦》中的王熙凤在庞大复杂的贾府里,能够左右逢源,处理事务有条不紊, 人际交往得体恰当:在她身上,也有见风使舵、阴险狡诈、贪婪自私和居心叵测的一面 B.《范进中举》中胡屠户对范进中举前后的态度不同;《故乡》中“闰土”对“我 的态度,以前和现在不同:二者都是前高傲后恭敬 C.《邹忌讽齐王纳谏》中的邹忌善劝,善在以小喻大劝齐王广开言路。 D.《背影》一文四次写背影,其中着重刻画父亲攀爬月台时的背影,详略得当 8.下列对诗歌赏析有误的一项是( 渡荆门送别 李白 渡远荆门外,来从楚国游。山随平野尽,江入大荒流。 月下飞天镜,云生结海楼。仍怜故乡水,万里送行舟 A.首联叙事,直扣诗题,交代了诗人此行的目的:初次离开家乡,从蜀地乘船远至楚 地的荆门 颔联以游动的视觉描绘了两岸的地势由山脉过渡到平原,江水向原野奔腾而去的壮 阔景色 C.颈联描写近景,用两幅美丽的画面写江上美景,第一幅是天边云霞图,第二幅是水 中映月图 D.尾联“送”字用得妙,突出故乡水送我到楚地还不忍分别的情义,含蓄地抒发了诗 人的思乡之情。 第ⅠI卷(综合题,共104分) 二、填空题(12分) 9.根据拼音写出相应的汉字,请依次、工整、规范地书写在田字格中。(3分) 火 分道扬biao 未雨绸mou 10.随着《舌尖上的中国》的热播,中国的美食文化更加风靡世界,一个“吃”字,也 呈现出丰富的语义内涵,比如:花积蓄叫“吃老本”,理解透彻叫“吃透”。请根据下边括号 里的提示,在“吃”字后面的横线上分别填上一个恰当的字,使之产生有趣的效果。(4分)
2 顺．的感受。 5. 下列句子没有语病的是（ ） A. 电视节目《爸爸去哪儿》火了，孩子们的表现给观众留下了美好而深刻的印象。 B. 改变“亚学习”状态，要合理安排时间，切忌不要打“疲劳战”。 C. 四川省图书馆开通 24 小时自助服务，平均每天接待读者约 200 余人次。 D. 在实施生本教育后，学生的学习热情有了明显的进步。 6. 在下面语段空白处依次填入四个句子，排序恰当的一项是（ ） 春日踏青，青芜如毯， ；夏日听雨，雨声淅沥， ；秋日看花， 花叶相辉， ；冬日观雪，雪意阑珊， 。好诗如四季，岁岁不相同。 ①诗是千缕缤纷下那一丝虚幻的朦胧 ②诗是玉田琼屋上那一份惊艳的洁白 ③诗是绿茵遍野时那一抹久违的清新 ④诗是红叶清风里那一派无尽的潇洒 A. ③④②① B. ④③①② C. ④②③① D.③①④② 7. 下列对文学作品或课文内容的理解有误．．的一项是（ ） A.《红楼梦》中的王熙凤在庞大复杂的贾府里，能够左右逢源，处理事务有条不紊， 人际交往得体恰当；在她身上，也有见风使舵、阴险狡诈、贪婪自私和居心叵测的一面。 B.《范进中举》中胡屠户对范进中举前后的态度不同；《故乡》中“闰土”对“我” 的态度，以前和现在不同：二者都是前高傲后恭敬。 C.《邹忌讽齐王纳谏》中的邹忌善劝，善在以小喻大劝齐王广开言路。 D.《背影》一文四次写背影，其中着重刻画父亲攀爬月台时的背影，详略得当。 8. 下列对诗歌赏析有误的一项是（ ） 渡荆门送别 李 白 渡远荆门外，来从楚国游。山随平野尽，江入大荒流。 月下 飞天镜，云生结海楼。仍怜故乡水，万里送行舟。 A．首联叙事，直扣诗题，交代了诗人此行的目的：初次离开家乡，从蜀地乘船远至楚 地的荆门。 B．颔联以游动的视觉描绘了两岸的地势由山脉过渡到平原，江水向原野奔腾而去的壮 阔景色。 C. 颈联描写近景，用两幅美丽的画面写江上美景，第一幅是天边云霞图，第二幅是水 中映月图。 D. 尾联“送”字用得妙，突出故乡水送我到楚地还不忍分别的情义，含蓄地抒发了诗 人的思乡之情。 第 II 卷（综合题，共 104 分） 二、填空题（12 分） 9. 根据拼音写出相应的汉字，请依次、工整、规范地书写在田字格中。（3 分） gōu 火 分道扬 biāo 未雨绸 móu 10. 随着《舌尖上的中国》的热播，中国的美食文化更加风靡世界，一个“吃”字，也 呈现出丰富的语义内涵，比如：花积蓄叫“吃老本”，理解透彻叫“吃透”。请根据下边括号 里的提示，在“吃”字后面的横线上分别填上一个恰当的字，使之产生有趣的效果。（4 分）
①吃:(受人欢迎,受重视) ②吃 (产生嫉妒情绪) (受损失或在某方面条件不利④吃 (特别爱吃、能吃的人) 11.根据诗文内容默写填空。(5分,每空0.5分) (1)肉食者鄙 。(《左传·庄公十年》) (2)予独爱莲之 濯清涟而不妖。(周敦颐《爱莲说》) (3)人有悲欢离合, 。(苏轼《水调歌头》) (4)木兰不用尚书郎, ,送儿还故乡。(《木兰诗》) (5)一叶坠地,决不是亳无意义的,是这一片片黄叶换来了整个大树的勃勃生机,正 所谓“ 。(用龚自珍《己亥杂诗》中的名句填写。) (6)依次写出《钱塘湖春行》的颔联和颈联: 三、简答题(10分) 12.根据提供的材料,回答问题。(3分) 他没有什么模样,使他可爱的是脸上的精神。头不很大,圆眼,肉鼻子,两条眉很短很 粗,头上永远剃得发亮。腮上没有多余的肉,脖子可是几乎与头一边儿粗;脸上永远红扑扑 的,特别亮的是颧骨与右耳之间一块不小的疤——小时候在树下睡觉,被驴啃了一口 请写出文段中的“他”是谁并简要分析此段描写的作用 13.认真阅读以下材料,按要求完成后面的两项活动。(7分) 据报道,湖北咸宁实验小学副校长洪耀明为了兑现之前与学生 的承诺——“如果学生不在校园及其周边乱扔垃圾,就和小猪亲 嘴”,在学校的升旗仪式上亲吻了一头小猪。有人把他亲吻小猪的 视频和照片发到了网上,洪耀明随即被许多网友称赞为“中国好 校长”,同时,也有人质疑洪耀明这么做是在作秀 (1)某班围绕“洪耀明是不是‘中国好校长’”这一话题举行一次辩论会,请你站在正 方或反方的立场写一段辩论词。要求结合材料,观点明确,言之成理,字数在80个字以内 (4分) (2)请以“诚信”为主题给自己写个座右铭。要求紧扣主题,起到激励、惊醒的作用, 至少采用一种修辞手法。(3分) 四、阅读理解题(32分) (一)阅读下面文章,完成14-17题(11分) 两棵金银花 ①朋友两年前送给我的那棵栽在院子一角的金银花,四月份就迫不及待的开放了,干万 朵金银花你不让,我我不让你,在微风细雨中轻轻地摇曳着。有的含苞欲放,羞答答的细小
3 ①吃 ：(受人欢迎，受重视) ②吃 ：（产生嫉妒情绪） ③吃 ：(受损失或在某方面条件不利) ④吃 ：(特别爱吃、能吃的人) 11.根据诗文内容默写填空。（5 分，每空 0.5 分） （1）肉食者鄙， 。（《左传·庄公十年》） （2）予独爱莲之 ，濯清涟而不妖。（周敦颐《爱莲说》） （3）人有悲欢离合， 。 （苏轼《水调歌头》） （4）木兰不用尚书郎， ，送儿还故乡。（《木兰诗》） （5）一叶坠地，决不是毫无意义的，是这一片片黄叶换来了整个大树的勃勃生机，正 所谓“_________________，_________ ____”。（用龚自珍《己亥杂诗》中的名句填写。） （6）依次写出《钱塘湖春行》的颔联和颈联： ， 。 ， 。 三、简答题（10 分） 12. 根据提供的材料，回答问题。（3 分） 他没有什么模样，使他可爱的是脸上的精神。头不很大，圆眼，肉鼻子，两条眉很短很 粗，头上永远剃得发亮。腮上没有多余的肉，脖子可是几乎与头一边儿粗；脸上永远红扑扑 的，特别亮的是颧骨与右耳之间一块不小的疤——小时候在树下睡觉，被驴啃了一口。 请写出文段中的“他”是谁并简要分析此段描写的作用。 13.认真阅读以下材料，按要求完成后面的两项活动。（7 分） 据报道，湖北咸宁实验小学副校长洪耀明为了兑现之前与学生 的承诺——“如果学生不在校园及其周边乱扔垃圾，就和小猪亲 嘴”，在学校的升旗仪式上亲吻了一头小猪。有人把他亲吻小猪的 视频和照片发到了网上，洪耀明随即被许多网友称赞为“中国好 校长”，同时，也有人质疑洪耀明这么做是在作秀。 （1）某班围绕“洪耀明是不是‘中国好校长’”这一话题举行一次辩论会，请你站在正 方或反方的立场写一段辩论词。要求结合材料，观点明确，言之成理，字数在 80 个字以内。 （4 分） （2）请以“诚信”为主题给自己写个座右铭。要求紧扣主题，起到激励、惊醒的作用， 至少采用一种修辞手法。（3 分） 四、阅读理解题（32 分） （一）阅读下面文章，完成 14—17 题（11 分） 两棵金银花 ①朋友两年前送给我的那棵栽在院子一角的金银花，四月份就迫不及待的开放了，千万 朵金银花你不让，我我不让你，在微风细雨中轻轻地摇曳着。有的含苞欲放，羞答答的细小
的白色花蕾散发出若有若无的淡淡香味;有正在盛开,一蔟簇的小花在它们洁白的椭圆形 细碎花瓣中伸岀小小的心蕊,悠悠的凊香,白黄两种颜色既不失单调,又高雅清洁,小雨滴 沾在上面,为金银花增添几分姿色,就像邻家的小女孩活泼可爱;有一些花朵开的时间长了, 白色的花朵已经变成金黄色,就像姑娘头上戴着的黄色发髻,一枝数朵,给人一种惊喜 缕清爽,实在是标致极了。这些开放着的花朵在雨中默默地散发着它们特有的香气,把芳香 送给从这里经过的每一个人,微风吹来,花枝花朵摇摆起伏,袭人香气简直可迷醉万人。想 不到两年的时间,这棵金银花就由纤弱的一棵小苗长成了亭亭玉立的美少女,主干已经有两 米来高了,足有大拇指那么粗,在主干上还发出了一些枝桠,这些枝桠柔柔的、嫩嫩的,伸 着毛绒绒的头,吐岀一丝绿意,左摆右摆地在风中摇着摇着就攀附在了桃树上,一个劲地噌 噌直往上长,密密麻麻的卵形的绿叶非常茂盛,以白色的围墙做背景,配合着粉红色的桃花, 桃树下一盆盆茉莉、竹子、山茶、文竹、玫瑰、水仙,姹紫嫣红,绿叶红花,色彩鮮丽,显 得格外的娇艳动人,特别逗人喜爱,是入画的一景。 ②看着金银花长得那么盛,花开得那么多,我心里有些后悔。其实朋友把金银花送给我 之后,我就把只它栽在院子的一角,想起的话,就给它浇点水,有时连水都忘了浇,更不用 说施肥了。超强的生命也让金银花显得不起眼,平凡的花,平凡的花香,甚至常被人忽略, 就好象人们总是想得到天山雪莲的高洁,却忘记了山脚下狗尾巴草的万般风情。 ③钟情于金银花的叶子绿,花儿的美,那淡淡的香味儿,去年我在花盆又扦插了一棵金 银花,准备长大后放在客厅里。我希望这棵金银花能够带给我一片葱茏的绿色,淡淡的花香。 曾经,我为我的这个设计充满了赏心悦目的憧憬和希翼。为此,我选用了树林里的基土,埋 入了最好的基肥,随时不忘给它浇水,精心呵护,一如母亲精心照料刚出生的婴儿。甚至冬 天还把他从院子里搬到房子里,白天又从房子里搬到院子里,让它充分享受阳光乐此不疲。 但很遗憾,一年来,它只是窝在花盆里,不长高出,也不长粗,它所报答于我的便只是若干 枝条和绿叶,看来连花都不会开 ④然而,我对它却没有丝亳的抱怨,因为我就知道:它已经尽力了。就是说,它所能够 报答于我的,也就是这些了。是的,它有着充足得过分的肥料供应,充足得过分的水的供应, 充足得过分的主人的关怀……但没有足够的风,没有足够的地气,更是没有足够的成长的自 由,没有足够让根自由伸张的空间!而那些自由,作为主人的我,竟然在很长的时间里茫然 无知——居然不知道它还要自由! ⑤两棵金银花,一棵在院子里无拘无束自由生长,越长越高,绿树成荫,盘虬卧龙,花 香四溢;一棵长在花盆里,虽然受到精心呵护,却似一棵长不高长不大的小草。我们应该知 道:有自由的空间,有些小草其实是可以长成一棵树的 (选自《新华副刊》,略有改动) 14.“我的那棵栽在院子一角的金银花”有哪些突出的特点?。(3分) 15.第②段中“我心里有些后悔”的原因是什么?请用自己的话加以概括。(2分) 16.作者还写了“去年我在花盆又扦插了一棵金银花”的用意是什么?(4分) 17.联系人的成长谈一谈你对“有自由的空间,有些小草其实是可以长成一棵树的”这句话
4 的白色花蕾散发出若有若无的淡淡香味；有正在盛开，一蔟簇的小花在它们洁白的椭圆形 细碎花瓣中伸出小小的心蕊，悠悠的清香，白黄两种颜色既不失单调，又高雅清洁，小雨滴 沾在上面，为金银花增添几分姿色，就像邻家的小女孩活泼可爱；有一些花朵开的时间长了， 白色的花朵已经变成金黄色，就像姑娘头上戴着的黄色发髻，一枝数朵，给人一种惊喜，一 缕清爽，实在是标致极了。这些开放着的花朵在雨中默默地散发着它们特有的香气，把芳香 送给从这里经过的每一个人，微风吹来，花枝花朵摇摆起伏，袭人香气简直可迷醉万人。想 不到两年的时间，这棵金银花就由纤弱的一棵小苗长成了亭亭玉立的美少女，主干已经有两 米来高了，足有大拇指那么粗，在主干上还发出了一些枝桠，这些枝桠柔柔的、嫩嫰的，伸 着毛绒绒的头，吐出一丝绿意，左摆右摆地在风中摇着摇着就攀附在了桃树上，一个劲地噌 噌直往上长，密密麻麻的卵形的绿叶非常茂盛，以白色的围墙做背景，配合着粉红色的桃花， 桃树下一盆盆茉莉、竹子、山茶、文竹、玫瑰、水仙，姹紫嫣红，绿叶红花，色彩鲜丽，显 得格外的娇艳动人，特别逗人喜爱，是入画的一景。 ②看着金银花长得那么盛，花开得那么多，我心里有些后悔。其实朋友把金银花送给我 之后，我就把只它栽在院子的一角，想起的话，就给它浇点水，有时连水都忘了浇，更不用 说施肥了。超强的生命也让金银花显得不起眼，平凡的花，平凡的花香，甚至常被人忽略， 就好象人们总是想得到天山雪莲的高洁，却忘记了山脚下狗尾巴草的万般风情。 ③钟情于金银花的叶子绿，花儿的美，那淡淡的香味儿，去年我在花盆又扦插了一棵金 银花，准备长大后放在客厅里。我希望这棵金银花能够带给我一片葱茏的绿色，淡淡的花香。 曾经，我为我的这个设计充满了赏心悦目的憧憬和希冀。为此，我选用了树林里的基土，埋 入了最好的基肥，随时不忘给它浇水，精心呵护，一如母亲精心照料刚出生的婴儿。甚至冬 天还把他从院子里搬到房子里，白天又从房子里搬到院子里，让它充分享受阳光，乐此不疲。 但很遗憾，一年来，它只是窝在花盆里，不长高出，也不长粗，它所报答于我的便只是若干 枝条和绿叶，看来连花都不会开。 ④然而，我对它却没有丝毫的抱怨，因为我就知道：它已经尽力了。就是说，它所能够 报答于我的，也就是这些了。是的，它有着充足得过分的肥料供应，充足得过分的水的供应， 充足得过分的主人的关怀……但没有足够的风，没有足够的地气，更是没有足够的成长的自 由，没有足够让根自由伸张的空间！而那些自由，作为主人的我，竟然在很长的时间里茫然 无知——居然不知 道它还要自由！ ⑤两棵金银花，一棵在院子里无拘无束自由生长，越长越高，绿树成荫，盘虬卧龙，花 香四溢；一棵长在花盆里，虽然受到精心呵护，却似一棵长不高长不大的小草。我们应该知 道：有自由的空间，有些小草其实是可以长成一棵树的！ （选自《新华副刊》，略有改动） 14.“我的那棵栽在院子一角的金银花”有哪些突出的特点？（3 分） 15.第②段中“我心里有些后悔”的原因是什么？请用自己的话加以概括。（2 分） 16.作者还写了“去年我在花盆又扦插了一棵金银花”的用意是什么？（4 分） 17.联系人的成长谈一谈你对“有自由的空间，有些小草其实是可以长成一棵树的”这句话
的理解。(2分) (二)阅读下面文章,完成18-21题。(9分) 为人生准备“压舱石” ①在犹太民族,母亲要在《圣经》上抹蜂蜜让孩子去舔书本上的蜜,目的是要培养孩子 的读书兴趣,让孩子从小树立观念:书本是甜的,而且书中有智慧。根据联合国教科文组织 项调查,犹太民族人均毎年阅读65本书。读书兴趣浓厚,犹太人将读书视作生命的-部 分,因此才造就了如此令人羡慕的读书风景。 ②的确,读书有了热情,持之以恒才能顺理成章。但是,单单有兴趣,读书未必一定有 收获,关键得读好书。按北京大学陈平原教授的说法,读书是要为自己准备“压舱石 诚如空船航行时,为防翻船须备“压舱石″一样。读书该选择怎样的“压舱石”呢?或 许各有各的说法,但文学、史学、哲学、宗教、伦理、艺术等人文学的经典必是“压舱石 的精髓。因为古往今来的文化精神、人格理想和思想艺术的原创性,大都蕴含在经典作品之 中。如果说,读书使人渐由遮蔽走向澄明的话,那么阅读经典便可有效缩短这中间的距离。 比如阅读历史,不仅让读书人获取历史知识,更重要的是掌握了历史学看问题的方法,从而 使之转变成改造世界的现实力量。唯有常读经典,多读经典,才能驱使人们培养理想情怀, 树立凌云之志。这便是经典的“压舱石”效应 ③阅读经典,还需与经典的阅读方法相匹配。约翰罗斯金在《芝麻与百合》里有这样 一段话:“当你去读一本好书时,你必须问问自己,我能像一位澳大利亚的矿工那样适于自 己的工作么?我的十字镐和铲子都就绪了么?我自己准备妥帖了么?我的袖子是否已经卷 到双肘,我的呼吸是否匀称,我的心情是否正常?′…这样多问问极有好处,因为既然你 所要寻求的金属就是作者的心灵与深意那么他的语言便是你要获得金属前必须敲碎和冶炼 的岩石。你的十字镐是你自己的专心、机智与学问的熔矿炉是你自己的善于思考的灵魂。” 是啊,有好的书籍相伴,有好的态度相生,有好的思考相随,又何愁不能在开掘的矿渣中拣 到“纯净的宝石”呢? ④读书绝无止境。以智慧闻名于世的苏格拉底,在70岁时还自认什么都不知道。这固 然是他的谦逊,却更是他的智慧。不论是谁,若想懂得自己生活的世界,哪怕一点点,就请 您保持永不枯竭的读书兴趣,保护好属于自己的“压舱石"。不断充实自己的大脑。 ⑤让心灵俯就经典,让经典滋养灵魂,积累底蕴,振奋精神,修身明理,洞悉人生。这 样,我们的精神世界就能领悟时代使命,并进而笃行之。 (选自《人民日报》2014年05月06日有删改 18.“压舱石”指的是 (1分) 19.请概述本文的三个分论点。(3分 20.第③段除引证外,还运用了什么论证方法?有什么作用?(3分) 21.下列哪个材料可以用作第④段的理论论据?为什么?(2分) ①好读书,不求甚解;每有会意,便欣然忘食。(陶渊明)
5 的理解。（2 分） （二）阅读下面文章，完成 18—21 题。（9 分） 为人生准备“压舱石” ①在犹太民族，母亲要在《圣经》上抹蜂蜜让孩子去舔书本上的蜜，目的是要培养孩子 的读书兴趣，让孩子从小树立观念：书本是甜的，而且书中有智慧。根据联合国教科文组织 一项调查，犹太民族人均每年阅读 65 本书。读书兴趣浓厚，犹太人将读书视作生命的一部 分，因此才造就了如此令人羡慕的读书风景。 ②的确，读书有了热情，持之以恒才能顺理成章。但是，单单有兴趣，读书未必一定有 收获，关键得读好书。按 北京大学陈平原教授的说法，读书是要为自己准备“压舱石”— —诚如空船航行时，为防翻船须备“压舱石”一样。读书该选择怎样的“压舱石”呢？或 许各有各的说法，但文学、史学、哲学、宗教、伦理、艺术等人文学的经典必是“压舱石” 的精髓。因为古往今来的文化精神、人格理想和思想艺术的原创性，大都蕴含在经典作品之 中。如果说，读书使人渐由遮蔽走向澄明的话，那么阅读经典便可有效缩短这中间的距离。 比如阅读历史，不仅让读书人获取历史知识，更重要的是掌握了历史学看问题的方法，从而 使之转变成改造世界的现实力量。唯有常读经典，多读经典，才能驱使人们培养理想情怀， 树立凌云之志。这便是经典的“压舱石”效应。 ③阅读经典，还需与经典的阅读方法相匹配。约翰·罗斯金在《芝麻与百合》里有这样 一段话：“当你去读一本好书时，你必须问问自己，‘我能像一位澳大利亚的矿工那样适于自 己的工作么？我的十字镐和铲子都就绪了么？我自己准备妥帖了么？我的袖子是否已经卷 到双肘，我的呼吸是否匀称，我的心情是否正常？’……这样多问问极有好处，因为既然你 所要寻求的金属就是作者的心灵与深意，那么他的语言便是你要获得金属前必须敲碎和冶炼 的岩石。你的十字镐是你自己的专心、机智与学问；你的熔矿炉是你自己的善于思考的灵魂。” 是啊，有好的书籍相伴，有好的态度相生，有好的思考相随，又何愁不能在开掘的矿渣中拣 到“纯净的宝石”呢？ ④读书绝无止境。以智慧闻名于世的苏格拉底，在 70 岁时还自认什么都不知道。这固 然是他的谦逊，却更是他的智慧。不论是谁，若想懂得自己生活的世界，哪怕一点点，就请 您保持永不枯竭的读书兴趣，保护好属于自己的“压舱石”。不断充实自己的大脑。 ⑤让心灵俯就经典，让经典滋养灵魂，积累底蕴，振奋精神，修身明理，洞悉人生。这 样，我们的精神世界就能领悟时代使命，并进而笃行之。 （选自《人民日报》2014 年 05 月 06 日 有删改） 18.“压舱石”指的是 。（1 分） 19.请概述本文的三个分论点。（3 分） 20.第③段除引证外，还运用了什么论证方法？有什么作用？（3 分） 21.下列哪个材料可以用作第④段的理论论据？为什么？（2 分） ①好读书，不求甚解；每有会意，便欣然忘食。（陶渊明）
②书卷多情似敌人,晨昏忧乐每相亲。(于谦) (三)阅读下面文言语段,完成22~25题。(12分) 林尽水源,便得一山,山有小口,仿佛若有光。便舍船,从口入。初极狭,才通人。复 行数十步,豁然开朗。土地平旷,屋舍俨然,有良田美池桑竹之属。阡陌交通,鸡犬相闻。 其中往来种作,男女衣着,悉如外人。黄发垂髫,并怡然自乐。 见渔人,乃大惊,问所从来。具答之。便要还家,设酒杀鸡作食。村中闻有此人,咸来 问讯。自云先世避秦时乱,率妻子邑人来此绝境,不复出焉,遂与外人间隔。问今是何世 乃不知有汉,无论魏晋。此人——为具言所闻,皆叹惋。余人各复延至其家,皆出酒食。停 数日,辞去。此中人语云:“不足为外人道也。 既出,得其船,便扶向路,处处志之。及郡下,诣太守,说如此。太守即遣人随其往 寻向所志,遂迷,不复得路 解释下列加点词的意义。(3分) (1)阡陌交通 (2)便要还家 (3)处处志之 23.用现代汉语解释甲文中画线的句子。(5分) (1)率妻子邑人来此绝境 (2)问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋 24.用原文填空。(1分) 文中能充分展现老有所养、幼有所长的和乐情景的句子是: 25.与当今社会相比,你喜欢桃花源的社会,还是喜欢现代的社会呢?(3分) 五、作文(50分) 26.以下两题,选做一题 (1)花儿盛开是绽放,梦想实现是绽放,战胜自我是绽放….!放,需要阳光和雨露 绽放,也需要努力与坚持。花朵不分大小,目标不论高低,绽放了,就是美丽的。 请以“美丽的绽放”为题写一篇作文 (2)记忆中,总有一段时光令我们难以忘怀:或轻松愉悦,或焦虑紧张,或幸福甜蜜, 或痛苦忧伤……剪一段时光,让它在你的笔下缓缓流淌吧 请以“那一段 的时光”为题,写一篇作文。 要求:①选做第二题时,在横线上填写合适的词或短语,将题目补充完整,并抄在答题卡上 ②除诗歌、剧本以外文体不限; ③不要少于600字; ④文中不要出现(或暗示)本人的姓名、校名。 2015年语文适应性检测参考答案 第Ⅰ卷(选择题共16分) 、选择题(16分,每小题2分) 第II卷(综合题,共104分) 6
6 ②书卷多情似敌人，晨昏忧乐每相亲。（于谦） （三）阅读下面文言语段，完成 22～25 题。（12 分） 林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复 行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。 其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。 见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来 问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世， 乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停 数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。” 既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守，说如此。太守即遣人随其往， 寻向所志，遂迷，不复得路。 22. 解释下列加点词的意义。（3 分） （1）阡陌交通．． （2）便要．还家 （3）处处志．之 23. 用现代汉语解释甲文中画线的句子。（5 分） （1）率妻子邑人来此绝境 （2）问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋 24.用原文填空。（1 分） 文中能充分展现老有所养、幼有所长的和乐情景的句子是： 25. 与当今社会相比，你喜欢桃花源的社会，还是喜欢现代的社会呢？（3 分） 五、作文（50 分） 26. 以下两题，选做一题 (1) 花儿盛开是绽放，梦想实现是绽放，战胜自我是绽放……绽放，需要阳光和雨露； 绽放，也需要努力与坚持。花朵不分大小，目标不论高低，绽放了，就是美丽的。 请以“美丽的绽放”为题写一篇作文。 （2)记忆中，总有一段时光令我们难以忘怀：或轻松愉悦，或焦虑紧张，或幸福甜蜜， 或痛苦忧伤……剪一段时光，让它在你的笔下缓缓流淌吧！ 请以“那一段 的时光”为题，写一篇作文。 要求：①选做第二题时，在横线上填写合适的词或短语，将题目补充完整，并抄在答题卡上； ②除诗歌、剧本以外文体不限； ③不要少于 600 字； ④文中不要出现（或暗示）本人的姓名、校名。 2015 年语文适应性检测参考答案 第Ⅰ卷（选择题 共 16 分） 一、选择题（16 分，每小题 2 分） 1. B 2. A 3. C 4. D 5. A 6. D 7. B 8．C 第 II 卷（综合题，共 104 分）
、填空题(12分) (3分)篝镳缪10.(4分)①吃香;②吃醋:③吃亏;④吃货。 11.(5分,每空0.5分)(1)未能远谋(2)出淤泥而不染(3)月有阴晴圆缺(4 愿驰千里足(5)落红不是无情物,化作春泥更护花:(6)几处早莺争暖树,谁家新燕 啄春泥。乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄 三、简谷题(10分) 12.(3分)祥子(1分)通过对祥子外貌(肖像)的描写,揭示其相貌普通、淳朴可爱、体 格健壮、充满生气、出身平凡等特点,加深读者对人物的印象。(2分,大意对即可:答出 两点得1分,答出三点即可得2分) 13.(3分)(1)示例一:我认为洪耀明不愧为“中国好校长”。(1分)他的许诺,使学校及 其周边卫生状况改善了;(1分)他亲小猪兑现了承诺,让学生信服。(1分)所以,我认为 洪耀明是个管理有方、信守承诺的好校长。(1分)示例二:我认为洪耀明不是“中国好校 长”。(1分)他作为一个副校长亲小猪,行为失态;(1分)他不是从源头上找原因,而是用 打赌的教育方式,效果不会长久。(1分)所以,洪耀明这么做是在作秀。(1分)(2)示例 诚信犹如宝石,是人生宝贵的财富。示例二:诚信是心灵沟通的桥梁,诚信是事业成 功的阶梯,诚信是社会和谐的根本。示例三:同心共谱诚信乐章,携手齐建和谐社会 (紧扣主题1分,起到激励、警醒作用1分,至少采用一种修辞手法1分。) 四、阅读理解题(32分) (一)14.(3分,意思对即可,至少答出三点)(1)花期早(2)开得多(盛)(3)花朵 美(4)花味香(5)叶子绿(6)生长快15.(2分,意思对即可)(1)一开始并未重视, 随意栽在院子一角,毫不关心。(1分)(2)经常忽略具有超强生命力却显得不起眼的平凡 的花和平凡的花香。(1分)16.(4分,意思对即可)作者此处运用了反衬(衬托)的写 法,(1分)有意把院中的金银花和室内花盆里的金银花这两个寓意相反的事物放在一起对 照比较着写(或:以室内花盆里的金银花衬托院中的金银花),(1分)以突出“自由的空间 对生命成长的重要意义”这一主旨,(1分)给人以极鲜明的感受和极深刻的启示,增强了 艺术效果和感染力。(1分)17.(2分,意思对即可)对于人的成长来说,最重要的是自 由的成长环境、自由的发展空间。(1分)过分的呵护,过于优越的物质条件,反而不利于 个人的成长。(1分) (二)18.经典(作品)(1分)19.①读书要读经典。②读经典要专心致志,善于思考。③ 要让经典不断充实大脑。(3分,每个要点1分。如答“要读好书”“要有相匹配的方法”“读 书绝无止境”等,每点得0.5分)20.还运用了比喻论证法,形象地论证了阅读经典所需的 阅读方法,说理生动,说服力强。(3分,方法1分,作用2分) 21.第②个。因为于谦诗句的意思是书卷像多情老友,无论何种情况都与之亲近。(2分, 选对1分,分析1分。如选择错误该题不得分) (三)2.(3分)(1)交错相通(2)通“邀”,邀请(3)做标记。 23.(5分)(1)(2分)带领妻子和儿女及同县的人来到这与世隔绝的地方 (2)(3分)问现在是什么朝代,竟然不知道有过汉朝,更不用说魏朝、晋朝了。 24.(1分)黄发垂髫并怡然自乐25.(3分)答案不唯一。示例一:喜欢桃花源的社会 这里景色优美、土地肥沃。资源丰富,民风淳朴:这里没有剥削,没有压迫,没有战乱,社 会平等,和平安定。人民安居乐业,生活自由快乐。示例二:喜欢现代社会,因为“桃花源” 带有原始农耕的特点,生产力落后,而现代社会高度文明,极度繁荣 五、作文(50分) 26.按资阳市2014年中考作文评分标准评分
7 二、填空题（12 分） 9. （3 分）篝 镳 缪 10. （4 分）①吃香；②吃醋；③吃亏；④吃货。 11.（5 分，每空 0.5 分） （1）未能远谋 （2）出淤泥而不染 （3）月有阴晴圆缺 （4） 愿驰千里足 （5）落红不是无情物，化作春泥更护花； （6）几处早莺争暖树，谁家新燕 啄春泥。乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。 三、简答题（10 分） 12.（3 分）祥子（1 分）通过对祥子外貌（肖像）的描写，揭示其相貌普通、淳朴可爱、体 格健壮、充满生气、出身平凡等特点，加深读者对人物的印象。（2 分，大意对即可；答出 两点得 1 分，答出三点即可得 2 分） 13.（3 分）（1）示例一：我认为洪耀明不愧为“中国好校长”。（1 分）他的许诺，使学校及 其周边卫生状况改善了；（1 分）他亲小猪兑现了承诺，让学生信服。（1 分）所以，我认为 洪耀明是个管理有方、信守承诺的好校长。（1 分） 示例二：我认为洪耀明不是“中国好校 长”。（1 分）他作为一个副校长亲小猪，行为失态；（1 分）他不是从源头上找原因，而是用 打赌的教育方式，效果不会长久。（1 分）所以，洪耀明这么做是在作秀。（1 分）（2）示例 一：诚信犹如宝石，是人生宝贵的财富。 示例二：诚信是心灵沟通的桥梁，诚信是事业成 功的阶梯，诚信是社会和谐的根本。 示例三：同心共谱诚信乐章，携手齐建和谐社会。 （紧扣主题 1 分，起到激励、警醒作用 1 分，至少采用一种修辞手法 1 分。） 四、阅读理解题（32 分） （一）14.（3 分，意思对即可，至少答出三点）（1）花期早（2）开得多（盛）（3）花朵 美（4）花味香（5）叶子绿（6）生长快 15.（2 分，意思对即可）（1）一开始并未重视， 随意栽在院子一角，毫不关心。（1 分）（2）经常忽略具有超强生命力却显得不起眼的平凡 的花和平凡的花香。（1 分） 16.（4 分，意思对即可）作者此处运用了反衬（衬托）的写 法，（1 分）有意把院中的金银花和室内花盆里的金银花这两个寓意相反的事物放在一起对 照比较着写（或：以室内花盆里的金银花衬托院中的金银花），（1 分）以突出“自由的空间 对生命成长的重要意义”这一主旨，（1 分）给人以极鲜明的感受和极深刻的启示，增强了 艺术效果和感染力。（1 分） 17.（2 分，意思对即可）对于人的成长来说，最重要的是自 由的成长环境、自由的发展空间。（1 分）过分的呵护，过于优越的物质条件，反而不利于 一个人的成长。（1 分） （二）18.经典（作品）（1 分）19.①读书要读经典。②读经典要专心致志，善于思考。③ 要让经典不断充实大脑。（3 分，每个要点 1 分。如答“要读好书”“要有相匹配的方法”“读 书绝无止境”等，每点得 0.5 分）20.还运用了比喻论证法，形象地论证了阅读经典所需的 阅读方法，说理生动，说服力强。（3 分，方法 1 分，作用 2 分） 21.第②个。因为于谦诗句的意思是书卷像多情老友，无论何种情况都与之亲近。（2 分， 选对 1 分，分析 1 分。如选择错误该题不得分） （三）22.（3 分）（1）交错相通 （2）通“邀”，邀请 （3）做标记。 23.（5 分）（1）（2 分）带领妻子和儿女及同县的人来到这与世隔绝的地方 （2）（3 分）问现在是什么朝代，竟然不知道有过汉朝，更不用说魏朝、晋朝了。 24.（1 分）黄发垂髫并怡然自乐 25.（3 分）答案不唯一。示例一：喜欢桃花源的社会， 这里景色优美、土地肥沃。资源丰富，民风淳朴；这里没有剥削，没有压迫，没有战乱，社 会平等，和平安定。人民安居乐业，生活自由快乐。示例二：喜欢现代社会，因为“桃花源” 带有原始农耕的特点，生产力落后，而现代社会高度文明，极度繁荣。 五、作文（50 分） 26. 按资阳市 2014 年中考作文评分标准评分
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