Module 10 Preparations Unit2I’ m in new york 教学目标 1.掌握单词: arrive taxi flat building made again 2.灵活运用的句子: Grandma made chinese food for me I want to try American food I will write again soon 教学重点: 语音: Practise to pronounce‘wh’‘wr 教学工具 ards pictures tape 教学过程 板题示标 T: Today we are going to learn Module 10 Unit2, first, lets look at the learning 二.回顾复习上节课学的东西及课文导入 1.将第一单元的图片贴在黑板上,让学生跟踞图片描述课文。 2.说一些现在式的句子,让学生转换成过去式
1 Module 10 Preparations Unit 2 I’m in New York now. 教学目标: 1．掌握单词: arrive taxi flat building made again 2．灵活运用的句子: Grandma made Chinese food for me. I want to try American food. I will write again soon. 教学重点： 语音: Practise to pronounce ‘wh’ ‘wr’. 教学工具 Cards pictures tape-recorder 教学过程 一.板题示标 T: Today we are going to learn Module 10 Unit 2 , first ,let’s look at the learning aims. 二.回顾复习上节课学的东西及课文导入 1．将第一单元的图片贴在黑板上，让学生跟踞图片描述课文。 2．说一些现在式的句子，让学生转换成过去式
T: Daming goes to New York. Ss: Daming went to New York T: Grandma meets Daming. Ss: Gradma met Daming. 课文教学 1.拿一些美国图书馆的照片给学生看并问: What is it? Where is it?”引导学生说出 It’ s the statue of Liberty.It’ s in New York” T: Daming is in New York now. Lnet s see who met him at the airport. What he saw in New York and What food he wanted to eat 2.学生听第一遍录音,找也不认识的单词 Listen to the tape and underline the new words 3.教师讲解新单词 4.学生听第二遍录音,跟读自己不认识的单词 5.学生听第三遍录音,学生跟读.边听边指,模仿语音语调 同时教师板书以下问题让学生回答 (1)Who met Daming at the airport?(Grandma and Simon) (2)What did Daming see in New York?(Buildings, cards and people)(3)What food did he want to try?(American food) 6.分组练习以下句子 2
2 例: T: Daming goes to New York. Ss: Daming went to New York. T: Grandma meet s Daming. Ss: Gradma met Daming. 三 :课文教学: 1. 拿一些美国图书馆的照片给学生看并问: What is it ? Where is it?” 引导学生说出: It’s the statue of Liberty. It’s in New York”. T: Daming is in New York now. L et’s see who met him at the airport. What he saw in New York and What food he wanted to eat. 2. 学生 听第一遍录音,找也不认识的单词. Listen to the tape and underline the new words. 3. 教师讲解新单词。 4. 学生听第二遍录音,跟读自己不认识的单词. 5．学 生听第三遍录音,学生跟读.边听边指,模仿语音语调. 同时教师板书以下问题让学生回答 ⑴Who met Damin g at the airport? (Grandma and Simon) ⑵What did Daming see in New York? (Buildings, card s an d people) ⑶What food did he want to try? (American food) 6．分组练习以下句子
Where are you from? Where are you going to go? Where are you going to go there? Where are you going to do there? 完成 activity2的活动,让学生分组进行“问题-回答” 6. Practise to pronounce’wh'’’w 7. Learn the song: It's a big exciting world. Practise the following sentences in pairs Where are you from? Where are you going to go? Where are you going to go there? Where are you going to do there? 四.语音学习 1.T播放 SB Unit2活动1的录音磁带,全班同学听并跟读. 2.学生一边听一边划线,一边说单词 3.同学之间互读。 五.学习歌曲。 放第一遍歌曲录音,学生听。 逐句播放录音,请学生跟唱
3 Where are you from? Where are you going to go? Where are you going to go there? Where are you going to do there? 5. 完成 ac tivity 2 的活动，让学生分组进行“问题-回答”. 6. Practise to pronounce 'wh' 'wr'. 7. Learn the song: It’s a big exciting world. Practise the following sentences in pairs: Where are you from? Where are you going to go? Where are you going to go there? Where are you going to do there? 四. 语音学习 1.T 播放 SB Unit 2 活动 1 的录音磁带,全班同学听并跟读. 2.学生一边听一边划线,一边说单词. 3.同学之间互读。 五．学习歌曲。 放第一遍歌曲 录音，学生听。 逐句播放录音，请学生跟唱
六.当堂检测: 写出下列动词的过去式 1.不规则amis-are-do-buy- drink-have-enat-meet- read- ride tell- make- study- teach-- see 2.规则直接加ed或者 d walk-help 板书设计 Module 10 Preparations Unit 2Im in New York now arrive Grandma mad Chinese food for me. taxi flat I want to try American food. building de I will write again soon again 作业:熟读本课的单词和课文
4 六．当堂检测： 写出下列动词的过去式： 1. 不规则 am— is— are— do- buy— drink --- have— e at— meet— read— ride— tell— make— study— teach— wear— see— 2．规则 直接加 ed 或者 d walk— help— 板书设计: Module 10 Preparations Unit 2 I’m in New York now arrive Grandma mad Chinese food f or me. taxi flat I want to try American food. building made I will write again soon. again 作业：熟读本课的单词和课文 教学反思： 中考语文文学常识总汇 一、古代部分 1.《诗经》，是我国最早的一部诗歌总集，收录了从西周到春秋时期的诗歌305篇，也称“诗三百”，这些诗歌分为“风”“雅”“颂”三个部分。主要艺术手法是赋、比、兴。《关雎》《蒹葭》 2.孔子《论语》 ，名丘，字仲尼，，是记录春秋孔子和他的弟子言行 时期鲁国人，我国古代伟大的一部书，共 的思想家、教育家 20篇，是儒家经典著作之一。由孔子的弟子及其再传弟子编撰而成 ，儒家学派的创始人。孔子曾周游列国，宣扬“仁政”，思想的核心是“仁”，孔子开了中国私塾教育的先河，相传有弟子三千，其中贤人七十二。 。 3.《孟子》，此书是孟子及其门人弟子所作，儒家经典之一。孟子，名轲，字子舆，战国时人，我国古代伟大思想家、教育家，儒家代表人物，被尊为“亚圣”，和孔子合称“孔孟”。政治上主张“仁政”“王道”“民贵君轻”，社会思想上主张“性善论”。《得道多助，失道寡助》《生于忧患，死于安乐》《鱼我所欲也》 4.《墨子》，此书现在一般认为是墨子的弟子及其再传弟子对墨子言行的辑录。墨子，是春秋战国之际墨家学派的创始人。主张“兼爱”“非攻”“尚贤”“节用”。 《公输》 5.6.《庄子》 《左传》，是，我国第一部 庄周及其后学 编年体的著作集，为 史书，旧传道家为春秋时期经典之一。庄周， 左秋明所作，近人认为是战国时人所编，是一部 战国时人，我国古代伟大的思想家、哲学家和文学家，道家代表人物，主张“天人合一”“清静无为”。 史学名著和文学名著。《曹刿论战》 7.《战国策》，是一部国别体史书。主要记述了战国时期的纵横家的政治主张和策略，由西汉末年刘向根据战国史书整理而成。《唐雎不辱使命》《邹忌讽齐王纳谏》 8.《史记》，我国第一部纪传体通史，记载了从黄帝到汉武帝长达三千年的历史。被鲁迅称为“史家之绝唱，无韵之《离骚》”。 司马迁9．史书：①编年体：《左传》《资治通鉴》；②纪传体：《史记》及其他二十四史；③国别体：《战国策》《国语》。 ，字子长，西汉杰出的史学家、文学家、思想家。《陈涉世家》 10．曹操，字孟德，东汉末年政治家、军事家、诗人。他的诗以慷慨悲壮见称。《观沧海》《龟虽寿》。 1112．．《水经注》 陶渊明，又名潜， ，作者郦道元，北魏地理学家、散文家。《水经》是古代一部记我国河流水道的书，郦道元为之作注。《三峡》 字元亮，别号五柳先生，东晋著名诗人，我国第一位田园诗人。《桃花源记》《归园田居》《饮酒》《五柳先生传》《》 13．王维，字摩诘，曾官至尚书右丞，故世人称"王右丞"，晚年醉心佛学，被称为“诗佛”，作品多有空灵之感，擅长书画，苏轼赞之为“诗中有画，画中有诗”。《使至塞上》《送元二使安西》《竹里馆》 14．李白，字太白，号青莲居士，唐代伟大的浪漫主义诗人,后世尊为“诗仙”。其诗想象丰富，感情奔放，语言瑰丽活泼。《行路难》《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》《宣州谢朓楼饯别校书叔云》 15. 16．杜甫白居易，字子美，，字乐天，自称少陵野老，世称杜少陵， 晚年又叫香山居士唐代，唐代伟大的伟大的现实主义 现实主义诗人诗人。其诗反映 ，后世尊为“诗圣”， 人民疾苦，语言通俗 曾任工部员外郎，后世称为 易懂，作品收在《白氏长庆集 "杜工部"》。《钱塘湖春行》《 。他忧国忧民，人格高尚， 观刈麦》。作品风格沉郁顿挫。代表作为“三吏”“三别”。《江南逢李龟年》《石壕吏》《茅屋为秋风所破歌》《春望》 《望岳》 17．韩愈，字退之，世称韩昌黎，唐代文学家，唐宋八大家之首。积极提倡古文运动，恢复古代朴实文风。《马说》《左迁至蓝关示侄孙湘》《早春呈水部张十八员外》 18．柳宗元，字子厚，唐代文学家，唐宋八大家之一，和韩愈一起积极提倡古文运动。《小石潭记》 1920．．岑参杜牧，诗人，是写 ，字牧之，号樊川边塞诗，晚唐诗人，的代表人物之一。《白雪歌送武判官归京》 与李商隐并称"小李杜"。《赤壁》《泊秦淮》 21．李贺，字长吉。主要作品为《雁门太守行》等，其作品想象奇特，用词瑰丽，有浪漫主义色彩，风格独特。被称为李鬼才。 22．李煜，字重光，五代时南唐国主，世称李后主。《相见欢》 2324．．刘禹锡 范仲淹，字梦得， ，字希文，唐代北宋政治家、 文学家。《陋室铭》军事家、文学家 《酬乐天扬州出逢席上见赠》《秋词》 ，谥号“文正”，世称“范文正公”，著有《范文正公集》。《岳阳楼记》 《渔家傲》 25．欧阳修，字永叔，自号醉翁，晚年又号六一居士，北宋文学家，唐宋八大家之一。《醉翁亭记》 2627．．苏轼王安石，字子瞻，号东坡居士， ，字介甫，晚号半山，北宋文学家 北宋政治家、文学家 、书画家，，提倡变唐宋八大家 ，著有《之一临川先生文集 。一生屡遭贬谪，为人 》等。《伤仲永》旷达乐观 《登飞来峰》。，在的作品中多有体现。《记承天寺夜游》《水调歌头》《江城子》等。 28．司马光，字君实，北宋政治家、史学家。政治上反对王安石变法。花了19年时间主持编写了编年体史书《资治通鉴》。 29．李清照，宋代女词人，号易安居士，在诗词方面均有成就。《武陵春》《如梦令》 30．陆游，字务观，号放翁，南宋著名爱国诗人，是我国诗人当中创作数量最多的一，。《十一月四日风雨大作》 31．辛弃疾，字幼安，号稼轩，南宋著名爱国词人。《破阵子》《永遇乐•京口北固亭怀古》 32. 唐宋八大家：唐代韩愈、柳宗元，宋代的欧阳修、苏洵、苏轼、苏辙、王安石和曾巩。 33．《水浒传》，又称《水浒》，是一部以北宋末年宋江起义为题材的长篇白话小说，是我国第一部歌颂农民起义的长篇章回体小说，表现了“官逼民反”的主题。作者施耐庵，元末明初人。《智取生辰纲》《鲁提辖拳打镇关西》 3435．《．蒲松龄 三国演义》 ，字留仙、剑臣，号 ，是我国第一部长篇章回体小说 柳泉居士，世称“聊斋先生”，清代文学家， ，描写了三国时期魏、蜀、吴 代表作为文言短篇小说集《聊斋志异》。 三个统治集团之间的斗争。作者罗贯中，《山市》《狼》 元末明初小说家。《杨修之死》 。 36．《儒林外史》，是我国清代一部长篇讽刺小说，主要描写封建社会后期知识分子及官绅的活动和精神面貌。作者吴敬梓，清代小说家。《范进中举》 37．《红楼梦》，是我国古代小说的顶峰之作，小说以贾宝玉、林黛玉的爱情悲剧为线索，描写了以贾家为代表的四大家族的兴衰史，反映了封建社会晚期广阔的社会现实。曹雪芹，清代小说家 。《香菱学诗》 38．《西游记》，由明代小说家吴承恩编撰而成，是古典文学中最辉煌的神话作品，标志着浪漫主义文学的新高峰。此书描写的是孙悟空、猪八戒、沙和尚保护唐僧西天取经、历经九九八十一难的传奇历险故事。 二、现代部分 1．鲁迅，原名周树人，字豫才，浙江绍兴人，我国现代伟大的文学家、思想家、革命家。 代表作有 2．朱自清，字佩弦， 小说集《彷徨》《呐喊》 我国现代散文家、诗人、学者、民主战士 ，散文集《朝花夕拾》。作品有诗集《踪迹》、散文集《背影》等。《春》《背影》 ，散文诗集《野草》，杂文集《坟》《热风》《华盖集》《华盖集续编》《且介亭杂文集》等。《从百草园到三味书屋》《藤野先生》《阿长与＜山海经＞》 《雪》《风筝》 《孔乙己》《故乡》《社戏》 《中国人失掉自信力了吗》。 3．老舍，原名舒庆春，字舍予，北京人，现代著名作家、戏剧家，小说有《骆驼祥子》《四世同堂》等，戏剧有《茶馆》《龙须沟》等，被誉为“杰出的人民艺术家”。《济南的冬天》《骆驼祥子》。 4．冰心（1900～1999），原名谢婉莹，现代著名作家，代表作有《繁星》《春水》《往事》《寄小读者》等。《荷叶母亲》《观舞记》《繁星》 《春水》《谈生命》