课题邹忌讽齐王时间 2013.10.8 纳谏 备课组成员语文组 备人周玉杰庫核 付丽娜审批人教导处 人 八上语文学案 学习目标: 1、了解《战国策》基本情况及其在中国文学和史学上的地位 2、理解和掌握文中重点文言词语的意义和用法。 3、如何较全面、正确地认识邹忌这个人物形象。 学习重点: 理解和掌握文中重点文言词语的意义和用法 学习难点: 如何较全面、正确地认识邹忌这个人物形象。 学法引导: 诵读品味、点拨引导。 学习过程 自主学习,获取新知 1、文学常识 本文选自 是我国第一部 体史书,是一部重要 集,,分为 共 由 (朝代) (人名)根据战国时期的史料整理编订, 反映了战国时期各国的政治、军事、外交方面的一些活动情况和社会面貌,着重 记载了 的策略和言论,以记言为 主。出自本书的寓言故事还有 。文章 题目中“讽”的意思是 “谏”的意思是 2.给下列词语中加线的字注音 皆朝于齐()形貌昳丽( )朝服( )衣冠 视( 窥镜自视()谤讥( )期年之后( )邹忌( )间 )进 3、解释下列句中加点的字在文中的意思。 (1)修( )八尺 (2)形貌昳丽( 朝( )服( )(4)窥( )镜(5)吾孰 )与徐公美(6)何能及( 君 (7)孰( )视之(8)私( )我也(9) 入朝( (10)臣诚( (11)吾妻之美 )我者 (12)皆以( )美于( )徐公(13)今齐地( 方 )千里
八上语文学案 学习目标： 1、了解《战国策》基本情况及其在中国文学和史学上的地位。 2、理解和掌握文中重点文言词语的意义和用法。 3、如何较全面、正确地认识邹忌这个人物形象。 学习重点: 理解和掌握文中重点文言词语的意义和用法。 学习难点： 如何较全面、正确地认识邹忌这个人物形象。 学法引导： 诵读品味、点拨引导。 学习过程： 一、 自主学习，获取新知: 1、文学常识： 本文选自 ，是我国第一部 体史书, 是一部重要 的 集，, 分为 策，共 篇， 由 （朝代） （人名）根据战国时期的史料整理编订， 反映了战国时期各国的政治、军事、外交方面的一些活动情况和社会面貌，着重 记载了 的策略和言论，以记言为 主。出自本书的寓言故事还有 、 。文章 题目中 “讽” 的意思是 ， “谏”的意思是 。 2.给下列词语中加线的字注音。 皆朝于齐（ ）形貌昳丽 （ ）朝服（ ）衣冠（ ） 孰 视（ ） 窥镜自视（ ）谤讥（ ） 期年之后（ ） 邹忌（ ）间 ( )进 3、解释下列句中加点的字在文中的意思。 （1） 修（ ）八尺 （2）形貌昳丽（ ） （3） 朝（ ）服（ ）（4）窥（ ）镜 （5）吾孰 （ ）与徐公美（ 6）何能及（ ）君 （7）孰（ ）视之 （ 8）私（ ）我也 （9） 入朝（ ） （10）臣诚（ ）知 （11）吾妻之美 （ ）我者 （12）皆以（ ）美于（ ）徐公（13）今齐地（ ）方 （ ）千里 课题 邹忌讽齐王 纳谏 时间 2013.10．8 备课组成员 语文组 主备人 周玉杰 审核 人 付丽娜 审批人 教导处
(14)王之蔽( )甚( 矣(15)宫妇左右莫不私 )王 (16)面刺( )寡人(17)谤讥( )市朝( (18)闻( )寡人之耳 者(19)时时( )而间( )进 (20)期年( )之后(21)皆朝( 于齐(23)旦日( 4、写出本文的通假字及出自本文的一个成语: 5、词类活用 (1)修八尺有余 )(2)朝服衣冠朝:( )服 (3)私我也私:( (4)闻寡人之耳者 (5)吾妻之美我者 美:( (6)群臣吏民能面刺寡人之过者 面:( 6、古今异义词 (1)今齐地方千里 地方:古义:( 今义: (2)宫妇左右莫不私王左右:古义:( )今义: (3)明日,徐公来 明日:古义:( )今义 (4)能谤讥于市朝 谤讥:古义:( )今义 (5)窥镜而自视 古义:( 义:( (6)暮寝而思之 寝:古义:( )今 义:( (7)邹忌讽齐王纳谏 讽:古义:( )今义 者”可结合文意灵活地翻译,写出下面句子中“者”的意思或用法来: ①城北徐公,齐国之美丽者也 )②吾妻之美我者,私我也 ③上书谏寡人者,受中赏( ④虽欲言,无可进者 8.、掌握一词多义: 上 1受上赏 ②上书谏寡人之过 者( 下:①乃下令 ②受下赏( 朝:①朝服衣冠( ②能谤讥于 市朝( ③皆朝于齐 ④于是入朝见威王
（14）王之蔽（ ）甚（ ）矣（15）宫妇左右莫不私 （ ）王 （16）面刺（ ）寡人（17）谤讥（ ）于 （ ）市朝（ ）（18）闻（ ）寡人之耳 者（19）时时（ ）而间（ ）进 （20）期年（ ）之后（21）皆朝（ ） 于齐（23）旦日（ ） 4、写出本文的通假字及出自本文的一个成语： 5、词类活用 （1）修八尺有余 （ )（2）朝服衣冠 朝：（ ） 服： （ ） （3）私我也 私： （ ）（4）闻寡人之耳者 闻： （ ） （5）吾妻之美我者 美：（ ） （6）群臣吏民能面刺寡人之过者 面：（ ） 6、古今异义词： （1）今齐地方千里 地方：古义：（ ） 今义： （ ） （2）宫妇左右莫不私王 左右：古义：（ ） 今义： （ ） （3）明日，徐公来 明日：古义：（ ） 今义： （ ） （4）能谤讥于市朝 谤讥：古义：（ ） 今义： （ ） （5）窥镜而自视 窥： 古义：（ ） 今 义：（ ） （6）暮寝而思之 寝： 古义：（ ） 今 义: ( ) （7）邹忌讽齐王纳谏 讽： 古义：( ) 今义： （ ） 7、 “者”可结合文意灵活地翻译，写出下面句子中“者”的意思或用法来： ①城北徐公，齐国之美丽者也（ ） ②吾妻之美我者，私我也 （ ） ③上书谏寡人者，受中赏（ ） ④虽欲言，无可进者 （ ） 8.、掌握一词多义： 上： ① 受上赏（ ） ② 上书谏寡人之过 者 （ ） 下： ① 乃下令 （ ） ② 受下赏（ ） 朝： ① 朝服衣冠（ ） ② 能谤讥于 市朝（ ） ③ 皆朝于齐（ ） ④于是入朝见威王 （ ）
若:①不若君之美也( ②门庭若市 之:①齐国之美丽者也 ②孰视之 ) ③暮寝而 思之( ④吾妻之美我者 于:①欲有求于我也( ②皆以美于徐公 ③能谤讥于市朝( ④皆朝于 二、走进文本,整体感知 1、本文讲述了一件什么事?你能用“三”来概括本文的内容吗? 2、试着梳理本文的结构内容。 三、深入赏析,合作交流 (一)、解读第一部分:(第1自然段) 1、这部分主要写了一件什么事?邹忌是如何与徐公比美的?由此又想到了什 么? 2面对妻、妾、客的不同程度的赞美,邹忌从“不自信”到“暮寝而思之“,反 映出他怎样的品质? (二)、解读第二部分(第2自然段)邹忌是如何讽谏齐王的? (三)、解读第三部分(第3自然段)齐王是怎样纳谏的?纳谏的结果如何? 四、联系实际,拓展延伸 (1)、说说“邹忌”:请用这样的句式说出你的思考结果 邹忌是个 人,我 从 看出来的。 小结:
若： ① 不若君之美也 （ ） ② 门庭若市 （ ） 之：① 齐国之美丽者也（ ） ②孰视之 （ ） ③ 暮寝而 思之（ ） ④ 吾妻之美我者 （ ） 于： ① 欲有求于我也（ ） ② 皆以美于徐公 （ ） ③ 能谤讥于市朝（ ） ④ 皆朝于 齐 （ ） 二、走进文本，整体感知 1、本文讲述了一件什么事？你能用“三”来概括本文的内容吗？ 2、试着梳理本文的结构内容。 三、深入赏析，合作交流 （一）、解读第一部分：（第 1 自然段） 1、 这部分主要写了一件什么事？邹忌是如何与徐公比美的？由此又想到了什 么？ 2 面对妻、妾、客的不同程度的赞美，邹忌从“不自信”到“暮寝而思之“，反 映出他怎样的品质？ （二）、解读第二部分（第 2 自然段）邹忌是如何讽谏齐王的？ （三）、解读第三部分（第 3 自然段）齐王是怎样纳谏的？纳谏的结果如何？ 四、联系实际，拓展延伸： （1）、说说“邹忌”： 请用这样的句式说出你的思考结果： 邹忌是个 人 ，我 从 看出来的。 小结：
五、总结要点,盘点收获:(师生共同进行) 六、当堂检测,巩固提升 邹忌的劝谏技巧对我们今天的人际交往有什么启示? 学习反思 知识链接: 1、邹忌: 战国时代齐国人,政治家。以鼓琴游说齐威王,被任相国,封于下邳(今江苏邳 县西南),称成侯。劝说威王奖励群臣吏民进谏,主张革新政治,修订法律,选 拔人才,奖励贤臣,处罚奷吏,并选荐得力大臣坚守四境。从此齐国渐强 2、齐威王: 战国时期齐国国君。公元前356年继位,在位36年。以善于纳谏用能,励志图 强而名著史册。因齐初立,见吴越两国俱称王,自己不甘居下,也便自称“齐王” 威王初即位,日事酒色,不理政事。以致韩、魏、鲁、赵等国都来入侵,出现了 “诸侯并伐,国人不治”的局面。但他虚心纳谏,立即振作起来,下定了“不飞 则已,一飞冲天;不鸣则已,一鸣惊人”的决心,使齐国日渐强大。 3、《战国策》:我国第一部国别体史书(也是一部重要的散文集)。全书依次分 国编写,分为12策,共33篇。作者不可考,西汉刘向重加整理,定名为《战 国策》,简称《国策》。内容多是战国时期游说之士(策士谋臣)的策谋和言论 的汇编。其文章特点是长于说事,无论个人陈述或双方辩论,都喜欢夸张渲染。 就历史散文的明白流畅来说,已经达到了前所未有的高度。书中说事常常运用巧 妙生动的比喻,通过许多有趣的寓言故事,说明抽象的道理,富有说服力和鼓动
五、总结要点，盘点收获：（师生共同进行） 六、当堂检测，巩固提升： 邹忌的劝谏技巧对我们今天的人际交往有什么启示？ 学习反思： 知识链接： 1、邹忌： 战国时代齐国人，政治家。以鼓琴游说齐威王，被任相国，封于下邳(今江苏邳 县西南)，称成侯。劝说威王奖励群臣吏民进谏，主张革新政治，修订法律，选 拔人才，奖励贤臣，处罚奸吏，并选荐得力大臣坚守四境。从此齐国渐强。 2、齐威王： 战国时期齐国国君。公元前 356 年继位，在位 36 年。以善于纳谏用能，励志图 强而名著史册。因齐初立，见吴越两国俱称王，自己不甘居下，也便自称“齐王”。 威王初即位，日事酒色，不理政事。以致韩、魏、鲁、赵等国都来入侵，出现了 “诸侯并伐，国人不治”的局面。但他虚心纳谏，立即振作起来，下定了“不飞 则已，一飞冲天；不鸣则已，一鸣惊人”的决心，使齐国日渐强大。 3、《战国策》:我国第一部国别体史书（也是一部重要的散文集）。全书依次分 国编写，分为 12 策，共 33 篇。作者不可考，西汉刘向重加整理，定名为《战 国策》，简称《国策》。内容多是战国时期游说之士（策士谋臣）的策谋和言论 的汇编。其文章特点是长于说事，无论个人陈述或双方辩论，都喜欢夸张渲染。 就历史散文的明白流畅来说，已经达到了前所未有的高度。书中说事常常运用巧 妙生动的比喻，通过许多有趣的寓言故事，说明抽象的道理，富有说服力和鼓动 性