兴农中学2007--2008学年度第二学期第一次段考 初一语文试卷 时间:150分钟满分:100分命题人:郭秀君 书写水平考查(3分) 31、此题根据全卷书写质量酌情给分 、听力能力考查(20分) 2、简单的概括老蜘蛛对小蜘蛛告诫的内容 (3分) 3、根据材料,在横线上写出名词或动词的修饰语。(8分) 告诫 的衣服 的猎物 的礼服 4、这篇朗读材料的体裁是(议论文、寓言): 。(2分) 5、语段两次出现“世世代代”,这是什么修辞手法,作用什么?(3分) 6、语段告诉了我们一个什么道理?(4分) 、基础知识及运用考查(27分) 7、下列加点字的注音全部正确的一项是( )(3分) A、确凿(z6o)骊歌(n)木屐(j)讪笑(shan) B、瞬息(sin)狂澜(lan)祈祷(do)崎岖(q) C、炽热(zhi)朔方(suo)云鬓(bin)啾啾(jo) D、默契(qi)菜畦(q1)污秽(hui)叮嘱(zhu) 8、下列词语的解释全部正确的一项是( )(3分) A、环谒:四处拜访 谰语:没有根据的话 B、确凿:确实 人迹罕至:很少有人能到达的地方 C、秕谷:长得饱满的谷子骊歌:告别的歌
1 兴农中学 2007---2008 学年度第二学期第一次段考 初一语文试卷 时间:150 分钟 满分:100 分 命题人:郭秀君 一、书写水平考查（3 分） 1、此题根据全卷书写质量酌情给分 二、听力能力考查（20 分） 2、简单的概括老蜘蛛对小蜘蛛告诫的内容__________________________________ _______________________________________________________________。（3 分） 3、根据材料，在横线上写出名词或动词的修饰语。（8 分） ____________________告诫 ____________________的衣服 ____________________的猎物 ____________________的礼服 4、这篇朗读材料的体裁是（议论文、寓言）：________________________。（2 分） 5、语段两次出现“世世代代”，这是什么修辞手法，作用什么？（3 分） __________________________________________________________________。 6、语段告诉了我们一个什么道理？（4 分） _____________________________________________________________________ _________________________________________________________。 三、基础知识及运用考查（27 分） 7、下列加点字的注音全部正确的一项是（ ）（3 分） A、确凿．（záo） 骊．歌（ní） 木屐．（jī） 讪．笑（shàn） B、瞬．息（sùn） 狂澜．（lán） 祈祷．（dǎo） 崎岖．（qū） C、炽．热（zhì） 朔．方（suò） 云鬓．（bìn） 啾．啾（jiū） D、默契．（qì） 菜畦．（qí） 污秽．（huì） 叮嘱．（zhǔ） 8、下列词语的解释全部正确的一项是（ ）（3 分） A、环谒：四处拜访 谰语：没有根据的话 B、确凿：确实 人迹罕至：很少有人能到达的地方 C、秕谷：长得饱满的谷子 骊歌：告别的歌 班级： 姓名： 考号： 密 封 线
D、诧异:觉得十分奇怪 消释:失去踪影 9、下列说法有误的一项是( )(3分) A、《从百草原到三味书屋》是一篇回忆性的散文,作者是我国现代伟大的无产 阶级文学家、思想家、革命家鲁迅。 B、《木兰诗》是南北朝时北方的一首乐府民歌 C、《最后一课》的体裁是小说。小说的三要素是:时间、地点、人物。 D、《爸爸的花儿落了》这篇文章写花的凋谢,其实是暗示爸爸的生命不可挽回。 10、下列短语中与“大家学习”类型相同的一项是()(3分) A、顾此失彼 B、老师讲课 C、装饰房间 D、三个气球 ll、指出下列句子没有使用比喻的一项( )(3分) A、啊!黄河!你是中华民族的摇篮 B、这些字帖挂在我们课桌的铁杆上,就好像许多面小国旗在教室里飘扬 C、人类在历史上的生活正如旅行一样。 D、万里赴戎机,关山度若飞。 12、名著阅读能力考查(6分) (1)冰心,原名 。她在印度著名诗人 (人名)《飞鸟集》 的影响下创作的《 》、《春水》,集中体现了 ,童真、自然 三大主题,是人们公认的小诗创作的最高成就 (2)《西游记》中唐僧师徒四人各有优缺点,请你从中挑选一人,写出他的法名,并客观 的用四个字说明你对他的看法 人物法名: 你的看法 13、名句填空(6分) ,明月来相照 《竹里馆》 (2)马上相逢无纸笔 —《逢入京使》 (3)《山中杂诗》一诗中,反映山中屋宇地势高峻的两句是 (4)《春夜洛城闻笛》一诗中,表达作者思乡之情的句子是
2 D、诧异：觉得十分奇怪 消释：失去踪影 9、下列说法有误的一项是（ ）（3 分） A、《从百草原到三味书屋》是一篇回忆性的散文，作者是我国现代伟大的无产 阶级文学家、思想家、革命家鲁迅。 B、《木兰诗》是南北朝时北方的一首乐府民歌。 C、《最后一课》的体裁是小说。小说的三要素是：时间、地点、人物。 D、《爸爸的花儿落了》这篇文章写花的凋谢，其实是暗示爸爸的生命不可挽回。 10、下列短语中与“大家学习”类型相同的一项是（ ）（3 分） A、顾此失彼 B、老师讲课 C、装饰房间 D、三个气球 11、指出下列句子没有使用比喻的一项（ ）（3 分） A、啊！黄河！你是中华民族的摇篮。 B、这些字帖挂在我们课桌的铁杆上，就好像许多面小国旗在教室里飘扬。 C、人类在历史上的生活正如旅行一样。 D、万里赴戎机，关山度若飞。 12、名著阅读能力考查（6 分） （1）冰心，原名_____________。她在印度著名诗人__________________（人名）《飞鸟集》 的影响下创作的《________________》、《春水》，集中体现了______________，童真、自然 三大主题，是人们公认的小诗创作的最高成就。 （2）《西游记》中唐僧师徒四人各有优缺点，请你从中挑选一人，写出他的法名，并客观 的用四个字说明你对他的看法。 人物法名：___________________ 你的看法：______________________ 13、名句填空（6 分） （1）____________________________，明月来相照。 ——《竹里馆》 （2）马上相逢无纸笔，_______________________________。 ——《逢入京使》 （3）《山中杂诗》一诗中，反映山中屋宇地势高峻的两句是___________________________， _______________________________。 （4）《春夜洛城闻笛》一诗中，表达作者思乡之情的句子是___________________________
四、阅读能力考查(40分) 语段(一)(14分) 冬天的百草园比较的无味;雪一下,可就两样了。拍雪人(将自己的全形印在雪上) 和塑雪罗汉需要人们鉴赏,这是荒园,人迹罕至,所以不相宜,只好来捕鸟。薄薄的雪 是不行的;总须积雪盖了地面一两天,鸟雀们久已无处觅食的时候才好。扫开一块雪,露 出地面,用一支短捧 起一面大的竹筛来,下面 些秕谷,棒上一条长绳, 人远远地着,看乌雀下来啄食,走到竹筛底下的时候,将绳子 住了。但所得的是麻雀居多,也有白颊的“张飞鸟”,性子很躁,养不过夜的 14、在横线上填上合适的词语 (3分) 15、作者写了冬季在百草园捕鸟的情景,在表达方式上主要运用了( )(2分) A、描写记叙B、描写说明C、记叙议论D、记叙说明 16、作者写百草园的冬天,先写其无味,而后写下雪带来的乐趣,这种手法是()(2 分) A、铺垫B、对比C、欲扬先抑D、象征 17、文中括号里的文字的作用是 “张飞鸟”引号的作用是 。(2分) 18、这段文字写了捕鸟的 方法和收获,其中写捕鸟的方法只 有 (填数字)句。(3分) 9、这段文字对表现文章中心起到了怎样的作用?(2分)
3 _______________________________。 四、阅读能力考查（40 分） 语段（一）（14 分） 冬天的百草园比较的无味；雪一下，可就两样了。拍雪人（将自己的全形印在雪上） 和塑雪罗汉需要人们鉴赏，这是荒园，人迹罕至，所以不相宜，只好来捕鸟。薄薄的雪， 是不行的；总须积雪盖了地面一两天，鸟雀们久已无处觅食的时候才好。扫开一块雪，露 出地面，用一支短捧________起一面大的竹筛来，下面_______些秕谷，棒上______一条长绳， 人远远地________着，看鸟雀下来啄食，走到竹筛底下的时候，将绳子一________，便_______ 住了。但所得的是麻雀居多，也有白颊的“张飞鸟”，性子很躁，养不过夜的。 14、在横线上填上合适的词语_________、_________、_________、_________、________、 __________。（3 分） 15、作者写了冬季在百草园捕鸟的情景，在表达方式上主要运用了（ ）（2 分） A、描写 记叙 B、描写 说明 C、记叙 议论 D、记叙 说明 16、作者写百草园的冬天，先写其无味，而后写下雪带来的乐趣，这种手法是（ ）（2 分） A、铺垫 B、对比 C、欲扬先抑 D、象征 17、文中括号里的文字的作用是________________________，“张飞鸟”引号的作用是 _________ ___________________________。（2 分） 18、这段文字写了捕鸟的___________、___________、方法和收获，其中写捕鸟的方法只 有 __________（填数字）句。（3 分） 19、这段文字对表现文章中心起到了怎样的作用？（2 分） 答 ： ___________________________________________________________________________
语段(二)(13分) 地震中的父与子 1989年发生在美国洛杉矶一带的大地震,在不到4分钟的时间里,使30万人受到伤害。 在混乱和废墟中,一个年轻的父亲安顿好受伤的妻子,便冲向他7岁儿子上学的学校。 他眼前,那个昔日充满孩子们欢声笑语的漂亮的二层教学楼,已变成一片废 他顿时感到眼前一片漆黑,大喊:“阿曼达,我的儿子『跪在地上大哭 阵之后,他猛地想起自己常对儿子就的-句话:“不论发生什么,我总会跟 你在一起『他坚定的站起身,向那片废墟走去。 他知道儿子的教室在楼的一层左后角处,他疾步走向那里开始动手。在 清理挖掘时,不断在孩子父母急匆匆地赶来,看到这片废墟,他们痛哭并大喊 我的儿子!“我的女儿『哭喊过后,他们绝望地离开了。有些人上来拦住 这位父亲说:“太晚了,他们已经死了。”这位父亲双眼直直地看着这些好心人, 问道:“谁愿意帮助我?”没人给他肯定的回答,他便埋着头挖着挖着 救火队长挡住他:“太危险了,随时可能起火爆炸,请你离开。”这位父亲 问:“你是不是来帮助我?”警察走过来:“你很难过,难以控制自己,可这样不 但不利于你自己,对他人也有危险,马上回家去吧。 你是不是来帮助我?″人们都摇头叹息地走开了,都认为这位父亲因失去 孩子而精神失常了。这位父亲心中只有一个念头:“儿子在等着我
4 _____________________________________________________。 语段（二）（13 分） 地震中的父与子 1989年发生在美国洛杉矶一带的大地震，在不到4分钟的时间里，使30万人受到伤害。 在混乱和废墟中，一个年轻的父亲安顿好受伤的妻子，便冲向他7岁儿子上学的学校。 他眼前，那个昔日充满孩子们欢声笑语的漂亮的二层教学楼，已变成一片废 墟。 他顿时感到眼前一片漆黑，大喊：“阿曼达，我的儿子！”跪在地上大哭 一阵之后，他猛地想起自己常对儿子就的一句话：“不论发生什么，我总会跟 你在一起！”他坚定的站起身，向那片废墟走去。 他知道儿子的教室在楼的一层左后角处，他疾步走向那里开始动手。在 清理挖掘时，不断在孩子父母急匆匆地赶来，看到这片废墟，他们痛哭并大喊： “我的儿子！”“我的女儿！”哭喊过后，他们绝望地离开了。有些人上来拦住 这位父亲说：“太晚了，他们已经死了。”这位父亲双眼直直地看着这些好心人， 问道：“谁愿意帮助我？”没人给他肯定的回答，他便埋着头挖着挖着。 救火队长挡住他：“太危险了，随时可能起火爆炸，请你离开。”这位父亲 问:“你是不是来帮助我？”警察走过来：“你很难过，难以控制自己，可这样不 但不利 于你自己，对他人也有危险，马上回家去吧。” “你是不是来帮助我？”人们都摇头叹息地走开了，都认为这位父亲因失去 孩子而精神失常了。这位父亲心中只有一个念头：“儿子在等着我。” 班级： 姓名： 考号： 密 封 线
他挖了8小时、12小时、24小时、36小时。他满脸灰尘、双眼布满血丝, 浑身上下破烂不堪,到处是血迹。在第38小时,他忽然听见底下传出孩子的声音 “爸爸,是你吗?″是儿子的声音!父亲大喊:“阿曼达,我的儿子 爸爸,真的是你吗? 是我,是爸爸!我的儿子 我告诉同学们不要害怕,说只要我爸爸活着就一定来救我,也就能救出大 家,因为你说过不论发生什么,你总会跟我在一起 你现在怎么样?有几个孩子活着? “我们这里有14个同学,都活着,我们都在教室的墙角,房顶場下来架了个 大三角形,我们没被砸着。”父亲大声向四周呼喊:“这里有14个孩子,都活着 快来人『过路的几个人赶紧上前来帮忙。50分钟后,一个安全的小出口开辟出 来了。父亲声音颤抖地说:“出来吧,阿曼达。 “不!爸爸,先让别的同学出动吧!我知道你会跟我在一起的,我不怕。不 论发生什么,我知道你总会跟我在一起。” 这一对了不起的父子在经历了巨大灾难的磨难后,无比幸福地紧紧拥抱在- 20、父亲赶到学校时,“顿时感到眼前一片漆黑”的原因是什么?(2分) 答 21、父亲请求帮助时,为什么人们都“摇头叹息”,没人帮他挖?(2分) 22、填空。(2分)
5 他挖了8小时、12小时、24小时、36小时。他满脸灰尘、双眼布满血丝， 浑身上下破烂不堪，到处是血迹。在第38小时，他忽然听见底下传出孩子的声音： “爸爸，是你吗？”是儿子的声音！父亲大喊：“阿曼达，我的儿子！” “爸爸，真的是你吗？” “是我，是爸爸！我的儿子！” “我告诉同学们不要害怕，说只要我爸爸活着就一定来救我，也就能救出大 家，因为你说过不论发生什么，你总会跟我在一起！” “你现在怎么样？有几个孩子活着？” “我们这里有14个同学，都活着，我们都在教室的墙角，房顶塌下来架了个 大三角形，我们没被砸着。”父亲大声向四周呼喊：“这里有14个孩子，都活着！ 快来人！”过路的几个人赶紧上前来帮忙。50分钟后，一个安全的小出口开辟出 来了。父亲声音颤抖地说：“出来吧，阿曼达。” “不！爸爸，先让别的同学出动吧！我知道你会跟我在一起的，我不怕。不 论发生什么，我知道你总会跟我在一起。” 这一对了不起的父子在经历了巨大灾难的磨难后，无比幸福地紧紧拥抱在一 起。 20、父亲赶到学校时，“顿时感到眼前一片漆黑”的原因是什么？（2分） 答：________________________________________________________________ 21、父亲请求帮助时，为什么人们都“摇头叹息”，没人帮他挖？（2分） 答：________________________________________________________________ 22、填空。（2分）
在地震灾难中,父子俩都想起了“不论发生什么,我(你)总会跟你(我)在一起” 体现了父亲对儿子的 ,儿子对父亲的 23、文中画线句子对描写父亲起什么作用?(3分) 24、文中除表现父子之爱,还表现了那些关爱?你对人世间的爱有什么认识?(4分) 语段(三) 唧唧复唧唧,木兰当户织。不闻机杼声,唯闻女叹息。问女何所思?问女何所忆?女 亦无所思,女亦无所忆。昨夜见军帖,可汗大点兵,军书十二卷,卷卷有爷名。阿爷无大 儿,木兰无长兄,愿为市鞍马,从此替爷征。 东市买骏马,西市买鞍鞯,南市买辔头,北市买长鞭。旦辞爷娘去,暮宿黄河边,不 闻爷娘唤女声,但闻黄河流水鸣溅溅。旦辞黄河去,暮至黑山头。不闻爷娘唤女声,但闻 燕山胡骑声啾啾 万里赴戎机,关山度若飞。朔气传金柝,寒光照铁衣。将军百战死,壮土十年归。 归来见天子,天子坐明堂。策勋十二转,赏赐百干强。可汗问所欲,“木兰不用尚书郎 愿驰干里足,送儿还故乡。” 爷娘闻女来,出郭相扶将。阿姊闻妺来,当户理红妆。小弟闻姊来,磨刀霍霍向猪羊 开我东阁门,坐我西阁床。脱我战时袍,著我旧时裳。当窗理云鬓,对镜贴花黄。出门看 火伴,火伴皆惊惶。同行十二年,不知木兰是女郎
6 在地震灾难中，父子俩都想起了“不论发生什么，我（你）总会跟你（我）在一起”， 体现了父亲对儿子的___________________，儿子对父亲的________________。 23、文中画线句子对描写父亲起什么作用？ （3分） 答：___________________________________________________________________________ ___________________________________。 24、文中除表现父子之爱，还表现了那些关爱？你对人世间的爱有什么认识？（4分） 答：___________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________。 语段（三） 唧唧复唧唧，木兰当户织。不闻机杼声，唯闻女叹息。问女何所思？问女何所忆？女 亦无所思，女亦无所忆。昨夜见军帖，可汗大点兵，军书十二卷，卷卷有爷名。阿爷无大 儿，木兰无长兄，愿为市鞍马，从此替爷征。 东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。旦辞爷娘去，暮宿黄河边，不 闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。旦辞黄河去，暮至黑山头。不闻爷娘唤女声，但闻 燕山胡骑声啾啾。 万里赴戎机，关山度若飞。朔气传金柝，寒光照铁衣。将军百战死，壮士十年归。 归来见天子，天子坐明堂。策勋十二转，赏赐百千强。可汗问所欲，“木兰不用尚书郎， 愿驰千里足，送儿还故乡。” 爷娘闻女来，出郭相扶将。阿姊闻妹来，当户理红妆。小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。 开我东阁门，坐我西阁床。脱我战时袍，著我旧时裳。当窗理云鬓，对镜贴花黄。出门看 火伴，火伴皆惊惶。同行十二年，不知木兰是女郎
雄兔脚扑朔,雌兔眼迷离;双兔傍地走,安能辨我是雄雌? 25、木兰代父从军的原因是什么?用自己的话概括出来。 答 26、综观全诗,我们可以看出木兰哪些思想性格? 答 27、“雄兔脚扑朔,雌兔眼迷离:双兔傍地走,安能辨我是雄雌?”这句诗用了哪几种修辞 手法?是以谁的语气来写的?这样写有什么好处? 28、翻译, 万里赴戎机,关山度若飞。朔气传金柝,寒光照铁衣。将军百战死,壮士十年归 译文 29、解释文中加点的词 郭 五、综合性学习考查(10分) 30、黄河是我们的母亲河。但是,黄河的污染却日益严重:生活垃圾、工业废水滚滚而下… 为此,某市某中学将组织一次“保护黄河”的社会实践活动。假如你是该中学的学生,要 采访该市环保局局长,你将如何明白得体地提问?假如你是该市环保局局长,你将如何回 答? (1)提问: (2分) (2分) (2)请写出有关黄河的两句诗句或两个成语 (4分) 7
7 雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；双兔傍地走，安能辨我是雄雌？ 25、木兰代父从军的原因是什么？用自己的话概括出来。 答：__________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________。 26、综观全诗，我们可以看出木兰哪些思想性格？ 答：___________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________。 27、“雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；双兔傍地走，安能辨我是雄雌？”这句诗用了哪几种修辞 手法？是以谁的语气来写的？这样写有什么好处？ 答：___________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________。 28、翻译。 万里赴戎机，关山度若飞。朔气传金柝，寒光照铁衣。将军百战死，壮士十年归。 译文：_________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________。 29、解释文中加点的词。 暮：____________________ 策勋：____________________ 郭：____________________ 安：______________________ 五、综合性学习考查（10 分） 30、黄河是我们的母亲河。但是，黄河的污染却日益严重：生活垃圾、工业废水滚滚而下…… 为此，某市某中学将组织一次“保护黄河”的社会实践活动。假如你是该中学的学生，要 采访该市环保局局长，你将如何明白得体地提问？假如你是该市环保局局长，你将如何回 答？ （1）提问：___________________________________________________________；（2分） 回答：_______________________________________________________________。（2分） （2）请写出有关黄河的两句诗句或两个成语 _________________________________；_________________________________。（4分）
(3)请为“保护黄河”的实践活动拟一条响亮的标语: 。(2分) 六、写作能力考查(50分) 31、题目:一次有意义的 (1)选择适当的词语填在横线上,如春游,公益劳动, (2)交代清楚记叙的要素,重点写好事情的发展过程. (3)字数在600字左右。 参考答案: 听力材料 蜘蛛们世世代代都穿着一身颜色灰暗的衣服 老蜘蛛总是谆谆告诫小蜘蛛:这种衣服虽然不好看,但是便于隐藏,不易被猎物发现 你们要想吃饱肚子,就不要惦记着把自己打扮得漂亮。想漂亮,得有蝴蝶那样的翅膀。 蜘蛛们都很听长辈的话,世世代代穿着会不溜秋的衣服,一动不动的守在自己织就的 网上,等待着粗心大意的猎物落网 然而,美丽实在太有诱惑力了。 天,几只小蜘蛛毅然脱下身上的灰衣服。换上了五彩斑斓的礼服,个个打扮得花枝 招展,好不快活。 富有经验的老蜘蛛赶紧警告其他蜘蛛:“孩子们,你们千万别学它们的样,它们这样张 扬,肯定要吃亏的!你们就等着瞧吧!” 但是,老蜘蛛的话没有应验。穿花衣服的蜘蛛们不仅没有挨饿,而且捉到的虫子比其 他蜘蛛还要多。因为,森林里有许多爱漂亮的虫子,把他们的花衣服当成了盛开的鲜花呢! 传统应该尊重,但尊重传统决不意味着一成不变。没有变革就没有创新,没有创新就 没有进步,人类的进步就是在一个个变革中实现的 1、略 2、写出大意即可 3、谆谆、灰不溜秋、粗心大意、五彩斑斓 寓言 5、反复;强调
8 （3）请为“保护黄河”的实践活动拟一条响亮的标语： ______________________________________________________。（2分） 六、写作能力考查（50 分） 31、题目：一次有意义的________________ 要求： （1）选择适当的词语填在横线上，如春游，公益劳动，…… （2）交代清楚记叙的要素，重点写好事情的发展过程． （3）字数在 600 字左右。 参考答案： 听力材料： 蜘蛛们世世代代都穿着一身颜色灰暗的衣服。 老蜘蛛总是谆谆告诫小蜘蛛：这种衣服虽然不好看，但是便于隐藏，不易被猎物发现。 你们要想吃饱肚子，就不要惦记着把自己打扮得漂亮。想漂亮，得有蝴蝶那样的翅膀。 蜘蛛们都很听长辈的话，世世代代穿着会不溜秋的衣服，一动不动的守在自己织就的 网上，等待着粗心大意的猎物落网。 然而，美丽实在太有诱惑力了。 一天，几只小蜘蛛毅然脱下身上的灰衣服。换上了五彩斑斓的礼服，个个打扮得花枝 招展，好不快活。 富有经验的老蜘蛛赶紧警告其他蜘蛛：“孩子们，你们千万别学它们的样，它们这样张 扬，肯定要吃亏的！你们就等着瞧吧！” 但是，老蜘蛛的话没有应验。穿花衣服的蜘蛛们不仅没有挨饿，而且捉到的虫子比其 他蜘蛛还要多。因为，森林里有许多爱漂亮的虫子，把他们的花衣服当成了盛开的鲜花呢！ 传统应该尊重，但尊重传统决不意味着一成不变。没有变革就没有创新，没有创新就 没有进步，人类的进步就是在一个个变革中实现的。 一、1、略 二、2、写出大意即可 3、谆谆、灰不溜秋、粗心大意、五彩斑斓 4、寓言 5、反复；强调
6、传统应该尊重,但尊重传统决不意味着一成不变。没有变革就没有创新,没有创新 就没有进步,人类的进步就是在一个个变革中实现的。 三、7、D8、A9C10、B11、D 12、(1)谢婉莹泰戈尔《繁星》母爱 (2)如:孙悟空桀骜不逊;猪悟能好吃懒做等 13、(1)深林人不知 14、支撒系牵拉罩 17、解释说明,特定的称谓 8、时间条件1句 19、作者写百草园冬天给爱玩的儿童带来的乐趣.再次暗点“乐园”,表现儿童热爱大自然 追求自由快乐生活的心理,突出了中心。 20、因为他看到儿子上学的小楼已变成废墟,认为儿子一定死了,感到绝望。 21、人们认为这位父亲因失去孩子而精神失常,对他深表同情:但断定孩子绝无生还的可 能,继续挖下去还会有危险 22、责任感信任 23、突出父亲挖的时间长:表现父亲的执著对孩子的深挚的爱。 24、(1)父爱:①父亲安顿好受伤的妻子。②救火队长关心父亲的生命安全。③警察劝父 亲控制情绪,并关心群众的安全。④好心人劝慰父亲。⑤过路人帮助父亲救出14个孩子 ⑥儿子鼓舞同学。遇救时先让同学出去。(2)认识(示例):①爱能够创造奇迹。②爱能够 激发人的潜能。③爱使人高尚。④爱是精神的支柱,能够使人绝处逢生。⑤爱使人坚毅。⑥ 爱是驱散黑暗的阳光 25、皇帝大规模地征兵,征兵名册上有父亲的名字,但父亲年迈力衰,家中又没有男子代 父亲从军 26、木兰勤劳善良又坚毅勇敢,淳厚朴实又机灵活泼,热爱亲人又报效国家,不慕高官厚 禄而热爱和平生活。 27、比喻、对偶、反问。这句话以木兰的语气来写,即是木兰对“火伴”的回答,这样写 既给人以亲切生动的感觉,又能表现木兰开朗、风趣的性格特点和自豪的神情 28、木兰不远万里奔赴战场,象飞一样跨过一道道关,越过一座座山,北方的寒风里传送 着打更的声音,冰冷的月光照在将士的盔甲。将军身经百战九死一生,壮士戎马十年胜利
9 6、传统应该尊重，但尊重传统决不意味着一成不变。没有变革就没有创新，没有创新 就没有进步，人类的进步就是在一个个变革中实现的。 三、7、D 8、A 9、C 10、B 11、D 12、（1）谢婉莹 泰戈尔 《繁星》 母爱 （2）如：孙悟空 桀骜不逊； 猪悟能 好吃懒做等 13、（1）深林人不知 （2） 四、 14、支 撒 系 牵 拉 罩 15、B 16 、C 17、解释说明，特定的称谓 18、时间 条件 1 句 19、作者写百草园冬天给爱玩的儿童带来的乐趣．再次暗点“乐园”，表现儿童热爱大自然 追求自由快乐生活的心理，突出了中心。 20、因为他看到儿子上学的小楼已变成废墟，认为儿子一定死了，感到绝望。 21、人们认为这位父亲因失去孩子而精神失常，对他深表同情；但断定孩子绝无生还的可 能，继续挖下去还会有危险。 22、责任感 信任 23、突出父亲挖的时间长；表现父亲的执著,对孩子的深挚的爱。 24、（1）父爱：①父亲安顿好受伤的妻子。②救火队长关心父亲的生命安全。③警察劝父 亲控制情绪，并关心群众的安全。④好心人劝慰父亲。⑤过路人帮助父亲救出 14 个孩子。 ⑥儿子鼓舞同学。遇救时先让同学出去。（2）认识（示例）：①爱能够创造奇迹。②爱能够 激发人的潜能。③爱使人高尚。④爱是精神的支柱，能够使人绝处逢生。⑤爱使人坚毅。 ⑥ 爱是驱散黑暗的阳光。 25、皇帝大规模地征兵，征兵名册上有父亲的名字，但父亲年迈力衰，家中又没有男子代 父亲从军。 26、木兰勤劳善良又坚毅勇敢，淳厚朴实又机灵活泼，热爱亲人又报效国家，不慕高官厚 禄而热爱和平生活。 27、比喻、对偶、反问。这句话以木兰的语气来写，即是木兰对“火伴”的回答，这样写 既给人以亲切生动的感觉，又能表现木兰开朗、风趣的性格特点和自豪的神情。 28、木兰不远万里奔赴战场，象飞一样跨过一道道关，越过一座座山，北方的寒风里传送 着打更的声音，冰冷的月光照在将士的盔甲。将军身经百战九死一生，壮士戎马十年胜利
归来。 29、傍晚记功外城怎么 30、(1)提问如:局长先生您好!我是某中学的学生,我校在举行一次“保护黄河”的社 会实践活动,请问面对日益严重的黄河污染这一问题,您作为市环保局局长,将采取哪些 保护措施呢?回答如:我觉得首先要加大“保护黄河”的宣传力度,让市民和企业有环保 意识其次要加大防控黄河污染的力度和环保执法的力度 (2)略(3)
10 归来。 29、傍晚 记功 外城 怎么 30、（1）提问如：局长先生您好！我是某中学的学生，我校在举行一次“保护黄河”的社 会实践活动，请问面对日益严重的黄河污染这一问题，您作为市环保局局长，将采取哪些 保护措施呢？ 回答如：我觉得首先要加大“保护黄河”的宣传力度，让市民和企业有环保 意识其次要加大防控黄河污染的力度和环保执法的力度。 （2）略（3）略