八年级下语文文言文课外阅读训练 、阅读下面的文言文,完成1-5题 浦阳郑君仲辨,左手之拇指有疹焉,隆起而粟。君疑之,以示人,人大笑,以为不足患。既三日,聚 而如钱。忧之滋甚,又以示人,笑者如初。又三日,拇指大盈握①,近拇之指皆为之痛,肢体心膂②无不 病者。惧而谋诸医,医视之,惊曰:“此疾之奇者,虽病在指,其实一身病也,不速治,且能伤身。然始 发之时,终日可愈:三日,越旬可愈:今疾且成,已非三月不能瘳③。终日而愈,艾可治也:越旬而愈, 药可治也:至于既成,甚将延乎肝膈④,否亦将为一臂之忧。非有以御其内,其势不止:非有以治其外 疾未易为之。”君从其言,日服汤剂,而傅⑤以善药,果至二月而后瘳,三月而神色始复。 余因是思之:天下之事,常发于至微,而终为大患;始以为不足治,而终至于不可为。当其易也,惜 旦夕之力,忽之而不顾;及其既成也,积岁月,疲思虑,而仅克之,如此指者多矣 方孝儒《指喻》) 【注】①握:四寸为一握。②膂(1?):脊骨。③瘳(ch?u):病愈。④肝膈:泛指人体内脏。⑤傅:涂。 下列句子中加点的词语解释错误的两项是( A.惧而谋诸医(谋划) B.甚将延乎肝膈(蔓延) C疾未易为之(变换) D.积岁月,疲思虑,而仅克之(消除) 2.下列句子中加点的词意思相同的两项是( A.日服汤剂,而傅以善药 徐以杓酌油沥之 B.不速治,且能伤身 北山愚公者,年且九十 C.虽病在指,其实一身病也 虽人有百手,首有百指 D.终日而愈,艾可治也 彼三晋之兵,素悍勇而轻齐 3.下列句子中加点的“之”,解释错误的一项是( A.忧之滋甚,又以示人(指代“拇指疾患”) B.余因是思之(指代“引发的道理”) C.惜旦夕之力,忽之而不顾(指代“各种疾病”) D.积岁月,疲思虑,而仅克之(指代“祸患”) 4.用现代汉语写出下列句子的意思。 君疑之,以示人,人大笑,以为不足患。 ②始以为不足治,而终至于不可为。 本文写郑君医治拇指疾患一事是为了说明一个什么道理?请用自己的话简要回答 、歧路亡羊 杨子之邻人亡羊,既率其党:又请杨子之竖(竖:童仆)追之。杨子曰:“嘻!亡一羊,何追者之众?” 邻人曰:“多歧路。”既反,问:“获羊乎?”曰:“亡之矣。”曰:“奚亡之?”曰:“歧路之中又有歧焉,吾 不知所之,所以反也。” (《列子·说符》) 6.解释下面加点的“之”字。 (1)杨子之邻人亡羊 (2)又请杨子之竖追之 7.补出省略成分 既反,( )问:“获羊乎?”( )曰:“亡之矣。” 8.翻译, 歧路之中又有歧焉,吾不知所之,所以反也 译文
1 八年级下语文文言文课外阅读训练 一、阅读下面的文言文，完成 1-5 题。 浦阳郑君仲辨，左手之拇指有疹焉，隆起而粟。君疑之，以示人，人大笑，以为不足患。既三日，聚 而如钱。忧之滋甚，又以示人，笑者如初。又三日，拇指大盈握①，近拇之指皆为之痛，肢体心膂②无不 病者。惧而谋诸医，医视之，惊曰：“此疾之奇者，虽病在指，其实一身病也，不速治，且能伤身。然始 发之时，终日可愈；三日，越旬可愈；今疾且成，已非三月不能瘳③。终日而愈，艾可治也；越旬而愈， 药可治也；至于既成，甚将延乎肝膈④，否亦将为一臂之忧。非有以御其内，其势不止；非有以治其外， 疾未易为之。”君从其言，日服汤剂，而傅⑤以善药，果至二月而后瘳，三月而神色始复。 余因是思之：天下之事，常发于至微，而终为大患；始以为不足治，而终至于不可为。当其易也，惜 旦 夕 之 力 ， 忽 之 而 不 顾 ； 及 其 既 成 也 ， 积 岁 月 ， 疲 思 虑 ， 而 仅 克 之 ， 如 此 指 者 多 矣 。 （方孝儒《指喻》） 【注】①握：四寸为一握。②膂（l?）：脊骨。③瘳（ch?u）：病愈。④肝膈：泛指人体内脏。⑤傅：涂。 1.下列句子中加点的词语解释错误的两项是（ ） A.惧而谋诸医（谋划） B.甚将延乎肝膈（蔓延） C.疾未易为之（变换） D.积岁月，疲思虑，而仅克之（消除） 2.下列句子中加点的词意思相同的两项是（ ） A.日服汤剂，而傅以善药 徐以杓酌油沥之 B.不速治，且能伤身 北山愚公者，年且九十 C.虽病在指，其实一身病也 虽人有百手，首有百指 D.终日而愈，艾可治也 彼三晋之兵，素悍勇而轻齐 3.下列句子中加点的“之”，解释错误的一项是（ ） A.忧之滋甚，又以示人（指代“拇指疾患”） B.余因是思之（指代“引发的道理”） C.惜旦夕之力，忽之而不顾（指代“各种疾病”） D.积岁月，疲思虑，而仅克之（指代“祸患”） 4.用现代汉语写出下列句子的意思。 君疑之，以示人，人大笑，以为不足患。 ② 始以为不足治，而终至于不可为。 5.本文写郑君医治拇指疾患一事是为了说明一个什么道理？请用自己的话简要回答。 二、歧路亡羊 杨子之邻人亡羊，既率其党；又请杨子之竖(竖：童仆)追之。杨子曰：“嘻!亡一羊，何追者之众?” 邻人曰：“多歧路。”既反，问：“获羊乎?”曰：“亡之矣。”曰：“奚亡之?”曰：“歧路之中又有歧焉，吾 不知所之，所以反也。” (《列子·说符》) 6．解释下面加点的“之”字。 (1)杨子之邻人亡羊 之： (2)又请杨子之竖追之 之： 7．补出省略成分。 既反，( )问：“获羊乎?”( )曰：“亡之矣。” 8．翻译。 歧路之中又有歧焉，吾不知所之，所以反也。 译文：
9.本文告诉了我们一个什么道理? 滥竿充数 齐宣王使人吹竽,必三百人。南郭处士请为王吹竽,宣王说之,廪食以数百人。宣王死,浩王立,好 听之,处士逃 10.南郭处士是一个什么样的人?他为什么要“请为王吹竽”? 11.南郭处士本不会吹竿,可他却为齐宣王吹竽多年,为什么会出现这种现象? 12.齐泯王听吹竿,喜欢一个一个独奏,南郭处士为什么要逃走? 答 13.南郭处士逃走后,你认为他会去做什么? 四、阅读下面一段文言文,回答后面问题。 ①鲁国之法:鲁人为臣妾于诸侯,有能赎之者,取金于府①。子贡②赎鲁人于诸侯而让其金。孔子曰 “赐③失之矣!夫圣人之举事,可以移风易俗,而教导可施于百姓,非独适己之行也。今鲁国富者寡而贫 者多,取其金则无损于行,不取其金,则不复赎人矣 ②子路④拯溺者其人拜之以牛子路受之孔子喜曰鲁人必多拯溺者矣。 (选自冯梦龙著《智囊》) [注释]①府:指国库。②子贡:孔子的学生。③赐:子贡的名。④子路:孔子的学生 14.文中写子贡做了什么事?孔子对他的做法持什么态度?孔子持这种态度的理由是什么?请用自己的话 15.文中第②段没有标点符号,请用“|”线标示出需要加标点符号的位置。 子路拯溺者其人拜之以牛子路受之孔子喜曰鲁人必多拯溺者矣 五、阅读下面短文,回答问题 管仲、隰朋①从于桓公而伐孤竹②,春往冬反,迷惑失道。管仲曰:“老马之智可用也。”乃放老马而随之 遂得道。行山中无水,隰朋曰:“蚁冬居山之阳,夏居山之阴,蚁壤一寸而仞有水。”乃掘之,遂得水。以 管仲之圣而隰朋之智,至其所不知,不难③师于老马、老蚁,今人不知以其愚心而师圣人之智,不亦过乎? 注释:①管仲、隰(xi)朋:都是春秋时期辅佐齐桓公的大臣。②孤竹:商、周时期的一个小国家。 ③不难:不借,不耻 16.“乃掘之”中的“乃”与下文哪句中的“乃”字意思相同?( A.乃不知有汉,无论魏晋 B.杀臣,宋莫能守,乃可攻也 C.当立者乃公子扶苏 D.王师北定中原日,家祭无忘告乃翁 17.下列句子翻译错误的一项是( A.老马之智可用也。 老马的智慧可以利用啊。 B.蚁冬居山之阳,夏居山之阴。 蚂蚁冬天住在山的北面,夏天住在山的南面。 C.蚁壤一寸而仞有水。 蚁壤高达一寸,下面一仞的地方就有水 2
2 9．本文告诉了我们一个什么道理? 三、滥竿充数 齐宣王使人吹竽，必三百人。南郭处士请为王吹竽，宣王说之，廪食以数百人。宣王死，浩王立，好一一 听之，处士逃。 10．南郭处士是一个什么样的人? 他为什么要“请为王吹竽”? 答： 11．南郭处士本不会吹竿，可他却为齐宣王吹竽多年，为什么会出现这种现象? 答： 12．齐泯王听吹竿，喜欢一个一个独奏，南郭处士为什么要逃走? 答： 13．南郭处士逃走后，你认为他会去做什么? 答： 四、阅读下面一段文言文，回答后面问题。 ①鲁国之法：鲁人为臣妾于诸侯，有能赎之者，取金于府①。子贡②赎鲁人于诸侯而让其金。孔子曰： “赐③失之矣!夫圣人之举事，可以移风易俗，而教导可施于百姓，非独适己之行也。今鲁国富者寡而贫 者多，取其金则无损于行，不取其金，则不复赎人矣。” ②子路④拯溺者其人拜之以牛子路受之孔子喜曰鲁人必多拯溺者矣。 (选自冯梦龙著《智囊》) [注释]①府：指国库。②子贡：孔子的学生。③赐：子贡的名。④子路：孔子的学生。 14．文中写子贡做了什么事？孔子对他的做法持什么态度？孔子持这种态度的理由是什么？请用自己的话 回答。 答： 15．文中第②段没有标点符号，请用“|”线标示出需要加标点符号的位置。 子路拯溺者其人拜之以牛子路受之孔子喜曰鲁人必多拯溺者矣。 五、阅读下面短文，回答问题。 管仲、隰朋①从于桓公而伐孤竹②，春往冬反，迷惑失道。管仲曰：“老马之智可用也。”乃放老马而随之， 遂得道。行山中无水，隰朋曰：“蚁冬居山之阳，夏居山之阴，蚁壤一寸而仞有水。”乃掘之，遂得水。以 管仲之圣而隰朋之智，至其所不知，不难③师于老马、老蚁，今人不知以其愚心而师圣人之智，不亦过乎？ 注释：①管仲、隰（xǐ ）朋：都是春秋时期辅佐齐桓公的大臣。②孤竹：商、周时期的一个小国家。 ③不难：不惜，不耻。 16．“乃掘之”中的“乃”与下文哪句中的“乃”字意思相同？（ ） A．乃不知有汉，无论魏晋。 B．杀臣，宋莫能守，乃可攻也。 C．当立者乃公子扶苏。 D．王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。 17．下列句子翻译错误的一项是（ ） A．老马之智可用也。 老马的智慧可以利用啊。 B．蚁冬居山之阳，夏居山之阴。 蚂蚁冬天住在山的北面，夏天住在山的南面。 C．蚁壤一寸而仞有水。 蚁壤高达一寸，下面一仞的地方就有水
D.以管仲之圣而隰朋之智,至其所不知,不难师于老马、老蚁 凭管仲的圣明和隰朋的智慧,到他们有所不知的时候,不耻向老马、老蚁学习 六、细柳营 上自劳军。至霸上及棘门军,直驰入,将以下骑送迎。已而之细柳军,军士吏被甲,锐兵刃,彀弓弩,持 满。天子先驱至,不得入。先驱曰:“天子且至!”军门都尉曰:“将军令曰:‘军中闻将军令,不闻天子之 诏’。”居无何,上至,又不得入。于是上乃使使持节诏将军:“吾欲入芝军。”亚夫乃传言开壁门。壁门士 吏谓从属车骑曰:“将军约,军中不得驱驰。”于是天子乃按辔徐行。至营,将军亚夫持兵揖曰介胄之士不 拜请以军礼见。天子为动,改容式车,使人称谢:“皇帝敬劳将军。”成礼而去。既出军门,群臣皆惊。文 帝曰:“嗟乎,此真将军矣!曩者霸上、棘门军,若儿戏耳,其将固可袭而虏也。至于亚夫,可得而犯邪!” 18.选出下列句子中加点字的意思相同的一项( A.将以下骑送迎 齐使田忌将而往 B.天子且至 且欲与常马等不可得。 C.已而之细柳军 之虚所卖之 D.其将固可袭而俘也 汝心之固,固不可彻。 19.用“/”为下文的句子断句,断两处 将军亚夫持兵揖曰介胄之士不拜请以军礼见。 20.用现代汉语翻译文中的画线句 将军约,军中不得驱驰 21.简述汉文帝称亚夫为“真将军”的原因。 七、阅读寓言《曾子杀彘》,回答22-24题 曾子妻之市,其子随之而泣。其母曰:“女(同“汝”)还,顾反,为女杀彘(猪)。”妻适市反,曾子欲 捕彘杀之。妻止之曰:“特与婴儿戏耳。”曾子曰:“婴儿非与戏也。婴儿非有知也,待父母而学者也,听 父母之教。今子欺之,是教子欺也。母欺子,子而不信其母,非所以成教也。” 22.下列各句中加点词意义的解释,不正确的一项是( A.曾子妻之市之:往B.顾反,为女杀彘反:.同“返” C.妻适市反适:往 D.特与婴儿戏耳特:特别 23.请把“今子欺之,是教子欺也”这个句子翻译为现代汉语。 24.试概括这则寓言的寓意或简要说说它给你的启示 八、阅读下面《范仲淹罢宴》,完成文后问题 范文正公守邠(bin)州,暇日率僚属(下属的官吏)登楼置酒,未举觞,见缳絰( cui die丧服)数人营 理葬具者。公亟〔ⅱ急迫地)令询之,乃寓居士人(寄居在外的读书人)卒于邠,将出殡近郊,媚(feng) 敛棺槨(下葬的物品)皆所未具。公怃然(失意的样子),即彻(通“撤”)宴席,厚赒(zhou救济)给 之,使毕其事。坐客感叹有泣下者 25.从上文中摘出最能体现范仲淹“先天下之忧而忧”思想的有关词句 26.《岳阳楼记》 是范仲淹应谪守“江湖之远”的滕子京之邀而写的,既为劝戒对方也有自勉之意。根据这篇短文所叙的故 事,你对“处江湖之远则忧其君”这句话的意思,有什么新的理解?
3 D．以管仲之圣而隰朋之智，至其所不知，不难师于老马、老蚁。 凭管仲的圣明和隰朋的智慧，到他们有所不知的时候，不耻向老马、老蚁学习。 六、细柳营 上自劳军。至霸上及棘门军，直驰入，将以下骑送迎。已而之细柳军，军士吏被甲，锐兵刃，彀弓弩，持 满。天子先驱至，不得入。先驱曰：“天子且至！”军门都尉曰：“将军令曰：‘军中闻将军令，不闻天子之 诏’。”居无何，上至，又不得入。于是上乃使使持节诏将军：“吾欲入芝军。”亚夫乃传言开壁门。壁门士 吏谓从属车骑曰：“将军约，军中不得驱驰。”于是天子乃按辔徐行。至营，将军亚夫持兵揖曰介胄之士不 拜请以军礼见。天子为动，改容式车，使人称谢：“皇帝敬劳将军。”成礼而去。既出军门，群臣皆惊。文 帝曰：“嗟乎，此真将军矣！曩者霸上、棘门军，若儿戏耳，其将固可袭而虏也。至于亚夫，可得而犯邪！” 18.选出下列句子中加点字的意思相同的一项（ ） A.将以下骑送迎 齐使田忌将而往 B.天子且至 且欲与常马等不可得。 C.已而之细柳军 之虚所卖之 D.其将固可袭而俘也 汝心之固，固不可彻。 19.用“/”为下文的句子断句，断两处。 将军亚夫持兵揖曰介胄之士不拜请以军礼见。 20.用现代汉语翻译文中的画线句。 将军约，军中不得驱驰。 _________________________________________________________ ___________ 21.简述汉文帝称亚夫为“真将军”的原因。 答案： ____________________________________________________ ____ ____ 七、阅读寓言《曾子杀彘》，回答 22-24 题。 曾子妻之市，其子随之而泣。其母曰：“女(同“汝”)还，顾反，为女杀彘(猪)。”妻适市反，曾子欲 捕彘杀之。妻止之曰：“特与婴儿戏耳。”曾子曰：“婴儿非与戏也。婴儿非有知也，待父母而学者也，听 父母之教。今子欺之，是教子欺也。母欺子，子而不信其母，非所以成教也。” 22．下列各句中加点词意义的解释，不正确的一项是( ) A．曾子妻之市 之：往 B．顾反，为女杀彘 反：．同“返” C．妻适市反 适：往 D．特与婴儿戏耳 特：特别 23．请把“今子欺之，是教子欺也”这个句子翻译为现代汉语。 译文：__________________________________________________________ _ _ 24．试概括这则寓言的寓意或简要说说它给你的启示。 答：______________ _________________________ _____________________ 八、阅读下面《范仲淹罢宴》，完成文后问题。 范文正公守邠（bīn）州，暇日率僚属（下属的官吏）登楼置酒，未举觞，见缞绖(cuī dié 丧服)数人营 理葬具者。公亟（jí急迫地）令询之，乃寓居士人（寄居在外的读书人）卒于邠，将出殡近郊，赗（fènɡ） 敛棺槨（下葬的物品）皆所未具。公怃然（失意的样子），即彻（通“撤”）宴席，厚赒（zhōu 救济）给 之，使毕其事。坐客感叹有泣下者。 25．从上文中摘出最能体现范仲淹“先天下之忧而忧”思想的有关词句。 26．《岳阳楼记》 是范仲淹应谪守“江湖之远”的滕子京之邀而写的，既为劝戒对方也有自勉之意。根据这篇短文所叙的故 事，你对“处江湖之远则忧其君”这句话的意思，有什么新的理解？
参考答案 1.AC2.AB3.C4.①郑君不能确定它是什么,把它给别人看,看的人大笑, 认为不值得担忧。②开始认为不值得整治,最终到了不能够整治。5.世上的事情,常起于极细小的 地方,但不加关注,就可能酿成无可挽救的大祸。6.①结构助词,的 ②代词,羊7.杨 邻人8.岔道之中又有岔道,我不知(羊)逃到哪条路上去了,所以就回来了。9.事物 (事理)是复杂多变的,只有明确方向,才能找到正确的道路(才不致于误人歧途)。或:做事不专 就会一无所获。10.没有做官的读书人(或不会吹竿的读书人):为了生存。评分说明:一问1分 11.必三百人吹竽,齐宣王用人失察。评分说明:意对即可 12.、南郭处士有自知之明 他知道自己吹竽技艺不精(或怕露馅、怕杀头)。13.答案略14.子贡在诸侯国中赎出鲁国 人,却不愿依鲁国法律领取应得的赎金 孔子不赞同子贡的这一做法 孔子认为圣人的行为可影 响百姓,子贡不取赎金,便不能引导不富裕的百姓效法他去赎回更多为奴的鲁国人 5.子路拯溺 者丨其人拜之以牛丨子路受之|孔子喜曰|鲁人必多拯溺者矣。16.B 17 19.将军亚夫持兵揖曰/介胄之士不拜/请以军礼见 20.将军约定(规定),军营中不得骑马 奔驰 21.亚夫治军严肃,军令威严,军纪严明,不媚上,因此汉文帝称赞他是“真将军”。 2.D(应为“只是”之意)23.现在你欺骗他,这是教他学会欺騙啊。(错译“欺”、两个“子” 字每个扣0.5分:后一句的“是”字所表达的意思和判断句的特点未译出要扣1分。)24.无论 是教育子女还是做人,都必须讲个“信”字,要说到做到,不能说谎。25.怃然亟令询之彻 宴席厚赒给之(2分。只要答到“怃然”即可得满分;没答“怃然”,其他3个至少答到2个,得1 分。)26.不仅忧君而且忧民(2分。意思对即可。如能运用互文的知识,联系前句加以说明,可 加奖励分1分。如学生据实回答没有新的理解可得1分,如有充分理由亦可得2分。)
4 参考答案: １．Ａ Ｃ ２．Ａ Ｂ ３．Ｃ ４．①郑君不能确定它是什么，把它给别人看，看的人大笑， 认为不值得担忧。②开始认为不值得整治，最终到了不能够整治。 ５．世上的事情，常起于极细小的 地方，但不加关注，就可能酿成无可挽救的大祸。 ６．①结构助词，的 ②代词，羊 ７．杨 子 邻人 ８．岔道之中又有岔道，我不知（羊）逃到哪条路上去了，所以就回来了。９．事物 （事理）是复杂多变的，只有明确方向，才能找到正确的道路（才不致于误人歧途）。或：做事不专一， 就会一无所获。 １０．没有做官的读书人（或不会吹竿的读书人）；为了生存。评分说明：一问１分。 １１．必三百人吹竽，齐宣王用人失察。 评分说明：意对即可。 １２．、南郭处士有自知之明， 他知道自己吹竽技艺不精（或怕露馅、怕杀头）。 １３．答案略 １４．子贡在诸侯国中赎出鲁国 人，却不愿依鲁国法律领取应得的赎金。 孔子不赞同子贡的这一做法。 孔子认为圣人的行为可影 响百姓，子贡不取赎金，便不能引导不富裕的百姓效法他去赎回更多为奴的鲁国人。 １５．子路拯溺 者｜其人拜之以牛｜子路受之｜孔子喜曰｜鲁人必多拯溺者矣。 １６．Ｂ １７．Ｂ １８．Ｃ １９．将军亚夫持兵揖曰／介胄之士不拜／请以军礼见。 ２０．将军约定（规定），军营中不得骑马 奔驰。 ２１．亚夫治军严肃，军令威严，军纪严明，不媚上，因此汉文帝称赞他是“真将军”。 ２ ２．Ｄ（应为“只是”之意） ２３．现在你欺骗他，这是教他学会欺骗啊。（错译“欺”、两个“子” 字每个扣０．５分；后一句的“是”字所表达的意思和判断句的特点未译出要扣１分。） ２４．无论 是教育子女还是做人，都必须讲个“信”字，要说到做到，不能说谎。 ２５．怃然 亟令询之 彻 宴席 厚赒给之（２分。只要答到“怃然”即可得满分；没答“怃然”，其他３个至少答到２个，得１ 分。） ２６．不仅忧君而且忧民（２分。意思对即可。如能运用互文的知识，联系前句加以说明，可 加奖励分１分。如学生据实回答没有新的理解可得１分，如有充分理由亦可得２分。）