材料科学与工程学院目录第一部分材料科学与工程专业培养方案第二部分课程教学大纲34.35“新生课”课程教学大纲，“认识实习"课程教学大纲39.42“生产实习”课程教学大纲.“材料科学与工程应用实践"课程教学大纲.46.51“文献检索与科技论文写作”课程教学大纲“专业英语”课程教学大纲5558“毕业设计（论文）”课程教学大纲“材料科学基础I"课程教学大纲.62“材料科学基础II"课程教学大纲.65..75“熔炼与铸造原理与技术”课程教学大纲“材料力学性能与测试"课程教学大纲.82..91“电子信息材料”课程教学大纲“金属材料及热处理I"课程教学大纲97..103“金属材料及热处理II"课程教学大纲“金属腐蚀与防护”课程教学大纲，.107“无机非金属材料"课程教学大纲.11.117“表面科学与薄膜技术”课程教学大纲“相图与合金设计"课程教学大纲..122“材料连接”课程教学大纲124“功能复合材料”课程教学大纲..127133“非平衡材料”课程教学大纲“环境与材料"教学大纲.135“合金相与相变”课程教学大纲.138
材料科学与工程学院 目 录 第一部分 材料科学与工程专业培养方案.1 第二部分 课程教学大纲. 34 “新生课”课程教学大纲. 35 “认识实习”课程教学大纲. 39 “生产实习”课程教学大纲. 42 “材料科学与工程应用实践”课程教学大纲 . 46 “文献检索与科技论文写作”课程教学大纲 . 51 “专业英语”课程教学大纲. 55 “毕业设计（论文）”课程教学大纲. 58 “材料科学基础 I”课程教学大纲. 62 “材料科学基础 II”课程教学大纲. 65 “熔炼与铸造原理与技术”课程教学大纲. 75 “材料力学性能与测试”课程教学大纲 . 82 “电子信息材料”课程教学大纲. 91 “金属材料及热处理 I”课程教学大纲 . 97 “金属材料及热处理 II”课程教学大纲.103 “金属腐蚀与防护”课程教学大纲 .107 “无机非金属材料”课程教学大纲 .111 “表面科学与薄膜技术”课程教学大纲 . 117 “相图与合金设计”课程教学大纲 .122 “材料连接”课程教学大纲.124 “功能复合材料”课程教学大纲.127 “非平衡材料”课程教学大纲.133 “环境与材料”教学大纲.135 “合金相与相变”课程教学大纲.138
“金属塑形加工力学I"课程教学大纲146“金属塑性加工原理I"课程教学大纲..151“金属塑形加工力学II"课程教学大纲..156“金属塑性加工原理I"课程教学大纲..161..166“金属塑性加工技术"课程教学大纲“金属材料压力加工-轧制”课程教学大纲..171..175.“金属材料压力加工-挤压”课程教学大纲..179“锻造冲压工艺与模具设计”课程教学大纲...183“材料成型过程装备与控制"课程教学大纲，.186“金属压力加工车间设计”课程教学大纲“金属基复合材料制备技术及应用课程教学大纲..191.195“金属压力加工测试技术”课程教学大纲...199“摩擦与润滑"课程教学大纲.202“钢铁材料加工概论"课程教学大纲.205“粉末冶金概论”课程教学大纲..209“航空航天材料加工技术”课程教学大纲..212“科学计算与MATLAB语言"课程教学大纲.216“MATLAB程序设计实践"课程教学大纲..219“压力铸造技术”课程教学大纲“晶体学基础课程教学大纲..23“材料热力学"课程教学大纲.226“量子力学与统计物理导论"课程教学大纲...230“材料结构分析”课程教学大纲.233“金属物理”课程教学大纲.241.245“固体物理”课程教学大纲.249“材料物理性能"课程教学大纲“材料物理性能及测试"课程教学大纲.253..256“计算材料学”课程教学大纲“材料科学与工程进展”课程教学大纲.259..262“材料制备技术”课程教学大纲“新能源材料与器件”课程教学大纲.266..269“功能材料"课程教学大纲“电工电子材料"课程教学大纲.273
“金属塑形加工力学 I”课程教学大纲 .146 “金属塑性加工原理 I”课程教学大纲 .151 “ 金属塑形加工力学 II”课程 教学大纲 .156 “金属塑性加工原理Ⅱ”课程教学大纲 .161 “金属塑性加工技术”课程教学大纲.166 “金属材料压力加工-轧制 ”课程教学大纲.171 “金属材料压力加工-挤压”课程教学大纲 .175 “锻造冲压工艺与模具设计”课程教学大纲 .179 “材料成型过程装备与控制”课程教学大纲 .183 “金属压力加工车间设计”课程教学大纲.186 “金属基复合材料制备技术及应用”课程教学大纲.191 “金属压力加工测试技术”课程教学大纲.195 “摩擦与润滑”课程教学大纲.199 “钢铁材料加工概论”课程教学大纲.202 “粉末冶金概论”课程教学大纲.205 “航空航天材料加工技术”课程教学大纲.209 “科学计算与 MATLAB 语言”课程教学大纲 .212 “MATLAB 程序设计实践 ”课程教学大纲.216 “压力铸造技术”课程 教学大纲.219 “晶体学基础”课程教学大纲.223 “材料热力学”课程教学大纲.226 “量子力学与统计物理导论”课程教学大纲 .230 “材料结构分析”课程教学大纲.233 “金属物理”课程教学大纲.241 “固体物理”课程教学大纲.245 “材料物理性能”课程教学大纲.249 “材料物理性能及测试”课程教学大纲 .253 “计算材料学”课程教学大纲.256 “材料科学与工程进展”课程教学大纲 .259 “材料制备技术”课程教学大纲.262 “新能源材料与器件”课程教学大纲.266 “功能材料”课程教学大纲.269 “电工电子材料”课程教学大纲.273
“材料失效分析"课程教学大纲276“材料制备新技术”课程教学大纲.280..284“材料化学基础"课程教学大纲.294“电化学原理"课程教学大纲...298“无机非金属材料概论”课程教学大纲“结构化学"课程教学大纲..302..306.“无机材料物理性能"课程教学大纲.316“高分子物理”课程教学大纲..322“高分子材料加工工艺”课程教学大纲.327“材料合成化学”课程教学大纲..30“无机非金属材料实验”课程教学大纲.334“高分子材料学”课程教学大纲..339“复合材料”课程教学大纲.343“纳米材料"课程教学大纲“功能陶瓷材料"课程教学大纲.346.349“高分子材料分析技术”教学大纲.354“新型材料制备原理与技术"课程教学大纲
“材料失效分析”课程教学大纲.276 “材料制备新技术”课程 教学大纲.280 “材料化学基础”课程教学大纲.284 “电化学原理”课程教学大纲.294 “无机非金属材料概论”课程教学大纲 .298 “结构化学”课程教学大纲.302 “无机材料物理性能”课程教学大纲.306 “高分子物理 ”课程教学大纲 .316 “高分子材料加工工艺”课程教学大纲 .322 “材料合成化学”课程教学大纲.327 “无机非金属材料实验”课程教学大纲 .330 “高分子材料学”课程教学大纲.334 “复合材料”课程教学大纲.339 “纳米材料”课程教学大纲.343 “功能陶瓷材料”课程教学大纲.346 “高分子材料分析技术”教学大纲 .349 “新型材料制备原理与技术”课程教学大纲 .354
第一部分材料科学与工程专业培养方案材料科学与工程专业本科培养方案1
1 第一部分 材料科学与工程专业培养方案 材料科学与工程专业本科培养方案
一、专业简介中南大学材料科学与工程学科始建于1952年，是首批博、硕士学位授权专业，拥有包括材料学、材料物理与化学、材料加工工程三个二级国家重点学科在内的一级国家重点学科，是国家博士后流动站、创新人才培养实验区、特色专业、教学示范中心的建设单位。本专业拥有以两院院士、973首席、千人及长江学者等为首的一流师资队伍。依托教育部、科技部、国防科工局、湖南省等重点实验室和研究中心，建成了具有国际先进水平的创新平台，是学校ESI国际排名首进1%o的学科。本专业是以数学、力学、物理学、化学等基础科学为基础，以加工制造等工程学科为服务和支撑对象的宽口径专业，以有色、稀有金属材料为特色，兼顾新材料、无机非金属材料、高分子材料，分材料学（方向I）、材料加工（方向II）、材料物理（方向III）、材料化学（方向IV）四个方向培养本科毕业生。二、培养目标坚持以立德树人为根本，以社会需求为导向，以学生为中心”的办学理念，贯彻“厚学科基础，宽专业领域，强实践应用，重创新能力”的培养方针，结合学院的学科优势与特色，按国际工程教育专业认证标准，着力培养具有良好的思想品质与职业道德及人文科学素养，掌握坚实的基础理论、系统的专业知识及一定的社会、经济、法律、管理等知识，了解本学科前沿动态，拥有实践能力、自我获取知识能力、创新创业精神，同时具备较强的组织管理能力、团队协作精神和国际视野的材料科学与工程领域科学研究与工程技术并重型高素质人才。本专业毕业的学生，既可从事材料科学与工程领域基础理论研究与新材料、新工艺和新技术开发及生产技术管理工作，也可承担相关专业领域教学、科技管理和经营等工作同时具有较强的创新意识以及一定的组织能力和团队领导才能，具备国际化竞争能力。三、培养要求学生通过人文、社科、学科基础、专业核心和专业拓展等知识的系统学习，接受材料科学研究与材料制备与加工工程实践、人文素养和职业道德等多方面的综合训练，达到知识、能力、素质的协调发展，具备研究、设计、开发新材料、新工艺和新技术等方面的创新能力。本专业毕业学生应具备的知识、能力和素质总体要求为：（1）工程知识：具有数学、自然科学、工程基础和材料科学与工程专业知识，并能够将其应用于解决材料科学与工程专业中在资源、环境等多重因素作用下常见的材料设计、加工制备及应用的复杂工程问题。（2）问题分析：能够应用数学、自然科学和工程科学的基本原理，识别、表达、并通过文献研究分析在资源、环境等多重因素作用下材料设计、加工制备、应用等的复杂工程问题，以获得有效结论。（3）设计开发解决方案：能够针对多因素影响的复杂工程问题的特点，理清长流程材料加工制备过程的交互作用规律，提出问题解决方案：具有综合运用理论和技术手段设计2
2 一、专业简介 中南大学材料科学与工程学科始建于 1952 年，是首批博、硕士学位授权专业，拥有包 括材料学、材料物理与化学、材料加工工程三个二级国家重点学科在内的一级国家重点学 科，是国家博士后流动站、创新人才培养实验区、特色专业、教学示范中心的建设单位。 本专业拥有以两院院士、973 首席、千人及长江学者等为首的一流师资队伍。依托教育部、 科技部、国防科工局、湖南省等重点实验室和研究中心，建成了具有国际先进水平的创新 平台，是学校 ESI 国际排名首进 1‰的学科。本专业是以数学、力学、物理学、化学等基础 科学为基础，以加工制造等工程学科为服务和支撑对象的宽口径专业，以有色、稀有金属 材料为特色，兼顾新材料、无机非金属材料、高分子材料，分材料学（方向 I）、材料加工 （方向 II）、材料物理（方向 III）、材料化学（方向 IV）四个方向培养本科毕业生。 二、培养目标 坚持“以立德树人为根本，以社会需求为导向，以学生为中心”的办学理念，贯彻“厚学 科基础，宽专业领域，强实践应用，重创新能力”的培养方针，结合学院的学科优势与特色， 按国际工程教育专业认证标准，着力培养具有良好的思想品质与职业道德及人文科学素养， 掌握坚实的基础理论、系统的专业知识及一定的社会、经济、法律、管理等知识，了解本 学科前沿动态，拥有实践能力、自我获取知识能力、创新创业精神，同时具备较强的组织 管理能力、团队协作精神和国际视野的材料科学与工程领域科学研究与工程技术并重型高 素质人才。 本专业毕业的学生，既可从事材料科学与工程领域基础理论研究与新材料、新工艺和 新技术开发及生产技术管理工作，也可承担相关专业领域教学、科技管理和经营等工作， 同时具有较强的创新意识以及一定的组织能力和团队领导才能，具备国际化竞争能力。 三、培养要求 学生通过人文、社科、学科基础、专业核心和专业拓展等知识的系统学习，接受材料 科学研究与材料制备与加工工程实践、人文素养和职业道德等多方面的综合训练，达到知 识、能力、素质的协调发展，具备研究、设计、开发新材料、新工艺和新技术等方面的创 新能力。 本专业毕业学生应具备的知识、能力和素质总体要求为： （1）工程知识：具有数学、自然科学、工程基础和材料科学与工程专业知识，并能够 将其应用于解决材料科学与工程专业中在资源、环境等多重因素作用下常见的材料设计、 加工制备及应用的复杂工程问题。 （2）问题分析：能够应用数学、自然科学和工程科学的基本原理，识别、表达、并通 过文献研究分析在资源、环境等多重因素作用下材料设计、加工制备、应用等的复杂工程 问题，以获得有效结论。 （3）设计/开发解决方案：能够针对多因素影响的复杂工程问题的特点，理清长流程材 料加工制备过程的交互作用规律，提出问题解决方案；具有综合运用理论和技术手段设计
满足特定需求的材料生产设备或加工制备工艺流程的能力，设计过程中能够展现创新态度和意识，并综合考虑社会、健康、安全、法律、文化以及环境等因素。（4）研究：能够基于科学原理并采用科学的方法对材料设计、加工制备和应用过程中的复杂工程问题进行分析研究，能够设计合理的实验方案并有效实施，掌握并运用材料组成、结构、性能及其服役的分析方法对材料进行分析，准确分析和解释数据结果，并通过信息综合得到合理有效的结论。（5）使用现代工具：能够针对材料科学与工程专业复杂工程问题，开发、选择与使用恰当的技术、资源、现代工程工具和信息技术工具，包括对材料科学与工程专业复杂工程问题的预测与模拟，并能够理解其局限性。（6）工程与社会：能够基于材料科学与工程专业知识对工程实践的合理性进行分析，了解与设计、研发、材料加工制备相关的法律、法规以及承担的责任，能从社会、健康、安全、法律以及文化的角度，评价材料工程实践产生的影响。（7）环境和可持续发展：能够正确理解和评价材料科学与工程专业工程实践对环境、社会可持续发展的影响；在解决材料复杂工程问题过程中能够进行综合材料加工制备、环境、资源和能源等多重因素的作用进行下分析并作出正确评价。（8）职业规范：具有人文社会科学素养、社会责任感，能够在材料科学与工程专业工程实践中理解并遵守工程职业道德和规范，履行责任。（9）个人和团队：能够在多学科背景下的团队中承担个体、团队成员以及负责人的角色。（10）沟通：能够就材料科学与工程专业复杂工程问题与业界同行及社会公众进行有效沟通和交流，包括撰写报告和设计文稿、陈述发言、清晰表达或回应指令。并具备一定的国际视野，能够在跨文化背景下进行沟通和交流。（11）项目管理：确理解并掌握工程管理原理与经济决策方法，并在材料科学与工程专业工程活动中加以应用。（12）终身学习：具有自主学习和终身学习的意识，有不断学习新的知识，拓展知识和技能宽度和深度，不断增强自身专业水平和适应发展的能力。本专业学生毕业后5年左右在社会与专业领域预期为：（1）具有良好的思想品质与职业道德，能够在工程实践中理解并遵守工程职业道德和规范，履行责任。（2）具有良好的人文素养，掌握坚实的理论基础、系统的专业知识，能够基于科学原理并采用科学方法和现代工具对复杂工程问题进行研究、设计，能理解和评价复杂工程问题对社会、环境、安全、法律、文化及可持续发展的影响，能从事相关的管理工作。（3）掌握现代工具，熟悉本专业学科前沿和发展趋势，了解本学科前沿发展动态。（4）拥有实践能力、自我获取知识的能力、创新素质、创业精神。（5）能够在多学科背景下的团队中承担个体、团队成员及负责人角色，能够就复杂工程问题与业界同行及社会公众进行有效沟通和交流，具备较强的组织管理能力、团队协作精神和国际视野。3
3 满足特定需求的材料生产设备或加工制备工艺流程的能力，设计过程中能够展现创新态度 和意识，并综合考虑社会、健康、安全、法律、文化以及环境等因素。 （4）研究：能够基于科学原理并采用科学的方法对材料设计、加工制备和应用过程中 的复杂工程问题进行分析研究，能够设计合理的实验方案并有效实施，掌握并运用材料组 成、结构、性能及其服役的分析方法对材料进行分析，准确分析和解释数据结果，并通过 信息综合得到合理有效的结论。 （5）使用现代工具：能够针对材料科学与工程专业复杂工程问题，开发、选择与使用 恰当的技术、资源、现代工程工具和信息技术工具，包括对材料科学与工程专业复杂工程 问题的预测与模拟，并能够理解其局限性。 （6）工程与社会：能够基于材料科学与工程专业知识对工程实践的合理性进行分析， 了解与设计、研发、材料加工制备相关的法律、法规以及承担的责任，能从社会、健康、 安全、法律以及文化的角度，评价材料工程实践产生的影响。 （7）环境和可持续发展：能够正确理解和评价材料科学与工程专业工程实践对环境、 社会可持续发展的影响；在解决材料复杂工程问题过程中能够进行综合材料加工制备、环 境、资源和能源等多重因素的作用进行下分析并作出正确评价。 （8）职业规范：具有人文社会科学素养、社会责任感，能够在材料科学与工程专业工 程实践中理解并遵守工程职业道德和规范，履行责任。 （9）个人和团队：能够在多学科背景下的团队中承担个体、团队成员以及负责人的角 色。 （10）沟通：能够就材料科学与工程专业复杂工程问题与业界同行及社会公众进行有效 沟通和交流，包括撰写报告和设计文稿、陈述发言、清晰表达或回应指令。并具备一定的 国际视野，能够在跨文化背景下进行沟通和交流。 （11） 项目管理：确理解并掌握工程管理原理与经济决策方法，并在材料科学与工程 专业工程活动中加以应用。 （12）终身学习：具有自主学习和终身学习的意识，有不断学习新的知识，拓展知识和 技能宽度和深度，不断增强自身专业水平和适应发展的能力。 本专业学生毕业后 5 年左右在社会与专业领域预期为： （1）具有良好的思想品质与职业道德，能够在工程实践中理解并遵守工程职业道德和 规范，履行责任。 （2）具有良好的人文素养，掌握坚实的理论基础、系统的专业知识，能够基于科学原 理并采用科学方法和现代工具对复杂工程问题进行研究、设计，能理解和评价复杂工程问 题对社会、环境、安全、法律、文化及可持续发展的影响，能从事相关的管理工作。 （3）掌握现代工具，熟悉本专业学科前沿和发展趋势，了解本学科前沿发展动态。 （4）拥有实践能力、自我获取知识的能力、创新素质、创业精神。 （5）能够在多学科背景下的团队中承担个体、团队成员及负责人角色，能够就复杂工 程问题与业界同行及社会公众进行有效沟通和交流，具备较强的组织管理能力、团队协作 精神和国际视野
本专业培养的学生应具备的知识、能力和素质具体要求为：1知识要求①通识与公共教育知识通过思想政治理论、体育和军事理论等基础课程的学习和实践，树立科学的世界观、人生观和价值观，促使身心健康发展。掌握一门外语（英语），具有较熟练的阅读理解能力，一定的翻译写作能力和基本的听说交际能力，以适应在本领域查阅国外文献和进行对外交流的需要；掌握一门计算机高级程序语言及其编程方法，能够运用计算机解决一些工程实际问题。学习人文社科、经济管理、艺术体育、自然科学等全校性选修课程，具备一定的社会、经济、法律、管理等知识，培养人文精神、哲学思想和科学素养，用科学发展观指导工程实践与应用。②学科基础知识本专业学生必须掌握的包括数力、物理、化学、机械、电工电子等理论和实践课程等学科基础理论知识。③学科专业知识需掌握运用数学、物理、化学、材料科学基础、加工制备、物理性能等原理知识分析建立材料科学与工程中的组成-加工合成-组织-性能（及服役性能）之间相互关联、相互制约的基本原理。针对材料科学与工程中的组成-加工合成-组织-性能（及服役性能）相互关联、相互制约的复杂工程问题，运用数学、自然科学、工程基础和专业知识，设计满足特定需求的材料及加工制备工艺流程，并体现出一定的创新性。在设计解决方案时，考虑材料工程、机械工程上的技术可实现性、可靠性及其他诸如建筑、工业制造等材料应用方面的工程因素及其他如经济、环境和可持续发展等的影响。2能力要求运用基础知识解决复杂工程问题的能力：运用数学、自然科学、工程基础和专业知识分析和解决材料科学与工程中复杂工程问题的能力。②设计复杂工程问题解决方案能力：针对材料科学与工程中的复杂工程问题，设计满足特定需求的材料或工艺流程的能力，并能够在设计环节中体现创新意识。③研究解决复杂工程问题的能力：能够基于科学原理并采用科学方法，包括设计实验、分析与解释数据、信息综合对材料科学与工程中复杂工程问题进行研究得到合理有效结论。④运用现代工具解决复杂工程问题的能力：针对材料科学与工程中的复杂工程问题，能够开发、选择与使用恰当的技术、资源、现代工程工具和信息技术工具，对复杂工程问题的预测与模拟，并能理解其局限性。③沟通与交流能力：能够就材料科学与工程中的复杂工程问题与业界同行及社会公众进行有效沟通与交流，包括撰写报告和文稿、陈述发言、清晰表达或回应指令。并具备一定国际视野，能够在跨文化背景下进行沟通和交流，③工程与项目管理能力：理解并掌握工程管理原理与经济决策方法，并能在多学科环境中应用，具有一定的创业思想和设计能力。4
4 本专业培养的学生应具备的知识、能力和素质具体要求为： 1 知识要求 ① 通识与公共教育知识 通过思想政治理论、体育和军事理论等基础课程的学习和实践，树立科学的世界观、 人生观和价值观，促使身心健康发展。 掌握一门外语（英语），具有较熟练的阅读理解能力，一定的翻译写作能力和基本的听 说交际能力，以适应在本领域查阅国外文献和进行对外交流的需要； 掌握一门计算机高级程序语言及其编程方法，能够运用计算机解决一些工程实际问题。 学习人文社科、经济管理、艺术体育、自然科学等全校性选修课程，具备一定的社会、 经济、法律、管理等知识，培养人文精神、哲学思想和科学素养，用科学发展观指导工程 实践与应用。 ② 学科基础知识 本专业学生必须掌握的包括数力、物理、化学、机械、电工电子等理论和实践课程等 学科基础理论知识。 ③ 学科专业知识 需掌握运用数学、物理、化学、材料科学基础、加工制备、物理性能等原理知识分析 建立材料科学与工程中的组成-加工合成-组织-性能（及服役性能）之间相互关联、相互制约 的基本原理。针对材料科学与工程中的组成-加工合成-组织-性能（及服役性能）相互关联、 相互制约的复杂工程问题，运用数学、自然科学、工程基础和专业知识，设计满足特定需 求的材料及加工制备工艺流程，并体现出一定的创新性。在设计解决方案时，考虑材料工 程、机械工程上的技术可实现性、可靠性及其他诸如建筑、工业制造等材料应用方面的工 程因素及其他如经济、环境和可持续发展等的影响。 2 能力要求 ① 运用基础知识解决复杂工程问题的能力：运用数学、自然科学、工程基础和专业知 识分析和解决材料科学与工程中复杂工程问题的能力。 ② 设计复杂工程问题解决方案能力：针对材料科学与工程中的复杂工程问题， 设计 满足特定需求的材料或工艺流程的能力，并能够在设计环节中体现创新意识。 ③ 研究解决复杂工程问题的能力：能够基于科学原理并采用科学方法，包括设计实验、 分析与解释数据、信息综合对材料科学与工程中复杂工程问题进行研究得到合理有效结论。 ④ 运用现代工具解决复杂工程问题的能力：针对材料科学与工程中的复杂工程问题， 能够开发、选择与使用恰当的技术、资源、现代工程工具和信息技术工具，对复杂工程问 题的预测与模拟，并能理解其局限性。 ⑤ 沟通与交流能力：能够就材料科学与工程中的复杂工程问题与业界同行及社会公众 进行有效沟通与交流，包括撰写报告和文稿、陈述发言、清晰表达或回应指令。并具备一 定国际视野，能够在跨文化背景下进行沟通和交流。 ⑥ 工程与项目管理能力：理解并掌握工程管理原理与经济决策方法，并能在多学科环 境中应用，具有一定的创业思想和设计能力
终身学习能力：具有自主学习和终身学习的意识，有不断学习和适应发展的能力。3素质要求①社会素质：能够基于相关知识进行合理分析、评价专业工程实践和复杂工程问题解决方案对社会、健康、安全、法律以及文化的影响，并理解应承担的责任，在实践活动中充分考虑社会、健康、安全、法律、文化以及环境等因素。②环境与可持续发展意识：能够理解和评价针对复杂工程问题的工程实践对环境、社会可持续发展的影响。③思想道德素质：具有人文社会科学素养、社会责任感，能够在工程实践及社会活动中理解并遵守社会和工程职业道德和规范，履行责任和义务。。④团队与人际交流素质：在多学科背景下的团队中承担个体、团队成员以及负责人的角色。四、毕业学分要求毕业合格标准：（1）具有良好的思想道德和身体素质，符合学校规定的德育和体育标准。（2）完成培养方案规定的全部教学环节，材料科学与工程专业最低修满180学分（其中必修135学分），毕业设计（论文）答辩合格，方可准予毕业。毕业学分要求占总学必修课选修课合计分课程模块类别学分学时(周)学分学时(周)学分学时(周)比例(%)32(含理论教学548学时128学时40676学时22.43学分8通识教育实践）课程集中实践环节22周22周1.14747理论教学752学时752学时26.3学科教育96学时96学时课程84.5集中实践环节8+5周+5周理论教学18.5296学时400学时43.5696学时24.425专业教育课程集中实践环节 2424周66周3030周16.8理论教学232学时232学时1.1 个性培养课程课外研学663.4 2316学时（含实验1748学时总计133.545592学时课时100178.5+34周248）+40周课内实践5132学时20学时152学时2.85集中实践6周4323.93796+34周696+40周其中：实践教学663.3课外研学228学时20学时+612合计425430248+40周+34周周5
5 ⑦ 终身学习能力：具有自主学习和终身学习的意识，有不断学习和适应发展的能力。 3 素质要求 ① 社会素质：能够基于相关知识进行合理分析、评价专业工程实践和复杂工程问题解 决方案对社会、健康、安全、法律以及文化的影响，并理解应承担的责任，在实践活动中 充分考虑社会、健康、安全、法律、文化以及环境等因素。 ② 环境与可持续发展意识：能够理解和评价针对复杂工程问题的工程实践对环境、社 会可持续发展的影响。 ③ 思想道德素质：具有人文社会科学素养、社会责任感，能够在工程实践及社会活动 中理解并遵守社会和工程职业道德和规范，履行责任和义务。 ④ 团队与人际交流素质：在多学科背景下的团队中承担个体、团队成员以及负责人的 角色。 四、毕业学分要求 毕业合格标准：（1）具有良好的思想道德和身体素质，符合学校规定的德育和体育标 准。（2）完成培养方案规定的全部教学环节，材料科学与工程专业最低修满 180 学分（其 中必修 135 学分），毕业设计（论文）答辩合格，方可准予毕业。 毕业学分要求 课程模块类别 必修课 选修课 合计 占总学 分 学分 学时 比例(%) (周) 学分 学时(周) 学分 学时(周) 通识教育 课程 理论教学 32(含 3 学分 实践) 548 学时 8 128 学时 40 676 学时 22.4 集中实践环节 2 2 周 2 2 周 1.1 学科教育 课程 理论教学 47 752 学时 47 752 学时 26.3 集中实践环节 8 96 学时 +5 周 8 96 学时 +5 周 4.5 专业教育 课程 理论教学 18.5 296 学时 25 400 学时 43.5 696 学时 24.4 集中实践环节 24 24 周 6 6 周 30 30 周 16.8 个性培养 课程 理论教学 2 32 学时 2 32 学时 1.1 课外研学 6 6 3.4 总 计 133.5 1748 学时 +34 周 45 592 学时 178.5 2316 学时 （含实验 课时 248）+40 周 100 其中： 实践教学 课内实践 5 132 学时 20 学时 5 152 学时 2.8 集中实践 37 96+34 周 6 6 周 43 96+40 周 23.9 课外研学 6 6 3.3 合 计 42 228 学时 +34 周 12 20 学时+6 周 54 248+40 周 30
五、学制与学位标准学制：4年，学习年限3-6年授予学位：工学学位六、专业核心课程模块I：《材料科学基础I》、《金属塑性加工力学II》、《金属塑性加工原理II》、《材料结构分析》、《认识实习》、《生产实习》、《材料科学与工程应用实践》、《专业设计》《毕业设计》。模块IⅡI：《材料科学基础II》、《金属塑性加工力学I》、《金属塑性加工原理I》、《材料结构分析》、《认识实习》、《生产实习》、《材料科学与工程应用实践》、《专业设计》、《毕业论文》。模块II：《晶体学基础》、《材料热力学》、《量子力学与统计物理导论》、《金属物理》、《固体物理》、《材料结构分析》、《认识实习》、《生产实习》、《材料科学与工程应用实践》、《专业设计》、《毕业设计》。模块IV：《晶体学基础》、《材料热力学》、《材料化学基础I》、《材料化学基础II》《结构化学》、《材料结构分析》、《认识实习》、《生产实习》、《材料科学与工程应用实践》、《专业设计》、《毕业设计》。6
6 五、学制与学位 标准学制：4 年，学习年限 3-6 年 授予学位：工学学位 六、专业核心课程 模块 I：《材料科学基础 I》、《金属塑性加工力学 II》、《金属塑性加工原理 II》、《材 料结构分析》、《认识实习》、《生产实习》、《材料科学与工程应用实践》、《专业设计》、 《毕业设计》。 模块 II：《材料科学基础 II》、《金属塑性加工力学 I》、《金属塑性加工原理 I》、《材 料结构分析》、《认识实习》、《生产实习》、《材料科学与工程应用实践》、《专业设计》、 《毕业论文》。 模块 III：《晶体学基础》、《材料热力学》、《量子力学与统计物理导论》、《金属物 理》、《固体物理》、《材料结构分析》、《认识实习》、《生产实习》、《材料科学与工 程应用实践》、《专业设计》、《毕业设计》。 模块 IV：《晶体学基础》、《材料热力学》、《材料化学基础 I》、《材料化学基础 II》、 《结构化学》、《材料结构分析》、《认识实习》、《生产实习》、《材料科学与工程应用 实践》、《专业设计》、《毕业设计》
七、课程体系总学学课程开课课程类别课程编号课程名称学分要求时/周属性分学期(讲课)4831210101T10思想道德修养与法律基础(32)3223210201T10中国近代史纲要(24)4834马克思主义基本原理概论210301T10(32)思政类必修含5学分实践80毛泽东思想和中国特色社会主55210401T10(48)义理论体系概论1612210102T10大学生心理健康教育(8)1611形势与政策210501T10(16)1.51军训3周410001T113611410002T10军事理论课(32)3211660001T10体育（一）(32)3221660001T20体育（二）(32)323军体类必修1含3学分实践660001T30体育（三）(32)3214660001T40体育（四）(32)通识0.55660002T11体育课外测试（一）教育0.56660002T21体育课外测试（二）课程70.5660002T31体育课外测试（三）选修2学分：第4831180501T10大学英语（一）一学年未通过大(48)必修学英语四级的学4832180501T20大学英语 （二）生第三学期限定(48)选修2学分大学32外语类英语（三）：第一23选修180501T30大学英语 (三)(32)学年通过英语四级的学生，第 332学期限定选修2选修23180508T10高级英语写作(32)学分高级阶段英语。3221091201T10大学计算机基础选修(22)11091213T11必修1周大学计算机基础实践3类计算机语言和实践课程计算机程序设计基础C++091202T1048信息技任选1门，且091204T10计算机程序设计基础VB.NET32(32)语言和实践课术类091205T10计算机程序设计基础FORTRAN程需一致（含选修2分实践）计算机程序设计实践C++091214T112091216T11计算机程序设计实践VB.NET11周091217T11计算机程序设计实践FORTRAN7
7 七、课程体系 课程类别 课程编号 课程名称 课程 属性 学 分 总学 时/周 (讲课) 开课 学期 学分要求 通识 教育 课程 思政类 210101T10 思想道德修养与法律基础 必修 3 48 （32） 1 含 5 学分实践 210201T10 中国近代史纲要 2 32 （24） 3 210301T10 马克思主义基本原理概论 3 48 （32） 4 210401T10 毛泽东思想和中国特色社会主 义理论体系概论 5 80 （48） 5 210102T10 大学生心理健康教育 1 16 （8） 2 210501T10 形势与政策 1 16 （16） 1 军体类 410001T11 军训 必修 1.5 3 周 1 含 3 学分实践 410002T10 军事理论课 1 36 （32） 1 660001T10 体育（一） 1 32 （32） 1 660001T20 体育（二） 1 32 （32） 2 660001T30 体育（三） 1 32 （32） 3 660001T40 体育（四） 1 32 （32） 4 660002T11 体育课外测试（一） 0.5 5 660002T21 体育课外测试（二） 0.5 6 660002T31 体育课外测试（三） 0.5 7 外语类 180501T10 大学英语（一） 必修 3 48 （48） 1 选修 2 学分：第 一学年未通过大 学英语四级的学 生第三学期限定 选修 2 学分大学 英语（三）；第一 学年通过英语四 级的学生，第 3 学期限定选修 2 学分高级阶段英 语。 180501T20 大学英语（二） 3 48 （48） 2 180501T30 大学英语（三） 选修 2 32 （32） 3 180508T10 高级英语写作 选修 2 32 （32） 3 信息技 术类 091201T10 大学计算机基础 选修 2 32 （22） 1 3 类计算机语 言和实践课程 任选 1 门，且 语言和实践课 程需一致（含 2 分实践） 091213T11 大学计算机基础实践 必修 1 1 周 1 091202T10 091204T10 091205T10 计算机程序设计基础 C++ 计算机程序设计基础 VB.NET 计算机程序设计基础 FORTRAN 选修 3 48 （32） 2 091214T11 091216T11 091217T11 计算机程序设计实践 C++ 计算机程序设计实践 VB.NET 计算机程序设计实践 FORTRAN 1 1 周 2