东莞理工学院：材料科学与工程学院高分子材料与工程专业《高分子物理与化学》课程教学大纲.pdf_大学文库

《高分子物理与化学》课程教学大纲课程名称：高分子物理与化学课程类别（必修/选修）：必修课程英文名称：PolymerPhysicsandChemistry总学时/周学时/学分：90/5/5.5其中实验（实训、讨论等）学时：0先修课程：大学物理、无机化学、分析化学、有机化学、物理化学授课地点：松山湖校区教学楼7B201（星期一）授课时间：星期一1-2节、星期三5-7节（1-18周）松山湖校区教学楼6C101（星期三）授课对象：2017级高分子材料专业1、2班开课院系：材料科学与工程学院任课教师姓名/职称：刘啸天/讲师答疑时间、地点与方式：在课堂上主要利用上课前15分钟、课间10分钟和课后15分钟的时间段给同学们答疑；一般在每一章节教学完毕，会安排一次习题课；上课学生可自由提间；同学们在平时学习中遇到的问题可到原经管楼相应办公室进行答疑。课程考核方式：开卷（）闭卷（V）课程论文（）其它（）使用教材：《高分子化学与物理基础》，魏无际等编，化学工业出版社，2013年教学参考资料：（1）《高分子化学》，潘祖仁编，化学工业出版社（2）《高分子化学教程》王槐三、寇晓康编，北京科学出版社（3）《高分子物理》符若文、李谷、冯开才编，化学工业出版社课程简介：《高分子物理与化学》是高分子科学的基础，也是高分子材料专业一门专业必修课程。课程以无机化学、分析化学、有机化学、物理化学及大学物理学为基础，以高分子化学的内容为重点，主要学习有关高分子化合物的基本概念、聚合反应合成的基本原理、反应动力学、聚合方法等内容。通过本课程的学习，学生们应该能够掌握高分子科学的基础理论以及应用领域和制备方法等基础知识，为他们今后进行高分子科学研究或从事高分子材料生产工作打下坚实的基础。课程教学目标本课程与学生核心能力培养之间一、知识目标：的关联（可多选）：■核心能力1具有运用数学和化1、通过这门课程的教学，可以使学生对高分子的结构、性能、聚合方法、反应机理等知识有深入的了解；学、材料学、生物学、物理学、力2、在掌握知识点的基础上，更要具有丰富的高分子实验操作技学等自然科学基础知识和材料工能;程专业知识的能力；3、并在知识点的学习以及相应的计算、分析、合成操作技能的核心能力2具有功能材料设计培训过程中，同学们应该学会基本的聚合物合成以及结构分析方法，与实施实验方案，数据分析、信息尽最大可能掌握操作技巧，熟悉操作理论，以达到理论和实践的有综合等能力；机结合；■核心能力3具有材料工程实践二、能力目标：所需技术、技巧及使用工具的能同学们要能够运用所学的高分子化合物的基本概念、聚合反应力；合成的基本原理、反应动力学、聚合方法等内容，去解决实际的操口核心能力4具有学习及掌握材作和工程问题，在此基础上还应该有创新和创造能力；料加工设备、流程及系统的能力：口核心能力5具有项目管理、有效三、素质目标：1、通过创设一定的实践环节来引起学生的注意、产生兴趣。同沟通与团队合作的能力：

《高分子物理与化学》课程教学大纲课程名称：高分子物理与化学课程类别（必修/选修）：必修课程英文名称：Polymer Physics and Chemistry 总学时/周学时/学分：90/ 5/ 5.5 其中实验（实训、讨论等）学时：0 先修课程：大学物理、无机化学、分析化学、有机化学、物理化学授课时间：星期一 1-2 节、星期三 5-7 节（1-18 周）授课地点：松山湖校区教学楼 7B201（星期一）松山湖校区教学楼 6C101（星期三）授课对象：2017 级高分子材料专业 1、2 班开课院系：材料科学与工程学院任课教师姓名/职称：刘啸天/讲师答疑时间、地点与方式：在课堂上主要利用上课前 15 分钟、课间 10 分钟和课后 15 分钟的时间段给同学们答疑；一般在每一章节教学完毕，会安排一次习题课；上课学生可自由提问；同学们在平时学习中遇到的问题可到原经管楼相应办公室进行答疑。课程考核方式：开卷（）闭卷（√）课程论文（）其它（）使用教材：《高分子化学与物理基础》，魏无际等编，化学工业出版社，2013 年教学参考资料：（1）《高分子化学》，潘祖仁编，化学工业出版社（2）《高分子化学教程》王槐三、寇晓康编，北京科学出版社（3）《高分子物理》符若文、李谷、冯开才编，化学工业出版社课程简介：《高分子物理与化学》是高分子科学的基础，也是高分子材料专业一门专业必修课程。课程以无机化学、分析化学、有机化学、物理化学及大学物理学为基础，以高分子化学的内容为重点，主要学习有关高分子化合物的基本概念、聚合反应合成的基本原理、反应动力学、聚合方法等内容。通过本课程的学习，学生们应该能够掌握高分子科学的基础理论以及应用领域和制备方法等基础知识，为他们今后进行高分子科学研究或从事高分子材料生产工作打下坚实的基础。课程教学目标一、知识目标： 1、通过这门课程的教学，可以使学生对高分子的结构、性能、聚合方法、反应机理等知识有深入的了解； 2、在掌握知识点的基础上，更要具有丰富的高分子实验操作技能； 3、并在知识点的学习以及相应的计算、分析、合成操作技能的培训过程中，同学们应该学会基本的聚合物合成以及结构分析方法，尽最大可能掌握操作技巧，熟悉操作理论，以达到理论和实践的有机结合；二、能力目标：同学们要能够运用所学的高分子化合物的基本概念、聚合反应合成的基本原理、反应动力学、聚合方法等内容，去解决实际的操作和工程问题，在此基础上还应该有创新和创造能力；三、素质目标： 1、通过创设一定的实践环节来引起学生的注意、产生兴趣。同本课程与学生核心能力培养之间的关联（可多选）： ■核心能力 1 具有运用数学和化学、材料学、生物学、物理学、力学等自然科学基础知识和材料工程专业知识的能力； ■核心能力 2 具有功能材料设计与实施实验方案，数据分析、信息综合等能力； ■核心能力 3 具有材料工程实践所需技术、技巧及使用工具的能力； □核心能力 4 具有学习及掌握材料加工设备、流程及系统的能力； □核心能力 5 具有项目管理、有效沟通与团队合作的能力；

时，在学习和实践过程中，在教师的引导下，依靠学生的自我探索，口核心能力6具有发现、分析与解决复杂材料及其工程方面问题的认识到高分子科学在自然科学中的作用，在社会发展中的地位，并能力：培养学生良好的社会责任感和职业道德；2、养成理论联系实际、科学严谨、认真细致、实事求是的科学口核心能力7能认清当前形势，了态度和职业道德。解材料及其工程技术对环境、社会及全球的影响，并培养持续学习的习惯与能力；■核心能力8理解专业伦理及社会责任，具有较好的人文艺术和社会科学素养，较强的社会责任感和良好的工程职业道德，能够在工程实践中理解并遵守工程职业道德和规范，履行社会责任，理论教学进程表教学周次教学主题教学的重点、难点、课程思政融入点教学方式作业安排时长重点：对以往相关知识点的复习，聚合物的命名规则和两种分类方法以及聚合物分子量的测定方法；难点：聚合物聚合度与分子量、均第一次作业：聚物与共聚物与各类聚合物基本性教材及参考课堂讲授与小组讨15质。书的部分思论考题及习题课程思政融入点：介绍高分子科学绪论的发展过程，并着重中国古代劳动人民所取得的成就，以培养学生的爱国精神，树立文化自信。重点：聚合物玻璃化转变理论及影响玻璃化转变温度的因素，聚合物的提纯和检测方式高分子科学的总课堂讲授与小组讨25论体介绍难点：利用各种工艺指标或外界因素来调控聚合物玻璃化转变温度，使其上升或下降。重点：缩聚反应的单体和类型、缩聚反应的逐步性和可逆性，反应程第二次作业：度和聚合度官能团的反应活性；课堂讲授与小组讨教材及参考缩聚反应I难点：官能团的反应活性。35论书的部分思课程思政融入点：以学习中的各类考题及习题反应发现和优化为例，培养严谨的科学精神及匠人品质

时，在学习和实践过程中，在教师的引导下，依靠学生的自我探索，认识到高分子科学在自然科学中的作用，在社会发展中的地位，并培养学生良好的社会责任感和职业道德； 2、养成理论联系实际、科学严谨、认真细致、实事求是的科学态度和职业道德。 □核心能力 6 具有发现、分析与解决复杂材料及其工程方面问题的能力； □核心能力 7 能认清当前形势，了解材料及其工程技术对环境、社会及全球的影响，并培养持续学习的习惯与能力； ■核心能力 8 理解专业伦理及社会责任，具有较好的人文艺术和社会科学素养，较强的社会责任感和良好的工程职业道德，能够在工程实践中理解并遵守工程职业道德和规范，履行社会责任。理论教学进程表周次教学主题教学时长教学的重点、难点、课程思政融入点教学方式作业安排 1 绪论 5 重点：对以往相关知识点的复习，聚合物的命名规则和两种分类方法以及聚合物分子量的测定方法；难点：聚合物聚合度与分子量、均聚物与共聚物与各类聚合物基本性质。课程思政融入点：介绍高分子科学的发展过程，并着重中国古代劳动人民所取得的成就，以培养学生的爱国精神，树立文化自信。课堂讲授与小组讨论第一次作业：教材及参考书的部分思考题及习题 2 高分子科学的总体介绍 5 重点：聚合物玻璃化转变理论及影响玻璃化转变温度的因素，聚合物的提纯和检测方式；难点：利用各种工艺指标或外界因素来调控聚合物玻璃化转变温度，使其上升或下降。课堂讲授与小组讨论 3 缩聚反应Ⅰ 5 重点：缩聚反应的单体和类型、缩聚反应的逐步性和可逆性，反应程度和聚合度官能团的反应活性；难点：官能团的反应活性。课程思政融入点：以学习中的各类反应发现和优化为例，培养严谨的科学精神及匠人品质。课堂讲授与小组讨论第二次作业：教材及参考书的部分思考题及习题

重点：自由基聚合反应中阻聚和缓第八次作业：自由基聚合反应聚作用：课堂讲授与小组讨关于乳液聚I103难点：不同类型阻聚剂的作用机理论合应用及前景的小论文重点：自由基聚合的实施方法、自由基共聚合反应特点和反应机理、第九次作业：自由基聚合反应课堂讲授与小组讨单体和自由基的相对活性概念；归纳聚合反511论实施方法应的机理难点：乳液聚合的机理及优点、如何在聚合过程中实现过程控制。重点：阴、阳离子聚合的基元反应；第十次作业：归纳聚合反难点：离子型聚合引发剂类型与作课堂讲授与小组讨应的机理和离子型聚合125用，引发体系的组成与单体类型。论产物应用范围重点：聚合物化学反应几率效应和聚合物的化学反邻位基团效应对聚合物的化学反应课堂讲授与小组讨应的作用以及化学反应式的表达；135论难点：聚合物化学反应活性的各类影响因素。重点：高分子链的化学组成、结构单元的键接方式、链的构型、柔顺第十一次作性的判断标准及影响因素：业：教材及参课堂讲授与小组讨难点：高分子的近程结构、远程结高分子的结构I考书的部分145论思考题及习构的特点，单个高分子链的基本化题学结构：构型及构象的概念。重点：高分子的晶态结构及结晶形第十二次作态、结晶度对聚合物性能的影响；业：教材及参课堂讲授与小组讨考书的部分15难点：透彻了解聚合物结晶度和其高分子的结构ⅡI5论思考题及习物理性能的关系，并可以利用直接题法或间接法判断聚合物结晶度。重点：高分子的非晶态、液晶态及第十三次作取向态的结构、性能和表征方式、业：教材及参课堂讲授与小组讨以及高分子共混物的形态结构；考书的部分16高分子的结构IⅢI5论思考题及习难点：深入理解高分子液晶结构和题性能间的关系、聚合物取向机理

10 自由基聚合反应 Ⅲ 3 重点：自由基聚合反应中阻聚和缓聚作用；难点：不同类型阻聚剂的作用机理课堂讲授与小组讨论第八次作业：关于乳液聚合应用及前景的小论文 11 自由基聚合反应实施方法 5 重点：自由基聚合的实施方法、自由基共聚合反应特点和反应机理、单体和自由基的相对活性概念；难点：乳液聚合的机理及优点、如何在聚合过程中实现过程控制。课堂讲授与小组讨论第九次作业：归纳聚合反应的机理 12 离子型聚合 5 重点：阴、阳离子聚合的基元反应；难点：离子型聚合引发剂类型与作用，引发体系的组成与单体类型。课堂讲授与小组讨论第十次作业：归纳聚合反应的机理和产物应用范围 13 聚合物的化学反应 5 重点：聚合物化学反应几率效应和邻位基团效应对聚合物的化学反应的作用以及化学反应式的表达；难点：聚合物化学反应活性的各类影响因素。课堂讲授与小组讨论 14 高分子的结构Ⅰ 5 重点：高分子链的化学组成、结构单元的键接方式、链的构型、柔顺性的判断标准及影响因素；难点：高分子的近程结构、远程结构的特点，单个高分子链的基本化学结构；构型及构象的概念。课堂讲授与小组讨论第十一次作业：教材及参考书的部分思考题及习题 15 高分子的结构Ⅱ 5 重点：高分子的晶态结构及结晶形态、结晶度对聚合物性能的影响；难点：透彻了解聚合物结晶度和其物理性能的关系，并可以利用直接法或间接法判断聚合物结晶度。课堂讲授与小组讨论第十二次作业：教材及参考书的部分思考题及习题 16 高分子的结构Ⅲ 5 重点：高分子的非晶态、液晶态及取向态的结构、性能和表征方式、以及高分子共混物的形态结构；难点：深入理解高分子液晶结构和性能间的关系、聚合物取向机理。课堂讲授与小组讨论第十三次作业：教材及参考书的部分思考题及习题