宁化二中高二年级08-09学年(下)第一次月考语文卷 (满分:150分;时间:150分钟) 、古诗文阅读(28分) (一)默写常见的名句名篇(7分) 1.补写出下列名句名篇中的空缺部分。(7分) (1)子曰:不愤不启,不悱不发, 则不复也。《论 语》 (2)子曰:饭疏食饮水,曲肱而枕之,乐亦在其中 于我如浮云。《论语》 (3) ,使我不得开心颜。(李白《梦游天姥吟留别》) (4)老当益壮,宁移白首之心; 。(王 勃《滕王阁序》) (5)是故 师不必贤于弟子,闻道有先后,术业有专攻, 如是而已。(韩愈《师说》) (6)长桥卧波, ?复道行空,不霁何虹?(杜牧《阿房宫 赋》) (二)文言文阅读(15分) 阅读下面的文言文,完成2-4题 皇甫谧,字士安,幼名静,安定朝那人,汉太尉嵩之曾孙也。出后叔父 徙居新安。年二十,不好学,游荡无度,或以为痴。尝得瓜果,辄进所后叔母 任氏。任氏曰:“《孝经》云:‘三牲之养,犹为不孝’。汝今年二十,目不存教, 心不入道,无以慰我。”因叹曰:“昔孟母三徙以成仁,曾父烹豕以存教,岂我 居不卜邻,教有所阙,何尔鲁钝之甚也!修身笃学,自汝得之,于我何有!”因 对之流涕。谧乃感激,就乡人席坦受书,勤力不怠。居贫,躬自稼穑,带经而 农,遂博综典籍百家之言。沈静寡欲,始有高尚之志,以著述为务,自号玄晏 先生。著《礼乐》、《圣真》之论。后得风痹疾,犹手不辍卷。 或劝谧修名广交,谧以为“非圣人孰能兼存出处,居田里之中亦可以乐尧 第1页共16页
第 1 页 共 16 页 宁化二中高二年级 08-09 学年(下)第一次月考语文卷 (满分:150 分;时间:150 分钟) 一、古诗文阅读(28 分) (一)默写常见的名句名篇(7 分) 1.补写出下列名句名篇中的空缺部分。(7 分) (1)子曰:不愤不启,不悱不发, ,则不复也。《论 语》 (2)子曰:饭疏食饮水,曲肱而枕之,乐亦在其中。 , 于我如浮云。《论语》 (3) , 使我不得开心颜。(李白《梦游天姥吟留别》) (4)老当益壮,宁移白首之心; , 。(王 勃《滕王阁序》) (5)是故 ,师不必贤于弟子,闻道有先后,术业有专攻, 如是而已。(韩愈《师说》) (6)长桥卧波, ?复道行空,不霁何虹?(杜牧《阿房宫 赋》) (二)文言文阅读(15 分) 阅读下面的文言文,完成 2—4 题。 皇甫谧,字士安,幼名静,安定朝那人,汉太尉嵩之曾孙也。出后叔父, 徙居新安。年二十,不好学,游荡无度,或以为痴。尝得瓜果,辄进所后叔母 任氏。任氏曰:“《孝经》云:‘三牲之养,犹为不孝’。汝今年二十,目不存教, 心不入道,无以慰我。”因叹曰:“昔孟母三徙以成仁,曾父烹豕以存教,岂我 居不卜邻,教有所阙,何尔鲁钝之甚也!修身笃学,自汝得之,于我何有!”因 对之流涕。谧乃感激,就乡人席坦受书,勤力不怠。居贫,躬自稼穑,带经而 农,遂博综典籍百家之言。沈静寡欲,始有高尚之志,以著述为务,自号玄晏 先生。著《礼乐》、《圣真》之论。后得风痹疾,犹手不辍卷。 或劝谧修名广交,谧以为“非圣人孰能兼存出处,居田里之中亦可以乐尧
舜之道,何必崇接世利,事官鞅掌,然后为名乎。”作《玄守论》以答之,曰 或谓谧日:“富贵人之所欲,贫贱人之所恶,何故委形待于穷而不变乎?且 道之所贵者,理世也;人之所美者,及时也。先生年迈齿变,饥寒不赡,转死 沟壑,其谁知乎?” 谧曰:“人之所至惜者,命也;道之所必全者,形也;性形所不可犯者,疾 病也。若扰全道以损性命,安得去贫贱存所欲哉?吾闻食人之禄者怀人之忧, 形强犹不堪,况吾之弱疾乎!且贫者士之常,贱者道之实,处常得实,没齿不 忧,孰与富贵扰神耗精者乎!又生为人所不和,死为人所不惜,至矣!喑聋之 徒,天下之有道者也。夫一人死而天下号者,以为损也;一人生而四海笑者, 以为益也。然则号笑非益死损生也。是以至道不损,至德不益。何哉?体足也。 如回天下之念以追损生之祸,运四海之心以广非益之病,岂道德之至乎!夫唯 无损,则至坚矣;夫唯无益,则至厚矣。坚故终不损,厚故终不薄。苟能体坚 厚之实,居不薄之真,立乎损益之外,游乎形骸之表,则我道全矣。” 遂不仕。耽玩典籍,忘寝与食,时人谓之“书淫”。或有箴莫过笃,将损耗 精神。谧曰:“朝闻道,夕死可矣,况命之修短分定悬天乎!” (节选自《晋书·皇甫谧传》) 2.对下列句子中加点的词的解释,不正确的一项是()(3分) A.岂我居不卜邻,教有所阙 阙:欠缺 B.遂博综典籍百家之言 综:综合 C.先生年迈齿变,饥寒不赡 赡:充足 D.耽玩典籍,忘寝与食 耽:沉湎 3.以下各组句子中,全都表现皇甫谧勤奋钻研的一组是()(3分) ①修身笃学,自汝得之②就乡人席坦受书,勤力不怠 ③居贫,躬自稼穑,带经而农④沈静寡欲,始有高尚之志 ⑤后得风痹疾,犹手不辍卷 ⑥耽玩典籍,忘寝与食,时人谓之“书淫” A.①③④B.②④⑤C.③⑤⑥D.①⑤⑥ 第2页共16页
第 2 页 共 16 页 舜之道,何必崇接世利,事官鞅掌,然后为名乎。”作《玄守论》以答之,曰: 或谓谧日:“富贵人之所欲,贫贱人之所恶,何故委形待于穷而不变乎?且 道之所贵者,理世也;人之所美者,及时也。先生年迈齿变,饥寒不赡,转死 沟壑,其谁知乎?” 谧曰:“人之所至惜者,命也;道之所必全者,形也;性形所不可犯者,疾 病也。若扰全道以损性命,安得去贫贱存所欲哉?吾闻食人之禄者怀人之忧, 形强犹不堪,况吾之弱疾乎!且贫者士之常,贱者道之实,处常得实,没齿不 忧,孰与富贵扰神耗精者乎!又生为人所不和,死为人所不惜,至矣!喑聋之 徒,天下之有道者也。夫一人死而天下号者,以为损也;一人生而四海笑者, 以为益也。然则号笑非益死损生也。是以至道不损,至德不益。何哉?体足也。 如回天下之念以追损生之祸,运四海之心以广非益之病,岂道德之至乎!夫唯 无损,则至坚矣;夫唯无益,则至厚矣。坚故终不损,厚故终不薄。苟能体坚 厚之实,居不薄之真,立乎损益之外,游乎形骸之表,则我道全矣。” 遂不仕。耽玩典籍,忘寝与食,时人谓之“书淫”。或有箴莫过笃,将损耗 精神。谧曰:“朝闻道,夕死可矣,况命之修短分定悬天乎!” (节选自《晋书·皇甫谧传》) 2.对下列句子中加点的词的解释,不正确的一项是( )(3 分) A. 岂我居不卜邻,教有所阙. 阙:欠缺 B. 遂博综.典籍百家之言 综:综合 C. 先生年迈齿变,饥寒不赡. 赡:充足 D. 耽.玩典籍,忘寝与食 耽:沉湎 3.以下各组句子中,全都表现皇甫谧勤奋钻研的一组是 ( )(3 分) ①修身笃学,自汝得之 ②就乡人席坦受书,勤力不怠 ③居贫,躬自稼穑,带经而农 ④沈静寡欲,始有高尚之志 ⑤后得风痹疾,犹手不辍卷 ⑥耽玩典籍,忘寝与食,时人谓之“书淫” A.①③④ B.②④⑤ C.③⑤⑥ D.①⑤⑥
把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(9分) (1)汝今年二十,目不存教,心不入道,无以慰我。(4分) 译文: (2)富贵人之所欲,贫贱人之所恶,何故委形待于穷而不变乎?(5分) 译文: (三)古代诗歌阅读(6分) 5.阅读下面的宋诗,然后回答问题。(6分) 春日即事李弥逊① 小雨丝丝欲网春,落花狼藉近黄昏。 车尘不到张罗地②,宿鸟声中自掩门 [注]①李弥逊(1085-1153),字似之,吴县(今属江苏省苏州市)人, 历任中书舍人、户部侍郎等职。因竭力反对秦桧的投降政策而被免职。②张罗 地:指门可罗雀、十分冷落的地方。 (1)请对首句中的“网”字进行赏析。 (2)这首诗表现作者什么样的情绪?请进行简要分析 文学名著、文化经典阅读(16分) (一)文学名著阅读(10分) 6.下列各项中对作品故事情节的叙述正确的两项是(5分)( 《红楼梦》中荣国府的最高统治者是贾母,管理日常事务的是王熙凤。王熙 风在贾母面前百般奉承,背后却干尽了贪赃揽财的勾当,可谓名副其实的“凤 辣子 B.华雄被关羽斩了之后,吕布亲自出马,无人能敌。关羽冲出和他交锋50多 回合不分胜负,张飞上来夹攻,30回合战不倒吕布。刘备也上来助战,三英战 吕布,打得非常激烈。吕布虚刺刘备一戟便败退。(《三国演义》) C.弗罗洛得知弗比斯将要与爱斯梅拉达幽会,就身穿黑衣,跟踪这对年轻人, 直到他们幽会的小旅店。他先是藏在阁楼里,然后手握着一把匕首破门而入, 杀死了弗比斯。(《巴黎圣母院》) 页共16页
第 3 页 共 16 页 4.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(9 分) (1)汝今年二十,目不存教,心不入道,无以慰我。(4 分) 译文: (2)富贵人之所欲,贫贱人之所恶,何故委形待于穷而不变乎?(5 分) 译文: (三)古代诗歌阅读(6 分) 5.阅读下面的宋诗,然后回答问题。(6 分) 春日即事 李弥逊 ① 小雨丝丝欲网春,落花狼藉近黄昏。 车尘不到张罗地②,宿鸟声中自掩门。 [注]①李弥逊(1085-1153),字似之,吴县(今属江苏省苏州市)人, 历任中书舍人、户部侍郎等职。因竭力反对秦桧的投降政策而被免职。②张罗 地:指门可罗雀、十分冷落的地方。 (1)请对首句中的“网”字进行赏析。 (2)这首诗表现作者什么样的情绪?请进行简要分析。 二、文学名著、文化经典阅读(16 分) (一)文学名著阅读(10 分) 6.下列各项中对作品故事情节的叙述正确的两项是(5 分)( ) A.《红楼梦》中荣国府的最高统治者是贾母,管理日常事务的是王熙凤。王熙 凤在贾母面前百般奉承,背后却干尽了贪赃揽财的勾当,可谓名副其实的“凤 辣子”。 B.华雄被关羽斩了之后,吕布亲自出马,无人能敌。关羽冲出和他交锋 50 多 回合不分胜负,张飞上来夹攻,30 回合战不倒吕布。刘备也上来助战,三英战 吕布,打得非常激烈。吕布虚刺刘备一戟便败退。(《三国演义》) C.弗罗洛得知弗比斯将要与爱斯梅拉达幽会,就身穿黑衣,跟踪这对年轻人, 直到他们幽会的小旅店。他先是藏在阁楼里,然后手握着一把匕首破门而入, 杀死了弗比斯。(《巴黎圣母院》)
D.堂吉诃德把风车当作巨人,把风车的翅翼看成是巨人的胳膊,要向前厮杀。 当他向第一架风车扑去时,刚好一阵风吹来,把他从风车上摔了出去。亏得桑 丘上来搀扶,他才爬起来。当天,他们在林子里度过倒霉的一夜。(《堂吉诃德》) E.姑苏城乡宦甄士隐可怜寄居庙内穷儒贾雨村,赠银让他赶考。因葫芦庙失火 甄家被烧毁。不久以后的元宵之夜,女儿英莲被拐走。一日,他听到了道人的 《好了歌》,顿悟人生,遂与道人一起飘然而去。(《红楼梦》) 7.名著简答题(任选一题作答,100字左右)。(5分) 1)雨果说:“丑就在美的旁边,畸形靠近着优美,粗俗藏在崇高背后。”请 以作品中的主要人物或故事情节加以说明。 (2)此时宝钗正在这里。那林黛玉只一言不发,挨着贾母坐下。宝玉没甚说 的,便向宝钗笑道:“大哥哥好日子,偏生我又不好了,没别的礼送,连个头也 不得磕去。大哥哥不知我病,倒像我懒,推故不去的。倘或明儿恼了,姐姐替 我分辨分辨。”宝钗笑道:“这也多事。你便要去也不敢惊动,何况身上不好, 弟兄们日日一处,要存这个心倒生分了。”宝玉又笑道:“姐姐知道体谅我就好 了。”又道:“姐姐怎么不看戏去?”宝钗道:“我怕热,看了两出,热的很。要 走,客又不散。我少不得推身上不好,就来了。”宝玉听说,自己由不得脸上没 意思,只得又搭讪笑道:“怪不得他们拿姐姐比杨妃,原来也体丰怯热。” 这一回的回目是“宝钗借扇机带双敲龄官划蔷痴及局外”,说说宝钗是如 何“机带双薇”的? (3)简述《红楼梦》中一个凄惨的情景。 (4)请简述《红楼梦》中的一位丫环之死 (二)文化经典阅读(6分) 阅读下面《论语》选段,回答问题。(6分) 孟懿子问孝。子曰:“无违。”樊迟御,子告之曰:“孟孙问孝于我,我对曰‘无 违’。”樊迟曰:“何谓也?”子曰:“生,事之以礼:死,葬之以礼,祭之以礼。” 孟武伯问孝。子曰:“父母唯其疾之忧。”子由问孝。子曰:“今之孝者,是谓能 养。至于犬马,皆能有养;不敬何以别乎?”子夏问孝。子曰:“色难。有事, 弟子服其劳,有酒食,先生馔,曾是以为孝乎?” 8.对以上文段理解错误的一项是()。(3分) A.孝顺父母就是要不违背他们的意愿,如果父母有错,也只能稍微规劝,即使 第4页共16页
第 4 页 共 16 页 D.堂吉诃德把风车当作巨人,把风车的翅翼看成是巨人的胳膊,要向前厮杀。 当他向第一架风车扑去时,刚好一阵风吹来,把他从风车上摔了出去。亏得桑 丘上来搀扶,他才爬起来。当天,他们在林子里度过倒霉的一夜。(《堂吉诃德》) E.姑苏城乡宦甄士隐可怜寄居庙内穷儒贾雨村,赠银让他赶考。因葫芦庙失火, 甄家被烧毁。不久以后的元宵之夜,女儿英莲被拐走。一日,他听到了道人的 《好了歌》,顿悟人生,遂与道人一起飘然而去。(《红楼梦》) 7.名著简答题(任选一题作答,100 字左右)。(5 分) (1)雨果说:“丑就在美的旁边,畸形靠近着优美,粗俗藏在崇高背后。”请 以作品中的主要人物或故事情节加以说明。 (2)此时宝钗正在这里。那林黛玉只一言不发,挨着贾母坐下。宝玉没甚说 的,便向宝钗笑道:“大哥哥好日子,偏生我又不好了,没别的礼送,连个头也 不得磕去。大哥哥不知我病,倒像我懒,推故不去的。倘或明儿恼了,姐姐替 我分辨分辨。”宝钗笑道:“这也多事。你便要去也不敢惊动,何况身上不好, 弟兄们日日一处,要存这个心倒生分了。”宝玉又笑道:“姐姐知道体谅我就好 了。”又道:“姐姐怎么不看戏去?”宝钗道:“我怕热,看了两出,热的很。要 走,客又不散。我少不得推身上不好,就来了。”宝玉听说,自己由不得脸上没 意思,只得又搭讪笑道:“怪不得他们拿姐姐比杨妃,原来也体丰怯热。” 这一回的回目是“宝钗借扇机带双敲 龄官划蔷痴及局外”,说说宝钗是如 何“机带双敲”的? (3)简述《红楼梦》中一个凄惨的情景。 (4)请简述《红楼梦》中的一位丫环之死 (二)文化经典阅读(6 分) 阅读下面《论语》选段,回答问题。(6 分) 孟懿子问孝。子曰:“无违。”樊迟御,子告之曰:“孟孙问孝于我,我对曰‘无 违’。”樊迟曰:“何谓也?”子曰:“生,事之以礼;死,葬之以礼,祭之以礼。” 孟武伯问孝。子曰:“父母唯其疾之忧。”子由问孝。子曰:“今之孝者,是谓能 养。至于犬马,皆能有养;不敬何以别乎?”子夏问孝。子曰:“色难。有事, 弟子服其劳,有酒食,先生馔,曾是以为孝乎?” 8.对以上文段理解错误的一项是( ) 。(3 分) A.孝顺父母就是要不违背他们的意愿,如果父母有错,也只能稍微规劝,即使
规劝无效,仍应该和颜悦色恭顺他们,不能把怒气挂在脸上。 B.父母在世时,与父母相处自己要秉持恭敬的心意;父母过世以后,丧祭也应 合义合礼。 C.做为子女,必须努力做好一切事情,不能让父母为自己担忧,这也是孝顺。 D.不能以为孝顺父母只要让他们吃饱穿暖就够了,还应该有恭敬的态度,否则 就跟养牲畜没什么区别了。 9.选段中说弟子“服其劳”“先生馔”容易做到,而“色难”,请问难在哪里? (请用自己的话回答)(3分) 答 三、现代文阅读(12分) 阅读下面的文字,完成10~12题。 节俭的时代新意与消费 勤俭节约是中华民族的传统美德,而对于“80后”“90后”的青年一代, 特别是城镇里的“新生代”,俭朴节约,却似乎是一个新鲜事儿。因为他们没有 经历过物质贫乏的年代,没有饥肠辘辘的切身感受;相反,却生活在舒适滋润, 甚至娇生惯养的“独生子女”的物质和文化条件优越的时代环境中。如今他们 步入社会不久或刚刚走上社会,就要直面不期而至的金融风暴和经济疲软。在 经济寒潮面前,他们中的一些人,摒弃了“抠门”这个概念,拿起了“节俭” 这个有效武器 我们应该肯定这种变化,并顺势呼唤传统“节俭”意识的回归。同时,又 要引导青年人,包括老一辈,全面把握节俭的时代意义和内涵,自觉地把节俭 品德持之以恒、发扬光大;并促进经济发展和社会进步。 如今的“节俭”是在一种新的人民生活水准、国家发展水平和社会、国际 平台上的“节俭”。今天我们所主张的“节俭”,并不是一味地讲求清苦贫困, 要人们什么都去省、一切都不要用,而是要人们能省则省、该用则用。因为即 使在古代,人们也认为“圣人制用,丰约各有适”。对于有一定经济条件的人来 说,应当以保持相对舒适甚至体面的生活为前提。但是,消费实际上是一种文 第5页共16页
第 5 页 共 16 页 规劝无效,仍应该和颜悦色恭顺他们,不能把怒气挂在脸上。 B.父母在世时,与父母相处自己要秉持恭敬的心意;父母过世以后,丧祭也应 合义合礼。 C.做为子女,必须努力做好一切事情,不能让父母为自己担忧,这也是孝顺。 D.不能以为孝顺父母只要让他们吃饱穿暖就够了,还应该有恭敬的态度,否则, 就跟养牲畜没什么区别了。 9.选段中说弟子“服其劳”“先生馔”容易做到,而“色难”,请问难在哪里? (请用自己的话回答)(3 分) 答: 三、现代文阅读(12 分) 阅读下面的文字,完成 10~12 题。 节俭的时代新意与消费 勤俭节约是中华民族的传统美德,而对于“80 后”“90 后”的青年一代, 特别是城镇里的“新生代”,俭朴节约,却似乎是一个新鲜事儿。因为他们没有 经历过物质贫乏的年代,没有饥肠辘辘的切身感受;相反,却生活在舒适滋润, 甚至娇生惯养的“独生子女”的物质和文化条件优越的时代环境中。如今他们 步入社会不久或刚刚走上社会,就要直面不期而至的金融风暴和经济疲软。在 经济寒潮面前,他们中的一些人,摒弃了“抠门”这个概念,拿起了“节俭” 这个有效武器。 我们应该肯定这种变化,并顺势呼唤传统“节俭”意识的回归。同时,又 要引导青年人,包括老一辈,全面把握节俭的时代意义和内涵,自觉地把节俭 品德持之以恒、发扬光大;并促进经济发展和社会进步。 如今的“节俭”是在一种新的人民生活水准、国家发展水平和社会、国际 平台上的“节俭”。今天我们所主张的“节俭”,并不是一味地讲求清苦贫困, 要人们什么都去省、一切都不要用,而是要人们能省则省、该用则用。因为即 使在古代,人们也认为“圣人制用,丰约各有适”。对于有一定经济条件的人来 说,应当以保持相对舒适甚至体面的生活为前提。但是,消费实际上是一种文
化现象,从来不是单纯地满足衣食住行的要求,而是伴随着心理上的需求。“简 朴并不是要人脱离世俗的欢乐,而是摆脱那些仅仅是投合我们的虚荣心及欲 望。”让生活丰富多彩,提高生活品位和层次,并不必然地和挥霍浪费划等号 只是说要在工作和生活中做个有心人,能尽量做到节俭。“节约是避免不必要开 支的科学,是合理安排我们财富的艺术,”而且“它能使人最大程度地享用生活”。 目前,为了从根本上扭转我国经济增速过快而导致的下滑趋势,中央提出 了着力扩大内需,特别是促进居民消费需求的政策措施,这是十分正确的。但 这种消费是指必需、正当和合理的消费,是对国计民生有利的 消费不能是盲目的。消费需要引导,需要健康、科学而有序。社会消费水 平要与经济发展相适应,又要推动经济;个人消费除要量力而行、量入而出外, 还应提高消费品质。我们应当基于对经济的研判,用对当前经济形势的清醒认 识和正确的消费文化来指导和统领自己的生活方式,做一个理智的消费者。我 们要全面准确地领会中央的精神,一方面要以刺激消费、拉动内需来促进经济 增长:一方面又要避免片面强调消费,重蹈美国社会一度消费无度导致金融危 机的覆辙。 10.下列理解,不符合原文意思的两项是()()(5分) A.勤俭节约是中华民族的传统美德,而对于“80后”“90后”的青年一代, 特别是城镇里的“新生代”,俭朴节约,却是一个新鲜事儿 B.作者认为随着人民生活水平的提高,社会不断地发展进步,“节俭”的 内涵也应有所变化。 作者认为如今的“节俭”,并不与健康而舒适的生活相矛盾。 D.让生活丰富多彩,提高生活品位和层次,并不必然地和挥霍浪费划等号 E.目前,为了从根本上扭转我国经济增速过快下滑趋势,我们应响应中央 的号召,大力进行各种消费 11.为什么说“消费实际上是一种文化现象”?(3分) 2.在经济寒潮面前,为什么要注重“节俭”,又要促进“消费”,二者相矛盾 第6页共16页
第 6 页 共 16 页 化现象,从来不是单纯地满足衣食住行的要求,而是伴随着心理上的需求。“简 朴并不是要人脱离世俗的欢乐,而是摆脱那些仅仅是投合我们的虚荣心及欲 望。”让生活丰富多彩,提高生活品位和层次,并不必然地和挥霍浪费划等号。 只是说要在工作和生活中做个有心人,能尽量做到节俭。“节约是避免不必要开 支的科学,是合理安排我们财富的艺术,”而且“它能使人最大程度地享用生活”。 目前,为了从根本上扭转我国经济增速过快而导致的下滑趋势,中央提出 了着力扩大内需,特别是促进居民消费需求的政策措施,这是十分正确的。但 这种消费是指必需、正当和合理的消费,是对国计民生有利的。 消费不能是盲目的。消费需要引导,需要健康、科学而有序。社会消费水 平要与经济发展相适应,又要推动经济;个人消费除要量力而行、量入而出外, 还应提高消费品质。我们应当基于对经济的研判,用对当前经济形势的清醒认 识和正确的消费文化来指导和统领自己的生活方式,做一个理智的消费者。我 们要全面准确地领会中央的精神,一方面要以刺激消费、拉动内需来促进经济 增长;一方面又要避免片面强调消费,重蹈美国社会一度消费无度导致金融危 机的覆辙。 10.下列理解,不符合原文意思的两项是( ) ( )(5 分) A.勤俭节约是中华民族的传统美德,而对于“80 后”“90 后”的青年一代, 特别是城镇里的“新生代”,俭朴节约,却是一个新鲜事儿。 B.作者认为随着人民生活水平的提高,社会不断地发展进步,“节俭”的 内涵也应有所变化。 C.作者认为如今的“节俭”,并不与健康而舒适的生活相矛盾。 D.让生活丰富多彩,提高生活品位和层次,并不必然地和挥霍浪费划等号。 E.目前,为了从根本上扭转我国经济增速过快下滑趋势,我们应响应中央 的号召,大力进行各种消费。 11.为什么说“消费实际上是一种文化现象”?(3 分) 12.在经济寒潮面前,为什么要注重“节俭”,又要促进“消费”,二者相矛盾
吗?为什么?请结合文章概述。(4分) 四、文学类文本阅读(15分) 阅读下面的文字,完成13~16题。 二十年以后 欧·亨利 纽约的一条大街上,一位值勤的警察正沿街走着。一阵冷飕飕的风向他迎 面吹来。已近夜间10点,街上的人已寥寥无几了。 在一家小店铺的门口,昏暗的灯光下站着一个男子,他的嘴里叼着一支没 有点燃的雪茄烟。警察放慢了脚步,认真地看了他一眼,然后,向那个男子走 了过去。 “这儿没有出什么事,警官先生。”看见警察向自己走来,那个男子很快地 说,“我只是在这儿等一位朋友罢了。” 男了划了根火柴,点燃了叼在嘴上的雪茄。借着火柴的亮光,警察发现这 个男子脸色苍白,右眼角附近有一块小小的白色的伤疤。 “这是20年前定下的一个约会。如果有兴致听的话,我来给你讲讲。大约 20年前,这儿,这个店铺现在所占的地方,原来是一家餐馆……”男子继续说, 我和吉米·维尔斯在这儿的餐馆共进晚餐。哦,吉米是我最要好的朋友。我俩 都是在纽约这个城市里长大的。从小我们就亲密无间,情同手足。当时,我正 准备第二天早上就动身到西部去谋生。那天夜晚临分手的时候,我俩约定:20 年后的同一日期、同一时间,我俩将来到这里再次相会 你在西部混得不错吧?”警察问道。 当然啰!吉米的光景要是能赶上我的一半就好了。啊,实在不容易啊! 这些年来,我一直不得不东奔西跑……” 又是一阵冷飕飕的风穿街而过,接着,一片沉寂。他俩谁也没有说话。过 了一会儿,警察准备离开这里。 “我得走了,”他对那个男子说,“我希望你的朋友很快就会到来。假如他 第7页共16页
第 7 页 共 16 页 吗?为什么?请结合文章概述。(4 分) 四、文学类文本阅读(15 分) 阅读下面的文字,完成 13~16 题。 二十年以后 欧•亨利 纽约的一条大街上,一位值勤的警察正沿街走着。一阵冷飕飕的风向他迎 面吹来。已近夜间 10 点,街上的人已寥寥无几了。 在一家小店铺的门口,昏暗的灯光下站着一个男子,他的嘴里叼着一支没 有点燃的雪茄烟。警察放慢了脚步,认真地看了他一眼,然后,向那个男子走 了过去。 “这儿没有出什么事,警官先生。”看见警察向自己走来,那个男子很快地 说,“我只是在这儿等一位朋友罢了。” 男了划了根火柴,点燃了叼在嘴上的雪茄。借着火柴的亮光,警察发现这 个男子脸色苍白,右眼角附近有一块小小的白色的伤疤。 “这是 20 年前定下的一个约会。如果有兴致听的话,我来给你讲讲。大约 20 年前,这儿,这个店铺现在所占的地方,原来是一家餐馆……”男子继续说, “我和吉米•维尔斯在这儿的餐馆共进晚餐。哦,吉米是我最要好的朋友。我俩 都是在纽约这个城市里长大的。从小我们就亲密无间,情同手足。当时,我正 准备第二天早上就动身到西部去谋生。那天夜晚临分手的时候,我俩约定:20 年后的同一日期、同一时间,我俩将来到这里再次相会。” “你在西部混得不错吧?”警察问道。 “当然啰!吉米的光景要是能赶上我的一半就好了。啊,实在不容易啊! 这些年来,我一直不得不东奔西跑……” 又是一阵冷飕飕的风穿街而过,接着,一片沉寂。他俩谁也没有说话。过 了一会儿,警察准备离开这里。 “我得走了,”他对那个男子说,“我希望你的朋友很快就会到来。假如他
不准时赶来,你会离开这儿吗 不会的。我起码要再等他半个小时。如果吉米他还活在人间,他到时候 一定会来到这儿的。就说这些吧,再见,警察先生。” 再见,先生。”警察一边说着,一边沿街走去,街上已经没有行人了,空 荡荡的。 男子又在这店铺的门前等了大约二十分钟的光景,这时候,一个身材高大 的人急匆匆地径直走来。他穿着一件黑色的大衣,衣领向上翻着,盖到耳朵 你是鲍勃吗?”来人问道 你是吉米·维尔斯?”站在门口的男子大声地说,显然,他很激动。 来人握住了男子的双手。“不错,你是鲍勃。我早就确信我会在这儿见到你 的。啧,啧,啧!20年是个不短的时间啊!你看,鲍勃!原来的那个饭馆已经 不在啦!要是它没有被拆除,我们再一块儿在这里面共进晚餐该多好啊!鲍勃, 你在西部的情况怎么样?” “哦,我已经设法获得了我所需要的一切东西。你的变化不小啊,吉米, 你在纽约混得不错吧?” “一般,一般。我在市政府的一个部门里上班,坐办公室。来,鲍勃,咱 们去转转,找个地方好好叙叙往事。” 这条街的街角处有一家大商店。尽管时间已经不早了,商店里的灯还在亮 着。来到亮处以后,这两个人都不约而同地转过身来看了看对方的脸。 突然间,那个从西部来的男子停住了脚步。 “你不是吉米·维尔斯。”他说,“20年的时间虽然不短,但它不足以使一个 人变得容貌全非。”从他说话的声调中可以听出,他在怀疑对方。 然而,20年的时间却有可能使一个好人变成坏人。”高个子说,“你被捕 了,鲍勃。在我们还没有去警察局之前,先给你看一张条子,是你的朋友写给 你的 鲍勃接过便条。读着读着,他微微地颤抖起来。便条上写着: 鲍勃:刚才我准时赶到了我们的约会地点。当你划着火柴点烟时,我发现 8页共16页
第 8 页 共 16 页 不准时赶来,你会离开这儿吗?” “不会的。我起码要再等他半个小时。如果吉米他还活在人间,他到时候 一定会来到这儿的。就说这些吧,再见,警察先生。” “再见,先生。”警察一边说着,一边沿街走去,街上已经没有行人了,空 荡荡的。 男子又在这店铺的门前等了大约二十分钟的光景,这时候,一个身材高大 的人急匆匆地径直走来。他穿着一件黑色的大衣,衣领向上翻着,盖到耳朵。 “你是鲍勃吗?”来人问道。 “你是吉米•维尔斯?”站在门口的男子大声地说,显然,他很激动。 来人握住了男子的双手。“不错,你是鲍勃。我早就确信我会在这儿见到你 的。啧,啧,啧!20 年是个不短的时间啊!你看,鲍勃!原来的那个饭馆已经 不在啦!要是它没有被拆除,我们再一块儿在这里面共进晚餐该多好啊!鲍勃, 你在西部的情况怎么样?” “哦,我已经设法获得了我所需要的一切东西。你的变化不小啊,吉米, 你在纽约混得不错吧?” “一般,一般。我在市政府的一个部门里上班,坐办公室。来,鲍勃,咱 们去转转,找个地方好好叙叙往事。” 这条街的街角处有一家大商店。尽管时间已经不早了,商店里的灯还在亮 着。来到亮处以后,这两个人都不约而同地转过身来看了看对方的脸。 突然间,那个从西部来的男子停住了脚步。 “你不是吉米•维尔斯。”他说,“20 年的时间虽然不短,但它不足以使一个 人变得容貌全非。”从他说话的声调中可以听出,他在怀疑对方。 “然而,20 年的时间却有可能使一个好人变成坏人。”高个子说,“你被捕 了,鲍勃。在我们还没有去警察局之前,先给你看一张条子,是你的朋友写给 你的。” 鲍勃接过便条。读着读着,他微微地颤抖起来。便条上写着: 鲍勃:刚才我准时赶到了我们的约会地点。当你划着火柴点烟时,我发现
你正是那个芝加哥警方所通缉的人。不知怎么的,我不忍自己亲自逮捕你,只 得找了个便衣警察来做这件事 13.下列对小说的分析和概括,不正确的两项是(4分) A.鲍勃对警察说“这儿没有出什么事”,表现了他在和老友见面前的愉 快心情。 B.鲍勃说“这些年来,我一直不得不东奔西跑”,反映出他负罪在逃的窘 迫之状 C.鲍勃给警察讲述他和朋友约会的缘起,是为了缓解他害怕被逮捕的 紧张心理。 D.高个子男子担心鲍勃很快认出他不是吉米,便把衣领向上翻着,盖 到耳朵。 E.鲍勃读便条时微微颤抖,表现了他当时惊愕、恐慌、尴尬等复杂的内 心活动。 14.小说两次写到“一陈冷飕飕的风”,有什么作用?(3分) 15.小说中的鲍勃具有什么样的性格?请简要分析。(3分) 16.小说描写了警察吉米和通缉犯鲍勃“二十年以后”赴约的故事,在“情 与法”的冲突中,两个人都面临艰难的抉择。有人说鲍勃值得同情,有人说他 罪有应得;有人说吉米忠于职守,有人说他背叛了友谊。你的看法呢?请就你认 同的一种观点加以探究。(5分) 五、语言文字运用(9分) 17.阅读下面这个片段,找出这位领导在致辞中用词不当的地方并加以改正 (4分) 某县一位领导,有一次率领考察团到外省一个县里去参观,在临别的欢送 酒会上满面春风地致辞道:“我们××县考察团光临贵县,惠顾了贵县的××公 司、××集团……”这时酒会上笑声大起,掌声不绝。该领导见气氛这么热烈, 第9页共16页
第 9 页 共 16 页 你正是那个芝加哥警方所通缉的人。不知怎么的,我不忍自己亲自逮捕你,只 得找了个便衣警察来做这件事。 13.下列对小说的分析和概括,不正确的两项是(4 分) A.鲍勃对警察说“这儿没有出什么事”,表现了他在和老友见面前的愉 快心情。 B. 鲍勃说“这些年来,我一直不得不东奔西跑”,反映出他负罪在逃的窘 迫之状。 C. 鲍勃给警察讲述他和朋友约会的缘起,是为了缓解他害怕被逮捕的 紧张心理。 D. 高个子男子担心鲍勃很快认出他不是吉米,便把衣领向上翻着,盖 到耳朵。 E. 鲍勃读便条时微微颤抖,表现了他当时惊愕、恐慌、尴尬等复杂的内 心活动。 14. 小说两次写到“一陈冷飕飕的风”,有什么作用?(3 分) 15.小说中的鲍勃具有什么样的性格?请简要分析。(3 分) 16.小说描写了警察吉米和通缉犯鲍勃“二十年以后”赴约的故事,在“情 与法”的冲突中,两个人都面临艰难的抉择。有人说鲍勃值得同情,有人说他 罪有应得;有人说吉米忠于职守,有人说他背叛了友谊。你的看法呢?请就你认 同的一种观点加以探究。(5 分) 五、语言文字运用(9 分) 17. 阅读下面这个片段,找出这位领导在致辞中用词不当的地方并加以改正。 (4 分) 某县一位领导,有一次率领考察团到外省一个县里去参观,在临别的欢送 酒会上满面春风地致辞道:“我们××县考察团光临贵县,惠顾了贵县的××公 司、××集团……”这时酒会上笑声大起,掌声不绝。该领导见气氛这么热烈
情绪更为髙涨,接着说道:“贵县领导和群众的一片深情厚意我们就笑纳了,真 是不成敬意。” 答 8.下面是一则新闻报道的初稿。加点的六个“战胜”,使行文显得单调,请用 几个“战胜”的同义词语替代其中的五个“战胜”(第一个“战胜”保留,其他 五个替代时要注意顺序)。(5分) 昨日进行的男篮联赛新一轮比赛中,辽宁猎人队以113比101战胜江苏南 钢队,联航雄鹰队以73比64战胜山东火生队,广东华南虎队以85比68战胜 上海大白鲨队,八一火箭队以104比82战胜济南军区天马队,沈阳雄狮队以71 比69战胜浙江松鼠队,四川熊猫队以67比62战胜北京海象队。 答 六、写作(70分) 19.以“目标”为题目写一篇不少于800字的文章。 要求选择一个角度构思作文,自定立意,自选文体。 语文参考答案 (27分) (一)(7分) 1.(7分)(每处1分,有错、漏、添的该处不给分。) (二)(14分) 2.(3分)B(通晓) 3.(3分)C(①是叔母的教诲,④是皇甫谧的性格) 4.(9分) (1)你今年二十岁,眼睛没有阅读过书本,心中不懂道理,没有什么可以安 慰我的。(意思对、语句通顺1分,汝、道、无以译对各给1分) (2)富贵是人人想得到的,贫贱是人人都厌恶的,为什么不顾惜自己,等 待困穷而不作改变呢?(意思对、语句通顺1分,欲、恶、委、形译对各给1 分) 第10页共16页
第 10 页 共 16 页 情绪更为高涨,接着说道:“贵县领导和群众的一片深情厚意我们就笑纳了,真 是不成敬意。” 答: ___________________________________________________________ 18. 下面是一则新闻报道的初稿。加点的六个“战胜”,使行文显得单调,请用 几个“战胜”的同义词语替代其中的五个“战胜”(第一个“战胜”保留,其他 五个替代时要注意顺序)。(5 分) 昨日进行的男篮联赛新一轮比赛中,辽宁猎人队以 113 比 101 战胜..江苏南 钢队,联航雄鹰队以 73 比 64 战胜..山东火生队,广东华南虎队以 85 比 68 战胜.. 上海大白鲨队,八一火箭队以 104 比 82 战胜..济南军区天马队,沈阳雄狮队以 71 比 69 战胜..浙江松鼠队,四川熊猫队以 67 比 62 战胜..北京海象队。 答: 六、写作(70 分) 19.以“目标”为题目写一篇不少于 800 字的文章。 要求选择一个角度构思作文,自定立意,自选文体。 语文参考答案 一、(27 分) (一)(7 分) 1. (7 分)(每处 1 分,有错、漏、添的该处不给分。) (二)(14 分) 2.(3 分) B (通晓) 3.(3 分) C(①是叔母的教诲,④是皇甫谧的性格) 4.(9 分) (1)你今年二十岁,眼睛没有阅读过书本,心中不懂道理,没有什么可以安 慰我的。(意思对、语句通顺 1 分,汝、道、无以译对各给 1 分) (2)富贵是人人想得到的,贫贱是人人都厌恶的,为什么不顾惜自已,等 待困穷而不作改变呢?(意思对、语句通顺 1 分,欲、恶、委、形译对各给 1 分)