子江中学2012年髙一语文必修二第一、二单元测试卷 (考试时间:150分钟;满分:150分) I阅读与鉴赏(70分) 一、默写常见的名句名篇(2分) 补写出下列名句名篇中的空缺部分。(12分) (1)三岁为妇, 靡有朝矣。 (《氓》) (2)总角之宴 不思其反。 (《氓》) (3)涉江采芙蓉 。采之欲遗谁? (《涉江采芙蓉》) (4)月明星稀, 何枝可依?《短歌行》 ,依依墟里烟。狗吠深巷中 (《归园田居》) (6) 去三十年。 池鱼思故渊。(《归园田居》) 文言文阅读(10分) 阅读下列文段,翻译划线的句子。(10分) 昔者,齐王使淳于髡[kωn]献鹄于楚。出邑门,道飞其鹄,徒揭空笼,造诈成辞,往 见楚王曰:“齐王使臣来献鹄,过于水上,不忍鹄之渴,出而饮之,去而飞亡。吾欲刺腹 绞颈而死,恐人之议吾王以鸟兽之故令士自伤也。鹄,毛物,多相类者,吾欲买而代之 是不信而欺吾王也。欲赴它国奔亡,痛吾两主使不通。故来服过。叩头受罪大王。”楚王 曰:“葺,齐王有信土着此!”厚赐之,财倍鹄在也。 【注释】(1)“齐王”,指齐宣王。“淳于髡”,齐国稷下学士,被赐列第为上大夫,不 治而议论,著书立说,成家成派,对战国时的思想、文化有一定贡献。“鹄”,音h,鸟名 即天鹅 2.出而饮之,去而飞亡。(4分) 翻译: 3.是不信而欺吾王也。(3分)
1 子江中学 2012 年高一语文必修二第一、二单元测试卷 (考试时间：150 分钟；满分：150 分) Ⅰ阅读与鉴赏(70 分) 一、默写常见的名句名篇(12 分) 1．补写出下列名句名篇中的空缺部分。(12 分) （1）三岁为妇，_________ ；________ ，靡有朝矣。 （《氓》） （2）总角之宴， 。 ，不思其反。 （《氓》） （3）涉江采芙蓉， 。采之欲遗谁？ 。 (《涉江采芙蓉》) （4）月明星稀，_________ 。_________ ，何枝可依？ 《短歌行》 (5) __________ ，依依墟里烟。狗吠深巷中，__________ 。 （《归园田居》） （6）__________ ，一去三十年。 池鱼思故渊。（《归园田居》） 二、文言文阅读(10 分) 阅读下列文段，翻译划线的句子。（10 分） 昔者，齐王使淳于髡[kūn]献鹄于楚。出邑门，道飞其鹄，徒揭空笼，造诈成辞，往 见楚王曰：“齐王使臣来献鹄，过于水上，不忍鹄之渴，出而饮之，去而飞亡。吾欲刺腹 绞颈而死，恐人之议吾王以鸟兽之故令士自伤也。鹄，毛物，多相类者，吾欲买而代之， 是不信而欺吾王也。欲赴它国奔亡，痛吾两主使不通。故来服过。叩头受罪大王。”楚王 曰：“善，齐王有信士若此哉！”厚赐之，财倍鹄在也。 【注释】〔1〕“齐王”，指齐宣王。“淳于髡”，齐国稷下学士，被赐列第为上大夫，不 治而议论，著书立说，成家成派，对战国时的思想、文化有一定贡献。“鹄”，音 hú，鸟名， 即天鹅。 2.出而饮之，去而飞亡。(4 分) 翻译： 3.是不信而欺吾王也。(3 分)
翻译: 4.善,齐王有信士若此哉!(3分) 翻译: 三、古代诗歌阅读(16分) (一)课内诗歌鉴赏(9分) 阅读下文,按要求作答。(9分,每题3分) D孔雀东南飞,五里一徘徊。 ②鸡鸣外欲曙,新妇起严妆。著我绣夹裙,事事四五通。足下蹑丝履,头上玳瑁光 腰若流纨素,耳著明月珰。指如削葱根,口如含朱丹。纤纤作细步,精妙世无双 ③上堂拜阿母,阿母怒不止。“昔作女儿时,生小出野里。本自无教训,兼愧贵家子。 受母钱帛多,不堪母驱使。今日还家去,念母劳家里。”却与小姑别,泪落连珠子。“新妇 初来时,小姑始扶床:今日被驱遣,小姑如我长。勤心养公姥,好自相扶将。初七及下九 嬉戏莫相忘。”出门登车去,涕落百余行 5、选文第①段运用民歌常用的一种什么样的手法来营造悲剧氛围() A、赋的写法 B、比兴写法 C、动作描写 D、景物描写 6、第②段着力铺陈兰芝精心打扮的情况,下列分析不属于“起严妆”作用的一项是() A、表明兰芝对焦仲卿的恋恋不舍,写出了她欲去而不忍遽去的微妙心理。 B、表明兰芝不甘示弱,其严妆是对焦母无声的抗议与示威。 C、写出兰芝的美丽,突出她坚忍刚强、从容自如的性格。 D、预示兰芝已经做好了“举身赴清池”的准备。 7、下列加点字词与“勤心养公姥”中“公姥”词法现象不同的一项是 A昼夜勤作息 B我有亲父兄
2 翻译： 4.善，齐王有信士若此哉！(3 分) 翻译： 三、古代诗歌阅读（16 分） （一）课内诗歌鉴赏(9 分) 阅读下文，按要求作答。（9 分，每题 3 分） ① 孔雀东南飞，五里一徘徊。 …… ②鸡鸣外欲曙，新妇起严妆。著我绣夹裙，事事四五通。足下蹑丝履，头上玳瑁光。 腰若流纨素，耳著明月珰。指如削葱根，口如含朱丹。纤纤作细步，精妙世无双。 ③上堂拜阿母，阿母怒不止。“昔作女儿时，生小出野里。本自无教训，兼愧贵家子。 受母钱帛多，不堪母驱使。今日还家去，念母劳家里。”却与小姑别，泪落连珠子。“新妇 初来时，小姑始扶床；今日被驱遣，小姑如我长。勤心养公姥，好自相扶将。初七及下九， 嬉戏莫相忘。”出门登车去，涕落百余行。 5、选文第①段 ．．．运用民歌常用的一种什么样的手法来营造悲剧氛围（ ） A、赋的写法 B、比兴写法 C、动作描写 D、景物描写 6、第②段 ．．．着力铺陈兰芝精心打扮的情况，下列分析不属于“起严妆”作用的一项是（ ） A、表明兰芝对焦仲卿的恋恋不舍，写出了她欲去而不忍遽去的微妙心理。 B、表明兰芝不甘示弱，其严妆是对焦母无声的抗议与示威。 C、写出兰芝的美丽，突出她坚忍刚强、从容自如的性格。 D、预示兰芝已经做好了“举身赴清池”的准备。 7、下列加点字词与“勤心养公姥”中“公姥”词法现象不同．．的一项是; （ ） A 昼夜勤作息．． B 我有亲父兄．．
C备他盗之出入与非常D来去自如 (二)课外诗歌鉴赏(7分) 阅读下面诗歌,按要求回答问题(7分) 《渡荆门送别》) 李白 渡远荆门外,来从楚国游。 山随平野尽,江入大荒流。 月下飞天镜,云生结海楼。 仍怜故乡水,万里送行舟 ①诗歌写景抒情,抒发了诗人怎样的情感呢?3分 ②这些的尾联在艺术手法上有什么特点?请简要分析。4分 四、文学名著、文化经典阅读(20分) (一)文学名著《家》阅读(10分)
3 C 备他盗之出入．．与非常 D 来去．．自如 （二）课外诗歌鉴赏（7 分） 8.阅读下面诗歌，按要求回答问题(7 分) 《渡荆门送别》） 李白 渡远荆门外，来从楚国游。 山随平野尽，江入大荒流。 月下飞天镜，云生结海楼。 仍怜故乡水，万里送行舟。 ① 诗歌写景抒情，抒发了诗人怎样的情感呢？3 分 ② 这些的尾联在艺术手法上有什么特点？请简要分析。4 分 四、文学名著、文化经典阅读(20 分) (一) 文学名著《家》阅读（10 分）
9.①下列各项中,对作品故事情节的叙述不正确的一项是(5分)( A.高老太爷六十寿辰时,冯乐山把侄孙女许配给觉民,高老太爷答应了。正与琴处于热 恋中的觉民表示反对,觉新把觉民的意见向祖父解释了一下,高老太爷立刻生气地驳斥道: “我说是对的,哪个敢说不对?我说怎么样,就要怎样做!” B.在觉新的办公室,觉慧反复朗读《新青年》杂志里的“我们是青年,不是畸人,不是 愚人,应当给自己把幸福争过来”这句话,不仅激起了觉民的热情,也唤起了觉新痛苦的 C.正当觉新期待着朦胧爱情的时候,他父亲带给他一个晴天霹雳:“你爷爷希望有个重 孙。”于是,父辈用拈阄的办法为他定了门亲事,匆匆完婚 D.“梅表姐,虽然环境的关系很大,但环境也是人造的。我们又何尝不可以改变环境?人 无论如何应该跟环境奋斗。能够征服环境,就可以把幸福给自己争回来。”这是梅表姐从 省城回来去觉新家时觉慧说的话,他还劝梅表姐多看书,他以为新书可以解决一切的问题 ②简述题:简述《家》中一个女性的悲剧命运。(5分) (二)文化经典阅读(6分) 10、阅读下列语段,回谷问题。 ①子曰:“参乎!吾道一以贯之。”曾子曰:“唯。”子出,门人问曰:“何谓也?”曾子曰 “夫子之道,忠恕而已矣。”《论语。里仁》 ②子食于有丧者之侧,未尝饱也 子见齐衰者、冕衣裳者与瞽者,见之,虽少,必作;过之,必趋。 ③子贡问曰:“有一言而可以终身行之乎?子曰:“其恕乎!己所不欲,勿施于人。”《论 语卫灵公》 1)填空:语段①中的“忠”指 (2分) (2分)
4 9．①下列各项中，对作品故事情节的叙述不正确 ．．．的一项是(5 分)（ ） A. 高老太爷六十寿辰时，冯乐山把侄孙女许配给觉民，高老太爷答应了。正与琴处于热 恋中的觉民表示反对，觉新把觉民的意见向祖父解释了一下，高老太爷立刻生气地驳斥道： “我说是对的，哪个敢说不对？我说怎么样，就要怎样做！” B. 在觉新的办公室，觉慧反复朗读《新青年》杂志里的“我们是青年，不是畸人，不是 愚人，应当给自己把幸福争过来”这句话，不仅激起了觉民的热情，也唤起了觉新痛苦的 回忆。 C. 正当觉新期待着朦胧爱情的时候，他父亲带给他一个晴天霹雳：“你爷爷希望有个重 孙。”于是，父辈用拈阄的办法为他定了门亲事，匆匆完婚。 D.“梅表姐，虽然环境的关系很大，但环境也是人造的。我们又何尝不可以改变环境？人 无论如何应该跟环境奋斗。能够征服环境，就可以把幸福给自己争回来。” 这是梅表姐从 省城回来去觉新家时觉慧说的话，他还劝梅表姐多看书，他以为新书可以解决一切的问题。 ②.简述题：简述《家》中一个女性的悲剧命运。（5 分） (二) 文化经典阅读（6 分） 10、阅读下列语段，回答问题。 ①子曰：“参乎！吾道一以贯之。”曾子曰：“唯。” 子出，门人问曰：“何谓也？”曾子曰： “夫子之道，忠恕而已矣。”《论语。里仁》 ②子食于有丧者之侧，未尝饱也。 子见齐衰者、冕衣裳者与瞽者，见之，虽少，必作；过之，必趋。 ③子贡问曰：“ 有一言而可以终身行之乎?”子曰：“其恕乎！己所不欲，勿施于人。”《论 语卫灵公》 （1）填空：语段①中的“忠”指 （2 分） “恕”指 （2 分）
(2)孔子说“己所不欲,勿施于人”,结合上面的选段,请简要说明你对孔子的“恕”的 理解。(6分) 五、现代文阒读(14分) 阅读下面文字,完成后面题目。(14分) 朵午荷 (台湾)洛夫 这是去夏九月间的旧事,我们为了荷花与爱情的关系,曾发生过一次温和的争辩。 “真正懂得欣赏荷的人,才真正懂得爱。” “此话怎讲?” “据说伟大的爱应该连对方的缺点也爱,完整的爱包括失恋在内。” 话是这么说,可是这与欣赏荷有啥关系?” 爱荷的人不但爱它花的娇美,叶的清香,枝的挺秀,也爱它夏天的喧哗,爱它秋季 的寥落,甚至觉得连喂养它的那池污泥也污得有些道理。” “花凋了呢? “爱它的翠叶田田。” “叶残了呢?” 听打在上面的雨声呀!” “这种结论岂不太过罗曼蒂克。” “你认为……?” 欣赏别人的孤寂是一种罪恶。” 但我真正懂得荷,是在今年另一个秋末的下午。十月的气温仍如江南的初夏,午后无
5 （2）孔子说“己所不欲，勿施于人”，结合上面的选段，请简要说明你对孔子的“恕”的 理解。（6 分） 五、现代文阅读(14 分) 阅读下面文字，完成后面题目。(14 分) 一 朵 午 荷 （台湾）洛 夫 这是去夏九月间的旧事，我们为了荷花与爱情的关系，曾发生过一次温和的争辩。 “真正懂得欣赏荷的人，才真正懂得爱。” “此话怎讲？” “据说伟大的爱应该连对方的缺点也爱，完整的爱包括失恋在内。” “话是这么说，可是这与欣赏荷有啥关系？” “爱荷的人不但爱它花的娇美，叶的清香，枝的挺秀，也爱它夏天的喧哗，爱它秋季 的寥落，甚至觉得连喂养它的那池污泥也污得有些道理。” “花凋了呢？ “爱它的翠叶田田。” “叶残了呢？” “听打在上面的雨声呀！” “这种结论岂不太过罗曼蒂克。” “你认为……？” “欣赏别人的孤寂是一种罪恶。” 但我真正懂得荷，是在今年另一个秋末的下午。十月的气温仍如江南的初夏，午后无
风,更显得有点燠热。偶然想起该到植物园去走走,这次我是诚心去看荷的,心里有了准 备,仍不免有些紧张,十来分钟的路程居然走出一掌的汗。跨进园门,首先找到那棵编号 廿五的水杉,然后在旁边的石凳上坐憩一下,调整好呼吸后,再轻步向荷池走去 噫!那些荷花呢?怎么又碰上花残季节,在等我的只剩下满池涌动的青叶,好大一拳 的空虚向我袭来。花是没了,取代的只是几株枯干的莲蓬,黑黑瘦瘦,一副营养不良的身 架,跟丰腴的荷叶对照之下,显得越发孤绝。这时突然想起我那首《众荷喧哗》中的诗句: 众荷喧哗 而你是挨我最近 最静,最最温柔的一朵 我向池心 轻轻扔过去一粒石子 你的脸 便哗然红了起来 现在这朵荷花在何处,我不得而知,或下坠为烂泥,或上升为彩霞,纵然远不可及 但我仍坚持它是唯一曾经挨我最近,最静,最最温柔的一朵。朋友,这不正足以说明我决 不是只喜欢欣赏他人孤寂的那类人吗? 午后的园子很静,除了我别无游客。我找了一块石头坐了下来,呆呆地望着满池的青 荷出神。众荷田田亭亭如故,但歌声已歇,盛况不再。两个月前,这里还是一片繁华与喧 嚣,白昼与黄昏,池里与池外,到处拥挤不堪:现在静下来了,剩下我独自坐在这里,抽 烟,扔石子,看池中自己的倒影碎了,又拼合起来,情势逆转,现在已轮到残荷来欣赏我 的孤寂了。想到这里,我竟有些赧然,甚至感到难堪起来。其实,孤寂也并不就是一种羞 耻,当有人在欣赏我的孤寂时,我绝不会认为他有任何罪过。朋友,这点你不要跟我辩, 兴衰无非都是生命过程中的一部分。今年花事已残,明年照样由根而茎而叶而花,仍然 大朵一大朵地呈现在我们面前,接受人的赞赏与攀折,它却毫无顾忌地一脚踩污泥,一掌 擎蓝天,激红着脸大声唱着:“我是一朵盛开的莲”,唱完后不到几天,它又安静地退回到
6 风，更显得有点燠热。偶然想起该到植物园去走走，这次我是诚心去看荷的，心里有了准 备，仍不免有些紧张，十来分钟的路程居然走出一掌的汗。跨进园门，首先找到那棵编号 廿五的水杉，然后在旁边的石凳上坐憩一下，调整好呼吸后，再轻步向荷池走去。 噫！那些荷花呢？怎么又碰上花残季节，在等我的只剩下满池涌动的青叶，好大一拳 的空虚向我袭来。花是没了，取代的只是几株枯干的莲蓬，黑黑瘦瘦，一副营养不良的身 架，跟丰腴的荷叶对照之下，显得越发孤绝。这时突然想起我那首《众荷喧哗》中的诗句： 众荷喧哗 ．．．． 而你是挨我最近 最静，最最温柔的一朵 …… 我向池心 轻轻扔过去一粒石子 你的脸 ．．． 便哗然红了起来 ．．．．．．． 现在这朵荷花在何处，我不得而知，或下坠为烂泥，或上升为彩霞，纵然远不可及， 但我仍坚持它是唯一曾经挨我最近，最静，最最温柔的一朵。朋友，这不正足以说明我决 不是只喜欢欣赏他人孤寂的那类人吗？ 午后的园子很静，除了我别无游客。我找了一块石头坐了下来，呆呆地望着满池的青 荷出神。众荷田田亭亭如故，但歌声已歇，盛况不再。两个月前，这里还是一片繁华与喧 嚣，白昼与黄昏，池里与池外，到处拥挤不堪；现在静下来了，剩下我独自坐在这里，抽 烟，扔石子，看池中自己的倒影碎了，又拼合起来，情势逆转，现在已轮到残荷来欣赏我 的孤寂了。想到这里，我竟有些赧然，甚至感到难堪起来。其实，孤寂也并不就是一种羞 耻，当有人在欣赏我的孤寂时，我绝不会认为他有任何罪过。朋友，这点你不要跟我辩， 兴衰无非都是生命过程中的一部分。今年花事已残，明年照样由根而茎而叶而花，仍然一 大朵一大朵地呈现在我们面前，接受人的赞赏与攀折，它却毫无顾忌地一脚踩污泥，一掌 擎蓝天，激红着脸大声唱着：“我是一朵盛开的莲”，唱完后不到几天，它又安静地退回到
叶残花凋的自然运转过程中去接受另一次安排,等到第二年再来接唱 扑扑尘土,站起身来,心口感到很闷,有点想吐,寂寞真是一种病吗?绕着荷池走了 圈后,舒服多了,绕第二圈时,突然发现眼前红影一闪而没。放眼四顾,仍只见青荷田 田,什么也没有看到。是迷惘?是殷切期盼中产生的幻觉?不甘心,我又回来绕了半匝, 然后蹲下身子搜寻,在重重叠叠的荷叶掩盖中,终天找到了一朵将谢而未谢,却已冷寂无 声的红莲,我惊喜得手足无措起来,这不正是去夏那挨我最近,最静,最最温柔的一朵吗? 众荷喧哗”描绘了荷塘怎样的景象?“你的脸/便哗然红起来”写出来这朵荷花怎样 的特点?(4分) 答 12.“跨进园门,首先找到那棵编号廿五的水杉,然后在旁边的石凳上坐憩一下,调整好 呼吸后,再轻步向荷池走去”,作者目的是去赏荷,却先写这一句,这样写有什么好处? (2分) 13.“据说伟大的爱应该连对方的缺点也爱,完整的爱包括失恋在内”,与下文中的哪一句 相照应?(2分) 14.与众荷相比,“去夏那挨我最近,最静,最最温柔的一朵”和今秋“一朵将谢而未谢, 却已冷寂无声的红莲”这两朵之间有何共同点?作者为什么如此欣赏这两朵?(4分) Ⅱ表达与交流(80分) 六、语言知识与语言运用。(10分)
7 叶残花凋的自然运转过程中去接受另一次安排，等到第二年再来接唱。 扑扑尘土，站起身来，心口感到很闷，有点想吐，寂寞真是一种病吗？绕着荷池走了 一圈后，舒服多了，绕第二圈时，突然发现眼前红影一闪而没。放眼四顾，仍只见青荷田 田，什么也没有看到。是迷惘？是殷切期盼中产生的幻觉？不甘心，我又回来绕了半匝， 然后蹲下身子搜寻，在重重叠叠的荷叶掩盖中，终天找到了一朵将谢而未谢，却已冷寂无 声的红莲，我惊喜得手足无措起来，这不正是去夏那挨我最近，最静，最最温柔的一朵吗？ 11．“众荷喧哗”描绘了荷塘怎样的景象？“你的脸/便哗然红起来”写出来这朵荷花怎样 的特点？（4 分） 答： 。 12．“跨进园门，首先找到那棵编号廿五的水杉，然后在旁边的石凳上坐憩一下，调整好 呼吸后，再轻步向荷池走去”，作者目的是去赏荷，却先写这一句，这样写有什么好处？ （2 分） 答： 13．“据说伟大的爱应该连对方的缺点也爱，完整的爱包括失恋在内”,与下文中的哪一句 相照应？（2 分） 答： 14．与众荷相比，“去夏那挨我最近，最静，最最温柔的一朵”和今秋“一朵将谢而未谢， 却已冷寂无声的红莲”这两朵之间有何共同点？作者为什么如此欣赏这两朵？（4 分） 答： Ⅱ 表达与交流(80 分) 六、语言知识与语言运用。(10 分)
15.请你任写五个连续包含十二生肖的成语。(5分) 16.阅读下面一段文字,回答问题。(5分) 在人际关系中,“同理心”扮演着重要的角色。它指的是能设身处地地理解他 人的处境、情绪及感受,并恳切地给予得体的回应。下面是一位刚转入你班的同 学对你说的话,请你运用“同理心”原理对该同学说一段话。50字左右。 某同学:这个班真的不如我以前的那个班好,那里的同学对我很友善。(5分) 你的回答是 七、写作(70分)阅读下面提示,根据要求作文 古人曾写过这样的诗句:“一种春声浑难忘,最是长安课归时。”表现了对放学 l 之后那欢快、嬉闹之声的深深怀恋。今天,我们周围的声音多得让人应接不暇, 可是,哪一种才是真正牵动你内心深处的呢?是校园的课钟,还是窗外的风雨? 是岁月的爆竹,还是梦中的短笛?或者,那是… 请以“牵动我心的声音”为题,写一篇记叙文。要求:立意自定,角度自选, 不少于800字 201l年子江中学高一上学期月考〔二)语文试卷答题卡
8 15.请你任写五个连续包含十二生肖的成语。（5 分） 16．阅读下面一段文字，回答问题。(5 分) 在人际关系中，“同理心”扮演着重要的角色。它指的是能设身处地地理解他 人的处境、情绪及感受，并恳切地给予得体的回应。下面是一位刚转入你班的同 学对你说的话，请你运用“同理心”原理对该同学说一段话。50 字左右。 某同学：这个班真的不如我以前的那个班好，那里的同学对我很友善。(5 分) 你的回答是： 。 七、写作(70 分) 阅读下面提示，根据要求作文。 古人曾写过这样的诗句：“一种春声浑难忘，最是长安课归时。”表现了对放学 之后那欢快、嬉闹之声的深深怀恋。今天，我们周围的声音多得让人应接不暇， 可是，哪一种才是真正牵动你内心深处的呢？是校园的课钟，还是窗外的风雨？ 是岁月的爆竹，还是梦中的短笛？或者，那是…… 请以“牵动我心的声音”为题，写一篇记叙文。要求：立意自定，角度自选， 不少于 800 字。 2011 年子江中学高一上学期月考（二）语文试卷答题卡 班级 姓名 座号 得分 A 密 封 线
默写名篇名句(12分) (2) (3) (5) 、文言文阅读(10分) 分 分 3分 古代诗歌阅读(10分) (一)(一)课内诗歌鉴赏9分)5 (共9分) (二)(二)课外诗歌鉴赏(7分) 8、(1)(3分)答: (2)(4分)答: 二、文学名著、文化经典阅读(6分) (一)文学名著阅读(10分) 9.①(5分) ②简述《家》中一个女性的悲剧命运(100字左右)。(5分) (二)文化经典阅读6分) 10.(6分)
9 一、默写名篇名句 (12 分) 1．（1） ， 。 （2） ， 。 （3） ， 。 （4） ， 。 （5） ， 。 （6） ， 。 二、文言文阅读(10 分) 2． 4 分 3． 3 分 4. 3 分 三、古代诗歌阅读(10 分) （一）（一）课内诗歌鉴赏(9 分) 5 6 7 （共 9 分） （二）（二）课外诗歌鉴赏（7 分） 8、（1）(3 分)答： （2）(4 分)答： 二、文学名著、文化经典阅读（l6 分) (一)文学名著阅读(10 分) 9．①(5 分) ②简述《家》中一个女性的悲剧命运（100 字左右）。(5 分) (二)文化经典阅读(6 分) 10．(6 分)
(1)(2分)答:“忠” (2分)“恕” (2)(6分)答 三、现代文阅读(2分) 11.(4分) 12.(2分)答 13.(2分)答: 14.(1)(4分)答:共同点 原因 四、语言文字运用10分) 16、你的回答是 参考答案: 1、①靡室劳矣,夙兴夜寐 ②言笑晏晏。信誓旦旦 ③兰泽多芳草,所思在远道
10 (1) (2 分)答：“忠” (2 分) “恕” (2) (6 分)答： 三、现代文阅读(12 分) 11．(4 分) 12．(2 分) 答： 13．(2 分)答： 14．（1）(4 分) 答：共同点： 原因 ： 四、语言文字运用(10 分) 15 、 、 、 、 、 16、你的回答是： 参考答案： 1、①靡室劳矣，夙兴夜寐 ②言笑晏晏。信誓旦旦 ③兰泽多芳草，所思在远道