第3课太平天国运动 ①教学分析电 【教学目标】 了解洪秀全领导的太平天国运动的发展历程,分析太平天国运动的历史 知识与能力意义和失败原因,思考和认识农民运动的作用和局限性,锻炼历史思维 能力 过程与方法 识读《天平天国运动形势示意图》和教师提供的图片,阅读文献材料, 获取有效历史信息 情感态度 多难的民族产生雄健的精神。近代中国农民阶级面对列强的侵略和清政 与价值观 府的压迫,依然举起太平天国的大旗展开斗争,铸就了这场规模宏大的 农民战争 【重点难点】 教学重点:《天朝田亩制度》:太平天国运动的历史意义 教学难点:太平天国运动失败的原因 教学过程 导入新课 (多媒体播放连续剧《太平天国》主题曲:浩浩乾坤)秦末陈胜吴广起义有王侯将相宁有种乎?明末 李自成起义有迎闯王,闯王来了不纳粮…到1851年爆发的太平天国运动想要建立“四有两无”的理想社 会,并将农民起义推到了历史的最高峰。现在我们就来学习第3课:太平天国运动。 二、新课讲授 目标导学一:洪秀全与金田起义 (一)背景介绍 1.材料解读:满洲又纵贪官污吏,布满天下,使剥民脂膏,士女皆哭泣道路,是欲我中国之人贫穷也。 官以贿得,刑以钱免,富儿当权,豪杰绝望,是使我中国之英俊抑郁而死也。 —《太平天国讨清檄文》 2.引导学生思考:从材料中可以看出太平天国主要发动起义的主要原因是什么? 提示:清政府的腐败导致阶级矛盾激化 3.材料引入: 材料一:鸦片战争后鸦片大量进口,10年当中,每年从3万箱增至6、7万箱,造成白银大量外流 材料二:鸦片战争后,洋布、洋棉排挤了土布、棉布:“民间之买洋布、洋棉者十室而九。” 4.教师提问:鸦片战争后,外国商品输入呈现什么趋势?必然会引发什么结果? 提示:上升趋势白银外流冲击传统的自然经济 5.教师讲述:清政府的腐败,外国经济侵略的加剧对百姓来说是人祸不断,可偏偏又逢天灾。1850年 前后两广地区水旱蝗灾不断,广西尤为严重。天灾人祸使广大农民流离失所处于破产甚至死亡的境地。 位叫洪秀全的农民知识分子挺身而出肩负起了组织领导民众的重任。早在19世纪40年代多次科举不中的 洪秀全受西方传教士小册子的影响创立拜上帝教,宣扬建立“天下有无相恤,患难相救,门不闭户,道不 拾遗”的大同社会对农民产生了极大的吸引力。拜上帝教组织不断壮大,起义一触即发 6.教师小结:太平天国运动爆发的原因可以概括为以下四点 1.阶级矛盾的激化:2.外国经济侵略加重,沖击传统经济结构:3.自然灾害严重:4.洪秀全创立拜上 帝会 (二)金田起义
1 第 3 课 太平天国运动 ❶教学分析➷ 【教学目标】 知识与能力 了解洪秀全领导的太平天国运动的发展历程，分析太平天国运动的历史 意义和失败原因，思考和认识农民运动的作用和局限性，锻炼历史思维 能力 过程与方法 识读《天平天国运动形势示意图》和教师提供的图片，阅读文献材料， 获取有效历史信息 情感态度 与价值观 多难的民族产生雄健的精神。近代中国农民阶级面对列强的侵略和清政 府的压迫，依然举起太平天国的大旗展开斗争，铸就了这场规模宏大的 农民战争 【重点难点】 教学重点：《天朝田亩制度》；太平天国运动的历史意义 教学难点：太平天国运动失败的原因 ❷教学过程➷ 一、导入新课 （多媒体播放连续剧《太平天国》主题曲：浩浩乾坤）秦末陈胜吴广起义有王侯将相宁有种乎？明末 李自成起义有迎闯王，闯王来了不纳粮……到 1851 年爆发的太平天国运动想要建立“四有两无”的理想社 会，并将农民起义推到了历史的最高峰。现在我们就来学习第 3 课：太平天国运动。 二、新课讲授 目标导学一：洪秀全与金田起义 （一）背景介绍 1.材料解读：满洲又纵贪官污吏，布满天下，使剥民脂膏，士女皆哭泣道路，是欲我中国之人贫穷也。 官以贿得，刑以钱免，富儿当权，豪杰绝望，是使我中国之英俊抑郁而死也。 ——《 太平天国讨清檄文》 2.引导学生思考：从材料中可以看出太平天国主要发动起义的主要原因是什么？ 提示：清政府的腐败导致阶级矛盾激化 3.材料引入： 材料一：鸦片战争后鸦片大量进口，10 年当中，每年从 3 万箱增至 6、7 万箱，造成白银大量外流。 材料二：鸦片战争后，洋布、洋棉排挤了土布、棉布：“民间之买洋布、洋棉者十室而九。” 4.教师提问：鸦片战争后，外国商品输入呈现什么趋势？必然会引发什么结果？ 提示：上升趋势 白银外流 冲击传统的自然经济 5.教师讲述：清政府的腐败，外国经济侵略的加剧对百姓来说是人祸不断，可偏偏又逢天灾。1850 年 前后两广地区水旱蝗灾不断，广西尤为严重。天灾人祸使广大农民流离失所处于破产甚至死亡的境地。一 位叫洪秀全的农民知识分子挺身而出肩负起了组织领导民众的重任。早在 19 世纪 40 年代多次科举不中的 洪秀全受西方传教士小册子的影响创立拜上帝教，宣扬建立“天下有无相恤，患难相救，门不闭户，道不 拾遗”的大同社会对农民产生了极大的吸引力。拜上帝教组织不断壮大，起义一触即发。 6.教师小结：太平天国运动爆发的原因可以概括为以下四点 1.阶级矛盾的激化；2.外国经济侵略加重，冲击传统经济结构；3.自然灾害严重；4.洪秀全创立拜上 帝会。 （二）金田起义
1.图片展示: 图为:太平天国金田起义旧址 2.教师讲述:1851年1月11日,洪秀全在广西桂平县金田村发动武装起义,建号太平天国,起义军称 “太平军”。攻克永安后,分封诸王,初步建立政权组织 3.视频链接:多媒体链接视频一一金田起义 目标导学二:定都天京 (一)定都天京 1.图片展示:展示《太平天国运动形势示意图》 太平夫国运动形势 2学生发言:引导学生根据教材示意图,讲述太平天国的进军路线。(方法(客 点拨:注意关键的时间、地点、人物和事件) 3.教师归纳:金田起义(1851)→永安(初建政权)→永安北上(1852年 春)→全州(冯云山战死)→长沙(萧朝贵战死)→武昌→南京(1853年3月定都 天京) 4.民谣解读: 材料一鲤鱼冲破滩头浪,云雀穿过黑云山:天军爬过东乡界,一天攻下五 六关 材料二天父天兄手段高,打得清兵四处跑,拿下南京立天国,旗开得胜万 民笑 提示:这些歌谣描述的情形说明太平军作战英勇,进军神速,行军所至得 到民众的欢迎。 5.教师讲述:1985年,为了推翻清朝统治和巩固政权,太平天国开始进行北伐和西征,1856年进入全 盛时期。 (二)《天朝田亩制度》 图为:《天朝田亩制度》书影 1.材料引入:“凡分田照人口,不论男妇,算其家口多寡,人多则分多,人寡则分寡……凡天下田,天 下人同耕。此处不足则迁彼处,彼处不足则迁此处。……务使天下共享天父皇上帝大福,有田同耕,有饭 同食,有衣同穿,有钱同使,无处不均匀,无人不饱暖。 选自《天朝田亩制度》 2.问题思考:从材料中可看出农民心目中的理想社会是什么样的?(学生讨论)能否实现?(学生讨论) 3.教师归纳:无处不均匀,无人不保暖,其核心思想是绝对平均主义:对未来社会作出了废除私有制 和平均社会财富的设想,由于这一设想是建立在小生产者的基础上的,因此不可能实现 4.问题思考:既然《天朝田亩制度》不可能实现,该如何作出评价?
2 1.图片展示： 图为：太平天国金田起义旧址 2.教师讲述：1851 年 1 月 11 日，洪秀全在广西桂平县金田村发动武装起义，建号太平天国，起义军称 “太平军”。攻克永安后，分封诸王，初步建立政权组织。 3.视频链接：多媒体链接视频——金田起义 目标导学二：定都天京 （一）定都天京 1.图片展示：展示《太平天国运动形势示意图》 2.学生发言：引导学生根据教材示意图，讲述太平天国的进军路线。（方法 点拨：注意关键的时间、地点、人物和事件） 3.教师归纳：金田起义（1851）→永安(初建政权) →永安北上（1852 年 春）→全州(冯云山战死)→长沙(萧朝贵战死)→武昌→南京(1853 年 3 月定都 天京) 4.民谣解读： 材料一 鲤鱼冲破滩头浪，云雀穿过黑云山；天军爬过东乡界，一天攻下五 六关。 材料二 天父天兄手段高，打得清兵四处跑，拿下南京立天国，旗开得胜万 民笑。 提示：这些歌谣描述的情形说明太平军作战英勇，进军神速，行军所至得 到民众的欢迎。 5.教师讲述：1985 年，为了推翻清朝统治和巩固政权，太平天国开始进行北伐和西征，1856 年进入全 盛时期。 （二）《天朝田亩制度》 图为：《天朝田亩制度》书影 1.材料引入：“凡分田照人口，不论男妇，算其家口多寡，人多则分多，人寡则分寡……凡天下田，天 下人同耕。此处不足则迁彼处，彼处不足则迁此处。……务使天下共享天父皇上帝大福，有田同耕，有饭 同食，有衣同穿，有钱同使，无处不均匀，无人不饱暖。” 选自《天朝田亩制度》 2.问题思考：从材料中可看出农民心目中的理想社会是什么样的？（学生讨论）能否实现?（学生讨论） 3.教师归纳：无处不均匀，无人不保暖，其核心思想是绝对平均主义；对未来社会作出了废除私有制 和平均社会财富的设想，由于这一设想是建立在小生产者的基础上的，因此不可能实现。 4.问题思考：既然《天朝田亩制度》不可能实现，该如何作出评价？
5.教师归纳:要认识到《天朝田亩制度》具有两面性。它进步的革命性,因为它提出分配土地,建立 一个“无处不均匀,无人不保暖”的理想社会,满足了农民对土地的要求,得到农民的积极拥护,激发他 们的斗争热情。但是绝对平均主义分配土地和社会财富在当时只能是一种空想,从根本上说,当时落后的 生产力发展水平决定了它只能望梅止渴、画饼充饥 6.教师过渡:军事上的全面胜利,让洪秀全等太平天国领导人冲昏了头脑,他们开始享乐腐化,争权 夺利,一场席卷太平天国的风暴即将来临。 目标导学三:天京陷落 (一)天京陷落 1.学生发言:引导学生根据教材示意图,讲述太平天国定都天京后由盛转衰到失败的过程。(方法点拨: 注意关键的时间、地点、人物和事件) 提示:天京事变(1856年)→重建政权→安庆陷落(1860年)→围困天京(1862年)→天京陷落(1864 年夏) 2.教师归纳:“天京事变”后,太平军损失惨重,人心士气受到严重影响,太平天国由胜转衰。虽然洪 秀全提拔陈玉成、李秀成军,事上有所转机,任用洪仁玕总理朝政企图重振太平天国,但都已无力回天 (二)《资政新篇》 1.材料引入:各省设立不受一般官吏节制的新闻官,发扬“公议”,听取社会舆论和群众意见。主张效 法西方,实行资本主义。发展近代交通运输业,兴办邮政;鼓励民间开矿:主张设立银行,发行纸币;保 护私有财产。 选自《资政新篇》 2.问题思考:《资政新篇》颁布的目的是什么?它想通过什么方式达到这一目的?能否实现?(学生讨 3.教师归纳:天京变乱后,为振兴太平天国政权;效法西方,实行资本主义;不能实现。《资政新篇》 是先进的中国人最早提出的在中国发展资本主义的方案,集中反映了中国人向西方寻求真理和探索救国救 民道路的迫切愿望。但由于当时战争环境和历史条件的限制,未能付诸实践。 4.教师提问:1864年天京的陷落,标志着轰轰烈烈的太平天国农民运动的失败。这场历时达14年之 久、席卷半个中国的农民运动为什么会失败?其原因是什么?(学生讨论) 5.教师总结归纳 ①主观:根本原因——农民阶级的局限性(无法提出切合实际的革命纲领,无法制止和克服领导集体的 腐败,无法长期保持领导集团的团结) ②客观:中外反动势力的联合镇压。(李秀成进逼上海时,遭到华尔的洋枪队和李鸿章淮军的联合抵抗 和反扑) 6.材料引入:范文澜说:太平革命最大的意义,就在于它是中国历史上第一次提出政治、经济、民族、 男女四大平等的革命运动,自从太平天国革命揭开了中国资产阶级民主革命的序幕。 7.历史影响:太平天国起义是中国历史上规模最宏大的一次农民战争。它坚持斗争14年,转战大半个 中国,沉重地打击了清朝的统治和外国侵略势力。 三、课堂总结 太平天国运动缘起于鸦片战争后阶级矛盾的激化,在经历了兴起、发展、全盛、转折之后归于失败。 它虽然失败了,但却沉重打击了封建统治而且留下了宝贵的精神财富,鼓舞着来者,推动了近代中国反侵 略反封建斗争的发展 ③板书设计 太平天国运动(1851-1864) 反封建反侵略的农民运动
3 5.教师归纳：要认识到《天朝田亩制度》具有两面性。它进步的革命性，因为它提出分配土地，建立 一个“无处不均匀，无人不保暖”的理想社会，满足了农民对土地的要求，得到农民的积极拥护，激发他 们的斗争热情。但是绝对平均主义分配土地和社会财富在当时只能是一种空想，从根本上说，当时落后的 生产力发展水平决定了它只能望梅止渴、画饼充饥。 6.教师过渡：军事上的全面胜利，让洪秀全等太平天国领导人冲昏了头脑，他们开始享乐腐化，争权 夺利，一场席卷太平天国的风暴即将来临。 目标导学三：天京陷落 （一）天京陷落 1.学生发言：引导学生根据教材示意图，讲述太平天国定都天京后由盛转衰到失败的过程。（方法点拨： 注意关键的时间、地点、人物和事件） 提示：天京事变（1856 年）→重建政权 →安庆陷落（1860 年）→围困天京（1862 年）→天京陷落 (1864 年夏) 2.教师归纳：“天京事变”后，太平军损失惨重，人心士气受到严重影响，太平天国由胜转衰。虽然洪 秀全提拔陈玉成、李秀成军，事上有所转机，任用洪仁玕总理朝政企图重振太平天国，但都已无力回天。 （二）《资政新篇》 1.材料引入：各省设立不受一般官吏节制的新闻官，发扬“公议”，听取社会舆论和群众意见。主张效 法西方，实行资本主义。发展近代交通运输业，兴办邮政；鼓励民间开矿；主张设立银行，发行纸币；保 护私有财产。 ————选自《资政新篇》 2.问题思考：《资政新篇》颁布的目的是什么？它想通过什么方式达到这一目的？能否实现？（学生讨 论） 3.教师归纳：天京变乱后，为振兴太平天国政权；效法西方，实行资本主义；不能实现。《资政新篇》 是先进的中国人最早提出的在中国发展资本主义的方案，集中反映了中国人向西方寻求真理和探索救国救 民道路的迫切愿望。但由于当时战争环境和历史条件的限制，未能付诸实践。 4．教师提问：1864 年天京的陷落，标志着轰轰烈烈的太平天国农民运动的失败。这场历时达 14 年之 久、席卷半个中国的农民运动为什么会失败？其原因是什么？（学生讨论） 5.教师总结归纳： ①主观：根本原因——农民阶级的局限性(无法提出切合实际的革命纲领，无法制止和克服领导集体的 腐败，无法长期保持领导集团的团结) ②客观：中外反动势力的联合镇压。(李秀成进逼上海时，遭到华尔的洋枪队和李鸿章淮军的联合抵抗 和反扑) 6.材料引入：范文澜说：太平革命最大的意义，就在于它是中国历史上第一次提出政治、经济、民族、 男女四大平等的革命运动，自从太平天国革命揭开了中国资产阶级民主革命的序幕。 7.历史影响：太平天国起义是中国历史上规模最宏大的一次农民战争。它坚持斗争 14 年，转战大半个 中国，沉重地打击了清朝的统治和外国侵略势力。 三、课堂总结 太平天国运动缘起于鸦片战争后阶级矛盾的激化，在经历了兴起、发展、全盛、转折之后归于失败。 它虽然失败了，但却沉重打击了封建统治而且留下了宝贵的精神财富，鼓舞着来者，推动了近代中国反侵 略反封建斗争的发展。 ❸板书设计➷ 太平天国运动（1851－1864） 反封建反侵略的农民运动
背景一—一统治阶级与劳动群众之间矛盾加重 准备:洪秀全创立“拜上帝会”(1843) 爆发:金田起义(1851) 发展:永安建制(东、西、南、北、翼王) 过程高潮:定都天京《天朝田亩制度》(1853) 转折:天京事变(1856) 防御:英、忠两王的军事抗争与干王《资政新篇》 失败:天京陷落(1864) 意义:规模最宏大的农民战争,沉重打击了清朝政府和外国侵略势力 ④教学反思 太平天国运动是新编教材中作为一课时讲授的内容,增加了这一事件的前后联系。在此课的讲授中, 重点是围绕对史实的讲解,让学生明白太平天国运动“其兴也勃焉,其亡也忽焉”的原因以及给我们的历 史教训。同时要注重改进自己在教学过程中存在的问题,比如:史料的选取和解读不够精确,对学生的引 导、启发不够灵活等,都需要在以后的教学中得到改进,以此,进一步提高自己的教育教学水平和能力
4 背景——统治阶级与劳动群众之间矛盾加重 过程 准备：洪秀全创立“拜上帝会”（1843） 爆发：金田起义（1851） 发展：永安建制（东、西、南、北、翼王） 高潮：定都天京《天朝田亩制度》（1853） 转折：天京事变（1856） 防御：英、忠两王的军事抗争与干王《资政新篇》 失败：天京陷落（1864） 意义：规模最宏大的农民战争，沉重打击了清朝政府和外国侵略势力 ❹教学反思➷ 太平天国运动是新编教材中作为一课时讲授的内容，增加了这一事件的前后联系。在此课的讲授中， 重点是围绕对史实的讲解，让学生明白太平天国运动“其兴也勃焉，其亡也忽焉”的原因以及给我们的历 史教训。同时要注重改进自己在教学过程中存在的问题，比如：史料的选取和解读不够精确，对学生的引 导、启发不够灵活等，都需要在以后的教学中得到改进，以此，进一步提高自己的教育教学水平和能力