2008年紫金附城中考模拟考试 语文试卷 说明:1、全卷共8页,满分为120分(含2分书写分),考试时间为100分钟。 2、本卷设有附加题,共10分,考生可答可不答:该题得分作为补偿分计入总分,但 考生最后得分不得超过120分 3、答题要用黑色的钢笔答在答题卡内。 、基础(28分) 1、古诗 (1)足蒸暑土气, 。(白居易《观刈麦》)(2分) (2) ,西北望,射天狼。(苏轼《江城子密州出猎》)(2分) (3) 。八百里分麾下炙, 五十弦翻塞外声。(辛弃疾《破阵子为陈同甫赋壮词以寄之》)(2分) (4)剪不断, 是离愁, 。(李煜《相见欢》(2分) (5)默写范仲淹《渔家傲秋思》上片。(2分) 2、指出加点词语意思不同的两项()()(4分) A、四时之景不同,而乐亦无穷也/理屈词穷 B、此诚危急存亡之秋也/塞下秋来风景异 C、是以先帝简拔以遗陛下/路不拾遗 D、学而不厌,诲人不倦/贪得无厌 (一)读下面文字,完成第3至5题 雕琢自己,使生命更富有意义;雕琢自己,使人生更灿烂辉煌。青松雕琢自己,从而坚 忍不拔、百折不挠,扎根岩石与青天白云游戏;小草雕琢自己 ;大海雕琢自己,从而浩渺无边、博大深沉,敞开胸怀拥抱大 山和小川;小溪雕琢自己,从而义无反顾、勇往直前,朝着远方的江河和大海奔去。 雕琢自己并不那么容易,它需要胆识和勇气,听惯了赞誉的华丽之辞,觉得自己“完 美无缺”,因而批评对我们总抱有敌意。所以雕琢自己还需要认识自己——你的优势,你的 不足,你的志向,你的毅力,你的个性,你的脾气。认识自己,才知道哪些该凿去,哪些该 保留,哪些又该mbu(
2008 年紫金附城中考模拟考试 语文试卷 说明:1、全卷共 8 页,满分为 120 分(含 2 分书写分),考试时间为 100 分钟。 2、本卷设有附加题,共 10 分,考生可答可不答:该题得分作为补偿分计入总分,但 考生最后得分不得超过 120 分。 3、答题要用黑色的钢笔答在答题卡内。 一、基础(28 分) 1、古诗 (1)足蒸暑土气, 。(白居易《观刈麦》)(2 分) (2) ,西北望,射天狼。(苏轼《江城子 密州出猎》)(2 分) (3) , 。八百里分麾下炙, 五十弦翻塞外声。(辛弃疾《破阵子 为陈同甫赋壮词以寄之》)(2 分) (4)剪不断,______________, 是离愁,_______________。(李煜《相见欢》(2分) (5)默写范仲淹《渔家傲 秋思》上片。(2 分) , 。 , , 。 2、指出加点词语意思不同的两项( )( )(4 分) A、四时之景不同,而乐亦无穷.也/理屈词穷. B、此诚危急存亡之秋.也/塞下秋.来风景异 C、是以先帝简拔以遗.陛下/路不拾遗. D、学而不厌.,诲人不倦/贪得无厌. (一)读下面文字,完成第 3 至 5 题。 雕琢自己,使生命更富有意义;雕琢自己,使人生更灿烂辉煌。青松雕琢自己,从而坚 忍不拔、百折不挠,扎根岩石与青天白云游戏;小草雕琢自己, , , ;大海雕琢自己,从而浩渺无边、博大深沉,敞开胸怀拥抱大 山和小川;小溪雕琢自己,从而义无反顾、勇往直前,朝着远方的江河和大海奔去。 雕琢自己并不那么容易,它需要胆识和勇气,听惯了赞誉的华丽之辞,觉得自己“完 美无缺”,因而批评对我们总抱有敌意。所以雕琢自己还需要认识自己——你的优势,你的 不足,你的志向,你的毅力,你的个性,你的脾气。认识自己,才知道哪些该凿去,哪些该 保留,哪些又该 míbǔ( )
玉经雕琢才成器,剑不沉埋便倚天。雕琢的目的远胜于雕琢的技巧,用心雕琢自己, 终会雕出一个yi()大地笑傲苍穹的“人”字来。 根据拼音写出文段括号处应填入的词语。(2分) mibu() yili() 4、修改画线处句子的语病,把正确的句子写在下面。(2分) 5、以“小草”为对象,根据上下文仿写句子。(3分) 小草雕琢自己, 阅读下面的一段文字,完成6至8节 广州正式启动亚运会吉祥物征集。①吉祥物是大形运动会的重要标志,是赛会的精神和 灵魂。本次征集的吉祥物,应充分反映“激情盛会、和谐亚洲”的广州亚运会理念,②弘扬 奥林匹克,③彰显广州特有的文化魁力,表达广州人民的美好祝愿,④而且还要具备丰盛的 商业开发价值。 6、下面划线的句子有错字或病句,请找出来加以改正。(4分) ① 7、如果让你根据广州亚运会的理念提交吉祥物,你会选什么呢? 吉祥物名称: 8、请说说其特征和寓意。(不超过30字)(3分) 特点、寓意 阅读(42分) (一)阅读下面一段文言文,完成第9至11题。 臣本布衣,躬耕于南阳,苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙,猥自枉 屈,三顾臣于草庐之中,咨臣以当世之事,由是感激,遂许先帝以驱驰。后值倾覆,受任于 败军之际,奉命于危难之间,尔来二十有一年矣。 先帝知臣谨慎,故临崩寄臣以大事也。受命以来,夙夜忧叹,恐托付不效,以伤先帝之 明,故五月渡泸,深入不毛。今南方已定,兵甲已足,当奖率三军,北定中原,庶竭驽钝 攘除奸凶,兴复汉室,还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益,进尽 忠言,则攸之、祎、允之任也。 9、用现代汉语翻译下面句子。(3分) 苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯 译文: 10、文段中画线句子表明了诸葛亮怎样的处世态度?后来诸葛亮又为什么“遂许先帝以 驱驰”?(3分)
玉经雕琢才成器,剑不沉埋便倚天。雕琢的目的远胜于雕琢的技巧,用心雕琢自己, 终会雕出一个 yìlì( )大地笑傲苍穹的“人”字来。 3、 根据拼音写出文段括号处应填入的词语。(2 分) míbǔ( ) yìlì ( ) 4、 修改画线处句子的语病,把正确的句子写在下面。(2 分) 5、以“小草”为对象,根据上下文仿写句子。(3 分) 小草雕琢自己, , , ; 阅读下面的一段文字,完成 6 至 8 节。 广州正式启动亚运会吉祥物征集。①吉祥物是大形运动会的重要标志,是赛会的精神和 灵魂。本次征集的吉祥物,应充分反映“激情盛会、和谐亚洲”的广州亚运会理念,②弘扬 奥林匹克,③彰显广州特有的文化魁力,表达广州人民的美好祝愿,④而且还要具备丰盛的 商业开发价值。 6、下面划线的句子有错字或病句,请找出来加以改正。(4 分) ① 。 ② 。 ③ 。 ④ 。 7、如果让你根据广州亚运会的理念提交吉祥物,你会选什么呢? 吉祥物名称: 。 8、请说说其特征和寓意。(不超过 30 字)(3 分) 特点、寓意: 。 二、阅读(42 分) (一)阅读下面一段文言文,完成第 9 至 11 题。 臣本布衣,躬耕于南阳,苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙,猥自枉 屈,三顾臣于草庐之中,咨臣以当世之事,由是感激,遂许先帝以驱驰。后值倾覆,受任于 败军之际,奉命于危难之间,尔来二十有一年矣。 先帝知臣谨慎,故临崩寄臣以大事也。受命以来,夙夜忧叹,恐托付不效,以伤先帝之 明,故五月渡泸,深入不毛。今南方已定,兵甲已足,当奖率三军,北定中原,庶竭驽钝, 攘除奸凶,兴复汉室,还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益,进尽 忠言,则攸之、祎、允之任也。 9、用现代汉语翻译下面句子。(3 分) 苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯。 译文: 10、文段中画线句子表明了诸葛亮怎样的处世态度?后来诸葛亮又为什么“遂许先帝以 驱驰”?(3 分)
11、诸葛亮认为北伐时机成熟的依据是什么?请用原文的话来回答。(2分) 答 (二)阅读下面文字,完成第12至14题 警惕啊,无声无息的土壤杀手 土壤、水、阳光和空气是地球生物生存的四大要素。一般的污染马上就能引起大众的 关注,而土壤污染看不见,而且引起的不良后果要在几个月、几年、几十年甚至上百年后才 会显现出来。土壤污染不像大气或水污染物那样,可以直接进入人体,危及健康,而是间接 地影响人体健康。因为土壤里的污染物是通过食物链,主要通过粮食、蔬菜、水果、奶、蛋、 肉等进入人体的,所以有的地方往往不重视对土壤污染的整治。然而,土壤污染比其他污染 的危害时间更长,污染物质在并不像在大气和水体中那样容易扩散和稀释,通过长期积累以 后,其影响往往是区域性的,而且重金属污染基本上是一个不可逆转的过程,受其污染的土 壤可能要很长时间才能恢复正常 近年来,由于人口急剧增长,工业迅猛发展,固体废物不断向土壤表面堆放和倾倒 有害废水不断向土壤中渗透,大气中的有害气体和飘浮的尘土也不断随雨水降落在土壤中, 导致了土壤污染。农业生产所用的化肥、农药和不合格的畜禽粪便肥料,也是造成土壤污染 的重要来源。此外,战争之后的炸药、重金属等化学残留物,也对战区的土壤造成严重伤害。 陈同斌硏究员指出,世界上90%的污染物最终滞留在土壤内 日前我国估计有1000多万公顷耕地受到污染,居然占全部可利用耕地面积的五分之 其中矿区污染土地达200万公顷,石油污染土地约500万公顷,固体废弃物堆放污染 土地约5万公顷。每年因土壤污染减产粮食1000多万吨,因土壤污染而造成的各种农业经 济损失合计200亿元。 土壤污染已经对人类的健康造成威胁。陈同斌硏究员前后用了3年的时间对北京全市 的土壤和蔬菜进行了大规模的取样分析硏究,发现土壤污染问题已经比较严重,并且已经影 响到蔬菜等农产品的质量。土壤污染会使污染物在植物中积累,并通过食物链富集到人体和 动物体中,危害人畜健康,引发各种疾病。土壤污染还会导致其他环境问题 (选自《自然与人》,有改动) 12.土壤污染跟其他污染物相比有哪些不同的特点?(3分) 13.第3段中多处引用数据,你认为有什么作用?请结合具体内容加以简要说明。(4 分) 14.读了这篇短文后,你对土壤污染问题一定有了新的认识,请你根据平时的观察和
答: 11、诸葛亮认为北伐时机成熟的依据是什么?请用原文的话来回答。(2 分) 答: (二)阅读下面文字,完成第12 至14 题。 警惕啊,无声无息的土壤杀手 土壤、水、阳光和空气是地球生物生存的四大要素。一般的污染马上就能引起大众的 关注,而土壤污染看不见,而且引起的不良后果要在几个月、几年、几十年甚至上百年后才 会显现出来。土壤污染不像大气或水污染物那样,可以直接进入人体,危及健康,而是间接 地影响人体健康。因为土壤里的污染物是通过食物链,主要通过粮食、蔬菜、水果、奶、蛋、 肉等进入人体的,所以有的地方往往不重视对土壤污染的整治。然而,土壤污染比其他污染 的危害时间更长,污染物质在并不像在大气和水体中那样容易扩散和稀释,通过长期积累以 后,其影响往往是区域性的,而且重金属污染基本上是一个不可逆转的过程,受其污染的土 壤可能要很长时间才能恢复正常。 近年来,由于人口急剧增长,工业迅猛发展,固体废物不断向土壤表面堆放和倾倒, 有害废水不断向土壤中渗透,大气中的有害气体和飘浮的尘土也不断随雨水降落在土壤中, 导致了土壤污染。农业生产所用的化肥、农药和不合格的畜禽粪便肥料,也是造成土壤污染 的重要来源。此外,战争之后的炸药、重金属等化学残留物,也对战区的土壤造成严重伤害。 陈同斌研究员指出,世界上 90%的污染物最终滞留在土壤内。 日前我国估计有 1000 多万公顷耕地受到污染,居然占全部可利用耕地面积的五分之 一,其中矿区污染土地达 200 万公顷,石油污染土地约 500 万公顷,固体废弃物堆放污染 土地约 5 万公顷。每年因土壤污染减产粮食 1000 多万吨,因土壤污染而造成的各种农业经 济损失合计 200 亿元。 土壤污染已经对人类的健康造成威胁。陈同斌研究员前后用了 3 年的时间对北京全市 的土壤和蔬菜进行了大规模的取样分析研究,发现土壤污染问题已经比较严重,并且已经影 响到蔬菜等农产品的质量。土壤污染会使污染物在植物中积累,并通过食物链富集到人体和 动物体中,危害人畜健康,引发各种疾病。土壤污染还会导致其他环境问题。 (选自《自然与人》,有改动) 12.土壤污染跟其他污染物相比有哪些不同的特点?(3 分) 答: 13.第 3 段中多处引用数据,你认为有什么作用?请结合具体内容加以简要说明。(4 分) 答: 14.读了这篇短文后,你对土壤污染问题一定有了新的认识,请你根据平时的观察和
思考,提一条防止土壤污染的建议或拟一条警示性的标语。(3分) 莫问芳名 ①或许有几分痴,所以对于我所喜爱的,总要问清它的名字。“这座山叫什么?”“那 条河叫什么?″“这朵粉红的小花叫什么?”“这只长得像熊的可爱小动物叫什么?”似乎那 名字,便是那美丽事物的一部分,知道了那名字,我的爱才完整似的。 ②六岁的时候,我家的院子里有一棵美丽的树。一到秋天,别的植物都脱光了叶子 而它却披挂一身的灿黄透明的阳光把它的毎一片叶子都洗得晶亮耀眼。我时常趴在窗台上, 透过玻璃看那逆光的叶子边缘亮得发白的绒毛心里揣测着这般与众不同的树该有怎样一个 与众不同的名字。我去问妈妈,妈妈也答不上来,于是我心底便漾起一丝淡淡的遗憾。直到 今天,我仍不知那棵树究竞有如何美丽一个的名字。 ③然而今天回想起来,也许正因为当初不知道它的名字,心里才一直耿耿于怀,也才 一直不肯忘记它的美丽,它的与众不同。而如果当时妈妈把它的名字直白地告诉我,固然可 以增加我的植物知识,甚至上了一堂很好的植物课,然后那份神秘被揭开,也许反而会觉得 兴味索然了吧。 ④所以,有的时候,美丽是需要一点神秘感的。不知名字,反而会使我们更加留意它 自身的特质,会使它独有的魅力随想象的翅膀飞升得更加高远,它的出众会使我们的记忆里 弥漫芬芳。《红楼梦》里宝玉曾撞见小厮茗烟和-个清秀的女孩在-起,恨他连女孩子的姓 名都不知道,而宝二爷连听到刘姥姥说“雪地里女孩儿精灵″的故事,也想弄清她姓什么名 什么而去祭告一番的。宝玉是太痴。其实,不知女孩儿的底细,却偏要把她深埋在心海里, 不是更悱恻,更动人吗? ⑤而今,我也渐渐学乖。去酒店,啜饮透明的杯子里经过精心调制的饮料,我知道它 一定有一个晶莹剔透、美得出人意料的名字。然而我却并不急于到饮品单上去寻找答案。在 细细地体味那份幽凉、那份甜润的时候,我要让那份神秘在我的心底保留得长久一点。 ⑥甚或,在爬一座山的时候,蓦然看见山背后一大片细小的浮花,在明灿的阳光下溢 彩流金。我也不再去打探它们的芳名,而是很仔细地凝望它们。让它们的淡香,钻进我的每 一根毛细血管,我会把它们摄于我心灵的底片。 ⑦记得那一天,我从市区赶回市郊的住所。车子拐过迎宾道的时候,上来一个女孩儿 她挤进来,恰好站在我的跟前。我本来没有留意她,可是在某一瞬间,我们几乎同时下意识 地目光相对。她有一双美丽的大眼睛,有很长的绒绒的睫毛。她微微甜笑了一下,羞赧地低 下了头。在以后的几十分钟里,我们没有说一句话。但是我感觉,在我们两个人中间的狭小 空间里,有一个美丽的磁场。我怀着一丝淡淡的温馨,走完了那一天的路程。纵然这只是平 凡日子里的一种小小的感动,但我珍惜这份淡淡的欢愉。我感谢她,默默地伴我走过一段甜 美的时光。那天我也许该同她说话,也许该问她的芳名,然而任何一句话语,任何一种功利 性的念头,都是对那种意境的破坏。我宁愿把它当成一个没有谜底的优美谜题,在以后的岁
思考,提一条防止土壤污染的建议或拟一条警示性的标语。(3 分) 答: 莫问芳名 ①或许有几分痴,所以对于我所喜爱的,总要问清它的名字。“这座山叫什么?”“那 条河叫什么?”“这朵粉红的小花叫什么?”“这只长得像熊的可爱小动物叫什么?”似乎那 名字,便是那美丽事物的一部分,知道了那名字,我的爱才完整似的。 ②六岁的时候,我家的院子里有一棵美丽的树。一到秋天,别的植物都脱光了叶子, 而它却披挂一身的灿黄,透明的阳光把它的每一片叶子都洗.得晶亮耀眼。我时常趴在窗台上, 透过玻璃看那逆光的叶子边缘亮得发白的绒毛,心里揣测着这般与众不同的树该有怎样一个 与众不同的名字。我去问妈妈,妈妈也答不上来,于是我心底便漾.起一丝淡淡的遗憾。直到 今天,我仍不知那棵树究竟有如何美丽一个的名字。 ③然而今天回想起来,也许正因为当初不知道它的名字,心里才一直耿耿于怀,也才 一直不肯忘记它的美丽,它的与众不同。而如果当时妈妈把它的名字直白地告诉我,固然可 以增加我的植物知识,甚至上了一堂很好的植物课,然后那份神秘被揭开,也许反而会觉得 兴味索然了吧。 ④所以,有的时候,美丽是需要一点神秘感的。不知名字,反而会使我们更加留意它 自身的特质,会使它独有的魅力随想象的翅膀飞升得更加高远,它的出众会使我们的记忆里 弥漫芬芳。《红楼梦》里宝玉曾撞见小厮茗烟和一个清秀的女孩在一起,恨他连女孩子的姓 名都不知道,而宝二爷连听到刘姥姥说“雪地里女孩儿精灵”的故事,也想弄清她姓什么名 什么而去祭告一番的。宝玉是太痴。其实,不知女孩儿的底细,却偏要把她深埋在心海里, 不是更悱恻,更动人吗? ⑤而今,我也渐渐学乖。去酒店,啜饮透明的杯子里经过精心调制的饮料,我知道它 一定有一个晶莹剔透、美得出人意料的名字。然而我却并不急于到饮品单上去寻找答案。在 细细地体味那份幽凉、那份甜润的时候,我要让那份神秘在我的心底保留得长久一点。 ⑥甚或,在爬一座山的时候,蓦然看见山背后一大片细小的浮花,在明灿的阳光下溢 彩流金。我也不再去打探它们的芳名,而是很仔细地凝望它们。让它们的淡香,钻进我的每 一根毛细血管,我会把它们摄于我心灵的底片。 ⑦记得那一天,我从市区赶回市郊的住所。车子拐过迎宾道的时候,上来一个女孩儿。 她挤进来,恰好站在我的跟前。我本来没有留意她,可是在某一瞬间,我们几乎同时下意识 地目光相对。她有一双美丽的大眼睛,有很长的绒绒的睫毛。她微微甜笑了一下,羞赧地低 下了头。在以后的几十分钟里,我们没有说一句话。但是我感觉,在我们两个人中间的狭小 空间里,有一个美丽的磁场。我怀着一丝淡淡的温馨,走完了那一天的路程。纵然这只是平 凡日子里的一种小小的感动,但我珍惜这份淡淡的欢愉。我感谢她,默默地伴我走过一段甜 美的时光。那天我也许该同她说话,也许该问她的芳名,然而任何一句话语,任何一种功利 性的念头,都是对那种意境的破坏。我宁愿把它当成一个没有谜底的优美谜题,在以后的岁
月里,慢慢解读。 ⑧对于我所喜爱的,我已经不再寻根问底打探名字了。真的,莫问芳名。 选自《精美散文珍藏》,2003年9月版,有删改) 15.从全文来看,作者“莫问芳名”的原因是什么(4分) 答 16.请你说说第②自然段中两个加点的字的妙处。(4分) ①一到秋天,别的植物都脱光了叶子,而它却披挂一身的灿黄,透明的阳光把它的每 片叶子都洗得晶亮耀眼。 答 ②我去问妈妈,妈妈也答不上来,于是我心底便漾起一丝淡淡的遗憾 17.根据文章的中心意思,在文中找出与第④自然段“贾宝玉太痴”一事类似的例子 以及相反的例子各两个;并分别概括其共同点。(6分) ①与“贾宝玉是太痴”一事相同的例子有 共同点是 ②与“贾宝玉是太痴”一事相反的例子有 共同点是 18.享受美的过程是非功利的,一旦带有功利性,正如作者所说“任何一种功利 性的念头,都是对那种意境的破坏”。现实生活中也有这类“功利性”“爱美”的现象,如 有人在公园里将鲜花采撷下来,插到自己家里的花瓶中。请再举一例,并说说自己的看法 (3分) 名著阅读 再说林冲踏着那瑞雪,迎着北风,飞也似奔到草料场门口,开了锁,入内看时,只叫得 苦。那两间草厅,已被雪压倒了。林冲寻思:“怎地好?″放下花枪、葫芦在雪里。恐怕火 盆内有火炭延烧起来,搬开破壁子,探半身入去摸时,火盆内火种都被雪水浸灭了。林冲把 手床上摸时,只拽得一条絮被。林冲钻将出来,见天色黑了,寻思:“又被打火处,怎生安 排?”想起:“离了这半里路上,有一古庙,可以安身。我且去那里宿一夜,等到天明,却 作理会。”把被卷了,花枪挑着酒葫芦,依旧把门拽上,锁了,望那庙里来。入得庙门,再 把门掩上,旁边止有一块大石头,掇得过来,靠了门 9、上面这段文字出自我国古典名著《
月里,慢慢解读。 ⑧对于我所喜爱的,我已经不再寻根问底打探名字了。真的,莫问芳名。 (选自《精美散文珍藏》,2003 年 9 月版,有删改) 15.从全文来看,作者“莫问芳名”的原因是什么(4 分) 答: 16.请你说说第②自然段中两个加点的字的妙处。(4 分) ①一到秋天,别的植物都脱光了叶子,而它却披挂一身的灿黄,透明的阳光把它的每 一片叶子都洗.得晶亮耀眼。 答: ②我去问妈妈,妈妈也答不上来,于是我心底便漾.起一丝淡淡的遗憾。 答: 17.根据文章的中心意思,在文中找出与第④自然段“贾宝玉太痴”一事类似的例子 以及相反的例子各两个 ...;并分别概括其共同点。(6 分) ①与“贾宝玉是太痴”一事相同的例子有 ; 共同点是 ②与“贾宝玉是太痴”一事相反的例子有 ; 共同点是 。 18.享受美的过程是非功利的,一旦带有功利性,正如作者所说“任何一种功利 性的念头,都是对那种意境的破坏”。现实生活中也有这类“功利性”“爱美”的现象,如 有人在公园里将鲜花采撷下来,插到自己家里的花瓶中。请再举一例,并说说自己的看法。 (3 分) 答: 名著阅读。 再说林冲踏着那瑞雪,迎着北风,飞也似奔到草料场门口,开了锁,入内看时,只叫得 苦。那两间草厅,已被雪压倒了。林冲寻思:“怎地好?”放下花枪、葫芦在雪里。恐怕火 盆内有火炭延烧起来,搬开破壁子,探半身入去摸时,火盆内火种都被雪水浸灭了。林冲把 手床上摸时,只拽得一条絮被。林冲钻将出来,见天色黑了,寻思:“又被打火处,怎生安 排?”想起:“离了这半里路上,有一古庙,可以安身。我且去那里宿一夜,等到天明,却 作理会。”把被卷了,花枪挑着酒葫芦,依旧把门拽上,锁了,望那庙里来。入得庙门,再 把门掩上,旁边止有一块大石头,掇得过来,靠了门。 19、上面这段文字出自我国古典名著《 》
20、从这段文字来看,林冲的主要性格特点是() A、疾恶如仇B、胆小怯懦 C、谨慎细心D、武艺高强 21、有关林冲的故事有的已演变成了歇后语。请你完成下列歇后语的填写。(选做两个 即可) 示例:林冲看守草料场一一英雄无用武之地。 ①林冲上梁山 ②林冲误闯白虎堂一 ③林冲到了野猪林 、作文(50分) 22、按下面要求作文。(50分) 生活中我们有各种各样的经历:校园中寻求知识:家庭中感受亲情:社会中奉献真爱 经历,使我们的大脑更加睿智;经历,使我们的情感更加丰富:经历,使我们的视野更加开 阔……因此,有人说经历就是一种财富 请以“经历的财富”为话题,写一篇文章。 要求①所写的内容必须在话题范围之内。 ②立意自定,题目自拟,文体自选(诗歌、戏剧除外)。 ③不少于500字。 ④文中不得出现真实的人名、校名 四、附加题(10分) 阅读下面一段文言文,回答后面问题。(6分) 薛谭学讴于秦青末穷青之技自谓尽之遂辞归。秦青弗止,饯于郊衢抚节悲歌,声振 林木,响歇行云。薛谭乃谢,求反,终身不敢言归 1、文中划线部分没有标点符号,请在需要加标点符号的地方用“|”标出来。(2分) 薛谭学讴于秦青未穷青之技自谓尽之遂辞归 2、秦青抚节悲歌的目的是什么?(4分) 答 3、本文说明了一个什么道理? 4、阅读下面这首小诗,补写第二、第三小节的空缺内容,使之与第一小节保持连贯 (4分) 小时候 上学后 长大后 母爱融在乳液里, 母爱 ,母爱 吮着它
20、从这段文字来看,林冲的主要性格特点是( ) A、疾恶如仇 B、胆小怯懦 C、谨慎细心 D、武艺高强 21、有关林冲的故事有的已演变成了歇后语。请你完成下列歇后语的填写。(选做两个 即可) 示例:林冲看守草料场——英雄无用武之地。 ①林冲上梁山—— ②林冲误闯白虎堂—— ③林冲到了野猪林—— 三、作文(50分) 22、按下面要求作文。(50分) 生活中我们有各种各样的经历:校园中寻求知识;家庭中感受亲情;社会中奉献真爱…… 经历,使我们的大脑更加睿智;经历,使我们的情感更加丰富;经历,使我们的视野更加开 阔……因此,有人说经历就是一种财富。 请以“经历的财富”为话题,写一篇文章。 要求①所写的内容必须在话题范围之内。 ②立意自定,题目自拟,文体自选(诗歌、戏剧除外)。 ③不少于 500 字。 ④文中不得出现真实的人名、校名。 四、附加题(10 分) 阅读下面一段文言文,回答后面问题。(6 分) 薛谭学讴于秦青未穷青之技自谓尽之遂辞归。秦青弗止,饯于郊衢抚节悲歌,声振 林木,响歇行云。薛谭乃谢,求反,终身不敢言归。 1、文中划线部分没有标点符号,请在需要加标点符号的地方用“∣”标出来。(2 分) 薛 谭 学 讴 于 秦 青 未 穷 青 之 技 自 谓 尽 之 遂 辞 归。 2、秦青抚节悲歌的目的是什么?(4 分) 答: 3、 本文说明了一个什么道理? 答: 4、 阅读下面这首小诗,补写第二、第三小节的空缺内容,使之与第一小节保持连贯。 (4 分) 小时候, 上学后, 长大后, 母爱融在乳液里, 母爱 , 母爱 , 吮着它, ,
香甜甜。 2008年紫金附城中考模拟考试语文试卷(参考答案) 、基础整合 1、(1)背灼炎天光(2)会挽雕弓如满月(3)醉里挑灯看剑,梦回吹角连营(4)燕雀安知鸿鹄之志哉(5) 塞下秋来风景异,衡阳雁去无留意,四面边声连角起,千嶂里,长烟落日孤城闭 2、B、C 3、弥补屹立 4、改为:我们对批评总抱有敌意 5、仿写:一片翠绿、生命顽强,与大地蓝天共绘山水油画 6、①把“大形”改为“大型”②添加宾语“精神”③把“魁力”改为“魅力”④把“丰盛” 改为“丰厚”(每小题1分共4分 7、示例:吉祥物名称是红色五羊: 8、特点和寓意是:羊温顺合群,红色五羊造型像圣火。体现激情和谐的理念。(名称、特点、寓意各1分 共3分,答案多元) 二、古诗文阅读 9、翻译:不想 也不想 10、(1)答:无意于功名利禄 (2)答:先帝不以 由是感激 11、臣本布衣……不求闻达于诸侯 三、说明文:(13分) 12.(1)土壤污染看不见(2)间接地影响人体健康(3污染的危害时间更长。(3分,一点1分) 13.句子1分,分析作用3分。作用——具体、准确地说明了目前我国土壤污染的严重程度和 造成的巨大损失。 14.此题答案开放,3分。但句子不简洁扣1分,语言不通顺流畅扣1分,不能围绕防止土壤污染 告诫人们保护土壤等要点写扣1分 散文: 15.①“有的时候,美丽是需要一点神秘感的”②“不知名字,反而会使我们更加留意它自身的特质,会 使它独有的魅力随想象的翅膀飞升得更加高远,它的出众会使我们的记忆里弥漫芬芳”③“任何一种功利 性的念头,都是对那种意境的破坏”④“我宁愿把它当成一个没有谜底的优美谜题,在以后的岁月里,慢 慢解读。”(答:四个语句1点1分) ①阳光本不能洗树叶,这里运用拟人手法让阳光“洗”“每一片叶子”,而且“洗”得“晶亮耀眼” 进而生动形象地表现出阳光照在叶子上的“晶亮耀眼”的状态(意思基本说对即可,不说拟人手法不扣分) ②原是“水轻微动荡”的意思,用在这里将看不见、摸不着、只能感觉到的心理活动一一“淡淡的遗 憾”一一形象地表现出来,化抽象为具体(如有其他说法,言之有理即可) ①过去“我”打听山的名字,打听河的名字,打听粉红小花的名字,打听像熊的动物的名字,打听院 子里的树的名字(答出其中两个即可)共同点是:追问芳名 2“我”啜饮饮料不问其名,“我”不打探山后浮花的名字,“我”没询问公交车上姑娘的芳名(答 出其中两个即可)共同点是:莫问芳名 18.示例:有人攀上姿态婆娑的古树拍照:有人在泰山古迹上刻字留名·······这类带有功利的所 谓爱美行为,实际上是“破坏美的意境”,与真正的爱美是格格不入的(计3分,举例得当1分,看法正 2分) 19、(1)《水浒》20、C 21、①官逼民反②单刀直人③绝处逢生 附加题 l、薛谭学讴于秦青/未穷青之技/自谓尽之/遂辞归 2、目的:暗示感化薛谭,说明“学海无涯”要他学下去。 3、道理:学无止境,不能一知半解,骄傲自满,要坚持不懈,才能获得成功。 4、诗歌 上学后
香甜甜。 。 。 2008 年紫金附城中考模拟考试语文试卷(参考答案) 一、基础整合 1、(1)背灼炎天光(2)会挽雕弓如满月(3)醉里挑灯看剑,梦回吹角连营(4)燕雀安知鸿鹄之志哉(5) 塞下秋来风景异,衡阳雁去无留意,四面边声连角起,千嶂里,长烟落日孤城闭 2、B、C 3、弥补 屹立 4、改为:我们对批评总抱有敌意 5、仿写:一片翠绿、生命顽强,与大地蓝天共绘山水油画。 6、①把“大形”改为“大型” ②添加宾语“精神” ③把“魁力”改为“魅力” ④把“丰盛” 改为“丰厚”(每小题 1 分共 4 分) 7、示例:吉祥物名称是红色五羊; 8、特点和寓意是:羊温顺合群,红色五羊造型像圣火。体现激情和谐的理念。(名称、特点、寓意各 1 分, 共 3 分,答案多元) 二、古诗文阅读 9、翻译:不想````````也不想``````````。 10、(1)答:无意于功名利禄 (2)答:先帝不以………由是感激 11、臣本布衣……不求闻达于诸侯 三、说明文:(13 分) 12.⑴土壤污染看不见 ⑵间接地影响人体健康 ⑶污染的危害时间更长。(3 分,一点 1 分) 13.句子 1 分,分析作用 3 分。作用—— 具体、准确地说明了目前我国土壤污染的严重程度和 造成的巨大损失。 14.此题答案开放,3 分。 但句子不简洁扣 1 分,语言不通顺流畅扣 1 分,不能围绕防止土壤污染、 告诫人们保护土壤等要点写扣 1 分。 散文: 15. ①“有的时候,美丽是需要一点神秘感的”②“不知名字,反而会使我们更加留意它自身的特质,会 使它独有的魅力随想象的翅膀飞升得更加高远,它的出众会使我们的记忆里弥漫芬芳”③“任何一种功利 性的念头,都是对那种意境的破坏”④“我宁愿把它当成一个没有谜底的优美谜题,在以后的岁月里,慢 慢解读。”(答:四个语句 1 点 1 分) 16.(每小题 2 分) ①阳光本不能洗树叶,这里运用拟人手法让阳光“洗”“每一片叶子”,而且“洗”得“晶亮耀眼”; 进而生动形象地表现出阳光照在叶子上的“晶亮耀眼”的状态(意思基本说对即可,不说拟人手法不扣分) ②原是“水轻微动荡”的意思,用在这里将看不见、摸不着、只能感觉到的心理活动――“淡淡的遗 憾”――形象地表现出来,化抽象为具体(如有其他说法,言之有理即可) 17.(计 6 分,每小题 3 分,其中两小题的“共同点”答题点各为 1 分;每个例子 1 分) ①过去“我”打听山的名字,打听河的名字,打听粉红小花的名字,打听像熊的动物的名字,打听院 子里的树的名字(答出其中两个即可)共同点是:追问芳名 ②“我”啜饮饮料不问其名,“我”不打探山后浮花的名字,“我”没询问公交车上姑娘的芳名(答 出其中两个即可)共同点是:莫问芳名 18.示例:有人攀上姿态婆娑的古树拍照;有人在泰山古迹上刻字留名·······这类带有功利的所 谓爱美行为,实际上是“破坏美的意境”,与真正的爱美是格格不入的(计 3 分,举例得当 1 分,看法正 确 2 分) 19、(1)《水浒》 20、C 21、①官逼民反 ②单刀直人③绝处逢生 附加题: 1、 薛 谭 学 讴 于 秦 青 /未 穷 青 之 技/ 自 谓 尽 之/ 遂 辞 归。 2、目的:暗示感化薛 谭,说明“学海无涯”要他学下去。 3、道理:学无止境,不能一知半解,骄傲自满,要坚持不懈,才能获得成功。 4、诗歌: 上学后, 长大后
母爱装进书包里 母爱藏在枕头里 背着它 枕着它
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