2008年西关外国语学校初三毕业学业考试模拟题 语文(答案) 一、语文知识(6题,23分) 1.B(诅z0)(3分) 2.B(指强硬,无惧压力)(3分) 3.B(3分) 4.(1)①把“大形”改为“大型”②添加宾语“精神”③把“魁力” 改为“魅力”④把“丰盛”改为“丰厚”(每小题1分共4分) (2) 示例:吉祥物名称是红色五羊;特点和寓意是:羊温顺合群,红色五羊造型像 圣火。体现激情和谐的理念。(名称、特点、寓意各1分,共3分,答案多元) 5.示例:三年远航经风搏浪,祝你直挂云帆冲上彼岸。(2分)比喻(1分) (答案多元) 6.示例:《鲁滨孙飘流记》(1分)、笛福(1分)、从鲁滨孙身上我体会到顽强不 屈、勇于开拓的精神。(2分)(可从内容、人物形象、写作特点上谈,答案多 元) 二、古诗文(2题,15分) 7、(1)C、F(A即-却,B圆-园,D厌-恶,E升-胜)[对一项得2分,错一项 扣2分,共4分](注:该题考卷上误写2分,实为4分。) (2)①谁家新燕啄春泥②野渡无人舟自横③谁道人生无再少④黄发垂髫, 并怡然自乐⑤谈笑有鸿儒,往来无白丁⑥窈窕淑女,君子好逑[每句1分, 凡有错处该句不给分。共4分 (3)①不畏浮云遮望眼,只缘身在最高层 ②天时不如地利,地利不如人和。[只要求选答一题,2分] 8、①推托②多③通“返”④击鼓⑤偏爱[一词1分,共5分」 、古诗文(4小题,17分) 9.(1)A (2)C 10.(3分)①齐国是一个大国,齐王位高权重;②齐王身边的人偏爱或者害怕 齐王;③举国上下都对齐王有所求。(每答对一点得一分,照抄原文扣 1分) 11.讽:是讽谏的意思,即用暗示、比喻之类方法委婉地规劝。纳是接受、采纳 谏是臣子向国君提建议。全题合起来就是邹忌委婉地规劝齐王采纳臣民的意见。 (2分)启示:在人际交往中要尊重对方,用对方可接受的方式提出建议,注意语 言委婉。(2分) 只要能围绕委婉的说话方式谈启示,言之成理即可 12、(1)①天气过于寒冷;②边声角声风吼撕声连成一片;③孤城坐落在崇山峻 岭中,显得十分荒凉;④当暮蔼成夕阳西下时便紧紧地关着城门,戒备森严。(写 出两点则可得2分)(2)用典(1分)含蓄地表达了作者对报国立功的向往和壮
1 2008 年西关外国语学校初三毕业学业考试模拟题 语文（答案） 一、语文知识（6 题，23 分） 1．B（诅 zǔ）（3 分） 2．B（指强硬，无惧压力）（3 分） 3．B（3 分） 4．（1）①把“大形”改为“大型” ②添加宾语“精神” ③把“魁力” 改为“魅力” ④把“丰盛”改为“丰厚”（每小题 1 分共 4 分） （2） 示例：吉祥物名称是红色五羊；特点和寓意是：羊温顺合群，红色五羊造型像 圣火。体现激情和谐的理念。（名称、特点、寓意各 1 分，共 3 分，答案多元） 5．示例：三年远航经风搏浪，祝你直挂云帆冲上彼岸。（2 分） 比喻（1 分） （答案多元） 6．示例：《鲁滨孙飘流记》（1 分）、笛福（1 分）、从鲁滨孙身上我体会到顽强不 屈、勇于开拓的精神。（2 分）（可从内容、人物形象、写作特点上谈，答案多 元） 二、古诗文（2 题，15 分） 7、（1）C、F （A 即-却，B 圆-园，D 厌-恶，E 升-胜）[对一项得 2 分，错一项 扣 2 分，共 4 分]（注：该题考卷上误写 2 分，实为 4 分。） （2）①谁家新燕啄春泥 ②野渡无人舟自横 ③谁道人生无再少 ④黄发垂髫， 并怡然自乐 ⑤谈笑有鸿儒，往来无白丁 ⑥窈窕淑女，君子好逑[每句 1 分， 凡有错处该句不给分。共 4 分] （3）①不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层 ②天时不如地利，地利不如人和。[只要求选答一题，2 分] 8、①推托 ②多 ③通“返” ④击鼓 ⑤偏爱 [一词 1 分，共 5 分] 三、古诗文（4 小题，17 分） 9．（1）A （2）C 10．（3 分）①齐国是一个大国，齐王位高权重；②齐王身边的人偏爱或者害怕 齐王；③举国上下都对齐王有所求。（每答对一点得一分，照抄原文扣 1 分） 11．讽：是讽谏的意思，即用暗示、比喻之类方法委婉地规劝。纳是接受、采纳。 谏是臣子向国君提建议。全题合起来就是邹忌委婉地规劝齐王采纳臣民的意见。 (2 分)启示：在人际交往中要尊重对方，用对方可接受的方式提出建议，注意语 言委婉。(2 分) 只要能围绕委婉的说话方式谈启示，言之成理即可 12、（1）①天气过于寒冷；②边声角声风吼撕声连成一片；③孤城坐落在崇山峻 岭中，显得十分荒凉；④当暮蔼成夕阳西下时便紧紧地关着城门，戒备森严。（写 出两点则可得 2 分）（2）用典（1 分）含蓄地表达了作者对报国立功的向往和壮
志未酬、思乡忧国的思想感情。(2分)(意近则可) 四、现代文(10小题,40分) 13、C(“礼仪”“礼节”只是“礼”的通常理解,作为孔子思想的精髓,并不能 代表孔子思想中“礼”的全部内容,所以C项错误。[3分] 14、D(A项,原文是“昨天的智慧在今天看来已经过时了”,并不是肯定的说法 B项,两个分句没有因果关系;C项,原文是“将给我们这个“失控的世界’提 供极大的帮助”,所以“将有可能”应该去掉,“那么”后加上“这将有助于”, 这样的推断才正确) 15、C(甲文主要用了比喻而乙文则用引用的修辞手法)[3分] 16、①孕育着生命所特有的轻柔和缓 ②令植物重获生机(或更好地使植物地茁壮成长)[意合即可,各2分,共4 分] 17、①示例:雪拥蓝关马不前/君不见走马川行雪海边 雪暗凋旗画/独钓寒江雪/等[一句1分,共2分] ②示例:雪中送炭/程门立雪/雪上加霜/等[三个才得1分] 18、①自由读书,②仰读、俯读、验读[每小题3分,②每三词1分,合6分] 19、因为学生时代的阅读带有强制的性质,不自由,难回其味,少有乐趣。[意 合即可,4分 20、乱翻书,乐趣在以我为主,书为我使。有书做伴,随心所欲,保持一种思想 自由,精神独立。一如李白之看山:相看两不厌。[4分] 21、示例:不能完全乱翻书,因为学生时代处于基本成长期,可以有自己的喜好, 但阅读的内容不能没有选择,阅读的目的和要求也必须明确。[本属开放题, 意近或自圆其说即可,4分] 22、要求:①有自己的读书体验;②围绕乐趣表达(即以什么是乐?怎样乐?) [6分]
2 志未酬、思乡忧国的思想感情。（2 分）（意近则可） 四、现代文（10 小题，40 分） 13、C（“礼仪”“礼节”只是“礼”的通常理解，作为孔子思想的精髓，并不能 代表孔子思想中“礼”的全部内容，所以 C 项错误。[3 分] 14、D（A 项，原文是“昨天的智慧在今天看来已经过时了”，并不是肯定的说法； B 项，两个分句没有因果关系；C 项，原文是“将给我们这个‘失控的世界’提 供极大的帮助”，所以“将有可能”应该去掉，“那么”后加上“这将有助于”， 这样的推断才正确） 15、C（甲文主要用了比喻而乙文则用引用的修辞手法）[3 分] 16、①孕育着生命所特有的轻柔和缓 ②令植物重获生机（或更好地使植物地茁壮成长）[意合即可，各 2 分，共 4 分] 17、①示例：雪拥蓝关马不前/君不见走马川行雪海边 雪暗凋旗画/独钓寒江雪/等[一句 1 分，共 2 分] ②示例：雪中送炭/程门立雪/雪上加霜/等[三个才得 1 分] 18、①自由读书，②仰读、俯读、验读[每小题 3 分，②每三词 1 分，合 6 分] 19、因为学生时代的阅读带有强制的性质，不自由，难回其味，少有乐趣。[意 合即可，4 分] 20、乱翻书，乐趣在以我为主，书为我使。有书做伴，随心所欲，保持一种思想 自由，精神独立。一如李白之看山：相看两不厌。[4 分] 21、示例：不能完全乱翻书，因为学生时代处于基本成长期，可以有自己的喜好， 但阅读的内容不能没有选择，阅读的目的和要求也必须明确。[本属开放题， 意近或自圆其说即可，4 分] 22、要求：①有自己的读书体验；②围绕乐趣表达（即以什么是乐？怎样乐？） [6 分]