2008年重庆市初中毕业生学业考试科研测试(二) 地 语文试题(二) 时间120分钟,满分150分) 题号 总分 得分 得分 评卷人 基础知识及运用(30分) (一)语言积累与运用(20分) 1.选出下面加点字注音或书写有误的一项()(3分) A.人类的智慧与大自然的智慧相比实在是相形见绌(chi) B.然而,谁能断言那些狼籍1)斑斑的矿坑不会是人类自掘的陷阱呢 C.老师刚一走,大家就放开喉咙读一阵子书,教室里顿时人声鼎沸(fei)。 D.我这熊熊燃烧着的生命,我这快要使我全身炸的怒火,难道就不能进(beng)射出光明了吗? 2.下列句中加点的词语运用错误的一项是()(3分) A.做一个人,我们要行使自己的权力;做一个公民,我们要恪尽职守。 B.因为时间有限,他读那些大部头的名著总是喜欢断章取义,只了解作品的大致内容。 C.读书有许多种方法,其中有一种方法,就是不要固执一点,咬文嚼字,而要前后贯通,了解大意 万里长江上的山水画廊一一三峡,实在是令人叹为观止,它以独特的云雾山水,浓郁的风土人情 和古往今来的风流人物,吸引着无数游人 3.认真阅读下面的文字,在横线处填入恰当的语句,使之语意连贯、协调。(3分) 漫步中华古诗苑,我们看到了曹操的那颗雄心包容了吞吐日月的大海:陶渊明的那 朵菊花温暖了宁静深远的山峰:张养浩的那双慧眼看透了历史变更的规律 4.请你修改下面文段中的病句(3分) ①在今天,拥有一部电脑如同好比拥有整个世界,②使电脑已越来越成为我们这个时代重要的学习 和生活工具,广泛地影响着我们的生活。③运用电脑,了解电脑,已经成为每一个现代人的必修课。 句①词语累赘,应该删去的词是 句②成分残缺,应该删去的词是 句③中语序不当,应将 对调。 5.进入初中,我们读了鲁迅先生的不少文章,从中你发现鲁迅先生在刻画人物方面有什么特点?请你 从下面作品中选择一篇,谈谈自己的发现。(4分) 被选作品:《社戏》、《阿长与(山海经)》、《藤野先生》、《故乡》、《孔乙己》 我选择:《 我发现 6.国务院总理温家宝在接受英国《泰晤士报》访谈时,引用了中外名家的诗词名句来 说明自己是怎样的人。仔细揣摩下面几句话并结合你所了解的温总理(如,亲临灾区指挥 抗击冰雪、慰问灾民、稳定民心等),用自己的话概括温总理是怎样一个人。(3分) 材料一:晚清名臣左宗棠结婚时新房门口的对联:“身无半亩,心忧天下;读破万卷, 神交古人。” 材料二:北宋大儒张载:“为天地立心,为生民立命,为往圣继绝学,为万世开太平。” 材料三:屈原《离骚》诗句:“长太息以掩涕兮,哀民生之多艰
1 2008 年重庆市初中毕业生学业考试科研测试(二) 语文试题(二) (时间 120 分钟，满分 150 分) 题号 一 二 三 四 总分 得分 一、基础知识及运用(30 分) (一)语言积累与运用(20 分) 1．选出下面加点字注音或书写有误的一项( )(3 分) A．人类的智慧与大自然的智慧相比实在是相形见绌．(chù)。 B．然而，谁能断言那些狼籍．(jí)斑斑的矿坑不会是人类自掘的陷阱呢? C．老师刚一走，大家就放开喉咙读一阵子书，教室里顿时人声鼎沸．(fèi)。 D．我这熊熊燃烧着的生命，我这快要使我全身炸的怒火，难道就不能迸．(bèng)射出光明了吗? 2．下列句中加点的词语运用错误的一项是( )(3 分) A．做一个人，我们要行使自己的权力；做一个公民，我们要恪尽职守 ．．．．。 B．因为时间有限，他读那些大部头的名著总是喜欢断章取义 ．．．．，只了解作品的大致内容。 C．读书有许多种方法，其中有一种方法，就是不要固执一点，咬文嚼字 ．．．．，而要前后贯通，了解大意。 D．万里长江上的山水画廊——三峡，实在是令人叹为观止 ．．．．，它以独特的云雾山水，浓郁的风土人情 和古往今来的风流人物，吸引着无数游人。 3．认真阅读下面的文字，在横线处填入恰当的语句，使之语意连贯、协调。(3 分) 漫步中华古诗苑，我们看到了曹操的那颗雄心包容了吞吐日月的大海；陶渊明的那 朵菊花温暖了宁静深远的山峰；张养浩的那双慧眼看透了历史变更的规律； ； ； 。 4．请你修改下面文段中的病句(3 分) ①在今天，拥有一部电脑如同好比拥有整个世界，②使电脑已越来越成为我们这个时代重要的学习 和生活工具，广泛地影响着我们的生活。③运用电脑，了解电脑，已经成为每一个现代人的必修课。 句①词语累赘，应该删去的词是 句②成分残缺，应该删去的词是 句③中语序不当，应将 与 对调。 5．进入初中，我们读了鲁迅先生的不少文章，从中你发现鲁迅先生在刻画人物方面有什么特点?请你 从下面作品中选择一篇，谈谈自己的发现。(4 分) 被选作品：《社戏》、《阿长与(山海经)》、《藤野先生》、《故乡》、《孔乙己》 我选择：《 》 我发现： 6．国务院总理温家宝在接受英国《泰晤士报》访谈时，引用了中外名家的诗词名句来 说明自己是怎样的人。仔细揣摩下面几句话并结合你所了解的温总理(如，亲临灾区指挥 抗击冰雪、慰问灾民、稳定民心等)，用自己的话概括温总理是怎样一个人。(3 分) 材料一：晚清名臣左宗棠结婚时新房门口的对联：“身无半亩，心忧天下；读破万卷， 神交古人。” 材料二：北宋大儒张载：“为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平。” 材料三：屈原《离骚》诗句：“长太息以掩涕兮，哀民生之多艰。” 得分 评卷人
材料四:德国大哲学家康德:“有两种东西,我对它们的思考越是深沉和持久,它们在我心灵中唤起 的惊奇和敬畏就会日新月异,不断增长,这就是我头上的星空与心中的道德定律。” 材料五:现代诗人艾青的《我爱这土地》:“为什么我的眼里常含泪水?因为我对这土地爱得深沉。” 我认为温家宝总 (二)综合学习(11分) 7.我国是一个诗的国度。诗的历史源远流长,名家辈出,佳作浩繁,在中华文明中蔚为壮观。下面 邀请你参加中学生“古风神韵,赤子真情”活动,按要求完成以下几项内容。 (1)唐诗创造了我国诗歌艺术的高峰,请你以“读唐诗”为话题采访语文老师.围绕这个话题设计两个 问题向老师提问(要求紧扣话题,表述简明扼要)。(2分) 提问一: 提问 (2)阅读下列诗句,结合所学的地理知识,探究诗中蕴涵的物候现象。(2分) A“北风卷地白草折,胡天八月即飞雪。”(岑参《白雪歌送武判官归京》) B“人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开。”(白居易《大林寺桃花》) A句 B句 (3)诗词名句中常常蕴含着深刻的哲理,请说说下面这一句诗中包含的哲理给你怎 样的启示?(2分) 梅须逊雪三分白,雪却输梅一段香。(卢梅坡《雪梅》) (4)古诗文中,有许多与传统节日有关的名篇佳作,成为民族文化的重要组成部分,请你写出与下列古 诗句有关的传统节日。(3分) 爆竹声中一岁除,春风送暖人屠苏 遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人。 明月几时有?把酒问青天。 (5)人与自然的和谐是和谐社会的内涵之一。你心目中的人与自然和谐共存的生存环境应该是这样的一幅图 (用学过的古诗文中的有关句子回答)2分) 得分 评卷人 古诗文积累与阅读(25分) (一)古诗文积累(10分) 8.古诗词默写(10分) (1)人有悲欢离合 (苏轼《水调歌头》) (2)然而禽鸟知山林之乐 而不知太守之乐其乐也。(欧阳修《醉 翁亭记》) (3)春冬之时, 回清倒影。绝巘多生怪柏 飞漱其间,清荣峻茂,良多趣 味。(郦道元《三峡》) (4)《登飞来峰》中与杜甫的“会当凌绝顶,一览众山小”有鼻曲同工之妙的诗句是 (王安石《登飞来峰》) 小园香径独徘徊。”前两句,情致缠绵,音调谐婉,对仗 工稳。宛如天成。(晏姝《浣溪沙》) (二)文言文阅读(15分) 陋室铭 刘禹锡 山不在高,有仙则名。水不在深,有龙则灵。斯是陋室,惟吾德馨。苔痕上阶绿。草色人帘青。谈笑
2 材料四：德国大哲学家康德：“有两种东西，我对它们的思考越是深沉和持久，它们在我心灵中唤起 的惊奇和敬畏就会日新月异，不断增长，这就是我头上的星空与心中的道德定律。” 材料五：现代诗人艾青的《我爱这土地》：“为什么我的眼里常含泪水?因为我对这土地爱得深沉。” 我认为温家宝总 (二)综合学习(11 分) 7．我国是一个诗的国度。诗的历史源远流长，名家辈出，佳作浩繁，在中华文明中蔚为壮观。下面 邀请你参加中学生“古风神韵，赤子真情”活动，按要求完成以下几项内容。 (1)唐诗创造了我国诗歌艺术的高峰，请你以“读唐诗”为话题采访语文老师．围绕这个话题设计两个 问题向老师提问(要求紧扣话题，表述简明扼要)。(2 分) 提问一： 提问二： (2)阅读下列诗句，结合所学的地理知识，探究诗中蕴涵的物候现象。(2 分) A“北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。”(岑参《白雪歌送武判官归京》) B“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。”(白居易《大林寺桃花》) A 句： B 句： (3)诗词名句中常常蕴含着深刻的哲理，请说说下面这一句诗中包含的哲理给你怎 样的启示?(2 分) 梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。(卢梅坡《雪梅》) (4)古诗文中，有许多与传统节日有关的名篇佳作，成为民族文化的重要组成部分，请你写出与下列古 诗句有关的传统节日。(3 分) 爆竹声中一岁除，春风送暖人屠苏： 遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。 明月几时有?把酒问青天。 (5)人与自然的和谐是和谐社会的内涵之一。你心目中的人与自然和谐共存的生存环境应该是这样的一幅图 景： ， (用学过的古诗文中的有关句子回答)(2 分) 二、古诗文积累与阅读(25 分) (一)古诗文积累(10 分) 8．古诗词默写(10 分) (1)人有悲欢离合， 。(苏轼《水调歌头》) (2)然而禽鸟知山林之乐， ； ，而不知太守之乐其乐也。(欧阳修《醉 翁亭记》) (3)春冬之时， ，回清倒影。绝巘多生怪柏， ，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣 味。(郦道元《三峡》) (4)《登飞来峰》中与杜甫的“会当凌绝顶，一览众山小”有鼻曲同工之妙的诗句是： (王安石《登飞来峰》) (5)“ ， 。小园香径独徘徊。”前两句，情致缠绵，音调谐婉，对仗 工稳。宛如天成。(晏姝《浣溪沙》) (二)文言文阅读(15 分) 陋室铭 刘禹锡 山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿。草色人帘青。谈笑 得分 评卷人
有鸿儒,往来无白丁。可以调素琴,阅金经。无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。 南阳诸葛庐,西蜀子云亭。孔子云:“何陋之有?” 9.下列句子,朗读停顿划分错误的项是()(2分) A.山/不在高,有仙/则名B.谈笑/有鸿儒,往来/无白丁 C.无丝竹/之乱耳,无案牍/之劳形D.南阳/诸葛庐,西蜀/子云亭 10.下列句中加点的“之”,同“无丝竹之乱耳”中的“之”用法相同的是()(2分) A.辍耕之垄上B.公与之乘。战于长勺 C.予独爱莲之出淤泥而不染 醉翁之意不在酒 1.解释句中加点的词语(2分) 谈笑有鸿儒 无丝竹之乱耳 12.翻译下列句子(2分) 斯是陋室,惟吾德馨。 13.作者是从哪几个方面来写“陋室不陋"的?这样写表现出了作者怎样的意趣?(4分) 4.此文是在刘禹锡被贬之后所写。文章开头作者自比仙、龙;结尾又以“南阳诸葛庐,西蜀子云亭” 自比,其中的“诸葛”指的是三国时著名的政治家 子云”指的是西汉文学家_。此 句深埋着作者 的矛盾情绪。(3分) 得分 三、现代文阅读(40分) 评卷人 (一)隔世的水之湄(23分) 王乘风 ①生命诞生在水之湄,注定一生如水。 ②穿过一个世纪的时光隧道,在遥远的辽河岸边。一片小渔村稀稀落落地散在水湾里.像天上落下的 星星一样暗淡无声,只有袅娜在低矮草屋上的炊烟生动着肃穆的冬季 这里便是你生命的摇篮,成长的收获便是懂得了生活的沉重。母亲因病辞世,父亲未老先衰。三个妹妹恋 你如母。十几个叶生叶落的春秋过早地在你细小的肩头染上了岁月的风霜。一家人的衣食冷暖是你四季不 息的奔波。素衣淡衫,虽掩不住家境的窘迫,却也有流动的青春在衣角翩翩。若不是那一场突如其来的大 水,若不是生命的大逃难,你也许会在水湄岸边与隔岸少年共一肩风雨 ③洪水过后,小渔村成为一片白茫茫大地,你随父亲逃向了更北.少年逃向哪里无从知晓.从此一水 两地,音讯杳然。 ④从辽河岸边到黑龙江畔,两岸水系养大了十七岁的女儿身。忽然有一天,那个曾经的少年挑着一路 风尘在柴扉外叩响了你的心弦。于是你知道,排山倒海的巨浪冲不掉一句轻如云烟的诺言。宿命无边。你 将十七年的岁月绾在流苏一样的长发里,与这个命里的人义无返顾地共赴未知的人生。 ⑤抛却了生之故园,离散了手足亲情。你虽不能用语言阐释爱情,却知晓如何取舍生活。水湄边一别, 此后八十载似水流年,你使一个家族从此枝繁叶茂,衍生不息。 ⑥以十七岁的年轻担起四代同堂的重担,你无言。你用一生的付出回报千里相寻的牵念。前世遗落 个梦,今生拾起一段缘。虽有生活的风风雨雨濡湿双眼,却也有尘埃里开出的桃红柳绿斜陈面前。只是在 无数个万家团圆的夜晩,你层层叠叠的心事,坠落了窗前的一弯沧桑月,点亮了拂晓的满天星。 ⑦水湄边长大的女子,水一样的柔情,凄美如斯,情深如许! ⑧水湄边走来的女子,骨子里流淌着水一样的性格。水一样的宽容,水一样的善良.水一样的执着, 水一样的不舍
3 有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。 南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：“何陋之有?” 9．下列句子，朗读停顿划分错误的_项是( )(2 分) A．山／不在高，有仙／则名 B．谈笑／有鸿儒，往来／无白丁。 C．无丝竹／之乱耳，无案牍／之劳形 D．南阳／诸葛庐，西蜀／子云亭 10．下列句中加点的“之”，同“无丝竹之乱耳”中的“之”用法相同的是( )(2 分) A．辍耕之．垄上 B．公与之．乘。战于长勺 C．予独爱莲之．出淤泥而不染 D．醉翁之．意不在酒 11．解释句中加点的词语(2 分) 谈笑有鸿儒．． 无丝竹．．之乱耳 12．翻译下列句子(2 分) 斯是陋室，惟吾德馨。 13．作者是从哪几个方面来写“陋室不陋"的?这样写表现出了作者怎样的意趣?(4 分) 14．此文是在刘禹锡被贬之后所写。文章开头作者自比仙、龙；结尾又以“南阳诸葛庐，西蜀子云亭” 自比，其中的“诸葛”指的是三国时著名的政治家 ，“子云”指的是西汉文学家 。此 句深埋着作者 的矛盾情绪。(3 分) 三、现代文阅读(40 分) (一)隔世的水之湄(23 分) 王乘风 ①生命诞生在水之湄，注定一生如水。 ②穿过一个世纪的时光隧道，在遥远的辽河岸边。一片小渔村稀稀落落地散在水湾里．像天上落下的 星星一样暗淡无声，只有袅娜在低矮草屋上的炊烟生动着肃穆的冬季。 这里便是你生命的摇篮，成长的收获便是懂得了生活的沉重。母亲因病辞世，父亲未老先衰。三个妹妹恋 你如母。十几个叶生叶落的春秋过早地在你细小的肩头染上了岁月的风霜。一家人的衣食冷暖是你四季不 息的奔波。素衣淡衫，虽掩不住家境的窘迫，却也有流动的青春在衣角翩翩。若不是那一场突如其来的大 水，若不是生命的大逃难，你也许会在水湄岸边与隔岸少年共一肩风雨。 ③洪水过后，小渔村成为一片白茫茫大地，你随父亲逃向了更北．少年逃向哪里无从知晓．从此一水 两地，音讯杳然。 ④从辽河岸边到黑龙江畔，两岸水系养大了十七岁的女儿身。忽然有一天，那个曾经的少年挑着一路 风尘在柴扉外叩响了你的心弦。于是你知道，排山倒海的巨浪冲不掉一句轻如云烟的诺言。宿命无边。你 将十七年的岁月绾在流苏一样的长发里，与这个命里的人义无返顾地共赴未知的人生。 ⑤抛却了生之故园，离散了手足亲情。你虽不能用语言阐释爱情，却知晓如何取舍生活。水湄边一别， 此后八十载似水流年，你使一个家族从此枝繁叶茂，衍生不息。 ⑥以十七岁的年轻担起四代同堂的重担，你无言。你用一生的付出回报千里相寻的牵念。前世遗落一 个梦，今生拾起一段缘。虽有生活的风风雨雨濡湿双眼，却也有尘埃里开出的桃红柳绿斜陈面前。只是在 无数个万家团圆的夜晚，你层层叠叠的心事，坠落了窗前的一弯沧桑月，点亮了拂晓的满天星。 ⑦水湄边长大的女子，水一样的柔情，凄美如斯，情深如许! ⑧水湄边走来的女子，骨子里流淌着水一样的性格。水一样的宽容，水一样的善良．水一样的执着， 水一样的不舍． 得分 评卷人
⑨沧海桑田,世事变迁。憔悴如竹的瘦弱身躯,总是在坎坷和磨难之后.留给命运一个挺拔而不屈的 背影。几十年的风刀雨剑,曾吹乱过你的发髯,也曾吹落了如水的红颜,却吹不乱心海里朴素而执着的信 念。一双晚清时被缠过的小脚,虽然细步纤纤,却坚定地从水边走向田畔,从世纪初青丝长发的少女走向 世纪末鬓染霜自的老妇。近百年的阳光、风雨,近百年的雪白、霜寒,一个弱女子从生命的每一寸肌肤里 流淌出的尊严、勤俭.使你在生命的彼岸独享后世儿孙不尽的怀想和思念, ⑩你姓杜,无名。水湄边走来的心思如绵、貌美如花的无名女子,是我的祖母 D祖母千里相随祖父,共人生风雨整整旧十年。祖母五十七岁那年(1962年的春末夏初),祖父抛妻别 子,抱病归去。此后又凡四十年,祖母用别样的情怀守望着祖父和二人共建的家园。2002年。也是春未夏 初的时节.九十六岁高龄的祖母终于应祖父四十年的等待,与天堂中的祖父一一那个命中的少年从容地共 沐夕阳。 02水湄边走来的祖父祖母,用一个世纪的心血建树了一个家庭;用质朴而又无字的人生信条为后人树 起做人的楷模 α3一脉水系,一脉血缘,隔世的水湄之人,我骄傲的祖先!让我用心灵流出的泪水.为你们洒一路真诚 的眷恋! α农历乙酉年五月廿九日,是祖母辞世三周年祭日:腊月廿二,是祖母冥寿九十九岁纪念日。特敲此 小文,以为祭! ①5祖父,祖母.天堂一路走好! (摘自《语文教学与研究》07年第7期) 15.请用简沽的语言概括祖母的爱情故事(不超过60个字)(3分) 16.请说说“水之湄”具体指什么地方?第六段中“层层叠叠的心事”具体指什么?(3分) 17.第一段中祖母“一生如水”围绕这一比喻,全文具体写了哪些方面?(5分) 18.作者写作本文的目的是什么?文中表达了作者怎样的思想感情?(4分) 19.第9段中划线句子言简意丰,极具概括力和诗意,联系上下文,说说它的含义是什么?体现了祖 母怎样的性格?(4分) 20.本文用诗一般的语言歌颂了祖母伟大的一生,除了第九段划线的句子,你最喜欢文中的哪一个句 子?请摘选出来,并从内容和形式两方面进行简要的赏析。(4分) 示例:一片小渔村稀稀落落地散在水湾里.像天上落下的星星一样暗淡无声,只有袅娜在低矮草屋上的炊 烟生动着肃穆的冬季 赏析:“袅娜”“生动着”均为形容词作动词,强调动态,用语灵活形象:写出了炊烟缭绕之优美及其 带给严冬的生气 (二)着意苦争春(17分)
4 ⑨沧海桑田，世事变迁。憔悴如竹的瘦弱身躯，总是在坎坷和磨难之后．留给命运一个挺拔而不屈的 背影。几十年的风刀雨剑，曾吹乱过你的发髯，也曾吹落了如水的红颜，却吹不乱心海里朴素而执着的信 念。一双晚清时被缠过的小脚，虽然细步纤纤，却坚定地从水边走向田畔，从世纪初青丝长发的少女走向 世纪末鬓染霜自的老妇。近百年的阳光、风雨，近百年的雪白、霜寒，一个弱女子从生命的每一寸肌肤里 流淌出的尊严、勤俭．使你在生命的彼岸独享后世儿孙不尽的怀想和思念。 ⑩你姓杜，无名。水湄边走来的心思如绵、貌美如花的无名女子，是我的祖母。 ⑾祖母千里相随祖父，共人生风雨整整旧十年。祖母五十七岁那年(1962 年的春末夏初)，祖父抛妻别 子，抱病归去。此后又凡四十年，祖母用别样的情怀守望着祖父和二人共建的家园。2002 年。也是春未夏 初的时节．九十六岁高龄的祖母终于应祖父四十年的等待，与天堂中的祖父——那个命中的少年从容地共 沐夕阳。 ⑿水湄边走来的祖父祖母，用一个世纪的心血建树了一个家庭；用质朴而又无字的人生信条为后人树 起做人的楷模。 ⒀一脉水系，一脉血缘，隔世的水湄之人，我骄傲的祖先!让我用心灵流出的泪水．为你们洒一路真诚 的眷恋! ⒁农历乙酉年五月廿九日，是祖母辞世三周年祭日；腊月廿二，是祖母冥寿九十九岁纪念日。特敲此 小文，以为祭! ⒂祖父，祖母．天堂一路走好! (摘自《语文教学与研究》07 年第 7 期) 15．请用简沽的语言概括祖母的爱情故事(不超过 60 个字)(3 分) 16．请说说“水之湄”具体指什么地方？第六段中“层层叠叠的心事”具体指什么？（3 分） 17．第一段中祖母“一生如水”围绕这一比喻，全文具体写了哪些方面？（5 分） 18．作者写作本文的目的是什么？文中表达了作者怎样的思想感情？（4 分） 19．第 9 段中划线句子言简意丰，极具概括力和诗意，联系上下文，说说它的含义是什么？体现了祖 母怎样的性格？（4 分） 20．本文用诗一般的语言歌颂了祖母伟大的一生，除了第九段划线的句子，你最喜欢文中的哪一个句 子？请摘选出来，并从内容和形式两方面进行简要的赏析。（4 分） 示例：一片小渔村稀稀落落地散在水湾里．像天上落下的星星一样暗淡无声，只有袅娜在低矮草屋上的炊 烟生动着肃穆的冬季。 赏析：“袅娜”“生动着”均为形容词作动词，强调动态，用语灵活形象；写出了炊烟缭绕之优美及其 带给严冬的生气。 （二）着意苦争春（17 分）
施建石 ①陆游诗云:“无意苦争春,一任群芳妨”,这是一种境界。毛泽东诗云:“俏也不争 春,只把春来报”,这又是一种境界。在当前日趋激烈的市场竞争中,我却想提出:“着意苦争春,俏也 应争春” ②“春”,在甲骨文里由三个“木”字和一个“日”字组成,象征着春阳拂照,万木滋荣。春来江水 总是绿如蓝,吹面不寒自是杨柳风。春天百花齐放,争奇斗艳,春天生机勃发,欣欣向荣 ③不言而喻,春天的脚步是在与冰雪斗争后踏响的,盎然的春意是挣脱了严寒的威逼才得以释放的。 节令上的春天虽说会按时而至,但人们心理上、工作上的春天,却不是坐等可以到来的。“春风不度玉门 关”。开关迎接春风,就要付出相应的代价 ④着意苦争舂,对于这“苦”字,古今中外事业有成者莫不感慨良多。巴尔扎克深知“苦难对于懦夫 是万丈深渊”,松下幸之助揭示“苫难也是一种财富”,蒲松龄断言“苦心人,天不负”,文人自古热衷 梅花香自苦寒来”,欧阳山的杰作叫“苦斗”,冯德英的代表作为“苦菜花”,恢复高考制度第一年的 作文题为“苦战”… ⑤如果说人生是一首优美的乐曲,那么抗争就是其中一个不可或缺的音符。没有苦和争,人生的旋律 就少了波澜。种子在苦争后萌芽,婴儿在苦争后娩出,雏鹰在苦争中展翅。自然的发展就是物竞天择,人 类的成长就是大浪淘沙。春天应当以寸草心去节节争取,应当去争最早、更俏的春色 ⑥莎士比亚说过:“聪明的人善于抓住机遇,更聪明的人善于创造机遇。”古代有“借树开花”一法, 今人用大棚、温室培育跨越季节的蔬菜、花木,都表明春天是可以创造并延长的。犹如审势的前提下可以 借势,造势,善于创造就能“四季如春”。诸葛亮“借东风”,堪称借势变春的旷世佳作。而鲁迅先生的 “于无声处听惊雷”,和毛泽东的“青山着意化为桥”,可以说是创势造春的最高境界 ⑦春眠一味不觉晓,注定只能“寂寞开无主”。新世纪新岁月应该有新思路,我想,“无意苦争春” 的避让逃遁似乎不应再提倡,“俏也不争春”的谦逊诚然可以理解,但即使“只把春来报”,也似乎欠缺 主动的进取和直接的创造。路在脚下,命运和希望都掌握在自己手中,“着意苦争春,俏也应争春”,才 是新时代对我们提出的新要求 《人民日报》(2003年11月29日第七版) 21.阅读全文,本文的中心论点是 ,主要论证方法是 (3分) 22.“着意苦争春”的“苦”字该怎样理解?“春”在文中有哪几层含义?请简要说出你的认识。(4 分) 3.第⑤段中“种子在苦争后萌芽,婴儿在苦争后娩出,雏鹰在苦争中展翅”一句在文段中有什么作 用?(3分) 24.请联系自己的生活实际,简要说说“如果说人生是一首优美的乐曲,那么抗争就是其中一个不可 或缺的音符”一句话的含义(不超过70字)(3分) 本文的语言很有特点,请就你的理解,找一处赏析 得分 评卷人 四、写作(55分)
5 施建石 ①陆游诗云：“无意苦争春，一任群芳妨”，这是一种境界。毛泽东诗云：“俏也不争 春，只把春来报”，这又是一种境界。在当前日趋激烈的市场竞争中，我却想提出：“着意苦争春，俏也 应争春”。 ②“春”，在甲骨文里由三个“木”字和一个“日”字组成，象征着春阳拂照，万木滋荣。春来江水 总是绿如蓝，吹面不寒自是杨柳风。春天百花齐放，争奇斗艳，春天生机勃发，欣欣向荣。 ③不言而喻，春天的脚步是在与冰雪斗争后踏响的，盎然的春意是挣脱了严寒的威逼才得以释放的。 节令上的春天虽说会按时而至，但人们心理上、工作上的春天，却不是坐等可以到来的。“春风不度玉门 关”。开关迎接春风，就要付出相应的代价。 ④着意苦争春，对于这“苦”字，古今中外事业有成者莫不感慨良多。巴尔扎克深知“苦难对于懦夫 是万丈深渊”，松下幸之助揭示“苦难也是一种财富”，蒲松龄断言“苦心人，天不负”，文人自古热衷 “梅花香自苦寒来”，欧阳山的杰作叫“苦斗”，冯德英的代表作为“苦菜花”，恢复高考制度第一年的 作文题为“苦战”…… ⑤如果说人生是一首优美的乐曲，那么抗争就是其中一个不可或缺的音符。没有苦和争，人生的旋律 就少了波澜。种子在苦争后萌芽，婴儿在苦争后娩出，雏鹰在苦争中展翅。自然的发展就是物竞天择，人 类的成长就是大浪淘沙。春天应当以寸草心去节节争取，应当去争最早、更俏的春色。 ⑥莎士比亚说过：“聪明的人善于抓住机遇，更聪明的人善于创造机遇。”古代有“借树开花”一法， 今人用大棚、温室培育跨越季节的蔬菜、花木，都表明春天是可以创造并延长的。犹如审势的前提下可以 借势，造势，善于创造就能“四季如春”。诸葛亮“借东风”，堪称借势变春的旷世佳作。而鲁迅先生的 “于无声处听惊雷”，和毛泽东的“青山着意化为桥”，可以说是创势造春的最高境界。 ⑦春眠一味不觉晓，注定只能“寂寞开无主”。新世纪新岁月应该有新思路，我想，“无意苦争春” 的避让逃遁似乎不应再提倡，“俏也不争春”的谦逊诚然可以理解，但即使“只把春来报”，也似乎欠缺 主动的进取和直接的创造。路在脚下，命运和希望都掌握在自己手中，“着意苦争春，俏也应争春”，才 是新时代对我们提出的新要求。 《人民日报》 (2003 年 11 月 29 日 第七版) 21．阅读全文，本文的中心论点是 ，主要论证方法是 （3 分） 22．“着意苦争春”的“苦”字该怎样理解？“春”在文中有哪几层含义？请简要说出你的认识。（4 分） 23．第⑤段中“种子在苦争后萌芽，婴儿在苦争后娩出，雏鹰在苦争中展翅”一句在文段中有什么作 用？（3 分） 24．请联系自己的生活实际，简要说说“如果说人生是一首优美的乐曲，那么抗争就是其中一个不可 或缺的音符”一句话的含义（不超过 70 字）（3 分） 25．本文的语言很有特点，请就你的理解，找一处赏析。（3 分） 四、写作（55 分） 得分 评卷人
个哲学家说,一个人应该学会善于倾听,学会倾听他人,倾听自然,倾听生活,甚至包括倾听 自己,只有这样,我们才能获得更为丰富的心灵感受。 请以“倾听”为话题写一篇作文,自拟题目,自选内容,自定主题,字数不少于600字 660
6 一个哲学家说，一个人应该学会善于倾听，学会倾听他人，倾听自然，倾听生活，甚至包括倾听 自己，只有这样，我们才能获得更为丰富的心灵感受。 请以“倾听”为话题写一篇作文，自拟题目，自选内容，自定主题，字数不少于 600 字。 330 660
2008年重庆市初中毕业生学业考试科研测试(二) 参考答案 语文基础知识及运用 1.B2.B(应该用“寻章摘句”)3.杜甫的雄心量出了泰山的高度;李白的云帆点缀了 沧浪之水;陆游的梦乡闪耀着收复失地的豪情。4.①好比②使③将“运用”与“了解,对调5.示例 《故乡》,鲁迅先生将人物放入特定的环境中刻画,如开头描写出深冬隐晦天气笼罩下的原野,死气 沉沉的荒村,令人心生悲凉之情,有利于情节发展和人物命运的展现。示例二:A《孔乙己》,鲁迅先生 刻画孔乙己,善于运用语言描写,人物的语言能传神表达人物内心活动,展现出性格特点,如,孔乙己低 声的似辨非辨,“跌斷,跌,跌…,,加之眼色上显露出的“求”之状。这说明孔乙己不肯承认被丁 举人打断了腿。宁说是自己 跌断的”,突出了孔乙己不敢正视现实,爱面子的性格特点。B《孑L乙己》中的人物外貌描写,能洞 穿人物骨髓,由外貌触及本质、灵魂。如,“孔乙己已是站着喝酒而穿长衫的惟一的人。”此句言简意丰 揭示了孔乙已的社会地位。“站着喝酒”表明他生活贫困。经济地位和社会地位都和“短衣帮”一样。“穿 长衫”,则含蔷地说明他硬摆“读书人’’的架子。思想上羡慕上层阶级,轻视劳动人民,不愿与“短衣 帮”为伍。他喝酒的方式和衣着的矛盾.正反映了他经济地位和思想意识的矛盾,而,“惟一的”说明在 酒店只有他一人是这样。他和酒店的上层人和下层人都有距离,身份很特殊。(只要学生能谈出其中一点 有内容,有发现,且言之有理即可。6.温家宝总理是一个喜爱读书,博览群书,热爱祖国人民.忧国忧 民,把国家与人民放在心中,为国家与人民鞠躬尽瘁,日夜操劳的好总理。,(只要所答与所给的诗文和 现实中关心人民疾苦有关就给分。)7.(1)阅读唐诗对我们有什么意 义?哪些唐诗适合初中生阅读?我们欣赏唐诗有哪些方法?(2)A句反映了物候现象与 纬度有关系;B句反映了物候现象与地势高下有关系(3)一物有一物的长处和短处.人也 如此。因此我们要善于虚心学习,取长补短。(4)春节重阳节中秋节(5采菊东篱下 悠然见南山稻花香里说丰年,听取蛙声一片有良田美池桑竹之属,阡陌交通鸡犬相闻 、古诗文积累与阅读 )8.(1)月有阴晴圆缺,此事古难全(2)而不知人之乐人知从太守游而乐(3)则 素湍绿琿,悬泉瀑布(4不畏浮云遮望眼,自缘身在最高层(5)无可奈何花落去。似曾 相识燕归来(二)9.c10.011.博学的人奏乐的声音12.这是简陋的屋子。只是我屋 主人品德高尚(也就不简陋了)13.作者是从陋室的环境恬静、交往人物不俗和情趣的高 雅三个方面来写的,表达出作者保持高洁做岸的节操和安贫乐道的情趣。14.诸葛亮杨 雄;心有不甘的幽怨之情和自我劝慰的矛盾情绪。 三、现代文阅读 (一)15.祖母与祖父从小青梅竹马,因突遑大水逃难,便天各·方,音讯全无。多年后 祖父找到了祖母,祖母便随祖父定居他乡,繁衍生息。16.具体指辽河岸边或黑龙江畔 对“生之故园”的眷恋,对“手足亲情”的思念等17.写了身体如水,生命如水,柔情似水,性格如水 红颜如水等18.悼念祖母,表达了对祖每不尽的怀念,真诚的眷恋,无限的敬意和深的赞美之情。19含 义:祖母以她那残弱的瘦小之躯坚强地面对生活中的磨练。 耕种劳作,默状奉献,平静的走过一生。20.略(二)21.着意苦争春,俏也应争春举例论 证22、在逆境中抗争、奋力拼排在挫折中经受锤炼自然季节的春天工作上、人生的春天23.通过列举 一连串概写的事例,语言简明流畅、气势磅礴地论述了抗争就会赢来更俏的春色的道理。24.这句话说明 只有不断地抗争,一个人才会成功,人的一生才会精彩。这正如我们现在一样,不管在学习路上遇到什么 因难,只要我们不屈服。不气馁,努力想办法,坚信苦战能过关,就一定能战胜困难,直到实现我们的愿 望。(说理与实际相结合才能给全分)25.如,本文语言富有文采,生动形像象,无论是引用诗词,还是列举 事例都显得自然、准确。如引用陆游的“无意苦争春,一任群芳妒”和毛泽东的“俏也不争春。只把春来 报”等诗句,自然地吸引了读者,接着笔锋一转,巧她地引出了自己的观点。又如,第④段论述“著意苦 争春”言之有据,运用一系列概写的例子,形成排比,增强了说服力
7 2008 年重庆市初中毕业生学业考试科研测试(二) 参考答案 一、语文基础知识及运用 1．B 2．B(应该用“寻章摘句”)3．杜甫的雄心量出了泰山的高度；李白的云帆点缀了 沧浪之水；陆游的梦乡闪耀着收复失地的豪情。4．①好比②使③将“运用”与“了解’，对调 5．示例 一：《故乡》，鲁迅先生将人物放入特定的环境中刻画，如开头描写出深冬隐晦天气笼罩下的原野，死气 沉沉的荒村，令人心生悲凉之情，有利于情节发展和人物命运的展现。示例二：A《孔乙己》，鲁迅先生 刻画孔乙己，善于运用语言描写，人物的语言能传神表达人物内心活动，展现出性格特点，如，孔乙己低 声的似辩非辩，“跌断，跌，跌……，，加之眼色上显露出的“恳求”之状。这说明孔乙己不肯承认被丁 举人打断了腿。宁说是自己 “跌断的”，突出了孔乙己不敢正视现实，爱面子的性格特点。B《孑 L 乙己》中的人物外貌描写，能洞 穿人物骨髓，由外貌触及本质、灵魂。如，“孔乙己已是站着喝酒而穿长衫的惟一的人。”此句言简意丰， 揭示了孔乙己的社会地位。“站着喝酒”表明他生活贫困。经济地位和社会地位都和“短衣帮”一样。“穿 长衫”，则含蓄地说明他硬摆“读书人’’的架子。思想上羡慕上层阶级，轻视劳动人民，不愿与“短衣 帮”为伍。他喝酒的方式和衣着的矛盾．正反映了他经济地位和思想意识的矛盾，而，“惟一的”说明在 酒店只有他一人是这样。他和酒店的上层人和下层人都有距离，身份很特殊。(只要学生能谈出其中一点， 有内容，有发现，且言之有理即可)。6．温家宝总理是一个喜爱读书，博览群书，热爱祖国人民．忧国忧 民，把国家与人民放在心中，为国家与人民鞠躬尽瘁，日夜操劳的好总理。，(只要所答与所给的诗文和 现实中关心人民疾苦有关就给分。)7．(1)阅读唐诗对我们有什么意 义?哪些唐诗适合初中生阅读?我们欣赏唐诗有哪些方法?(2)A 句反映了物候现象与 纬度有关系；B 句反映了物候现象与地势高下有关系(3)一物有一物的长处和短处．人也 如此。因此我们要善于虚心学习，取长补短。(4)春节重阳节中秋节(5)采菊东篱下． 悠然见南山 稻花香里说丰年，听取蛙声一片有良田美池桑竹之属，阡陌交通鸡犬相闻 二、古诗文积累与阅读 (一)8．(1)月有阴晴圆缺，此事古难全(2)而不知人之乐人知从太守游而乐(3)则 素湍绿潭，悬泉瀑布(4)不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层 (5)无可奈何花落去。似曾 相识燕归来(二)9．C lO．C 11．博学的人奏乐的声音 12．这是简陋的屋子。只是我屋 主人品德高尚(也就不简陋了)13．作者是从陋室的环境恬静、交往人物不俗和情趣的高 雅三个方面来写的，表达出作者保持高洁傲岸的节操和安贫乐道的情趣。14．诸葛亮杨 雄；心有不甘的幽怨之情和自我劝慰的矛盾情绪。 三、现代文阅读 (一)15．祖母与祖父从小青梅竹马，因突遭大水逃难，便天各·方，音讯全无。多年后 祖父找到了祖母，祖母便随祖父定居他乡，繁衍生息。16．具体指辽河岸边或黑龙江畔 对“生之故园”的眷恋，对“手足亲情”的思念等 17．写了身体如水，生命如水，柔情似水，性格如水， 红颜如水等 18．悼念祖母，表达了对祖每不尽的怀念，真诚的眷恋，无限的敬意和深挚的赞美之情。19．含 义：祖母以她那残弱的瘦小之躯坚强地面对生活中的磨练。 耕种劳作，默默奉献，平静的走过一生。20．略(二)21．着意苦争春，俏也应争春举例论 证 22、在逆境中抗争、奋力拼搏在挫折中经受锤炼 自然季节的春天工作上、人生的春天 23．通过列举 一连串概写的事例，语言简明流畅、气势磅礴地论述了抗争就会赢来更俏的春色的道理。24．这句话说明 只有不断地抗争，一个人才会成功，人的一生才会精彩。这正如我们现在一样，不管在学习路上遇到什么 困难，只要我们不屈服。不气馁，努力想办法，坚信苦战能过关，就一定能战胜困难，直到实现我们的愿 望。(说理与实际相结合才能给全分)25．如，本文语言富有文采，生动形象，无论是引用诗词，还是列举 事例都显得自然、准确。如引用陆游的“无意苦争春，一任群芳妒”和毛泽东的“俏也不争春。只把春来 报”等诗句，自然地吸引了读者，接着笔锋一转，巧妙地引出了自己的观点。又如，第④段论述“着意苦 争春”言之有据，运用一系列概写的例子，形成排比，增强了说服力
四、写作(略)
8 四、写作(略)