走进语文课堂 遨游书的海洋 接事依像 作者:于漪
作 者：于 漪 走进语文课堂 遨游书的海洋
作者简介: 于漪(1929-),女,江苏镇江人。1951 年毕业于复旦大学教育系。历任上海市杨浦中学语 文师、校长,全国中学语文歆学研究念副会长, 全国语言学会理事,全国总工会执行委员。特级教 师 主要著作有《于漪语文教育论》、《语文 苑耕耘录》、《语文园地拾獍集》、《学海探硃》 《教你学作文》、《语文教学谈艺录》 她上课注重“敏文育人 认为讲课要有愔 趣,应把学生带入文学的情趣中,做到广情并茂, 以提高学生语文学习的主动性与积极性。有一次在 讲课时朗读《祖国啊,我的母亲》,读到动情之处, 于老师真的声泪俱下,听课的师生元不为之震撼
作者简介： 于漪 (1929- )，女，江苏镇江人。1951 年毕业于复旦大学教育系。历任上海市杨浦中学语 文教师、校长，全国中学语文教学研究会副会长， 全国语言学会理事，全国总工会执行委员。特级教 师。 主要著作有《于漪语文教育论集》、《语文教 苑耕耘录》、《语文园地拾穗集》、《学海探珠》、 《教你学作文》、《语文教学谈艺录》等。 她上课注重“教文育人”，认为讲课要有情 趣，应把学生带入文学的情趣中，做到声情并茂， 以提高学生语文学习的主动性与积极性。有一次在 讲课时朗读《祖国啊，我的母亲》，读到动情之处， 于老师真的声泪俱下，听课的师生无不为之震撼
读一读 绘声绘色地大声朗读课文 (注意音调、语气、感情) 思考: 于漪老师在教坛上辛勤耕耘,做 出了突出的成绩,她的成长的源头是 什么?(用文中的材料回答)
❖绘声绘色地大声朗读课文。 （注意音调、语气、感情） ❖思考： 于漪老师在教坛上辛勤耕耘，做 出了突出的成绩，她的成长的源头是 什么？（用文中的材料回答） 读一读：
讲一讲: o思考:文中哪些地方最能吸引你,最 能打动你的心,为什么? 要求:1、独立阅读、思考 2、在书上做好圈点、批注
思考：文中哪些地方最能吸引你，最 能打动你的心 ,为什么？ 要求：1、独立阅读、思考。 2、在书上做好圈点、批注。 讲一讲：
评一评: o欣赏图片,请你运用积累的词语、诗词来表现你欣赏 画面的情景。 o你最喜欢什么书?书中的故事、情感、形象为什么会 使你着迷,令你陶醉? o许多名著拍成了电影电视,你认为读书好还是看电影 电视好?
欣赏图片，请你运用积累的词语、诗词来表现你欣赏 画面的情景。 你最喜欢什么书？书中的故事、情感、形象为什么会 使你着迷，令你陶醉？ 许多名著拍成了电影电视，你认为读书好还是看电影 电视好？ 评一评：
春 夏 秋 冬
赠言 我宰优 假如你是于漪老师。请 你给同学们说几句勉励
❖假如你是于漪老师，请 你给同学们说几句勉励的 话
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