2009学年第一学期濰坊五校联合高三期中考试 语文试题 (满分150分,考试时间150分钟) 基础知识及语言运用题(1-5每小题3分,共24分) 1.下列各组词语中加点的字读音完全相同的一组是 A.感喟匮乏吝啬/褪色遒劲/集腋成裘 漂白/漂洗角色/角斗屏除 屏气凝神 祈祷/颀长梦魇/笑靥歆羡/万马齐喑D.拮据/狡黠隔阂/弹劾洗濯/擢 发难数 2.下列各句中,没有错别字的一项是 A.除了丰富的景观资源,温州也不乏深厚的人文底蕴,“山水诗发详地” 南戏故乡”美誉在前,细纹刻纸、木活字印刷等众多“非遗”珠玉迭出。 B.为保护太湖渔业资源和生态环境,根据江浙两省出台的通告,从2月1日起, 太湖开始进入一年一度的封湖禁渔期。 C.从抢车位、买卖奴隶,到如今的开心农场(即虚拟的偷菜游戏),没有人 预料到这些小游戏会风糜白领阶层,进而危及正常的工作生活和企业生产。 D.“大锯活人”“利剑穿箱”“口接子弹”……这些令人心惊胆战的名字,是 魔术师在故弄悬虚,还是暗示他们的表演确实有生命危险。 3.下面语段中加点的词语,使用不恰当的一项是 日前,金文明先生在《咬文嚼字》上撰文指出,余秋雨在没有任何根据的情况下 强不知以为知,硬说自己将“仁者乐山”的“乐”读成1e并没有错,显然是无 稽之谈。当然,余秋雨不是专攻语言的,读错一两个字,本无可非议。问题是分 明错了,还要乌龟垫床脚—一硬撑,并且编出一套理论来唬人,实在让人不能接 A.强不知以为知B.无稽之谈C.无可非议D.乌龟垫床脚一一 硬撑 4.下列各句中,没有语病的一句是 A.引起世界关注的甲型流感病毒虽然不易致命,但传播速度快,如果不想办法 找到它的演变原理,病情很容易迅速蔓延,给人类健康带来巨大威胁
2009 学年第一学期潍坊五校联合高三期中考试 语文试题 (满分 150 分,考试时间 150 分钟) 一、基础知识及语言运用题(1-5 每小题 3 分,共 24 分) 1.下列各组词语中加点的字读音完全相同的一组是 A.感喟/匮乏 吝啬/褪色 遒劲/集腋成裘 B.漂白/漂洗 角色/角斗 屏除/ 屏气凝神 C.祈祷/颀长梦魇/笑靥 歆羡/万马齐喑 D.拮据/狡黠隔阂/弹劾 洗濯/擢 发难数 2.下列各句中,没有错别字的一项是 A.除了丰富的景观资源,温州也不乏深厚的人文底蕴,“山水诗发详地”、 “南戏故乡”美誉在前,细纹刻纸、木活字印刷等众多“非遗”珠玉迭出。 B.为保护太湖渔业资源和生态环境,根据江浙两省出台的通告,从 2 月 1 日起, 太湖开始进入一年一度的封湖禁渔期。 C.从抢车位、买卖奴隶,到如今的开心农场(即虚拟的偷菜游戏),没有人 预料到这些小游戏会风糜白领阶层,进而危及正常的工作生活和企业生产。 D.“大锯活人”“利剑穿箱”“口接子弹”……这些令人心惊胆战的名字,是 魔术师在故弄悬虚,还是暗示他们的表演确实有生命危险。 3.下面语段中加点的词语,使用不恰当的一项是 日前,金文明先生在《咬文嚼字》上撰文指出,余秋雨在没有任何根据的情况下, 强不知以为知,硬说自己将“仁者乐山”的“乐”读成 lè 并没有错,显然是无 稽之谈。当然,余秋雨不是专攻语言的,读错一两个字,本无可非议。问题是分 明错了,还要乌龟垫床脚——硬撑,并且编出一套理论来唬人,实在让人不能接 受。 A.强不知以为知 B.无稽之谈 C.无可非议 D.乌龟垫床脚—— 硬撑 4.下列各句中,没有语病的一句是 A.引起世界关注的甲型流感病毒虽然不易致命,但传播速度快,如果不想办法 找到它的演变原理,病情很容易迅速蔓延,给人类健康带来巨大威胁
B.众多明星的加盟成为《赤壁》吸引观众追捧的卖点,首映4天半,以10147 万票房和288万多观影人群,荣登本周排行榜榜首 C.社区主任接受采访时表示,去年大家做了很多调解工作,今年会更多地为受 到情感和生活困扰的人们提供帮助,让他们不再那么痛苦,那么不知所措 D.这次发展论坛在上海举行,参加论坛的中外各界人士在论坛期间就环境保护、 人才培养、普及教育等众多议题为期两天发表意见并进行各种交流。 5.依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是 但是,没有人会喜欢只有灰色的世 界 ,这也就是和谐。 ①这世界充满生命活力,姹紫嫣红,千姿百态,万类霜天竞自由。 ②灰色只有在和其他色彩搭配时,才能显示它的普适性,显示它的高贵和纯粹 ③也正因为有了思想的高贵、纯粹,纷繁的世界才不至于俗不可耐 ④多彩保证了活力,而灰色提升着品位。 ⑤因此,灰色又必须链接多彩的世界。 ⑥正因为有了生活的五彩缤纷,理论的灰色才不显得死寂 A①②⑤⑥③④ B②⑤①⑥③④ ②⑤①④⑥③ D.① ②⑤④⑥③ 针对下面的新闻写一段评论,表明自己的看法。要求观点鲜明,语言简明 得体,不超过50字。(4分) 月9日,出席全国政协十一届二次会议的特邀委员、中国首善陈光标 在接受记者采访时建议:“在髙校推行更大的慈善行动,名牌大学的思想应再解 放一点。富人的子女要读这些名牌大学,差一点分都可以收,但要高额收费。然 后,把这些富人掏出来的钱,用来帮助穷人的孩子上大学,最终实现教育公平。” 7.国防科学技术工业委员会副主任金壮龙2月10日在北京宣布,历时5个多月 的“月球探测工程标识征集活动”圆满落下帷幕,由上海设计师顾永江设计的作 品“月亮之上”被确定为月球探测工程标识。请你根据此图介绍其构成要素及其 寓意。(5分)
B.众多明星的加盟成为《赤壁》吸引观众追捧的卖点,首映 4 天半,以 10147 万票房和 288 万多观影人群,荣登本周排行榜榜首。 C.社区主任接受采访时表示,去年大家做了很多调解工作,今年会更多地为受 到情感和生活困扰的人们提供帮助,让他们不再那么痛苦,那么不知所措。 D.这次发展论坛在上海举行,参加论坛的中外各界人士在论坛期间就环境保护、 人才培养、普及教育等众多议题为期两天发表意见并进行各种交流。 5.依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是 但是,没有人会喜欢只有灰色的世 界。 ,这也就是和谐。 ①这世界充满生命活力,姹紫嫣红,千姿百态,万类霜天竞自由。 ②灰色只有在和其他色彩搭配时,才能显示它的普适性,显示它的高贵和纯粹。 ③也正因为有了思想的高贵、纯粹,纷繁的世界才不至于俗不可耐。 ④多彩保证了活力,而灰色提升着品位。 ⑤因此,灰色又必须链接多彩的世界。 ⑥正因为有了生活的五彩缤纷,理论的灰色才不显得死寂; A.①②⑤⑥③④ B.②⑤①⑥③④ C.②⑤①④⑥③ D.① ②⑤④⑥③ 6.针对下面的新闻写一段评论,表明自己的看法。要求观点鲜明,语言简明、 得体,不超过 50 字。(4 分) 3 月 9 日,出席全国政协十一届二次会议的特邀委员、中国首善陈光标 在接受记者采访时建议:“在高校推行更大的慈善行动,名牌大学的思想应再解 放一点。富人的子女要读这些名牌大学,差一点分都可以收,但要高额收费。然 后,把这些富人掏出来的钱,用来帮助穷人的孩子上大学,最终实现教育公平。” 点 评: 7.国防科学技术工业委员会副主任金壮龙 2 月 10 日在北京宣布,历时 5 个多月 的“月球探测工程标识征集活动”圆满落下帷幕,由上海设计师顾永江设计的作 品“月亮之上”被确定为月球探测工程标识。请你根据此图介绍其构成要素及其 寓意。(5 分)
答:(1)构成要 素 (2)寓 意 二、现代文阅读 (一)阅读下面的文字,完成8-11题。(每小题3分,共12分) 中国的梦想是什么一一假如有中国梦的话。事实上中国是多梦的,但什么是 中国梦”,却是个困难而尴尬的问题。在这里我们愿意讨论一个使中国发生天 翻地覆的变化的梦想,这就是百年来的“现代化”梦想。现代化梦想本身并不奇 特,但落实在中国身上却成为一个沉重的梦。这个梦想本身就具有自相矛盾的性 质,一方面,现代化梦想不是一个中国梦,而是一个西方概念,在文化和精神上 说,现代化就是去中国化,现代化梦想就是对中国传统的否定,按照东方学的逻 辑,中国的现代化梦想就是要把中国变成西方:另一方面,现代化梦想又是百年 来几乎全部中国人的共同梦想,按照中国的“民心所向”原则,中国人人喜欢的 就是中国的梦想,而且,中国所以选择现代化梦想又是因为只有一个现代化的中 国才能够反抗和摆脱西方的霸权支配,就是说,只有把中国变成西方才能够抵抗 西方而重新成为中国 中国的现代化梦想甚至还有更复杂的性质,中国在构思“中国式的西方”时 往往希望能够综合西方各种现代化模式的优点,而且还特别希望能够综合中西文 化的优点,在这两种超级综合的原则指导下,中国的现代化梦想就总是重新创作 了的“中国的”现代化道路,在把中国变成西方的同时就是把“西方”改造得似 是而非,貌合神离。以中国方式重新创作过的中国现代梦想的具体表现形式是多 种多样的,如果不能理解“中国的现代化”在中国的实践中是一个灵活多变的概 念,就不能理解中国。 中国现代化梦想的第一理由就是“落后就要挨打”的经验,因此中国现代化 梦想的第一要求就是要变成在物质上强大的中国,这一基本要求一直到今天仍然 是首要的要求。当然,“强大”不仅要求物质强大而且还要求精神强大,但在“精
答:(1)构成要 素: ; (2)寓 意: ; ; 。 二、现代文阅读 (一)阅读下面的文字,完成 8-11 题。(每小题 3 分,共 12 分) 中国的梦想是什么——假如有中国梦的话。事实上中国是多梦的,但什么是 “中国梦”,却是个困难而尴尬的问题。在这里我们愿意讨论一个使中国发生天 翻地覆的变化的梦想,这就是百年来的“现代化”梦想。现代化梦想本身并不奇 特,但落实在中国身上却成为一个沉重的梦。这个梦想本身就具有自相矛盾的性 质,一方面,现代化梦想不是一个中国梦,而是一个西方概念,在文化和精神上 说,现代化就是去中国化,现代化梦想就是对中国传统的否定,按照东方学的逻 辑,中国的现代化梦想就是要把中国变成西方;另一方面,现代化梦想又是百年 来几乎全部中国人的共同梦想,按照中国的“民心所向”原则,中国人人喜欢的 就是中国的梦想,而且,中国所以选择现代化梦想又是因为只有一个现代化的中 国才能够反抗和摆脱西方的霸权支配,就是说,只有把中国变成西方才能够抵抗 西方而重新成为中国。 中国的现代化梦想甚至还有更复杂的性质,中国在构思“中国式的西方”时 往往希望能够综合西方各种现代化模式的优点,而且还特别希望能够综合中西文 化的优点,在这两种超级综合的原则指导下,中国的现代化梦想就总是重新创作 了的“中国的”现代化道路,在把中国变成西方的同时就是把“西方”改造得似 是而非,貌合神离。以中国方式重新创作过的中国现代梦想的具体表现形式是多 种多样的,如果不能理解“中国的现代化”在中国的实践中是一个灵活多变的概 念,就不能理解中国。 中国现代化梦想的第一理由就是“落后就要挨打”的经验,因此中国现代化 梦想的第一要求就是要变成在物质上强大的中国,这一基本要求一直到今天仍然 是首要的要求。当然,“强大”不仅要求物质强大而且还要求精神强大,但在“精
神强大”方面却有不同意见,许多中国人相信中国传统精神即使不是最好的也是 足够好的,于是把现代化梦想局限于物质现代化:但有至少同样多的人认为需要 精神的现代化,否则物质的现代化也不可能成功发展,至少不可能被正确地使用。 值得注意的是,由于物质现代化在改变社会的时候并不仅仅是改变了物质水平 而是同时改变了精神风格,因为物质从来都不单纯是物质,而同时也是一种精神 风格,一种迷恋物质生活的精神,于是,由物质直接扶植的现代化精神就比传统 精神更有力量,这一点决定了中国传统精神的不利地位,以至于中国传统在谋生 存的时候也要去迎合西方的观念。 8.关于中国的现代化的梦想,不正确的一项是 A.现代化梦想不是一个中国梦,而是一个西方概念。 B.中国的现代化梦想就是要把中国变成西方 C.现代化梦想是百年来全部中国人的共同梦想 D.中国现代化梦想的意义在于反抗和摆脱西方的霸权支配。 9.中国人在实践现代化的过程中没有 A.综合西方各种现代化模式的优点 B.融合中国传统文化与西方 文化。 C.把中国变得非中非西。 D.现成的模式可 供选用 10.下列各项属于作者观点的是 A.中国的现代化不利于中国传统精神的生存发展。 B.中国传统精神虽好但不利于中国现代化的实践 C.中国的现代化梦想主要是要求物质现代化 D.没有精神的现代化,就没有物质的现代化。 11.请在原文中选出三个词语来概括中国现代化梦想的特 点 (二)阅读下面的文字,完成12-16题。(20分) 一小时的故事 凯特·肖班
神强大”方面却有不同意见,许多中国人相信中国传统精神即使不是最好的也是 足够好的,于是把现代化梦想局限于物质现代化;但有至少同样多的人认为需要 精神的现代化,否则物质的现代化也不可能成功发展,至少不可能被正确地使用。 值得注意的是,由于物质现代化在改变社会的时候并不仅仅是改变了物质水平, 而是同时改变了精神风格,因为物质从来都不单纯是物质,而同时也是一种精神 风格,一种迷恋物质生活的精神,于是,由物质直接扶植的现代化精神就比传统 精神更有力量,这一点决定了中国传统精神的不利地位,以至于中国传统在谋生 存的时候也要去迎合西方的观念。 8.关于中国的现代化的梦想,不正确的一项是 A.现代化梦想不是一个中国梦,而是一个西方概念。 B.中国的现代化梦想就是要把中国变成西方。 C.现代化梦想是百年来全部中国人的共同梦想。 D.中国现代化梦想的意义在于反抗和摆脱西方的霸权支配。 9.中国人在实践现代化的过程中没有 A.综合西方各种现代化模式的优点。 B.融合中国传统文化与西方 文化。 C.把中国变得非中非西。 D.现成的模式可 供选用。 10.下列各项属于作者观点的是 A.中国的现代化不利于中国传统精神的生存发展。 B.中国传统精神虽好但不利于中国现代化的实践。 C.中国的现代化梦想主要是要求物质现代化。 D.没有精神的现代化,就没有物质的现代化。 11.请在原文中选出三个词语来概括中国现代化梦想的特 点: (二)阅读下面的文字,完成 12—16 题。(20 分) 一小时的故事 凯特·肖班
①大家都知道马拉德夫人的心脏有毛病,所以在把她丈夫的死讯告诉她时是非常 注意方式方法的。是她的姐姐朱赛芬告诉她的,话都没说成句,吞吞吐吐、遮遮 掩掩地暗示着。她丈夫的朋友理查德也在她身边。 ②要是别的妇女遇到这种情况,一定是手足无措,无法接受现实,她可不是这样。 她立刻一下子倒在姐姐的怀里,放声大哭起来。当暴风雨般的悲伤逐渐减弱时, 她就独自走向自己的房里,不要人跟着她。 ③正对着打开的窗户,放着一把舒适、宽大的安乐椅。全身的精疲力竭,似乎已 浸透到她的心灵深处,她一屁股坐了下来。 ④她能看到房前场地上洋溢着初春活力的轻轻摇曳着的树梢。空气里充满了阵雨 的芳香。下面街上有个小贩在吆喝着他的货色。远处传来了什么人的微弱歌声; 屋檐下,数不清的麻雀在嘁嘁喳喳地叫。对着她的窗的正西方,相逢又相重的朵 朵行云之间露出了这儿一片、那儿一片的蓝天。 ⑤她坐在那里,头靠着软垫,一动也不动,嗓子眼里偶而啜泣一两声。她还年轻 美丽,沉着的面孔出现的线条,说明了一种相当的抑制能力。可是,这会儿她两 眼只是呆滞地凝视着远方的一片蓝天,从她的眼光看来她不是在沉思,而像是在 理智地思考什么问题,却又尚未做出决定。什么东西正向她走来,她等待着,又 有点害怕。那是什么呢?她不知道,太微妙难解了,可是能感觉得出来。这会儿 她的胸口激动地起伏着。她开始认出来那正向她逼近、就要占有她的东西,她挣 扎着决心把它打回去一—可是她的意志就像她那白皙纤弱的双手一样软弱无力。 当她放松自己时,从微弱的嘴唇间溜岀了悄悄的声音。她一遍又一遍地低声悄语: 自由了,自由了,自由了!”她的目光明亮而锋利,她的脉搏加快了,循环中 的血液使她全身感到温暖、松快。 ⑥她知道,等她见到死者那张一向含情脉脉地望着她、如今已是僵硬、灰暗、毫 无生气的脸庞时,她还是会哭的。不过她透过那痛苦的时刻看到,来日方长的岁 月可就完全属于她了。她张开双臂欢迎这岁月的到来。在那即将到来的岁月里, 没有人会替她做主;她将独立生活。再不会有强烈的意志而迫使她屈从了,多古 怪,居然有人相信,盲目而执拗地相信,自己有权把自己的意志强加于别人。在 她目前心智特别清明的一刻里,她看清楚:促成这种行为的动机无论是出于善意 还是出于恶意,这种行为本身都是有罪的。 ⑦当然,她是爱过他的一一有时候是爱他的,但经常是不爱他的。那又有什么关 系!有了独立的意志,爱情这未有答案的神秘事物,又算得了什么呢!“自由了! 身心自由了!”她悄悄低语。 ⑧朱赛芬跪在关着的门外,苦苦哀求让她进去。“露易丝,你干什么哪?看在上 帝的份儿上,开开门吧!”“去吧,我没事。”她正透过那扇开着的窗子畅饮那 真正的长生不老药呢,在纵情地幻想未来的自由美好岁月,春天,还有夏天以及 所有各种时光都将为她自己所有。她终于站了起来,在她姐姐的强求下,打开了 门。她眼睛里充满了胜利的激情,搂着姐姐的腰,一齐下楼去了
①大家都知道马拉德夫人的心脏有毛病,所以在把她丈夫的死讯告诉她时是非常 注意方式方法的。是她的姐姐朱赛芬告诉她的,话都没说成句,吞吞吐吐、遮遮 掩掩地暗示着。她丈夫的朋友理查德也在她身边。 ②要是别的妇女遇到这种情况,一定是手足无措,无法接受现实,她可不是这样。 她立刻一下子倒在姐姐的怀里,放声大哭起来。当暴风雨般的悲伤逐渐减弱时, 她就独自走向自己的房里,不要人跟着她。 ③正对着打开的窗户,放着一把舒适、宽大的安乐椅。全身的精疲力竭,似乎已 浸透到她的心灵深处,她一屁股坐了下来。 ④她能看到房前场地上洋溢着初春活力的轻轻摇曳着的树梢。空气里充满了阵雨 的芳香。下面街上有个小贩在吆喝着他的货色。远处传来了什么人的微弱歌声; 屋檐下,数不清的麻雀在嘁嘁喳喳地叫。对着她的窗的正西方,相逢又相重的朵 朵行云之间露出了这儿一片、那儿一片的蓝天。 ⑤她坐在那里,头靠着软垫,一动也不动,嗓子眼里偶而啜泣一两声。她还年轻, 美丽,沉着的面孔出现的线条,说明了一种相当的抑制能力。可是,这会儿她两 眼只是呆滞地凝视着远方的一片蓝天,从她的眼光看来她不是在沉思,而像是在 理智地思考什么问题,却又尚未做出决定。什么东西正向她走来,她等待着,又 有点害怕。那是什么呢?她不知道,太微妙难解了,可是能感觉得出来。这会儿, 她的胸口激动地起伏着。她开始认出来那正向她逼近、就要占有她的东西,她挣 扎着决心把它打回去——可是她的意志就像她那白皙纤弱的双手一样软弱无力。 当她放松自己时,从微弱的嘴唇间溜出了悄悄的声音。她一遍又一遍地低声悄语: “自由了,自由了,自由了!”她的目光明亮而锋利,她的脉搏加快了,循环中 的血液使她全身感到温暖、松快。 ⑥她知道,等她见到死者那张一向含情脉脉地望着她、如今已是僵硬、灰暗、毫 无生气的脸庞时,她还是会哭的。不过她透过那痛苦的时刻看到,来日方长的岁 月可就完全属于她了。她张开双臂欢迎这岁月的到来。在那即将到来的岁月里, 没有人会替她做主;她将独立生活。再不会有强烈的意志而迫使她屈从了,多古 怪,居然有人相信,盲目而执拗地相信,自己有权把自己的意志强加于别人。在 她目前心智特别清明的一刻里,她看清楚:促成这种行为的动机无论是出于善意 还是出于恶意,这种行为本身都是有罪的。 ⑦当然,她是爱过他的——有时候是爱他的,但经常是不爱他的。那又有什么关 系!有了独立的意志,爱情这未有答案的神秘事物,又算得了什么呢!“自由了! 身心自由了!”她悄悄低语。 ⑧朱赛芬跪在关着的门外,苦苦哀求让她进去。“露易丝,你干什么哪?看在上 帝的份儿上,开开门吧!”“去吧,我没事。”她正透过那扇开着的窗子畅饮那 真正的长生不老药呢,在纵情地幻想未来的自由美好岁月,春天,还有夏天以及 所有各种时光都将为她自己所有。她终于站了起来,在她姐姐的强求下,打开了 门。她眼睛里充满了胜利的激情,搂着姐姐的腰,一齐下楼去了
⑨有人在用弹簧锁钥匙开大门。进来的是布兰特雷·马拉德,略显旅途劳顿,但 泰然自若地提着他的大旅行包和伞。他不但没有在发生事故的地方呆过,而且连 出了什么事也不知道。他站在那儿,大为吃惊地听见了朱赛芬刺耳的尖叫声;看 见了理査德急忙在他妻子面前遮挡着他的快速动作。不过,理查德已经太晚了 ⑩医生来后,他们说她是死于心脏病一一说她是因为极度高兴致死的。 【注】凯特·肖班( Kate Chopin,1851-1904)生活在19世纪后半叶,曾被誉为“美 国女权主义文学创作的先驱之一”。 12.指出第四自然段中景物描写采用的技巧,并简析景物描写的作用。(4分) 13.划线句“当暴风雨般的哀伤逐渐减弱时”中,用“暴风雨”来修饰“哀伤” 有什么好处?(3分) 14.布兰特雷·马拉德的形象着墨不多,但给人印象深刻,请简要分析这一形象。 3分) 15.整个故事发生在一个小时内,“门”和“窗”在小说中多次被提及,请结合 文意指出这两个意象的含义及作用。(4分)
⑨有人在用弹簧锁钥匙开大门。进来的是布兰特雷·马拉德,略显旅途劳顿,但 泰然自若地提着他的大旅行包和伞。他不但没有在发生事故的地方呆过,而且连 出了什么事也不知道。他站在那儿,大为吃惊地听见了朱赛芬刺耳的尖叫声;看 见了理查德急忙在他妻子面前遮挡着他的快速动作。不过,理查德已经太晚了。 ⑩医生来后,他们说她是死于心脏病——说她是因为极度高兴致死的。 【注】凯特•肖班(Kate Chopin,1851-1904)生活在 19 世纪后半叶,曾被誉为“美 国女权主义文学创作的先驱之一”。 12.指出第四自然段中景物描写采用的技巧,并简析景物描写的作用。(4 分) 13.划线句“当暴风雨般的哀伤逐渐减弱时”中,用“暴风雨”来修饰“哀伤” 有什么好处?(3 分) 14.布兰特雷·马拉德的形象着墨不多,但给人印象深刻,请简要分析这一形象。 (3 分) 15.整个故事发生在一个小时内,“门”和“窗”在小说中多次被提及,请结合 文意指出这两个意象的含义及作用。(4 分)
16.《一小时的故事》一经发表,引起了极大的反响,成为议论的焦点。有人指 责,有人赞赏,众说纷纭。你持怎样的观点,请作简要分析。(6分) 三、古诗文阅读鉴赏 (一)阅读下面文言文,完成17-20题(17-19每小题3分,20题6分,共 15分)。 尚志斋说 (宋)虞集 亦尝观于射乎?正鹄者,射者之所志也。于是良尔弓,直尔矢,养尔气,蓄尔 力,正尔身,守尔法,而临之。挽必圆,视必审,发必决,求中乎正鹄而已矣 正鹄之不立,则无专一之趣向,则虽有善器、强力,茫茫然将安所施哉?况乎弛 焉以嬉,嫚焉以发,初无定的,亦不期于必中者,其君子绝之,不与为偶,以其 无志也。 善为学者,苟知此说,其亦可以少警矣乎?夫学者之欲至于圣贤,犹射者之求中 夫正鹄也。不以圣贤为准的而学者,是不立正鹄而射者也。志无定向,则泛滥 茫洋无所底止。其不为妄人者几希!此立志之最先者也。 既有定向,则求所以至之之道焉,尤非有志者不能也。是故从师、取友,读书、 穷理,皆求至之事也。于是平居无事之时,此志未尝慢也:应事接物之际,此志 未尝乱也;安逸顺适,志不为丧;患难忧戚,志不为慑:必求达吾之欲至而后已 此立志始终不可谕者也。 是故志苟立矣,虽至于圣人可也。昔人有言曰:“有志者,事竟成。”又曰:“用 志不分,乃凝于神。”此之谓也。志苟不立,虽细微之事,犹无可成之理,况为 学之大乎!昔者夫子以生知天纵之资,其始学也,犹必曰志,况吾党小子之至愚 极困者乎?其不可不以尚志为至要至急也,审矣
16.《一小时的故事》一经发表,引起了极大的反响,成为议论的焦点。有人指 责,有人赞赏,众说纷纭。你持怎样的观点,请作简要分析。(6 分) 三、古诗文阅读鉴赏 (一)阅读下面文言文,完成 17—20 题(17-19 每小题 3 分,20 题 6 分,共 15 分)。 尚志斋说 (宋)虞集 亦尝观于射乎?正鹄①者,射者之所志也。于是良尔弓,直尔矢,养尔气,蓄尔 力,正尔身,守尔法,而临之。挽必圆,视必审,发必决,求中乎正鹄而已矣。 正鹄之不立,则无专一之趣向,则虽有善器、强力,茫茫然将安所施哉?况乎弛 焉以嬉,嫚焉以发,初无定的,亦不期于必中者,其君子绝之,不与为偶,以其 无志也。 善为学者,苟知此说,其亦可以少警矣乎?夫学者之欲至于圣贤,犹射者之求中 夫正鹄也。不以圣贤为准的②而学者,是不立正鹄而射者也。志无定向,则泛滥 茫洋无所底止。其不为妄人者几希!此立志之最先者也。 既有定向,则求所以至之之道焉,尤非有志者不能也。是故从师、取友,读书、 穷理,皆求至之事也。于是平居无事之时,此志未尝慢也;应事接物之际,此志 未尝乱也;安逸顺适,志不为丧;患难忧戚,志不为慑;必求达吾之欲至而后已。 此立志始终不可谕者也。 是故志苟立矣,虽至于圣人可也。昔人有言曰:“有志者,事竟成。”又曰:“用 志不分,乃凝于神。”此之谓也。志苟不立,虽细微之事,犹无可成之理,况为 学之大乎!昔者夫子以生知天纵之资,其始学也,犹必曰志,况吾党小子之至愚 极困者乎?其不可不以尚志为至要至急也,审矣
今大司寇之上士浚仪黄君之善教子也,和而有制,严而不离。尝遣济也受业于予, 济也请题其斋居以自励,因为书“尚志”二字以赠之。他日暂还其乡,又来求说 援笔书所欲言,不觉其烦也。济也,尚思立志乎哉! 【注释】①正鹄:靶心。②准的:标准。 17.对下列句子中加点的词的解释,不正确的一项是 A.挽必圆,视必审清楚 B.此立志始终不 可谕者也 超过 C.患难忧戚,志不为慑 屈服,改变 D.况吾党小子之至愚极困 者乎? 同类 18.下列各组句子中,加点的词的意义和用法相同的一组是 A.因为书“尚志”二字以赠之 则修文德以来之 B.则求所以至之之道焉 积土成山,风雨兴焉 C.此立志之最先者也 公子畏死邪?何泣也? 援笔书所欲言 仆以口语遇遭此祸,重为 乡党所笑 19.下列各句对文章的阐述,不正确的一项是 文章首先阐述了射箭过程中“正鹄”的必要性,用来比喻做学问时目标与条 件的关系问题,是再恰当、直截、鲜明不过的了。 B.第四段说到圣贤是天纵之才,他们或者初始涉猎一下学问就可以了,至于像 黄君之子黄济一类的后学则当立志求学。 C.一个人如果志向明确并持之以恒的话,就能够达到圣贤们的境界;如果不确 立志向,将难成大事。 D.文章写得精简有力,引譬喻类,节奏层次分明,文笔也很有韵律,且遒劲畅 20.把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。(6分) (1)初无定的,亦不期于必中者,其君子绝之,不与为偶,以其无志也。(4 分)
今大司寇之上士浚仪黄君之善教子也,和而有制,严而不离。尝遣济也受业于予, 济也请题其斋居以自励,因为书“尚志”二字以赠之。他日暂还其乡,又来求说。 援笔书所欲言,不觉其烦也。济也,尚思立志乎哉! 【注释】①正鹄:靶心。②准的:标准。 17.对下列句子中加点的词的解释,不正确的一项是 A.挽必圆,视必审 清楚 B.此立志始终不 可谕者也 超过 C.患难忧戚,志不为慑 屈服,改变 D.况吾党小子之至愚极困 者乎? 同类 18.下列各组句子中,加点的词的意义和用法相同的一组是 A.因为书“尚志”二字以赠之 则修文德以来之 B.则求所以至之之道焉 积土成山,风雨兴焉 C.此立志之最先者也 公子畏死邪?何泣也? D.援笔书所欲言 仆以口语遇遭此祸,重为 乡党所笑 19.下列各句对文章的阐述,不正确的一项是 A.文章首先阐述了射箭过程中“正鹄”的必要性,用来比喻做学问时目标与条 件的关系问题,是再恰当、直截、鲜明不过的了。 B.第四段说到圣贤是天纵之才,他们或者初始涉猎一下学问就可以了,至于像 黄君之子黄济一类的后学则当立志求学。 C.一个人如果志向明确并持之以恒的话,就能够达到圣贤们的境界;如果不确 立志向,将难成大事。 D.文章写得精简有力,引譬喻类,节奏层次分明,文笔也很有韵律,且遒劲畅 达。 20.把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。(6 分) (1)初无定的,亦不期于必中者,其君子绝之,不与为偶,以其无志也。(4 分)
(2)“用志不分,乃凝于神。”此之谓也。(2分) (二)阅读下面两首宋词,完成21题。(7分) 水龙吟 (宋)章稟 燕忙莺懒芳残,正堤上、柳花飘坠。轻飞乱舞,点画青林,全无才思。闲趁游丝, 静临深院,日长门闭。傍珠帘散漫,垂垂欲下,依前被、风扶起。 兰帐玉人睡觉,怪春衣、雪沾琼缀。绣床渐满,香球无数,才圆却碎。时见蜂儿, 仰沾轻粉,鱼吹池水。望章台路杳,金鞍游荡,有盈盈泪。 水龙吟次韵章质夫杨花词 (宋)苏轼 似花还似非花,也无人惜从教坠。抛家傍路,思量却是,无情有思。萦损柔肠, 困酣娇眼,欲开还闭。梦随风万里,寻郎去处,又还被、莺呼起。 不恨此花飞尽,恨西园、落红难缀。晓来雨过,遗踪何在,一池萍碎。春色三分, 二分尘土,一分流水。细看来,不是杨花,点点是离人泪。 【注】①当时,苏东坡被贬谪黄州。 21.(1)章词中“傍珠帘散漫,垂垂欲下,依前被、风扶起。”一句对杨花的刻 画之工非同寻常,试从表达技巧的角度赏析其妙。(3分) (2)章词和苏词都提到了一个“泪”字,试比较其内涵。(4分)
(2)“用志不分,乃凝于神。”此之谓也。(2 分) (二)阅读下面两首宋词,完成 21 题。(7 分) 水龙吟 (宋)章楶 燕忙莺懒芳残,正堤上、柳花飘坠。轻飞乱舞,点画青林,全无才思。闲趁游丝, 静临深院,日长门闭。傍珠帘散漫,垂垂欲下,依前被、风扶起。 兰帐玉人睡觉,怪春衣、雪沾琼缀。绣床渐满,香球无数,才圆却碎。时见蜂儿, 仰沾轻粉,鱼吹池水。望章台路杳,金鞍游荡,有盈盈泪。 水龙吟 次韵章质夫杨花词 (宋)苏轼① 似花还似非花,也无人惜从教坠。抛家傍路,思量却是,无情有思。萦损柔肠, 困酣娇眼,欲开还闭。梦随风万里,寻郎去处,又还被、莺呼起。 不恨此花飞尽,恨西园、落红难缀。晓来雨过,遗踪何在,一池萍碎。春色三分, 二分尘土,一分流水。细看来,不是杨花,点点是离人泪。 【注】①当时,苏东坡被贬谪黄州。 21.(1)章词中“傍珠帘散漫,垂垂欲下,依前被、风扶起。”一句对杨花的刻 画之工非同寻常,试从表达技巧的角度赏析其妙。(3 分) (2)章词和苏词都提到了一个“泪”字,试比较其内涵。(4 分)
(三)阅读下面的《论语》选段,然后回答22题(6分) 子之武城①,闻弦歌②之声。夫子莞尔而笑,曰:“割鸡焉用牛刀?”子游对曰: “昔者偃也闻诸夫子曰:‘君子学道则爱人,小人学道则易使也。’”子曰:“ 三子!偃之言是也。前言戏③之耳。” 【注释】①武城:鲁国的一个小城,当时子游是武城宰。②弦歌:弦,指琴瑟 以琴瑟伴奏歌唱。③戏:开玩笑,逗趣。 22.(1)下列各项中,对上面选段的理解不正确的一项是( )(3分) A.子游任武城行政长官,孔子去看他,听到处处弦歌之声。孔子批评子游在这 么小的地方施行礼乐教化,是用牛刀杀鸡。 B.孔子既对子游在小小的武城里用礼乐来治理而感到高兴,又对子游不能治大 国以施展其礼乐之治而感到惋惜。 C.子游把弦歌看成是学道的方法,他遵循孔子教导,认为不管是在上位的君子, 还是普通百姓,学了礼乐道理都能从中受益 D.孔子对学生的行为很满意,却说了反话;当学生正言以对,他马上承认是在 开玩笑。这说明孔子为人幽默,教育方法灵活 (2)“弦歌之声”,就是以音乐为中心的教育。根据上面的选段,请简要谈谈 你对乐教观的理解。(3分) 答 (四)古诗文默写(两题任选一题,6分) 23.(1)秦观在《鹊桥仙》中表达自己独特的爱情观的是 其声呜呜然, 如泣如诉,余音袅 。(《赤壁赋》)
(三)阅读下面的《论语》选段,然后回答 22 题(6 分) 子之武城①,闻弦歌②之声。夫子莞尔而笑,曰:“割鸡焉用牛刀?”子游对曰: “昔者偃也闻诸夫子曰:‘君子学道则爱人,小人学道则易使也。’”子曰:“二 三子!偃之言是也。前言戏③之耳。” 【注释】①武城:鲁国的一个小城,当时子游是武城宰。②弦歌:弦,指琴瑟。 以琴瑟伴奏歌唱。③ 戏:开玩笑,逗趣。 22.(1)下列各项中,对上面选段的理解不正确的一项是( )(3 分) A.子游任武城行政长官,孔子去看他,听到处处弦歌之声。孔子批评子游在这 么小的地方施行礼乐教化,是用牛刀杀鸡。 B.孔子既对子游在小小的武城里用礼乐来治理而感到高兴,又对子游不能治大 国以施展其礼乐之治而感到惋惜。 C.子游把弦歌看成是学道的方法,他遵循孔子教导,认为不管是在上位的君子, 还是普通百姓,学了礼乐道理都能从中受益。 D.孔子对学生的行为很满意,却说了反话;当学生正言以对,他马上承认是在 开玩笑。这说明孔子为人幽默,教育方法灵活。 (2)“弦歌之声”,就是以音乐为中心的教育。根据上面的选段,请简要谈谈 你对乐教观的理解。(3 分) 答: (四)古诗文默写(两题任选一题,6 分) 23.⑴秦观在《鹊桥仙》中表达自己独特的爱情观的是 “ , ”。 其声呜呜然, ,如泣如诉,余音袅 袅, 。(《赤壁赋》)