2009届联考题一—文言翻译与断句 北京市西城区2009年5月高三年级抽样测试语文试题)用斜线(/)给下面的额短文断句。 孟子日言近而旨远者善言也守约而施博者善道也君子之言也不下带o而 道存焉君子之守修其身而天下平人病舍其田而芸人之田所求于人者重而所 以自任者轻 【注】①不下带:带,腰带。古人不视下带,即只视带之上。此处比喻注意眼前常见之事。 谷案孟子曰/言近而旨远者/善言也/守约而施博者/善道也/君子之言也/不下带而道存焉/君子之 守/修其身而天下平/人病舍其田而芸人之田/所求于人者重而所以自任者轻。 2.(北京市海淀区2009年高三下学期期末练习《语文》)在下面短文中用“/”断句。 鲁有恶者其父出而见商咄反而告其邻日商咄不若吾子矣且其子至恶也商 咄至美也彼以至美不如至恶尤乎爱也故知美之恶知恶之美然后能知美恶矣 (取材于《吕氏春秋有始览去尤》) 答案鲁有恶者/其父出而见商咄/反而告其邻曰/商咄不若吾子矣/且其子至恶也/商咄至美也/彼以至美 不如至恶/尤乎爱也/故知美之恶/知恶之美/然后能知美恶矣 3.(北京市丰台区2009届高三语文统一练习〈二》)用斜线(/)给下面短文断句。 诗人多用野老字不过谓田野老人耳按《汉书艺文志》有《野老》十七篇注云六国 时人在齐楚间应邵日年老居田野相民耕种故号野老则二字所出最古矣 (《陔余丛考野老》) 答案诗人多用野老字不过谓田野老人耳按《汉书·艺文志》有《野老》十七篇庄注云 六国时人/在齐楚间应邵曰/年老居田野/相民耕种/故号野老/则二字所出最古矣 4.(北京市崇文区200届高三二模第二学期统一练习语文试题)用斜线()给下面两段文言文画线的部分断句 弹棋,二人对局黑白各六枚先列棋相当,下呼上击之。 (取材于晋徐广《弹棋经》) 弹棋炲始自魏宫内装器戏也文帝于此技亦特好用手巾拂之无不中有客自云能帝使为之客著葛巾拂棋妙逾 于帝 (取材于魏邯郸淳《艺经弹棋》)
1 2009 届联考题——文言翻译与断句 1.（北京市西城区 2009 年 5 月高三年级抽样测试语文试题）用斜线（/）给下面的额短文断句。 孟 子 曰 言 近 而 旨 远 者 善 言 也 守 约 而 施 博 者 善 道 也 君 子 之言 也 不 下 带① 而 道 存 焉 君 子 之 守 修 其 身 而 天 下 平 人 病 舍 其 田 而 芸 人 之 田 所 求 于 人 者 重 而 所 以 自 任 者 轻。 【注】 ①不下带：带，腰带。古人不视下带，即只视带之上。此处比喻注意眼前常见之事。 答案 孟子曰／言近而旨远者／善言也／守约而施博者／善道也／君子之言也／不下带而道存焉／君子之 守／修其身而天下平／人病舍其田而芸人之田／所求于人者重而所以自任者轻。 2.（北京市海淀区 2009 年高三下学期期末练习〈语文〉）在下面短文中用“／”断句。 鲁 有 恶 者 其 父 出 而 见 商 咄 反 而 告 其 邻 曰 商 咄 不 若 吾 子 矣 且其 子 至 恶 也 商 咄 至 美 也 彼 以 至 美 不 如 至 恶 尤 乎 爱 也 故 知 美 之 恶 知 恶 之 美 然 后 能 知 美 恶 矣 （取材于《吕氏春秋·有始览·去尤》） 答案 鲁有恶者／其父出而见商咄／反而告其邻曰／商咄不若吾子矣／且其子至恶也/商咄至美也／彼以至美 不如至恶／尤乎爱也／故知美之恶／知恶之美／然后能知美恶矣 3.（北京市丰台区 2009 届高三语文统一练习〈二〉）用斜线（／）给下面短文断句。 诗 人 多 用 野 老 字 不 过 谓 田 野 老 人 耳 按《汉书·艺文志》有《野老》十 七 篇 注 云 六 国 时 人 在 齐 楚 间 应 邵 曰 年 老 居 田 野 相 民 耕 种 故 号 野 老 则 二 字 所 出 最 古 矣。 （《陔余丛考·野老》） 答案 诗 人 多 用 野 老 字/不 过 谓 田 野 老 人 耳/按《汉书·艺文志》有《野老》十 七 篇/注 云/ 六 国 时 人/在 齐 楚 间/应 邵 曰/年 老 居 田 野/相 民 耕 种/故 号 野 老/则 二 字 所 出 最 古 矣。 4.（北京市崇文区 2009 届高三二模第二学期统一练习语文试题）用斜线（/）给下面两段文言文画线的部分断句。 弹棋，二人对局黑白各六枚先列棋相当，下呼上击之。 （取材于晋·徐广《弹棋经》） 弹棋，始自魏宫内装器戏也文帝于此技亦特好用手巾拂之无不中有客自云能帝使为之客著葛巾拂棋妙逾 于帝。 （取材于魏·邯郸淳《艺经·弹棋》） 2 0 0 9 0 5 0 9
答案弹棋,二人对局/黑白各六枚/先列棋相当,下呼上击之。 弹棋,始自魏宫/内装器戏也/文帝于此技亦特好/用手巾拂之/无不中/有客自云能/帝使为之/客著葛巾拂棋 5.(北京市朝阳区200届高三语文统一练习〈二))用斜线(/)给下面短文画横线的部分断句。 古之立大事者,不惟有超世之才,亦必有坚忍不拔之志。昔禹之治水,凿龙门决大河而放之海方其功之 未成也盖亦有溃冒冲突可畏之患惟能前知其当然事至不惧而徐为之图,是以得至于成功。 答案凿龙门/决大河/而放之海/方其功之未成也/盖亦有溃冒冲突可畏之患/惟能前知其当然/事至不惧/而 徐为之图 2010届联考题一—文言翻译与断句 1.(2010届广东省梅州揭阳高三第一次联考试题)用“/”给文言文阅读材料中的这个句群断句。 对曰夫兵在御之得其道不在众多陛下取其壮健以道御之足以无敌于天下 何必多取细弱以增虚数乎! 谷案对曰/夫兵在御之得其道/不在众多/陛下取其壮健/以道御之/足以无敌于天下/何必多取细弱以增 虚数乎! 2.(广东顺德伦教中学2010届高三第一次月考)用“/”给文言文阅读材料的最后一个自然段断句。 针有分寸时有破漏重以恐惧之心加以裁慎之志臣意且犹不尽何有于病哉此其所为不愈也帝善其对年老卒官 答案针有分寸/时有破漏/重以恐惧之心/加以裁慎之志/臣意且犹不尽/何有于病哉/此其所为不愈也/ 善其对/年老卒官 3(湖南省浏阳一中20届高三上学期第二次月考)用/给文中句子断句 陵卒从汉王定天下以善雍齿雍齿高祖之仇陵又本无从 汉之意以故后封陵为安国侯。 答案陵卒从汉王定天下/以善雍齿/雍齿/高祖之仇/陵又本 无从汉之意/以故后封陵(/)为安国侯。 4.(重庆市一中2010届高三上学期第一次月考)用斜线(/)断句: 刘俯身窥之见十数人儿女杂坐罗列盘馔环绕之而共食见其妻在坐中语笑。 答案刘俯身窥之/见十数人/儿女杂坐/罗列盘馔/环绕之而共食/见其妻在坐中语笑。 5.(广东省梅州市曾宪梓中学2010届高三10月月考)断句 与之书曰传胪②时人见鼎甲先上殿皆啧啧称羡以为登仙吾此时叹息无限天地间自 有为数千年一人数百年一人者今人必不肯为数千百年之一人而必欲为三年之一人可 笑也 答案与之书曰:“传胪②时,人见鼎甲先上殿,皆啧啧称羡,以为登仙,吾此时叹 息无限。天地间自有为数千年一人、数百年一人者今人必不肯为数千百年之一人 而必欲为三年之一人,可笑也!
2 答案 弹棋，二人对局/黑白各六枚/先列棋相当，下呼上击之。 弹棋，始自魏宫/内装器戏也/文帝于此技亦特好/用手巾拂之/无不中/有客自云能/帝使为之/客著葛巾拂棋/ 妙逾于帝。 5.（北京市朝阳区 2009 届高三语文统一练习〈二〉）用斜线（/）给下面短文画横线的部分断句。 古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。昔禹之治水，凿龙门决大河而放之海方其功之 未成也盖亦有溃冒冲突可畏之患惟能前知其当然事至不惧而徐为之图，是以得至于成功。 答案 凿龙门/决大河/而放之海/方其功之未成也/盖亦有溃冒冲突可畏之患/惟能前知其当然/事至不惧/而 徐为之图 2010 届联考题——文言翻译与断句 1.（2010 届广东省梅州揭阳高三第一次联考试题）用“／”给文言文阅读材料中的这个句群断句。 对 曰 夫 兵 在 御 之 得 其 道 不 在 众 多 陛 下 取 其 壮 健 以 道 御 之 足 以 无 敌 于 天 下 何 必 多 取 细 弱 以 增 虚 数 乎！ 答案 对曰／夫兵在御之得其道／不在众多／陛下取其壮健／以道御之／足以无敌于天下／何必多取细弱以增 虚数乎！ 2.（广东顺德伦教中学 2010 届高三第一次月考）用“／”给文言文阅读材料的最后一个自然段断句。 针有分寸时有破漏重以恐惧之心加以裁慎之志臣意且犹不尽何有于病哉此其所为不愈也帝善其对年老卒官。 答案 针有分寸／时有破漏／重以恐惧之心／加以裁慎之志／臣意且犹不尽／何有于病哉／此其所为不愈也／ 帝善其对／年老卒官。 3.（湖南省浏阳一中 2010 届高三上学期第二次月考）用/给文中句子断句。 陵 卒 从 汉 王 定 天 下 以 善 雍 齿 雍 齿 高 祖 之 仇 陵 又 本 无 从 汉 之 意 以 故 后 封 陵 为 安 国 侯。 答案 陵 卒 从 汉 王 定 天 下 / 以 善 雍 齿 / 雍 齿 / 高 祖 之 仇 / 陵 又 本 无 从 汉 之 意 / 以 故 后 封 陵（/） 为 安 国 侯。 4.（重庆市一中 2010 届高三上学期第一次月考）用斜线（∕）断句： 刘 俯 身 窥 之 见 十 数 人 儿 女 杂 坐 罗 列 盘 馔 环 绕 之 而 共 食 见 其 妻 在 坐 中 语 笑。 答案 刘俯身窥之∕见十数人∕儿女杂坐∕罗列盘馔∕环绕之而共食∕见其妻在坐中语笑。 5.（广东省梅州市曾宪梓中学 2010 届高三 10 月月考）断句 与 之 书 曰 传 胪 ② 时 人 见 鼎 甲 先 上 殿 皆 啧 啧 称 羡 以 为 登 仙 吾 此 时 叹 息 无 限 天 地 间 自 有 为 数 千 年 一 人 数 百 年 一 人 者 今 人 必 不 肯 为 数 千 百 年 之 一 人 而 必 欲 为 三 年 之 一 人 可 笑 也 答案 与之书曰 ：“ 传胪②时 ， 人见鼎甲先上殿 ， 皆啧啧称羡 ， 以为登仙 ， 吾 此 时 叹 息无限 。 天地间自有 为数千年一人 、 数百年一人者今人必不肯为数千百年之一人 ， 而必欲为三年之一人 ， 可笑也 ！
6.(天津市第一百中学2010届高三第一次月考试题)用斜线(/)给下面短文画横线的部分断句 尧不以帝见善绻,北面而问焉。尧,天子也;善绻,布衣也。何故礼之若此其甚也?善绻得道之十也得 道之人不可骄也尧论其德行达智而弗若故北面而问焉此之谓至公非至公其孰能礼贤? 答案何故礼之若此其甚也/善绻/得道之士也/得道之人//不可骄也/尧论其德行达智而弗若/故北面而问焉/ 此之谓至公 7.(四川省成都石室中学2010届高三10月月考)用斜线()断句 若徇私贪浊非止坏公法损百姓纵事未发闻中心岂不常惧 答案若徇私贪浊/非止坏公法/损百姓/纵事未发闻/中心岂不常惧 (重庆市一中2010届高三上学期第二次月考)用斜线(/)给下面文言文阅读材料中划横线的句子断句,并 把划波浪线的句子翻译成现代汉语 墨子曰乐(音乐)者圣王之所非也而儒者为之过也 君子以为不然。乐者,美人之所乐也,而可以善民心。其感人深,其移风易俗易。故先天导之以礼乐而民 和赎。 (选自《荀子·乐论》) (1)断句: 墨子曰乐(音乐)者圣王之所非也而儒者为之过也 (2)翻译 ①乐者,圣人之所乐也,而可以善民心 译文 ②故先王导之以礼乐而民和睦 译文 答案(1)墨子曰/乐(音乐)者/圣王之所非也/而儒者为之/过也 (2)①音乐是圣人所喜欢的东西,而且可以用它来使民心和善。 ②所以先王用礼乐引导人民,于是人民和睦 9.(安徽省安庆市示范高中2010届高三五校协作调研模拟考试)用“/”给文言文阅读材料中画曲线的句子断句 论曰太宗居潜左右必求忠厚强干之士及即位修旧邸之功陈从信张平等 六人者咸备任使又皆畀以兵食之重寄而各振举其职焉有足称者矣然平不 修旧怨庶几进于士夫之度 答案论曰/太宗居潜/左右必求忠厚强干之士/及即位/修旧邸之功/陈从信/张平等六人者/咸备任使/又皆畀 以兵食之重寄/而各振举其职焉/有足称者矣/然平不修旧怨/庶几进于士夫之度
3 6.(天津市第一百中学 2010 届高三第一次月考试题)用斜线（/）给下面短文画横线的部分断句。 尧不以帝见善绻，北面而问焉。尧，天子也；善绻，布衣也。何故礼之若此其甚也？善绻得道之士也得 道之人不可骄也尧论其德行达智而弗若故北面而问焉此之谓至公非至公其孰能礼贤？ 答案 何故礼之若此其甚也/善绻/得道之士也/得道之人//不可骄也/尧论其德行达智而弗若/故北面而问焉/ 此之谓至公 7.（四川省成都石室中学 2010 届高三 10 月月考） 用斜线（/）断句 若 徇 私 贪 浊 非 止 坏 公 法 损 百 姓 纵 事 未 发 闻 中 心 岂 不 常 惧 答案 若徇私贪浊/非止坏公法/损百姓/纵事未发闻/中心岂不常惧 8.（重庆市一中 2010 届高三上学期第二次月考）用斜线（／）给下面文言文阅读材料中划横线的句子断句，并 把划波浪线的句子翻译成现代汉语。 墨子曰乐（音乐）者圣王之所非也而儒者为之过也 君子以为不然。乐者，圣人之所乐也，而可以善民心。其感人深，其移风易俗易。故先王导之以礼乐而民 和睦。 （选自《荀子•乐论》） （1）断句： 墨 子 曰 乐 （音乐） 者 圣 王 之 所 非 也 而 儒 者 为 之 过 也 （2）翻译： ① 乐者，圣人之所乐也，而可以善民心 译文： ② 故先王导之以礼乐而民和睦 译文： 答案 （1）墨 子 曰 ∕乐（音 乐） 者 ∕圣 王 之 所 非 也∕ 而 儒 者 为 之 ∕过 也 （2）①音乐是圣人所喜欢的东西，而且可以用它来使民心和善。 ②所以先王用礼乐引导人民，于是人民和睦。 9.（安徽省安庆市示范高中 2010 届高三五校协作调研模拟考试）用“/”给文言文阅读材料中画曲线的句子断句。 论 曰 太 宗 居 潜 左 右 必 求 忠 厚 强 干 之 士 及 即 位 修 旧 邸 之 功 陈 从 信 张 平 等 六 人 者 咸 备 任 使 又 皆 畀 以 兵 食 之 重 寄 而 各 振 举 其 职 焉 有 足 称 者 矣 然 平 不 修 旧 怨 庶 几 进 于 士 夫 之 度。 答案 论曰/太宗居潜/左右必求忠厚强干之士/及即位/修旧邸之功/陈从信/张平等六人者/咸备任使/又皆畀 以兵食之重寄/而各振举其职焉/有足称者矣/然平不修旧怨/庶几进于士夫之度