学习目标 、能复述七个小故事 ·2、分析杨修、曹操的性格特点、学会客观 地评价历史人物。 3、探讨杨修之死的原因 4、学习通过故事展现人物性格的方法
学习目标 • 1、能复述七个小故事。 • 2、分析杨修、曹操的性格特点、学会客观 地评价历史人物。 • 3、探讨杨修之死的原因 • 4、学习通过故事展现人物性格的方法
小说这东西,人人都能读, 但是,要真的读出点韵味,却 又是非常之难,作家真要说的 话,是从字缝里渗出来的。 一葛红兵(文学批评家)
小说这东西，人人都能读， 但是，要真的读出点韵味，却 又是非常之难，作家真要说的 话，是从字缝里渗出来的。 —葛红兵（文学批评家）
·背景介绍:这篇课文的故事发生在 曹操刘备两个军事集团争夺汉中之 地最为激烈的时候。当时,诸葛亮 已智取汉中,曹操屡屡受挫,又不 甘心失败,只好退兵斜谷口,以待 时机。但终因蜀兵积极防守,难以 进取。“杨修之死”的故事就是在 这样的背景下发生的
• 背景介绍：这篇课文的故事发生在 曹操刘备两个军事集团争夺汉中之 地最为激烈的时候。当时，诸葛亮 已智取汉中，曹操屡屡受挫，又不 甘心失败，只好退兵斜谷口，以待 时机。但终因蜀兵积极防守，难以 进取。“杨修之死”的故事就是在 这样的背景下发生的
探究 杨修之死的原因 (试从文中找出依据)
探究
找一找:课文写了杨修犯曹操之忌的哪几件事? 对每一次犯忌,曹操各有样的心理反应? 事件 曹操的反应 园门改阔 虽称美,心甚忌之 众人分酥 虽喜笑,而心恶之 梦中杀人 闻而愈恶之 吴质事件 愈恶之 计出邺城 大怒 为植答教 大怒,有杀修之心 鸡肋事件 大怒斩之
找一找: 课文写了杨修犯曹操之忌的哪几件事？ 对每一次犯忌，曹操各有怎样的心理反应？ 事件 曹操的反应 鸡肋事件 大怒斩之 为植答教 大怒，有杀修之心 梦中杀人 闻而愈恶之 园门改阔 虽称美，心甚忌之 众人分酥 虽喜笑，而心恶之 吴质事件 愈恶之 计出邺城 大怒
说一说:杨修死因,曹操自是心知肚明,但杨修 却未必尽知,聪明的同学,你知道吗?请结合你对文 本的揣寡,为他俩设计一段对白 32段何罪 1、杨修恃才放旷,为显示自己的聪明 才智,置军纪于不顾 2、杨修能够摸透曹操的心思,曹操嫉 妒他的才能。 3、杨修已深深卷入曹丕和曹植争夺接 班人的斗争中,在曹丕已得势的情况下, 他必将成为这场斗争的牺牲品
说一说：杨修死因,曹操自是心知肚明,但杨修 却未必尽知,聪明的同学,你知道吗?请结合你对文 本的揣摩, 为他俩设计一段对白。 主公,我何罪 之有哇? 1、杨修恃才放旷，为显示自己的聪明 才智，置军纪于不顾。 2、杨修能够摸透曹操的心思，曹操嫉 妒他的才能。 3、杨修已深深卷入曹丕和曹植争夺接 班人的斗争中，在曹丕已得势的情况下， 他必将成为这场斗争的牺牲品
曹操妒贤嫉能。 杨修恃才放旷,是昝由囟取。 凡有聪明而好露者, 昝足以杀其身也 明·李贽
讨论： 关于杨修死因，有人推之于曹操，有人归 之于杨修，有人说另有他因。你持何种观点？ 说说理由。 曹操妒贤嫉能。 杨修恃才放旷，是咎由自取。 凡有聪明而好露者， 皆足以杀其身也。 －－明·李贽
杨 笔下龙虹 绣成 开谈惊四壓 群英 身死因退兵
杨修之死 聪明杨德祖 世代继簪缨 笔下龙蛇走 胸中锦绣成 开谈惊四座 捷对冠群英 身死因才误 非关欲退兵
小说中的杨修走 了,留给我们的是无 尽的思索
小 说 中 的 杨 修 走 了，留 给 我 们 的 是 无 尽 的 思 索……
不傲才以骄人,不以宠而作威。 诸葛亮 我们不应该把自己想得太好,以致把自己的价 值估计得高;我们也不可因为自己具有某些长 处,别人没有,便以为应在别人面前占优势; 我们只应该在我们的本分以内谦逊地接受别人 对于我们的给予。 洛克 嫉妒是一种可耻的感情,人是应当信赖的。 列夫托尔斯泰
不傲才以骄人，不以宠而作威。 —— 诸葛亮 我们不应该把自己想得太好，以致把自己的价 值估计得高；我们也不可因为自己具有某些长 处，别人没有，便以为应在别人面前占优势； 我们只应该在我们的本分以内谦逊地接受别人 对于我们的给予。 ——洛克 嫉妒是一种可耻的感情，人是应当信赖的。 ——列夫·托尔斯泰