第13课从蒸汽机到互联网 学习目标:1.分析蒸汽机的发明和电气技术的应用对社会发展的作用。(重点) 2.掌握蒸汽时代、电气时代和信息化社会的主要科技成就。(重点) 理解信息化社会的影响。(难点) [自主预 蒸汽时代”的到来 1.背景 (1)政治:英国取得了资产阶级革命的胜利 (2)经济:18世纪,随着工场手工业的发展,应用机器进行生产成为可能。 (3)科技:科学技术为生产的发展提供了许多发现和发明 2.过程 (1)18世纪60年代,英国人瓦特制成了单动式蒸汽机。 (2)18世纪80年代,瓦特又制造了联动式蒸汽机。 (3)此后,纺织业等诸多工业部门,都先后采用蒸汽机作为动力。 影响 (1)生产力:蒸汽机在欧洲和北美被广泛采用。 (2)生产方式:促使工场手工业作坊转变为机器大工业工厂,真正意义上的社会化大生 产逐渐形成。 (3)城市化:在工业化进程中,形成了许多工业城市,英、法、美等国家成为工业国家 (4)世界联系:蒸汽动力在交通运输工具上的应用,使得世界日益成为一个整体。 [轻巧识记]“蒸汽时代”到来的背景和影响 政治:资产 器大 阶级革命 代影 减市化 工业发展 进程 的 科技:科学 技术发展 系加强 电气革命的出现 1.条件:1831年,英国科学家法拉第发现了电磁感应现象,为发电机的研制奠定了: 论基础。 2.成就 (1)发电机和电动机的发明和使用,使电力成为一种新能源。 (2)长距离的输变电技术日趋成熟 3.影响
1 第 13 课 从蒸汽机到互联网 学习目标：1.分析蒸汽机的发明和电气技术的应用对社会发展的作用。(重点) 2．掌握蒸汽时代、电气时代和信息化社会的主要科技成就。(重点) 3．理解信息化社会的影响。(难点) [自 主 预 习·探 新 知] 一、“蒸汽时代”的到来 1．背景 (1)政治：英国取得了资产阶级革命的胜利。 (2)经济：18 世纪，随着工场手工业的发展，应用机器进行生产成为可能。 (3)科技：科学技术为生产的发展提供了许多发现和发明。 2．过程 (1)18 世纪 60 年代，英国人瓦特制成了单动式蒸汽机。 (2)18 世纪 80 年代，瓦特又制造了联动式蒸汽机。 (3)此后，纺织业等诸多工业部门，都先后采用蒸汽机作为动力。 3．影响 (1)生产力：蒸汽机在欧洲和北美被广泛采用。 (2)生产方式：促使工场手工业作坊转变为机器大工业工厂，真正意义上的社会化大生 产逐渐形成。 (3)城市化：在工业化进程中，形成了许多工业城市，英、法、美等国家成为工业国家。 (4)世界联系：蒸汽动力在交通运输工具上的应用，使得世界日益成为一个整体。 [轻巧识记] “蒸汽时代”到来的背景和影响 二、电气革命的出现 1．条件：1831 年，英国科学家法拉第发现了电磁感应现象，为发电机的研制奠定了理 论基础。 2．成就 (1)发电机和电动机的发明和使用，使电力成为一种新能源。 (2)长距离的输变电技术日趋成熟。 3．影响
(1)生产力:工业生产出现了新的技术革命浪潮,促进工业迅速发展,被称为电气革命 (2)社会关系:改变着社会结构和世界形势,资产阶级实力日益壮大,开始确立对世界 的统治 (3)生产方式:生产和资本的集中促成了垄断组织的形成 (4)社会面貌:城市的面貌和人们的社会生活发生了巨大变化。 [课中思考]阅读教材Ps4“学思之窗”,思考:你觉得应该怎样评价蒸汽机的发明和 电力的应用对社会发展的作用? 提示:社会生产力大幅度提高,工业革命轰轰烈烈展开和第二次工业革命的到来,改变 着社会结构和世界形势,世界日益成为一个整体。加快城市化进程,使人们生活更加丰富。 信息技术的发展 1.互联网的诞生 (1)l946年,美国硏制成世界上第一台电子计算机,奠定了现代信息技术的基础。 (2)20世纪60年代末,出于冷战的需要,美国加紧了对信息技术的研究和开发 )1969年,美国国防部建立了包括四个站点的网络,促成了互联网的诞生 1)20世纪90年代以后,互联网进一步发展为全球信息网。 2.互联网的功能:可以提供文件传输、聊天等服务。 3.影响 (1)积极影响 ①在社会各个领域发挥了巨大的作用,信息化社会开始出现。 ②加快了经济全球化的步伐。 ③提高了传统产业管理水平,并通过全球营销和采购扩大市场。 ④提高了人们的工作效率,增加了乐趣 ⑤人们的社会交往方式发生着改变 (2)消极影响:网络给人们特别是青少年带来一定的负面影响。 [误区警示]信息时代的标志 计算机的出现不等于信息技术的产生,计算机的产生是互联网诞生的基础,互联网的诞 生标志着人类进入了“信息时代 知识网络 蒸汽机(第一次工业革命(蒸汽时代 1.蒸汽机的发明推动了第一次工业革命 的开展,人类社会进入蒸汽时代 发电机第二次工业革命电气时代2.发电机和其他电力技术发明的出现, 促进了第二次工业革命的到来,电气时 电子计算机(第三次科技革命信息时代 代来临 2
2 (1)生产力：工业生产出现了新的技术革命浪潮，促进工业迅速发展，被称为电气革命。 (2)社会关系：改变着社会结构和世界形势，资产阶级实力日益壮大，开始确立对世界 的统治。 (3)生产方式：生产和资本的集中促成了垄断组织的形成。 (4)社会面貌：城市的面貌和人们的社会生活发生了巨大变化。 [课中思考] 阅读教材 P64“学思之窗”，思考：你觉得应该怎样评价蒸汽机的发明和 电力的应用对社会发展的作用？ 提示：社会生产力大幅度提高，工业革命轰轰烈烈展开和第二次工业革命的到来，改变 着社会结构和世界形势，世界日益成为一个整体。加快城市化进程，使人们生活更加丰富。 三、信息技术的发展 1．互联网的诞生 (1)1946 年，美国研制成世界上第一台电子计算机，奠定了现代信息技术的基础。 (2)20 世纪 60 年代末，出于冷战的需要，美国加紧了对信息技术的研究和开发。 (3)1969 年，美国国防部建立了包括四个站点的网络，促成了互联网的诞生。 (4)20 世纪 90 年代以后，互联网进一步发展为全球信息网。 2．互联网的功能：可以提供文件传输、聊天等服务。 3．影响 (1)积极影响 ①在社会各个领域发挥了巨大的作用，信息化社会开始出现。 ②加快了经济全球化的步伐。 ③提高了传统产业管理水平，并通过全球营销和采购扩大市场。 ④提高了人们的工作效率，增加了乐趣。 ⑤人们的社会交往方式发生着改变。 (2)消极影响：网络给人们特别是青少年带来一定的负面影响。 [误区警示] 信息时代的标志 计算机的出现不等于信息技术的产生，计算机的产生是互联网诞生的基础，互联网的诞 生标志着人类进入了“信息时代”。 知识网络 知识精要 1．蒸汽机的发明推动了第一次工业革命 的开展，人类社会进入蒸汽时代。 2．发电机和其他电力技术发明的出现， 促进了第二次工业革命的到来，电气时 代来临
3.以互联网为代表的信息技术的迅速发 展,极大地改变了人们的交往方式,人 类进入信息时代。 [合作探究·攻重难] [史论结合]让理解更深刻 两次工业革命对社会发展的影响 [史料实证] 史料一衣冠楚楚的绅士和淑女与衣衫褴褛的下层人民同挤一列火车,还得到处给人让 路。保守人士惊呼,铁路会带来某种“平等化的危险”。民主人士拍手称赞:“我看到这列 火车真高兴,我想封建制度是永远一去不返了。” 史料二蒸汽杋教我们把热能变成机械运动。而电的利用将为我们开辟一条道路,使一 切形式的能一一热、机械运动、电、磁、光—一互相转化,并在工业中加以利用 —《马克思恩格斯全集》 [教你读史] (1)以句号为界将史料一内容分为三层:一层为现象,二、三层为态度。可抓住关键词 火车”“民主人士”“封建制度”来进行分析归纳。 (2)史料二关键信息:“开辟一条道路”“在工业中加以利用”,强调第二次工业革命 的更大作用 [史料应用] (1)史料一现象与哪一技术有关,分析“保守人士”惊呼和“民主人士”拍手称赞的原 (2)据史料二指出第二次工业革命电能的应用有何重要影响。 【提示】(1)技术:蒸汽机经瓦特改良得到推广,出现了火车等交通工具。原因:工 业革命引起社会关系的变化,推动了社会的进步 ②2)材料主要说明了电力相比于蒸汽机的优势。蒸汽机只能将热能单纯地转化为动能, 热效率低,而电的应用灵活,易于转化为热、光、机械、化学等形态的能量,并可以相互转 化,推动了生产力、生产组织形式、工业化、城市化等的变化及进程 论从史出 蒸汽机的发明和电力的应用对社会发展的作用 (1)社会生产力大幅度提高 ①瓦特蒸汽机出现后,机器生产在几乎所有工业部门得到迅速发展,而蒸汽动力驱动的 轮船和火车又使交通运输更加便捷,大大促进了生产力的发展
3 3．以互联网为代表的信息技术的迅速发 展，极大地改变了人们的交往方式，人 类进入信息时代。 [合 作 探 究·攻 重 难] 两次工业革命对社会发展的影响 [史料实证] 史料一 衣冠楚楚的绅士和淑女与衣衫褴褛的下层人民同挤一列火车，还得到处给人让 路。保守人士惊呼，铁路会带来某种“平等化的危险”。民主人士拍手称赞：“我看到这列 火车真高兴，我想封建制度是永远一去不返了。” 史料二 蒸汽机教我们把热能变成机械运动。而电的利用将为我们开辟一条道路，使一 切形式的能——热、机械运动、电、磁、光——互相转化，并在工业中加以利用。 ——《马克思恩格斯全集》 [教你读史] (1)以句号为界将史料一内容分为三层：一层为现象，二、三层为态度。可抓住关键词 “火车”“民主人士”“封建制度”来进行分析归纳。 (2)史料二关键信息：“开辟一条道路”“在工业中加以利用”，强调第二次工业革命 的更大作用。 [史料应用] (1)史料一现象与哪一技术有关，分析“保守人士”惊呼和“民主人士”拍手称赞的原 因。 (2)据史料二指出第二次工业革命电能的应用有何重要影响。 【提示】 (1)技术：蒸汽机经瓦特改良得到推广，出现了火车等交通工具。原因：工 业革命引起社会关系的变化，推动了社会的进步。 (2)材料主要说明了电力相比于蒸汽机的优势。蒸汽机只能将热能单纯地转化为动能， 热效率低，而电的应用灵活，易于转化为热、光、机械、化学等形态的能量，并可以相互转 化，推动了生产力、生产组织形式、工业化、城市化等的变化及进程。 蒸汽机的发明和电力的应用对社会发展的作用 (1)社会生产力大幅度提高 ①瓦特蒸汽机出现后，机器生产在几乎所有工业部门得到迅速发展，而蒸汽动力驱动的 轮船和火车又使交通运输更加便捷，大大促进了生产力的发展
②发电机的发明及其他电气技术的应用,使工业革命出现了新的技术革命浪潮,促进了 工业的迅速发展 (2)社会结构和世界形势的改变。资产阶级开始确立对世界的统治,世界各地的联系更 加密切,世界日益成为一个整体 (3)社会财富的增加和人们生活更加丰富多彩。蒸汽机的出现,加快了近代城市化进程 电气技术的广泛应用,使城市面貌发生了巨大变化。 (4)环境污染的逐步加剧 [综合思维]让认知更清楚 、三次科技革命的比较 工业革命 第二次工业革命 第三次科技革命 18世纪60年代到1919世纪70年代至20世纪 时间 20世纪40年代至今 世纪中期 40年代 蒸汽机的发明和使 电子计算机和原子能及航 标志 电力的广泛应用 天技术的发明和应用 机器生产代替手工 自动化、信息化取代电气 实质 电力取代蒸汽动力 劳动 化 促使社会生产发展到自动 大大加快了工业革促进了资本主义生产力的 化、信息化,推动了生产 命的进程 再次飞跃发展 力的迅速发展 影响 导致垄断资本与国家政权 资本主义制度最终使资本主义由自由竞争阶 相结合(国家垄断资本主 确立 段过渡到垄断阶段 (1)科技是第一生产力,是经济发展的决定性因素 启示|(2种新的制度要得到巩国和确立,最终取决于生产力的发展 (3)我国要大力发展生产力,从根本上巩固和发展社会主义制度 (4)落后就要挨打,要科技强国 、三次科技革命对中国的影响 1.第一次工业革命:率先完成工业革命的英国凭借武力发动战争,强迫清政府签订了 一系列不平等条约,外国廉价商品进入中国市场,把中国逐步卷入资本主义世界市场。思想 领域涌现出向西方学习的新思潮,地主阶级企图用“中体西用”的思想挽救危机中的清政 府
4 ②发电机的发明及其他电气技术的应用，使工业革命出现了新的技术革命浪潮，促进了 工业的迅速发展。 (2)社会结构和世界形势的改变。资产阶级开始确立对世界的统治，世界各地的联系更 加密切，世界日益成为一个整体。 (3)社会财富的增加和人们生活更加丰富多彩。蒸汽机的出现，加快了近代城市化进程。 电气技术的广泛应用，使城市面貌发生了巨大变化。 (4)环境污染的逐步加剧。 一、三次科技革命的比较 工业革命 第二次工业革命 第三次科技革命 时间 18 世纪 60 年代到 19 世纪中期 19 世纪 70 年代至 20 世纪 40 年代 20 世纪 40 年代至今 标志 蒸汽机的发明和使 用 电力的广泛应用 电子计算机和原子能及航 天技术的发明和应用 实质 机器生产代替手工 劳动 电力取代蒸汽动力 自动化、信息化取代电气 化 影响 大大加快了工业革 命的进程 促进了资本主义生产力的 再次飞跃发展 促使社会生产发展到自动 化、信息化，推动了生产 力的迅速发展 资本主义制度最终 确立 使资本主义由自由竞争阶 段过渡到垄断阶段 导致垄断资本与国家政权 相结合(国家垄断资本主 义) 启示 (1)科技是第一生产力，是经济发展的决定性因素 (2)一种新的制度要得到巩固和确立，最终取决于生产力的发展 (3)我国要大力发展生产力，从根本上巩固和发展社会主义制度 (4)落后就要挨打，要科技强国 二、三次科技革命对中国的影响 1．第一次工业革命：率先完成工业革命的英国凭借武力发动战争，强迫清政府签订了 一系列不平等条约，外国廉价商品进入中国市场，把中国逐步卷入资本主义世界市场。思想 领域涌现出向西方学习的新思潮，地主阶级企图用“中体西用”的思想挽救危机中的清政 府
2.第二次工业革命:帝国主义掀起了瓜分中国的狂潮,使中国面临严重的民族危机 中国完全被卷入了资本主义世界市场。推动了中国民族资本主义的进一步发展,民族资产阶 级倡导维新变法挽救民族危亡,发展资本主义。 3.第三次科技革命:新中国刚刚成立,集中力量优先发展重工业;为了巩固政权,研 制“两弹一星”并取得成功:新时期,伴随着“科教兴国”战略提出,中国科技取得很多成 就 [当堂达标·固双基] 1.对蒸汽机改良作出了重要贡献的是() 【导学号:12322138】 A.牛顿 瓦特 C.爱因斯坦 D.普朗克 B[18世纪60年代,英国人瓦特对蒸汽机进行改良,大大提高了蒸汽机的功率,故选 B项。] 2.下图显示了生产力发展与工业发展之间的关系。图中①点对应的历史时期的科技革 命,将人类社会带入了() 社 1700年1800年1900年 A.铁器时代 B.蒸汽时代 C.电气时代 D.信息时代 B[从图示中①时间是“1700年至1800年”可知是蒸汽时代,故选B项。] 3.当今各国政府大力倡导研发新能源。历史上电作为新能源开始于() 【导学号:12322139】 A.工场手工业时期 第一次工业革命时期 C.第二次工业革命时期 D.第三次科技革命时期 C[第二次工业革命时期,随着科学技术的不断发展,发电机和电动机问世后得到广泛 应用,便利的电力开始带动机器,成为工业生产的新能源,故选C项。] 4.“一壶开水让瓦特转动了世界,一个元素让爱迪生照亮了世界”。“爱迪生照亮了 世界”的发明是() A.电灯 B.电车 C.电话 D.电脑
5 2．第二次工业革命：帝国主义掀起了瓜分中国的狂潮，使中国面临严重的民族危机， 中国完全被卷入了资本主义世界市场。推动了中国民族资本主义的进一步发展，民族资产阶 级倡导维新变法挽救民族危亡，发展资本主义。 3．第三次科技革命：新中国刚刚成立，集中力量优先发展重工业；为了巩固政权，研 制“两弹一星”并取得成功；新时期，伴随着“科教兴国”战略提出，中国科技取得很多成 就。 [当 堂 达 标·固 双 基] 1．对蒸汽机改良作出了重要贡献的是( ) 【导学号：12322138】 A．牛顿 B．瓦特 C．爱因斯坦 D．普朗克 B [18 世纪 60 年代，英国人瓦特对蒸汽机进行改良，大大提高了蒸汽机的功率，故选 B 项。] 2．下图显示了生产力发展与工业发展之间的关系。图中①点对应的历史时期的科技革 命，将人类社会带入了( ) A．铁器时代 B．蒸汽时代 C．电气时代 D．信息时代 B [从图示中①时间是“1700 年至 1800 年”可知是蒸汽时代，故选 B 项。] 3．当今各国政府大力倡导研发新能源。历史上电作为新能源开始于( ) 【导学号：12322139】 A．工场手工业时期 B．第一次工业革命时期 C．第二次工业革命时期 D．第三次科技革命时期 C [第二次工业革命时期，随着科学技术的不断发展，发电机和电动机问世后得到广泛 应用，便利的电力开始带动机器，成为工业生产的新能源，故选 C 项。] 4．“一壶开水让瓦特转动了世界，一个元素让爱迪生照亮了世界”。“爱迪生照亮了 世界”的发明是( ) A．电灯 B．电车 C．电话 D．电脑
A[题干材料“爱迪生照亮了世界”是指第二次工业革命中美国“发明大王”爱迪生 发明电灯,为人们提供照明工具,故选A项。] 5.成功研制出世界第一台电子计算机,为现代信息技术奠定重要基础的国家是 【导学号:12322140】 A.美国 B.德国 C.苏联 D.中国 A[1946年,美国研制成世界上第一台电子计算机,奠定了现代信息技术的基础,故 选A项 6.国际互联网作为第四媒体给人类社会提供了更多的发展机遇,但网络是把“双刃 剑”,青少年应警惕() ①网络成瘾②网络犯罪③健康上网④网络受騙 A.①③④ B.②③④ C.①②③④ D.①②④ D[题干强调的是“应警惕”,即互联网的负面影响,①②④是负面的,③是正面的, 故选D项。 7.阅读下列材料,回答问题。 材料一中国古代的科学技术灿烂辉煌,曾经长期领先于世界。统一多民族国家的巩固 和发展、农耕经济的繁荣,不仅为中国古代的发明创造提供了根本保障,而且为科技成果的 适用与传播创造了条件。勤劳智慧的中国古代科学家,在天文学、气象学、医药学、农学、 数学等领域做出了独特的贡献。以四大发明为代表的中国古代发明和发现,对周边国家乃至 世界文明的进程,都产生过巨大影响。 材料二 (1)在农业文明的中国,最能代表中华文明的四大发明是什么?请任选其中两项,分别 写出它们对世界文明进程所产生的积极作用。 (2)材料二中的A、B、C三幅图片,分别代表了工业文明的哪个阶段?A、B两幅图片所 处时代发明的重要交通工具分别是什么? [答案](1)发明:指南针、造纸术,印刷术、火药 作用:指南针促进了欧洲航海事业的发展,推动了新航路的开辟:印刷术促进了文艺复 兴和宗教改革运动的发展,推动了人文主义的传播 2)阶段:A.第一次工业革命,蒸汽时代:B.第二次工业革命,电气时代:C.第三次科
6 A [题干材料“爱迪生照亮了世界”是指第二次工业革命中美国“发明大王”爱迪生 发明电灯，为人们提供照明工具，故选 A 项。] 5．成功研制出世界第一台电子计算机，为现代信息技术奠定重要基础的国家是( ) 【导学号：12322140】 A．美国 B．德国 C．苏联 D．中国 A [1946 年，美国研制成世界上第一台电子计算机，奠定了现代信息技术的基础，故 选 A 项。] 6．国际互联网作为第四媒体给人类社会提供了更多的发展机遇，但网络是把“双刃 剑”，青少年应警惕( ) ①网络成瘾 ②网络犯罪 ③健康上网 ④网络受骗 A．①③④ B．②③④ C．①②③④ D．①②④ D [题干强调的是“应警惕”，即互联网的负面影响，①②④是负面的，③是正面的， 故选 D 项。] 7．阅读下列材料，回答问题。 材料一 中国古代的科学技术灿烂辉煌，曾经长期领先于世界。统一多民族国家的巩固 和发展、农耕经济的繁荣，不仅为中国古代的发明创造提供了根本保障，而且为科技成果的 适用与传播创造了条件。勤劳智慧的中国古代科学家，在天文学、气象学、医药学、农学、 数学等领域做出了独特的贡献。以四大发明为代表的中国古代发明和发现，对周边国家乃至 世界文明的进程，都产生过巨大影响。 材料二 (1)在农业文明的中国，最能代表中华文明的四大发明是什么？请任选其中两项，分别 写出它们对世界文明进程所产生的积极作用。 (2)材料二中的 A、B、C 三幅图片，分别代表了工业文明的哪个阶段？A、B 两幅图片所 处时代发明的重要交通工具分别是什么？ [答案] (1)发明：指南针、造纸术，印刷术、火药。 作用：指南针促进了欧洲航海事业的发展，推动了新航路的开辟；印刷术促进了文艺复 兴和宗教改革运动的发展，推动了人文主义的传播 (2)阶段：A.第一次工业革命，蒸汽时代；B.第二次工业革命，电气时代；C.第三次科
技革命,信息时代 工具:A火车(蒸汽机车):B.电车(汽车)
7 技革命，信息时代。 工具：A.火车(蒸汽机车)；B.电车(汽车)