第12课 探索生命起源之谜 TH 《物种起源》 CIES 达尔文(1809 1882年)英国皇 家学会的会员 法国科学院院士 1859年
第12课 探索生命起源之谜 达尔文（1809— 1882年）英国皇 家学会的会员， 法国科学院院士 1859年 《物种起源》
本课課标 简述进化论的主要观点, 概括科学与宗教在人类起源问题 上产生分歧的根源
本课课标 简述进化论的主要观点， 概括科学与宗教在人类起源问题 上产生分歧的根源
探究 在古代。对于生命的起 源有哪些神话和传说?
探究一： 在古代，对于生命的起 源有哪些神话和传说？
盘古开天 上帝创世说 亚当与夏蛙
万物从哪里来？ 人又从哪里来？ 女 娲 造 人 盘古开天 上帝创世说 亚 当 与 夏 娃
“俗说天地开辟,未有人民,女娲拌黄土做人,剧务 力不暇供,乃引绳于泥中,举以为人。故富贵者黄土 人也,贫贱凡庸者泥人也。” 《风俗通 为什么神创说在古代会成为生物起源的共识, 并且长期流行? 凡有的,还要加给他叫他多余。没有的,连他所有的 也要夺过来。” 《圣经》中的“马太福音”第二十五章
“俗说天地开辟，未有人民，女娲拌黄土做人，剧务 力不暇供，乃引绳于泥中，举以为人。故富贵者黄土 人也，贫贱凡庸者泥人也。” ——《风俗通》 凡有的，还要加给他叫他多余。没有的，连他所有的 也要夺过来。” ——《圣经》中的“马太福音”第二十五章 为什么神创说在古代会成为生物起源的共识， 并且长期流行？
统治阶级的需要 垄断教育、愚民政策和精神独裁 生产力落后,知识缺乏,人们无知、愚昧
◼ 生产力落后，知识缺乏，人们无知、愚昧 ◼统治阶级的需要: 垄断教育、愚民政策和精神独裁
1859年11月24日清晨,雾霭中,伦敦几家书店 的门口人声鼎沸,人们争先恐后地排队购买刚出版 的新书——《物种起源》。初版1250本书在发行的 当天就被销售一空。……书中的观点震撼了世界, 动摇了禁锢人们思想许多个世纪的特创论。 引自《科学简史》 《物种起源》一书为什么能引起人们购买的热 情?是什么观点震撼了世界?它的作者是谁?
《物种起源》一书为什么能引起人们购买的热 情？是什么观点震撼了世界？它的作者是谁？ 1859年11月24日清晨，雾霭中，伦敦几家书店 的门口人声鼎沸，人们争先恐后地排队购买刚出版 的新书——《物种起源》。初版1250本书在发行的 当天就被销售一空。……书中的观点震撼了世界， 动摇了禁锢人们思想许多个世纪的特创论。 ——引自《科学简史》
邀你烫 618c9-1882)
达尔文 （1809—1882）
探究二 关于汰尔文的进化论
探究二： 关于达尔文的进化论
现 爬行 动物 存生 哺乳』鸟 树 动物 开花的 物物 生 植物 节肢动物 种进 羊齿 两栖动物 有化 切形蠕虫 着是 共逐 同渐 的和 物是不断进化的 骨鱼 苔藓 软体动物 棘皮动物 腕足动物 红藻 原连 扁形 腔肠动物 始续 真菌戀虫 褐藻 原生生物 绿色 的 水藻 海绵 源 蓝绿藻 最原始的简单生物 细菌
生物是不断进化的 现存物种有着共同的原始起源 生物进化是逐渐和连续的