第13课《从蒸汽机到互联网》学案 学习目标 识记三次工业革命过程中代表性的发明,知道科学技术进步对社会发展的作用 2以网络技术为例,掌握现代信息技术对人类社会的影响 学习重点:蒸汽机的发明和电气技术的应用对社会发展的作用。 学习方法自主学习合作探究交流展示 课前预习 “蒸汽时代”的到来 1.条件 (1)17世纪末,英国取得了 的胜利,为经济发展扫清了障碍 (2)18世纪,随着的发展,应用机器进行生产成为可能 为生产的发展提供了许多发现和发明 2.进程 (1)18世纪60年代,英国人瓦特制成 蒸汽机,大大提高了蒸汽机的功率。 (2)80年代,瓦特又制造了 蒸汽机,能够适应不同工厂的需要。 3.影响 (1)19世纪三四十年代,蒸汽机在和 被广泛采用,人类进入蒸汽时 (2)蒸汽机促使工场手工业作坊转变为」 工厂,真正意义上的 逐渐形成 (3)在工业化进程中,形成了许多 城市,英、法、美等国家成为 _国家 (4)蒸汽动力在 工具上的应用,使世界日益成为一个整体 、电气革命的出现 1.条件 1831年,英国科学家 发现 现象,为发电机的研制奠定了 理论基础。 2.进程 (1)发电机和 的发明和使用,电力成为影响人们生产和生活的一种新能源。 (2)长距离的 也日趋成熟 3.影响 (1)出现了新的技术革命浪潮,促进了工业的迅速发展,被称为 称为电气革命 (2)生产力的迅猛发展改变着 和世界形势 掌握了先进的生 产力,实力日益壮大,开始确立对 的统治。 (3)企业的规模也越来越大,生产和资本的集中促成了 的形成。 (4)电气技术的广泛应用,使 的面貌和人们的 发生了巨大的变 三、信息技术的发展
1 第 13 课 《从蒸汽机到互联网》学案 学习目标 1 识记三次工业革命过程中代表性的发明，知道科学技术进步对社会发展的作用。 2 .以网络技术为例，掌握现代信息技术对人类社会的影响。 学习重点：蒸汽机的发明和电气技术的应用对社会发展的作用。 学习方法 自主学习 合作探究 交流展示 课前预习： 一、“蒸汽时代”的到来 1．条件 (1)17 世纪末，英国取得了________________的胜利，为经济发展扫清了障碍。 (2)18 世纪，随着______________的发展，应用机器进行生产成为可能。 (3)____________为生产的发展提供了许多发现和发明。 2．进程 (1)18 世纪 60 年代，英国人瓦特制成__________蒸汽机，大大提高了蒸汽机的功率。 (2)80 年代，瓦特又制造了__________蒸汽机，能够适应不同工厂的需要。 3．影响 (1)19 世纪三四十年代，蒸汽机在________和________被广泛采用，人类进入蒸汽时 代。 (2) 蒸汽 机 促使 工 场手 工业 作 坊转 变 为 ______________ 工 厂， 真 正意 义 上 的 ________________逐渐形成。 (3)在工业化进程中，形成了许多________城市，英、法、美等国家成为________国家。 (4)蒸汽动力在____________工具上的应用，使世界日益成为一个整体。 二、电气革命的出现 1．条件 1831 年，英国科学家__________发现了______ ______现象，为发电机的研制奠定了 理论基础。 2．进程 (1)发电机和__________的发明和使用，电力成为影响人们生产和生活的一种新能源。 (2)长距离的______________也日趋成熟。 3．影响 (1)出现了新的技术革命浪潮，促进了工业的迅速发展，被称为________________，也 称为电气革命。 (2)生产力的迅猛发展改变着____________和世界形势，____________掌握了先进的生 产力，实力日益壮大，开始确立对________的统治。 (3)企业的规模也越来越大，生产和资本的集中促成了____________的形成。 (4)电气技术的广泛应用，使________的面貌和人们的____________发生了巨大的变 化。 三、信息技术的发展
1.概况 (1) 年,美国研制成世界上第一台 奠定了现代信息技术的基础 (2)20世纪60年代末, 加紧了对信息技术的研究和开发。 (3)1969年,美国国防部建立了包括四个站点的网络,促进了 的产生 (4)20世纪90年代以后,互联网进一步发展为 2.评价 (1)在社会各个领域发挥了巨大的作用, 开始出现 (2)信息经济在世界各地全面发展,加快了 的步伐。 (3)传统产业借助互联网提高,并通过全球营销和采购扩大 (4)互联网时代,人们提高了 ,增加了乐趣 (5)人们的 方式也发生着改变 网络给人们特别是青少年带来一定的负面影响 《上课过程》
2 1．概况 (1)________年，美国研制成世界上第一台__________，奠定了现代信息技术的基础。 (2)20 世纪 60 年代末，________加紧了对信息技术的研究和开发。 (3)1969 年，美国国防部建立了包括四个站点的网络，促进了__________的产生。 (4)20 世纪 90 年代以后，互联网进一步发展为______________。 2．评价 (1)在社会各个领域发挥了巨大的作用，______________开始出现。 (2)信息经济在世界各地全面发展，加快了______________的步伐。 (3)传统产业借助互联网提高____________，并通过全球营销和采购扩大________。 (4)互联网时代，人们提高了____________，增加了乐趣。 (5)人们的____________方式也发生着改变。 (6)网络给人们特别是青少年带来一定的负面影响。 《上课过程》
1.出示表格学生自主完成 工业革命 代表性发明 影响 第一次工业革命 第二次工业革命 第三次工业革命 (思考一):请结合课本和材料分析,蒸汽机的改进给人类社会带来什么变化 料一:瓦特的蒸汽机能够提供可控制的任何强度的动力,在生产中广泛应用,适用于各种 工作机,因此被称为“万能蒸汽机”。自此以后,纺织业、采矿业、冶金业、造纸业等工业 部门,都先后采用蒸汽机作为动力 材料二:1807年,美国人富尔顿研制的蒸汽轮船,试航成功:1814年,英国人史蒂芬 孙发明了第一台蒸汽机车;19世纪50年代,英国的主要铁路长度已近一万千米铁路干 线均已完成。 材料三:“新生的工业能够成长起来,只是因为它用机器代替了手工工具,用工厂代替 了作坊。” 恩格斯《英国工人阶级状况》 材料四: 1760年,英国5~10万人的城市只有1个,1851年达到13个:1851年 10万人以上的大城市已经有7个。特别是新兴工业城市的发展迅速,如曼彻斯特、利物浦 格拉斯哥等。 材料五:蒸汽机是工业革命时期最伟大的发明。蒸汽机的广泛利用,使英国到处建立 起大工厂。那些高耸入云的烟囱,喷出缕缕烟雾,庞大的厂房,发出隆隆的轰鸣,打破了 原来中世纪田园生活的恬静——历史已跨进了一个新的时代 思考二:请结合课本和材料分析,电力的广泛应用给人类社会带来什么影响? 材料一:发电机的发明及其他电气技术的应用,使机器的使用更加普遍,更多的工业
3 1.出示表格学生自主完成： 工业革命 代表性 发明 影响 第一次工业革命 第二次工业革命 第三次工业革命 （思考一）：请结合课本和材料分析，蒸汽机的改进给人类社会带来什么变化？ 料一：瓦特的蒸汽机能够提供可控制的任何强度的动力，在生产中广泛应用，适用于各种 工作机，因此被称为“万能蒸汽机”。自此以后，纺织业、采矿业、冶金业、造纸业等工业 部门，都先后采用蒸汽机作为动力。 材料二： 1807 年，美国人富尔顿研制的蒸汽轮船，试航成功； 1814 年，英国人史蒂芬 孙发明了第一台蒸汽机车； 19 世纪 50 年代，英国的主要铁路长度已近一万千米,铁路干 线均已完成。 材料三： “新生的工业能够成长起来，只是因为它用机器代替了手工工具，用工厂代替 了作坊。” ——恩格斯《英国工人阶级状况》 材料四： 1760 年，英国 5～10 万人的城市只有 1 个，1851 年达到 13 个；1851 年、 10 万人以上的大城市已经有 7 个。特别是新兴工业城市的发展迅速，如曼彻斯特、利物浦、 格拉斯哥等。 材料五： 蒸汽机是工业革命时期最伟大的发明。蒸汽机的广泛利用，使英国到处建立 起大工厂。那些高耸入云的烟囱，喷出缕缕烟雾，庞大的厂房，发出隆隆的轰鸣，打破了 原来中世纪田园生活的恬静──历史已跨进了一个新的时代。 思考二：请结合课本和材料分析，电力的广泛应用给人类社会带来什么影响？ 材料一： 发电机的发明及其他电气技术的应用，使机器的使用更加普遍，更多的工业
部门涌现出来,生产技术也更加先进。电力的广泛应用,推动了电力工业和电器制造业等 系列新兴工业的迅速发展,这就是第二次工业革命。人类社会进入“电气时代”。 材料二 工业生产力的迅猛发展改变着社会结构和世界形势,资产阶级掌握了先进 的生产力,实力日益壮大,开始确立对世界的统治。企业的规模也越来越大,生产和资本 的集中促成了垄断组织的形成。 材料三: 19世纪巴黎路灯20世纪初的纽约街头 思考三:信息技术和互联网的出现为我们的生活带来了什么新变化 1992年,美国提出建设信息高速公路,并于第二年正式制定了发展计划,计划用20年左 右的时间.通过光缆把美国全国的电脑、网络和通信连接起来。信息高速公路建成后,将 大大促进经济的发展。1996年,信息产业提供了美国国内生产总值增加值的大约三分之一。 同时,信息高速公路建成后,也能为人们的生活和工作带来更多的便利。 在即将到来的信息经济时代,世界范围的电脑联网将使越来越多的领域以数据流通 取代产品流通,将生产演变成服务,将工业劳动演变成信息劳动。 探究1:结合所学知识,说说三次科技的进步会对人类社会带来哪些共同影响?给我 们什么启示? 探究2以蒸汽机的发明和电气技术的应用事例,简要谈谈科学技术的进步对社会发展 的作用
4 部门涌现出来，生产技术也更加先进。电力的广泛应用，推动了电力工业和电器制造业等 一系列新兴工业的迅速发展，这就是第二次工业革命。人类社会进入“电气时代”。 材料二： 工业生产力的迅猛发展改变着社会结构和世界形势，资产阶级掌握了先进 的生产力，实力日益壮大，开始确立对世界的统治。企业的规模也越来越大，生产和资本 的集中促成了垄断组织的形成。 材料三： 19 世纪巴黎路灯 20 世纪初的纽约街头 思考三：信息技术和互联网的出现为我们的生活带来了什么新变化 1992 年，美国提出建设信息高速公路，并于第二年正式制定了发展计划，计划用 20 年左 右的时间．通过光缆把美国全国的电脑、网络和通信连接起来。信息高速公路建成后，将 大大促进经济的发展。1996 年，信息产业提供了美国国内生产总值增加值的大约三分之一。 同时，信息高速公路建成后，也能为人们的生活和工作带来更多的便利。 在即将到来的信息经济时代，世界范围的电脑联网将使越来越多的领域以数据流通 取代产品流通，将生产演变成服务，将工业劳动演变成信息劳动。 探究 1：结合所学知识，说说三次科技的进步会对人类社会带来哪些共同影响？给我 们什么启示？ 探究 2 以蒸汽机的发明和电气技术的应用事例，简要谈谈科学技术的进步对社会发展 的作用
探究3:中西科学在特征和本质上的差异 (课堂训练) 1.推动瓦特改良蒸汽机的直接社会动力是() A.瓦特勤奋好学且掌握了许多科学知识 B.早期蒸汽机存在着大量的弊端 C.工业革命的展开需要便捷高效的动力驱动机器 D.瓦特对蒸汽机的改良有浓厚的兴趣 2.1851年的伦敦博览会是英国展出最新工业成果的盛会,陈列的展品中包括() A.铁路设备、柴油内燃机B.电灯泡、蒸汽织布机 C.蒸汽锤、铁路设备D.电话机、水力纺纱机 3.“两个世纪前,1000个人当中没有一个人穿袜子,一个世纪以前,500个人当中 没有一个人穿袜子,现在,1000个人当中没有一个人不穿袜子。”(引自1831年《机械的 》)。这段通俗的话说明的本质问题是() A.工业革命极大地改变了人们的生活习惯 B.工业时代的到来极大地提高了人们的生活质量 C.工业时代的人们更懂得生活享受 D.资本主义制度的确立推动了社会生产力的发展 mm,C卡 C2ⅠC卡 右图是IC乘车卡。它应用的是物理学上的电磁感应原理。这一技术源于() A.达尔文B.法拉第 C.牛顿D.普朗克 5.在当今现代化城市里,看到灯火辉煌、流光溢彩的景象,不禁让我们想起了100 多年前一位与此密切相关的伟大发明家() A.毕升B.爱迪生C.达·芬奇D.达尔文 6.20世纪初,电力逐步取代了蒸汽动力,成为工业发展的主要动力,原因不包括() A.电提供的动力比蒸汽机大得 B.电力比蒸汽力使用起来方便 C.适应更大规模工厂的建立 D.电力的应用避免了环境污染 知识点三信息技术的发展
5 探究 3：中西科学在特征和本质上的差异 （课堂训练） 1．推动瓦特改良蒸汽机的直接社会动力是( ) A．瓦特勤奋好学且掌握了许多科学知识 B．早期蒸汽机存在着大量的弊端 C．工业革命的展开需要便捷高效的动力驱动机器 D．瓦特对蒸汽机的改良有浓厚的兴趣 2．1851 年的伦敦博览会是英国展出最新工业成果的盛会，陈列的展品中包括( ) A．铁路设备、柴油内燃机 B．电灯泡、蒸汽织布机 C．蒸汽锤、铁路设备 D．电话机、水力纺纱机 3．“两个世纪前，1 000 个人当中没有一个人穿袜子，一个世纪以前，500 个人当中 没有一个人穿袜子，现在，1 000 个人当中没有一个人不穿袜子。”(引自 1831 年《机械的 成绩》)。这段通俗的话说明的本质问题是( ) A．工业革命极大地改变了人们的生活习惯 B．工业时代的到来极大地提高了人们的生活质量 C．工业时代的人们更懂得生活享受 D．资本主义制度的确立推动了社会生产力的发展 4. 右图是 IC 乘车卡。它应用的是物理学上的电磁感应原理。这一技术源于( ) A．达尔文 B．法拉第 C．牛顿 D．普朗克 5．在当今现代化城市里，看到灯火辉煌、流光溢彩的景象，不禁让我们想起了 100 多年前一位与此密切相关的伟大发明家( ) A．毕升 B．爱迪生 C．达·芬奇 D．达尔文 6．20 世纪初，电力逐步取代了蒸汽动力，成为工业发展的主要动力，原因不包括( ) A．电提供的动力比蒸汽机大得多 B．电力比蒸汽力使用起来方便 C．适应更大规模工厂的建立 D．电力的应用避免了环境污染 知识点三 信息技术的发展
7.在20世纪四五十年代开始的新技术革命中,奠定了现代信息技术基础、具有划时 代意义的发明创造是() A.原子能技术B.航天技术 C.人工合成材料D.计算机技术 如果选择一个符合这一历史现象的现代术语为右图命题,最恰当的是() A.工业近代化 B.交通立体化 C.信息网络化 D.农业现代化 9.如下图所示,每幅图反映了不同时期生产力的重大突破,下列对其突破标志的表 述不正确的是() A.人类社会进入蒸汽时代B.人类社会进入竞争时代 C.人类社会进入电气时代D.人类社会进入信息时代[来源Z。x。kCom 10.国际互联网作为第四媒体给人类社会提供了更多的发展机遇,但网络是把“双刃 剑”,青少年应警惕() ①网络成瘾②网络犯罪③健康上网④网络受骗 A.①③④B.②③④C.①②③④D.①② 第13课从蒸汽机到互联网答案
6 7．在 20 世纪四五十年代开始的新技术革命中，奠定了现代信息技术基础、具有划时 代意义的发明创造是( ) A．原子能技术 B．航天技术 C．人工合成材料 D．计算机技术 8. 如果选择一个符合这一历史现象的现代术语为右图命题，最恰当的是( ) A．工业近代化 B．交通立体化 C．信息网络化 D．农业现代化 9．如下图所示，每幅图反映了不同时期生产力的重大突破，下列对其突破标志的表 述不正确的是( ) 图一 图二 图三 A．人类社会进入蒸汽时代 B．人类社会进入竞争时代 C．人类社会进入电气时代 D．人类社会进入信息时代[来源:Z。xx。k.Com] 10．国际互联网作为第四媒体给人类社会提供了更多的发展机遇，但网络是把“双刃 剑”，青少年应警惕( ) ①网络成瘾 ②网络犯罪 ③健康上网 ④网络受骗 A．①③④ B．②③④ C．①②③④ D．①② 第 13 课 从蒸汽机到互联网答案
(思考一)2请结合课本和材料分析,蒸汽机的改进给人类社会带来什么变化 1解决了工业发展的动力问题,出现了发明和使用机器的热潮 2交通运输业发生了彻底变化,世界日益连成一个整体 3工场手工业—机器大工业 手工作坊 器工厂 4形成许多工业城市和工业国家 5加快了工业革命的进程, 人类社会由此进入“蒸汽时代 思考二请结合课本和材料分析,电力的广泛应用给人类社会带来什么影响? 1社会生产力大幅度提高 2改变了社会结构和世界形势 3增加了社会财富,丰富了人们生活人类进入“电气时代” 思考三:信息技术和互联网的出现为我们的生活带来了什么新变化 信息技术全面发展,加快了经济全球化的步伐。人们学习生活工作方式发生了改变 探究1:结合所学知识,说说三次科技的进步会对人类社会带来哪些共同影响?给我们什 么启示? 促进社会生产力的发展; 促使社会结构发生变化;使世界形势发生变化; 影响人们的工作方式、生活方式、思维方式 环境问题、网络问题等 启示:科学技术是第一生产力。 科技发展是一把双刃剑。 我们要发展低碳经济,保护环境 探究2以蒸汽机的发明和电气技术的应用事例,简要谈谈科学技术的进步对社会发展 的作用。 生产力大幅度提高。蒸汽机发明以后,工业革命轰轰烈烈开展,蒸汽时代到来;电气技 术的应用,第二次工业革命开始,“电气时代”到来 2信息交流和交通运输的便捷,使世界日益成为一个密不可分的整体 3不仅增加了社会财富,也使人们的生活丰富多彩,城市化进程加快。 关系:科学技术的进步推动了社会的发展,科学技术是生产力,生产力是推动人类社 会发展的终极动力 探究3:中西科学在特征和本质上的差异 ①中国科技主要是应用科学。科学研究主要采取整理典籍和总结经验的方法 ②西方科技主要是理论研究。大多数科学家研究的方法是采取观察和实验的方法,以及数 理逻辑推导的方法
7 （思考一）：请结合课本和材料分析，蒸汽机的改进给人类社会带来什么变化？ 1 解决了工业发展的动力问题，出现了发明和使用机器的热潮 2 交通运输业发生了彻底变化，世界日益连成一个整体 3 工场手工业——机器大工业 手工作坊——机器工厂 4 形成许多工业城市和工业国家 5 加快了工业革命的进程， 人类社会由此进入“蒸汽时代 思考二请结合课本和材料分析，电力的广泛应用给人类社会带来什么影响？ 1 社会生产力大幅度提高 2 改变了社会结构和世界形势 3 增加了社会财富，丰富了人们生活人类进入“电气时代” 思考三：信息技术和互联网的出现为我们的生活带来了什么新变化 信息技术全面发展，加快了经济全球化的步伐。 人们学习生活工作方式发生了改变 探究 1：结合所学知识，说说三次科技的进步会对人类社会带来哪些共同影响？给我们什 么启示？ 促进社会生产力的发展； 促使社会结构发生变化；使世界形势发生变化； 影响人们的工作方式、生活方式、思维方式 环境问题、网络问题等 启示：科学技术是第一生产力。 科技发展是一把双刃剑。 我们要发展低碳经济，保护环境 探究 2 以蒸汽机的发明和电气技术的应用事例，简要谈谈科学技术的进步对社会发展 的作用。 1.生产力大幅度提高。蒸汽机发明以后，工业革命轰轰烈烈开展，蒸汽时代到来；电气技 术的应用，第二次工业革命开始，“电气时代”到来， 2.信息交流和交通运输的便捷，使世界日益成为一个密不可分的整体。 3.不仅增加了社会财富，也使人们的生活丰富多彩，城市化进程加快。 关系：科学技术的进步推动了社会的发展，科学技术是生产力，生产力是推动人类社 会发展的终极动力。 探究 3：中西科学在特征和本质上的差异 ①中国科技主要是应用科学。科学研究主要采取整理典籍和总结经验的方法。 ②西方科技主要是理论研究。大多数科学家研究的方法是采取观察和实验的方法，以及数 理逻辑推导的方法
③16世纪中西科学在内容上和研究方法上的差别,正是近代科学与传统科学在本质差异 上的具体表现。 1.C[社会需要是推动科技发展的根本动力。工业革命开始后,机器工业缺乏合适 的驱动力,严重限制了机器的进一步推广。] 2.C[本题需要确定1851年的英国工业展品,实际上是判断选项中的哪些成果属于 第一次工业革命,哪些成果属于第二次工业革命,由此来考查再认历史知识的能力。解答 时,要注意有些选项是两次工业革命成果的混合,这是不符合题意的。 3.B解答本题学生易误选A项,原因在于没把握题干的关键词“本质”,A项说 明的是现象。只有B项才符合题意,因为题干表明了工业革命对人们生活质量的影响。 4.B[法拉第首先发现了电磁感应现象。] 6.D[电力的应用避免了环境污染不符合史实。] 7.D8C 9.B图是进入蒸汽时代的标志,图二是进入电气时代的标志,图三是进入信息 时代的标志。] 10.D题干强调的是“应警惕”即互联网的负面影响,①②④是负面的,③是正面 的,不包括在题意中
8 ③16 世纪中西科学在内容上和研究方法上的差别，正是近代科学与传统科学在本质差异 上的具体表现。 1．C [社会需要是推动科技发展的根本动力。工业革命开始后，机器工业缺乏合适 的驱动力，严重限制了机器的进一步推广。] 2．C [本题需要确定 1851 年的英国工业展品，实际上是判断选项中的哪些成果属于 第一次工业革命，哪些成果属于第二次工业革命，由此来考查再认历史知识的能力。解答 时，要注意有些选项是两次工业革命成果的混合，这是不符合题意的。] 3．B [解答本题学生易误选 A 项，原因在于没把握题干的关键词“本质”，A 项说 明的是现象。只有 B 项才符合题意，因为题干表明了工业革命对人们生活质量的影响。] 4．B [法拉第首先发现了电磁感应现象。] 5．B 6．D [电力的应用避免了环境污染不符合史实。] 7．D 8.C 9．B [图一是进入蒸汽时代的标志，图二是进入电气时代的标志，图三是进入信息 时代的标志。] 10．D [题干强调的是“应警惕”即互联网的负面影响，①②④是负面的，③是正面 的，不包括在题意中。]