我的战友 邱少 袁庄小学王保琴
袁庄小学 王保琴
人物简介 九四九年十二月二十五日参加中国人民解放军 九五一年三月二十五日参加中国人民志愿军 口一九五二年十月十二日,在朝鲜平康以南铁原东 北的“三九—”高地的战斗中光荣牺牲。 ■同年十一月六日,中国人民志愿军领导机关决定 追记特等功,并于一九五三年六月一日授予 级英雄”的称号,追认为中国共产党党员。 九五三年六月,朝鲜民主主义共和国最高人民 会议常任委员会授予“朝鮮民主主义共和国英雄 的称号,同时授予金星奖章和一级国旗勋
人物简介 ◼ 一九四九年十二月二十五日参加中国人民解放军， 一九五一年三月二十五日参加中国人民志愿军。 ◼ 一九五二年十月十二日，在朝鲜平康以南铁原东 北的“三九一”高地的战斗中光荣牺牲。 ◼ 同年十一月六日，中国人民志愿军领导机关决定 追记特等功，并于一九五三年六月一日授予“一 级英雄”的称号，追认为中国共产党党员。 ◼ 一九五三年六月，朝鲜民主主义共和国最高人民 会议常任委员会授予“朝鲜民主主义共和国英雄” 的称号，同时授予金星奖章和一级国旗勋章
生字词 挪 歼 掀 nuo lan an 掷入居高临下纹丝不动 心如刀绞
生字词 ◼ 挪 歼 掀 ◼ nuó jiān xiān ◼ 揳 入 居高临下 纹丝不动 心如刀绞
整体理解 课文按什么顺序写的? 1.按事情发展的顺序;2.按时间顺序 第一段(第1自然段)交待了志愿军发动突然袭击的原因及时间。 第二段(第2~第3自然段)讲志愿军战士潜伏隐蔽的情况。 第三段(第4~第8自然段)讲邱少云严格遵守纪律在烈火中壮 烈牺牲的经过。 第四段(第9~第10自然段)讲在邱少云精神的激励下,战斗 胜利结束
整体理解 ◼ 课文按什么顺序写的？ ◼ １．按事情发展的顺序；２．按时间顺序． ◼ 第一段（第１自然段）交待了志愿军发动突然袭击的原因及时间。 ◼ 第二段（第２～第３自然段）讲志愿军战士潜伏隐蔽的情况。 ◼ 第三段（第４～第８自然段）讲邱少云严格遵守纪律在烈火中壮 烈牺牲的经过。 ◼ 第四段（第９～第１０自然段）讲在邱少云精神的激励下，战斗 胜利结束
精读课文 口我们读懂了什么? 第一段 战斗的目的:把战线往南推移 时间:黄昏时分 方式:发动突然袭击 第二段 1.从哪几个方面写了我连的潜伏情况? 答:从潜伏的时间长,离敌近,处境险三方面 说明潜伏困难大,要求髙。 2.为什么我们的炮兵不断地轰击敌人的阵地? 答:(原文)
精读课文 ◼ 我们读懂了什么？ ◼ 第一段： ◼ 战斗的目的：把战线往南推移； 时间：黄昏时分； 方式：发动突然袭击 第二段： １．从哪几个方面写了我连的潜伏情况？ 答：从潜伏的时间长，离敌近，处境险三方面 说明潜伏困难大，要求高。 ２．为什么我们的炮兵不断地轰击敌人的阵地？ 答：（原文）
精读课文 第三段 (在原文中划出来) 1.从敌人使用了看家本领—火力骜戒来 防止我军的突然袭击,说明敌人怎么样? 2.火怎么烧到邱少云身上的?
精读课文 第三段： （在原文中划出来） １．从敌人使用了看家本领——火力警戒来 防止我军的突然袭击，说明敌人怎么样？ ２．火怎么烧到邱少云身上的？
3.这种牺性可以避免吗?我本可 以扑灭火,但我为什么没有? 这样一来,我们就会被山头 上的敌人发觉,我们整个班,我们 身后的整个潜伏部队,都会受到重 大的损失,这一次作战计划就全部 落空了
３．这种牺牲可以避免吗？我本可 以扑灭火，但我为什么没有？ 这样一来，我们就会被山头 上的敌人发觉，我们整个班，我们 身后的整个潜伏部队，都会受到重 大的损失，这一次作战计划就全部 落空了
我的心理活动 我的心绷得紧紧的。这怎么 忍受得了呢?我担心这个年轻的 战士会突然跳起来,或者突然 叫起来。我不敢朝他那儿看, 不忍眼巴巴地看着我的战友活 活地烧死。但是我忍不住不看, 我盼望出现什么奇迹,火突然 可熄灭了。我的心像刀绞一般, 泪水迷糊了我的眼睛
我的心理活动 我的心绷得紧紧的。这怎么 忍受得了呢?我担心这个年轻的 战士会突然跳起来，或者突然 叫起来。我不敢朝他那儿看， 不忍眼巴巴地看着我的战友活 活地烧死。但是我忍不住不看， 我盼望出现什么奇迹，火突然 间熄灭了。我的心像刀绞一般, 泪水迷糊了我的眼睛