我的早年生活 江宁区铜山中学龚四清 [英温斯顿·丘吉尔
我的早年生活 ---[英]温斯顿•丘吉尔 江 宁 区 铜 山 中 学 龚 四 清
文轎武暗 ·文才:当过随军记者,荣获过诺 贝尔文学奖,既是一个辩才无碍 的演说家,和著作等身的作家, 同时,又是一个雄才大略的政治们 武略:是战争中的传奇英雄 过战俘,做过基层军官,出任过 海军大臣、陆军大臣和空军大臣 。在英国最危难的时候,他又 英国的首相兼跃成为国防大臣。 带领英国获得第二次世界大战的 胜利
• 文才：当过随军记者，荣获过诺 贝尔文学奖，既是一个辩才无碍 的演说家，和著作等身的作家， 同时，又是一个雄才大略的政治 家。 • 武略：是战争中的传奇英雄，当 过战俘，做过基层军官，出任过 海军大臣、陆军大臣和空军大臣 。在英国最危难的时候，他又一 英国的首相兼跃成为国防大臣。 带领英国获得第二次世界大战的 胜利。 文韬武略
自读课文,思考: 文章写了“我”的早年生活当中 的哪几件事?流露出怎样的情 感和态度?
▪ 自读课文，思考： ▪ 文章写了“我”的早年生活当中 的哪几件事 ？流露出怎样的情 感和态度？
主要事件具体内容 “我”的情感和态 度 “我”与考试主考官总是考“我”不喜“我”苦恼而无奈, 欢、不知道的东西 但坚持参加考试 入学考试 拉丁文试卷上的问题“我”“我”干瞪眼没办法, 个也答不上来 熬了两个小时 学习英语 “我”只管把一般英语句 “我”倾向让孩子们学 子基本结构牢记在心习英语 征兵考试“我”成功通过了征兵考试 我”碰巧遇到了好运 军旅生涯 由于“我”收集玩具锡兵的“我”想统领一支部队 结果 定很光彩
主要事件 具体内容 “我”的情感和态 度 “我”与考试 入学考试 学习英语 征兵考试 军旅生涯 主考官总是考“我”不喜 欢、不知道的东西 “我”苦恼而无奈， 但坚持参加考试 拉丁文试卷上的问题“我” 一个也答不上来 “我”干瞪眼没办法， 熬了两个小时 “我”只管把一般英语句 子基本结构牢记在心 “我”倾向让孩子们学 习英语 “我”成功通过了征兵考试 “我”碰巧遇到了好运 由于“我”收集玩具锡兵的 结果 “我”想统领一支部队 一定很光彩
默读全文,你觉得作者有哪些有哪些优秀品质?结合 文章具体内容谈谈。 (1)幽默 2)自信 (3)有自己特长和兴趣爱好,并执着的坚持 不懈的追求 (4)乐观坦然
默读全文，你觉得作者有哪些有哪些优秀品质？结合 文章具体内容谈谈。 (1)幽默 （2）自信 （3）有自己特长和兴趣爱好，并执着的坚持 不懈的追求。 （4）乐观坦然
课文中的哪些内容能引起你对我 国教育现实问题的议论? 1)他能一字不漏地背诵麦考利的1200行史诗即 说明他并不是比别人差,只是不符合当时教育机 制下一些不合理的要求。 2)丘吉尔要强迫孩子必须学习英语,联系现今 社会上人们对待语文学习的态度和英语学习, 3)威尔登博士断定我有资格进哈罗公学上学。这说明, 他能通过现象看到事物的本质。他是一个不以卷面分 数取人的人
课文中的哪些内容能引起你对我 国教育现实问题的议论？ ▪ 1）他能一字不漏地背诵麦考利的1200行史诗即 说明他并不是比别人差，只是不符合当时教育机 制下一些不合理的要求。 ▪ 2）丘吉尔要强迫孩子必须学习英语，联系现今 社会上人们对待语文学习的态度和英语学习， 3)威尔登博士断定我有资格进哈罗公学上学。这说明， 他能通过现象看到事物的本质。他是一个不以卷面分 数取人的人
n因为英语是他的母语(或自己名族的语 言),能熟练的掌握自己的母语是一件光 荣的事情,而且母语在生活与工作中使用 最多,最有实用价值。目前社会上有一种 重英语轻汉语(母语)的倾向,很多人将 大量的时间与精力投入到英语学习中,而 母语水平很差。我们应该首先学好自己的 母语,在此基础上再根据实际情况学习英 语
▪ 因为英语是他的母语（或自己名族的语 言），能熟练的掌握自己的母语是一件光 荣的事情，而且母语在生活与工作中使用 最多，最有实用价值。目前社会上有一种 重英语轻汉语（母语）的倾向，很多人将 大量的时间与精力投入到英语学习中，而 母语水平很差。我们应该首先学好自己的 母语，在此基础上再根据实际情况学习英 语
同学们,你们对作者的成功有质疑吗?结 合课文说说。 “场场考试,场场失败”的丘吉尔却进入哈罗公学的。 丘吉尔“在几乎是全校最后一名的同时,却又成功地通过了军 队的征兵考试 5 在考试的前一天晚上,我将地球仪上所有国家的名字都 写在纸条上放进帽子里,然后从中抽出了写有“新西兰” 国名的纸条。接着我就大用其功,将这个国家的地理状 况记得滚瓜烂熟。不料,第二天考试中的第一道题就是: “绘出新西兰地图
▪ 同学们，你们对作者的成功有质疑吗？结 合课文说说。 “场场考试，场场失败”的丘吉尔却进入哈罗公学的。 丘吉尔“在几乎是全校最后一名的同时，却又成功地通过了军 队的征兵考试” 在考试的前一天晚上，我将地球仪上所有国家的名字都 写在纸条上放进帽子里，然后从中抽出了写有“新西兰” 国名的纸条。接着我就大用其功，将这个国家的地理状 况记得滚瓜烂熟。不料，第二天考试中的第一道题就是： “绘出新西兰地图
小结 它传达着这样一个信息,我们在学习 竞争的过程中,不一定要追求全部的 满分,能够最大限度发挥好自己能力 中最强的那一面,也可以脱颖而出 优秀和落后是相对的,当我们面临选 择的时候我们所能体现出自己最强 的一面,那你就是最优秀的
小结 它传达着这样一个信息,我们在学习 竞争的过程中,不一定要追求全部的 满分,能够最大限度发挥好自己能力 中最强的那一面,也可以脱颖而出. 优秀和落后是相对的,当我们面临选 择的时候,我们所能体现出自己最强 的一面,那你就是最优秀的
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