的早年生浩 温斯顿·丘吉尔
我的早年生活 温斯顿·丘吉尔
文幡武暗 文才:当过随军记者,荣获 过诺贝尔文学奖,既是一个 辩才无碍的演说家,和著作 等身的作家,同时,又是 个雄才大略的政治家。 武略:是战争中的传奇英雄 ,当过战俘,做过基层军官 ,出任过海军大臣、陆军大 臣和空军大臣。在英国最危 难的时候,他又一跃成为英 国的首相兼国防大臣
• 文才：当过随军记者，荣获 过诺贝尔文学奖，既是一个 辩才无碍的演说家，和著作 等身的作家，同时，又是一 个雄才大略的政治家。 • 武略：是战争中的传奇英雄 ，当过战俘，做过基层军官 ，出任过海军大臣、陆军大 臣和空军大臣。在英国最危 难的时候，他又一跃成为英 国的首相兼国防大臣。 文韬武略
作者介绍: 温斯顿·丘吉尔(1874-1965),英国 政治家、画家、演说家、作家及记者, 1953年诺贝尔文学奖得主,曾于 1940-1945年及1951-1955年期间两度 任英国首相,被认为是20世纪录重要 的政治领袖之一,带领英国获得第二 次世界大战的胜利
温斯顿•丘吉尔(1874-1965),英国 政治家、画家、演说家、作家及记者， 1953 年 诺 贝 尔 文 学 奖 得 主 ， 曾 于 1940-1945年及1951-1955年期间两度 任英国首相，被认为是20世纪最重要 的政治领袖之一，带领英国获得第二 次世界大战的胜利。 作者介绍：
整体感知: 第一部分:(1)总写作者对自我的 认识,反映他的自信 第二部分:(2-6)写“我”在哈罗 公学求学经历。 第三部分:(7-8)收集玩具锡兵对 “我”生活志向的影响
整体感知： 第一部分：（1）总写作者对自我的 认识，反映他的自信。 第二部分：（2--6）写“我”在哈罗 公学求学经历。 第三部分：（7--8）收集玩具锡兵对 “我”生活志向的影响
我的早年生活 “每一个人都是昆虫,但我确信, 我是个萤火虫。” 使用了什么修辞,说明了什么道理? 这句话单独成段,有什么作用? 比喻;萤火虫的特点;虽然弱小但在黑暗 中顽强地发出光芒。 这句话是丘吉尔的直白,起到统领全文的 作用。它体现了旬信,蕴涵着努力
“每一个人都是昆虫，但我确信， 我是个萤火虫。” • 使用了什么修辞，说明了什么道理？ • 这句话单独成段，有什么作用？ 比喻；萤火虫的特点： 虽然弱小但在黑暗 中顽强地发出光芒。 这句话是丘吉尔的直白，起到统领全文的 作用。它体现了自信，蕴涵着努力。 我的早年生活
我的早年生活 丘吉尔是怎样认認和对待自已在哈 罗公学的处境的? 表面看来,丘吉尔这个人真幸运,拉丁文和数 学鄄么差还能被哈罗公学的校长承认;凭借抽签也 能取得第二天征兵考试的好成绩…可是他的成功 真的是出于这个原因吗?如黑不是,那又是什么促 成了他的成功呢?
丘吉尔是怎样认识和对待自己在哈 罗公学的处境的？ 表面看来，丘吉尔这个人真幸运，拉丁文和数 学那么差还能被哈罗公学的校长承认；凭借抽签也 能取得第二天征兵考试的好成绩……可是他的成功 真的是出于这个原因吗？如果不是，那又是什么促 成了他的成功呢？ 我的早年生活
我的早年生活 他在哈罗公学求学的三个收获 收获一:更好的幸握了英语这门母语。 收获三:背诵麦考利的史诗获得全校优胜奖。 收获三:成功的遁过了军队的征兵考试
他在哈罗公学求学的三个收获 收获一：更好的掌握了英语这门母语。 我的早年生活 收获二：背诵麦考利的史诗获得全校优胜奖。 收获三：成功的通过了军队的征兵考试
我的早年生活 “至于别的事情,那只有靠自己去探索实践 和学习了。”如何理解? 呼应开头,对自己要有正确的认识, 并且矢志不移的去儆,每个人都是有其自 己的闪光点。 恿结全文,希望我们抱有乐观积极的 心态去面对自己的人生,实践自已的生活
我的早年生活 “至于别的事情，那只有靠自己去探索实践 和学习了。”如何理解？ 呼应开头，对自己要有正确的认识， 并且矢志不移的去做，每个人都是有其自 己的闪光点。 总结全文，希望我们抱有乐观积极的 心态去面对自己的人生，实践自己的生活
我的早年生活 点感悟: 温斯顿·丘吉尔的人生成功在很大程度 上得益于他选择的事业延续了童年的梦想。 我们知道,成功的一个重要前提,就是对所 儆事情有看真正的兴趣。 走向成功的过程应该是既紧张、忙碌, 又能感受到源自内心的愉悦和满足的—是 种享受创造快感的过程
我的早年生活 一点感悟： 温斯顿·丘吉尔的人生成功在很大程度 上得益于他选择的事业延续了童年的梦想。 我们知道，成功的一个重要前提，就是对所 做事情有着真正的兴趣 。 走向成功的过程应该是既紧张、忙碌， 又能感受到源自内心的愉悦和满足的——是 一种享受创造快感的过程
能举出几个你所熟悉的名人实力,说明早 年生话对其的影响吗? 金庸,本名查良镛, 8岁那年,查良镛无意中看到武侠小说《荒江女侠》,“琴剑二侠” 的行侠生涯深深地吸引了他。这是查良镛看到的笫一部武侠小说。之后 查良镛到处搜罗式侠小说,一睹为快。 15岁时,查良镛编写的《给投考初中者》一书岀版,畅销省内外, 初露才华 17岁时,杳良镛儆出了一件叛逆之事:写一篇題为《阿丽谩游记》 的文章贴在学校墙报,影射学校的训导主任。 查良镛小附候的理想是:当一名外交官。抗战后期,他如愿考进 道,整人打人,于是“行侠仗义”,打抱不平。谁知,他的“侠举”惹 了祸,校方勒令他退学。“查少侠”只好离开校园;浪迹江湖… 抗战流徒的生活,把金庸训练得很大胆。金庸念高中及大学肘,曾接 受军事训练,会开枪、掷手榴弹。抗战时曾踏自行车走几千里的路,从 浙江到重庆念大学,途中日军炸弹就在车妾炸开了一个大洞。流 徙的生 涯,也丰富了金庸的见闻和文学修养。他曾在西南穷乡侔壤活了两年 ,那是苗人汉人聚居之地,每一个人都是出口成歌的歌手。冬目晚上 当地汉人苗人围着火堆,边烤红薯边唱歌。金庸就用铅笔一首首地记下 来,记了三大册共一千余首。中国氏歌这种富有民族特色的文体,丰富 了金庸的文采,在他日后撰写小说和撰写政论文章方面,都能用得上。 金庸分析自己所写的《书剑恩仇录》能够受到不同文化水平的人欢迎的 原因,正是作品具有民族特色
能举出几个你所熟悉的名人实力，说明早 年生活对其的影响吗？ 金庸，本名查良镛， 8岁那年，查良镛无意中看到武侠小说《荒江女侠》，“琴剑二侠” 的行侠生涯深深地吸引了他。这是查良镛看到的第一部武侠小说。之后 ，查良镛到处搜罗武侠小说，一睹为快。 15岁时，查良镛编写的《给投考初中者》一书出版，畅销省内外， 初露才华。 17岁时，查良镛做出了一件叛逆之事：写一篇题为《阿丽漫游记》 的文章贴在学校墙报，影射学校的训导主任。 查良镛小时候的理想是：当一名外交官。抗战后期，他如愿考进中 央政治学校外交系。查良镛看不惯一些国民党职业学生在大学里横行霸 道，整人打人，于是“行侠仗义”，打抱不平。谁知，他的“侠举”惹 了祸，校方勒令他退学。“查少侠”只好离开校园，浪迹江湖…… 抗战流徒的生活，把金庸训练得很大胆。金庸念高中及大学时，曾接 受军事训练，会开枪、掷手榴弹。抗战时曾踏自行车走几千里的路，从 浙江到重庆念大学，途中日军炸弹就在车旁炸开了一个大洞。流徙的生 涯，也丰富了金庸的见闻和文学修养。他曾在西南穷乡僻壤生活了两年 ，那是苗人汉人聚居之地，每一个人都是出口成歌的歌手。冬日晚上， 当地汉人苗人围着火堆，边烤红薯边唱歌。金庸就用铅笔一首首地记下 来，记了三大册共一千余首。中国民歌这种富有民族特色的文体，丰富 了金庸的文采，在他日后撰写小说和撰写政论文章方面，都能用得上。 金庸分析自己所写的《书剑恩仇录》能够受到不同文化水平的人欢迎的 原因，正是作品具有民族特色