我的战友邱少云
我的战友邱少云
学习内容: 1、有感情的朗读课文体会由人物的行为展现 出的人物精神品质: 2、学习由一个人物心理活动来表现另一个人物 精神品质的写作方法 3、学习邱少云为严格遵守纪律而英勇献身的伟 大精神,以及他钢铁般的坚强意志
学习内容: 1、有感情的朗读课文,体会由人物的行为展现 出的人物精神品质: 2、学习由一个人物心理活动来表现另一个人物 精神品质的写作方法. 3、学习邱少云为严格遵守纪律而英勇献身的伟 大精神,以及他钢铁般的坚强意志
第7自然段阅读提示: 1、“我的心绷得紧紧的这怎么忍受得了呢? 这个句子中“这”指的是什么? 2、为什么我会有既“不敢看”又“忍不住不看” 的矛盾心理?这样写作方法有什么作用?
第7自然段阅读提示: 1 、 “我的心绷得紧紧的.这怎么忍受得了呢?” 这个句子中“ 这”指的是什么? 2 、为什么我会有既“不敢看”又“忍不住不看” 的矛盾心理?这样写作方法有什么作用?
第8自然段阅读提示: 1边读边找出本段中最能准确的反映邱少 云烈火烧身时饱受煎熬的一个字.划出来 2烈火中的邱少在是如何表现的?划出本段 中有关的句子
1 .边读边找出,本段中最能准确的反映邱少 云烈火烧身时饱受煎熬 的一个字. 划出来. 2.烈火中的邱少在是如何表现的?划出本段 中有关的句子. 第8自然段阅读提示:
碑文: 为整体、为胜利而 自我牺牲的伟大战士 邱少云永垂不朽!
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作业: 1、说英雄、赞英雄、更要学英雄。现在的我们 如何做,才是真正的学英雄?(联系自身生活学习写 篇日记) 遵守纪律,遵守社会公德就是学英雄当然认真 的学习科学知识将来把我们的祖国建设的更加富 强,这也是学英雄
作业： 1、说英雄、赞英雄、更要学英雄。现在的我们 如何做，才是真正的学英雄？ (联系自身生活学习写 一篇日记) 遵守纪律,遵守社会公德就是学英雄,当然认真 的学习科学知识,将来把我们的祖国建设的更加富 强,这也是学英雄------