人教版《初中语文》家庭作业训练题库（八年级上册，课后习题，含解答）第四单元检测.docx_大学文库

A.情郁于中，自然要发之于外；家庭琐屑便往往触他之怒。 B.昆明的雨季是明亮的、丰满的、使人动情的。 C.在晶莹的泪光中，又看见那肥胖的、青布棉袍黑布马褂的背影。 D.“雨季”，是到昆明以后才有了具体感受的。 6.下列句子的顺序排列最恰当的一项是(A)(4分) ①在深思和遐想中，我们会有所感悟。 ②这时的景与物都已经不是简简单单的景与物了，它昭示着一种道理，喻示着一种理念。 ③看到黎明时，我们感悟到它冲破黑暗的力量：看到朝阳时，我们同样感悟到它孕育希望的艰难。 ④有时，景与物也昭示着一种自然哲理。 ⑤俗话说：“万物皆有理。” ⑥我们生活在大自然中，雄奇的山峰，广阔的原野，欢快的溪流，深沉的海洋，都会引起我们的深思。 ⑦朝晖夕阴，寒来暑往，花开叶落，鸟语虫鸣，都会引起我们的遐想。 A.⑤⑥⑦①④③② B.④⑥⑦①③②⑤ C.④①⑦⑥⑤③② D.⑤⑦⑧①②③④ 7.名著阅读。(6分) 在《昆虫记》这本书中，蝉在地下“潜伏”四年：蜘蛛在编织“罗网”方面独具才能；螳螂善于利用“心理战术”制服敌人。二、阅读与感悟(50分) (一)阅读下文，回答问题父亲的田园秋也 ①故乡的老宅东边，是我父亲的田园。园中央麦草屋顶的小土屋，是小麻雀的跳跳床。屋后的大杏树枝叶婆娑，蓄满绿荫和鸟鸣。屋东，两棵大桃树粗可合抱，彼此枝叶相接、耳鬓厮磨…每当春风乍暖，花儿们粉墨登场，我的梦也缤纷起来。花瓣飞走，留守枝头的果子一天一个成色，已经秀色可餐了。除了一饱口福，还能换来香喷喷的糖橡皮、好看的花衣裳。靠近篱笆的小杏树，年龄与我相仿，结的杏子又大又圆，染着红晕。摘一颗掰开细品，绵绵软软的，一直甜到心里去… ②果树散居于小屋身边，像一群孩子簇拥着母亲。稍远，是大片的莱地。打记事起，父亲就带着我在园子里忙碌。他刨地前总是先往手心里吐两口唾沫，搓搓两只大手掌，将锄柄高高

2 A.情郁于中,自然要发之于外;家庭琐屑便往往触他之怒。 B.昆明的雨季是明亮的、丰满的、使人动情的。 C.在晶莹的泪光中,又看见那肥胖的、青布棉袍黑布马褂的背影。 D.“雨季”,是到昆明以后才有了具体感受的。 6.下列句子的顺序排列最恰当的一项是( A )(4 分) ①在深思和遐想中,我们会有所感悟。 ②这时的景与物都已经不是简简单单的景与物了,它昭示着一种道理,喻示着一种理念。 ③看到黎明时,我们感悟到它冲破黑暗的力量;看到朝阳时,我们同样感悟到它孕育希望的艰难。 ④有时,景与物也昭示着一种自然哲理。 ⑤俗话说:“万物皆有理。” ⑥我们生活在大自然中,雄奇的山峰,广阔的原野,欢快的溪流,深沉的海洋,都会引起我们的深思。 ⑦朝晖夕阴,寒来暑往,花开叶落,鸟语虫鸣,都会引起我们的遐想。 A.⑤⑥⑦①④③② B.④⑥⑦①③②⑤ C.④①⑦⑥⑤③② D.⑤⑦⑥①②③④ 7.名著阅读。(6 分) 在《昆虫记》这本书中,蝉在地下“潜伏”四年;蜘蛛在编织“罗网”方面独具才能;螳螂善于利用“心理战术”制服敌人。二、阅读与感悟(50 分) (一)阅读下文,回答问题父亲的田园秋也 ①故乡的老宅东边,是我父亲的田园。园中央麦草屋顶的小土屋,是小麻雀的跳跳床。屋后的大杏树枝叶婆娑,蓄满绿荫和鸟鸣。屋东,两棵大桃树粗可合抱,彼此枝叶相接、耳鬓厮磨……每当春风乍暖,花儿们粉墨登场,我的梦也缤纷起来。花瓣飞走,留守枝头的果子一天一个成色,已经秀色可餐了。除了一饱口福,还能换来香喷喷的糖橡皮、好看的花衣裳。靠近篱笆的小杏树,年龄与我相仿,结的杏子又大又圆,染着红晕。摘一颗掰开细品,绵绵软软的, 一直甜到心里去… ②果树散居于小屋身边,像一群孩子簇拥着母亲。稍远,是大片的菜地。打记事起,父亲就带着我在园子里忙碌。他刨地前总是先往手心里吐两口唾沫,搓搓两只大手掌,将锄柄高高

地举起，像是挥舞着一支灵动的画笔，在空中画出一道美丽的彩虹，将锄头深深地锲入那散发着清香的土地…汗水从父亲花白的两鬓间流下来，经过沟壑纵横的脸庞，砸进他脚下新刨起来的土地。他的脚印又大又深，至今仍清晰地印在我的心田。一片地刨完，父亲回到地头，在锄柄上坐下来。我将水壶递过去，他猛喝几口，然后装上一锅烟，用火石打着，边吸边笑呵呵地看着我玩。我的玩具通常是父亲刚刨出来的豆虫或蛹子。蛹子头上有一个弯弯的类似钢笔卡子的东西，我们叫它钢笔蛹。它的尾巴会摇，我说东它就指东，我说西它就指西，非常有趣。逗逗玩玩间，父亲已将地平整，整出崭新的莱畦，开始精心地播种… ③侍弄园子是父亲驾轻就熟的事情。我喜欢看父亲辛勤劳作的身影。如火骄阳下，他裸着的腰背呈古铜色，搭在肩上的毛巾常常汗湿得能撑出水来。当嫩绿的蔬莱破土而出，一天一个样地往上窜；当叶子间探头探脑的西瓜长成一颗颗甜蜜的地雷…他就是天底下最幸福的人了。 ④园子里的甜水井，是我童年最神秘的所在。父亲不让我到井边去，只有浇园时，我才可以在他的看护下，俯瞰幽深的井水，从中照见自己天真的模样。父亲用力摇着水车，粗粗的拴着许多圆橡胶片的铁链子在齿轮上滚动，一节节潜入水中，再携带着水，从长长的桶子里升上来。喷涌的水，在水车槽子里小流片刻，便欢呼地扑进水道。我光着脚丫和前赴后继的水赛跑看它欢快地流遍每一个干涸的角落。甜甜的井水，在流淌中一点，点交出了自己…甜水井充盈着半个村子大大小小的水缸。每当乡亲们担着吱呀唱歌的水桶来挑水父亲总是效下手黑的活儿和来人拉一会儿家常。要是有小孩跟着来父亲便格外高关除了摘果子招待还会让我们在园天黑玩众够。 ⑤夏日的夜晚，是农民最休闲的时候；吃完晚饭父亲将草席搬出来，在门口铺开。我躺在上面，用手指数着天上的星星。父亲一边抽旱烟，一边摇着芭蕉扇为我赶蚊子。他是我的风扇和故事篓子，是我的《十万个为什么》。牛郎织女的故事，善恶报应的故事…如清风，飘进我的耳朵。夜深露水下来，好戏才刚刚开场一傍晚抓回来的知了猴，早已各自占据有利位置，倒挂在蚊帐上，开始金蝉脱壳，勇敢地、义无反顾地将这场脱衣秀持续到黎明时分。获得新生的蝉，呈淡绿色，显得那么娇嫩脆弱。它们喘息着，慢慢张开水袖，如闪亮登场的青衣… ⑥时至今日，田园中的一草一木，父亲劳作的身影，开心的笑容，依然在我的脑海中循环上映。 (选自《文苑》2019年第4期，有删改) 8.文章主要写了什么内容？请简要概括。(6分) 答案：回忆并描绘了父亲的田园以及父亲在田园中劳作的情景，抒写了“我”童年的快乐生活，表达了“我”对田园生活的热爱以及对父亲的崇敬和怀念之情。 9.文章首段着力渲染园子的环境，有什么作用？(6分)

3 地举起,像是挥舞着一支灵动的画笔,在空中画出一道美丽的彩虹,将锄头深深地锲入那散发着清香的土地……汗水从父亲花白的两鬓间流下来,经过沟壑纵横的脸庞,砸进他脚下新刨起来的土地。他的脚印又大又深,至今仍清晰地印在我的心田。一片地刨完,父亲回到地头, 在锄柄上坐下来。我将水壶递过去,他猛喝几口,然后装上一锅烟,用火石打着,边吸边笑呵呵地看着我玩。我的玩具通常是父亲刚刨出来的豆虫或蛹子。蛹子头上有一个弯弯的类似钢笔卡子的东西,我们叫它钢笔蛹。它的尾巴会摇,我说东它就指东,我说西它就指西,非常有趣。逗逗玩玩间,父亲已将地平整,整出崭新的菜畦,开始精心地播种…… ③侍弄园子是父亲驾轻就熟的事情。我喜欢看父亲辛勤劳作的身影。如火骄阳下,他裸着的腰背呈古铜色,搭在肩上的毛巾常常汗湿得能撑出水来。当嫩绿的蔬菜破土而出,一天一个样地往上窜;当叶子间探头探脑的西瓜长成一颗颗甜蜜的地雷……他就是天底下最幸福的人了。 ④园子里的甜水井,是我童年最神秘的所在。父亲不让我到井边去,只有浇园时,我才可以在他的看护下,俯瞰幽深的井水,从中照见自己天真的模样。父亲用力摇着水车,粗粗的拴着许多圆橡胶片的铁链子在齿轮上滚动,一节节潜入水中,再携带着水,从长长的桶子里升上来。喷涌的水,在水车槽子里小流片刻,便欢呼地扑进水道。我光着脚丫和前赴后继的水赛跑, 看它欢快地流遍每一个干涸的角落。甜甜的井水,在流淌中一点点交出了自己……甜水井充盈着半个村子大大小小的水缸。每当乡亲们担着吱呀唱歌的水桶来挑水,父亲总是放下手里的活儿,和来人拉一会儿家常。要是有小孩跟着来,父亲便格外高兴,除了摘果子招待,还会让我们在园子里玩个够。 ⑤夏日的夜晚,是农民最休闲的时候;吃完晚饭父亲将草席搬出来,在门口铺开。我躺在上面,用手指数着天上的星星。父亲一边抽旱烟,一边摇着芭蕉扇为我赶蚊子。他是我的风扇和故事篓子,是我的《十万个为什么》。牛郎织女的故事,善恶报应的故事……如清风,飘进我的耳朵。夜深露水下来,好戏才刚刚开场——傍晚抓回来的知了猴,早已各自占据有利位置, 倒挂在蚊帐上,开始金蝉脱壳,勇敢地、义无反顾地将这场脱衣秀持续到黎明时分。获得新生的蝉,呈淡绿色,显得那么娇嫩脆弱。它们喘息着,慢慢张开水袖,如闪亮登场的青衣…… ⑥时至今日,田园中的一草一木,父亲劳作的身影,开心的笑容,依然在我的脑海中循环上映。 (选自《文苑》2019 年第 4 期,有删改) 8.文章主要写了什么内容?请简要概括。(6 分) 答案:回忆并描绘了父亲的田园以及父亲在田园中劳作的情景,抒写了“我”童年的快乐生活, 表达了“我”对田园生活的热爱以及对父亲的崇敬和怀念之情。 9.文章首段着力渲染园子的环境,有什么作用?(6 分)

答案：文章首段对田园的环境进行浓墨重彩地描写，是为了渲染田园的幽静和美丽，为下文写父亲的田园劳作及“我”对田园生活的热爱铺垫感情基调。 10.品读文章第②段中画横线的句子，从描写方法或修辞手法的角度进行赏析。(3分》他刨地前总是先往手心里吐两口唾沫，搓搓两只大手掌，将锄柄高高地举起，像是挥舞着一支灵动的画笔，在空中画出一道美丽的彩虹，将锄头深深地锲入那散发着清香的土地… 答案：（示例一）用动作描写的方法，通过连贯的动作，细腻地刻画出父亲动作的娴熟和流畅，突出了劳动的美感，表达了对父亲的敬佩之情。 (示例二)用比喻的修辞手法，将父亲的锄柄比作画笔，挥锄的动作比作画彩虹，突出了劳动的美感，表达了对父亲的热爱和崇敬之情。 11.文章第④段中画波浪线的句子，刻画了父亲怎样的性格特征？(5分) 答案：刻画了父亲热情、好客、善良、豁达、热爱邻里乡亲的性格特征。 12.在文章第⑥段横线上写几句话，将文章的结尾补充完整。要呼应前文，表达情感，点明主旨。(5分) 答案：（示例）父亲的园子，像一只美丽的摇篮，盛放着我无忧无虑的童年，盛放着我对父亲的怀念，更盛放着我对乡村田园生活的热爱 (二)阅读下文，回答问题水性江南王本道 ①每次去江南，大抵是在莺飞草长的三四月间。去的次数多了，便萌生了探究江南真谛的念头。 ②江南是烟柳繁华之地，温柔富贵之乡。江南出芳草鲜花，出才子佳人，出缠绵悱恻的爱情故事。但江南又是英雄辈出的地方。古往今来，这里孕育过诸多骁勇的斗士。那锐利的兵器一剑，也是源于江南的吴越。是什么力量使得缠绵悱侧与凌厉强悍这两种悬殊的气质能够天衣无缝地契合一地，且生生不息，历千年而不朽呢？我一度大惑不解。 ③一次重读《道德经》，书中的一句名言让我顿开茅塞。“天下莫柔弱于水，而攻坚强者莫之能胜。”老子的话，一语道破了水的柔弱秀美与坚忍顽强的两重性。江南是水乡，河流纵横，池湖密布。它们流淌在青山脚下，穿行于广袤的田畴间，还有那直落九天的瀑布，山中奏鸣的清泉一千百年来，是水，滋养着江南的风物、江南的人，孕有了江南独特的文化。 ④江南的水，如轻纱薄雾，随风起舞，变幻无穷，滋润得江南的景物风姿绰约，江南的人风情万种。一曲《又唱江南》，浓缩了一年四季江南的秀美景色：“二月你看江南的花，花如野火遍地燃：清明你看江南的雨，细雨裹着万重山…”江南的人也一如江南的风物，温婉细腻，柔肠百转。莫愁湖畔莫愁女，西冷桥边苏小小，还有西湖的断桥，绍兴的沈园，秦淮河上的桃叶渡…深受上天厚爱的才子佳人，在江南大地上留下了诸多生命的足迹和美丽的传说。就连

4 答案:文章首段对田园的环境进行浓墨重彩地描写,是为了渲染田园的幽静和美丽,为下文写父亲的田园劳作及“我”对田园生活的热爱铺垫感情基调。 10.品读文章第②段中画横线的句子,从描写方法或修辞手法的角度进行赏析。(3 分) 他刨地前总是先往手心里吐两口唾沫,搓搓两只大手掌,将锄柄高高地举起,像是挥舞着一支灵动的画笔,在空中画出一道美丽的彩虹,将锄头深深地锲入那散发着清香的土地…… 答案:(示例一)用动作描写的方法,通过连贯的动作,细腻地刻画出父亲动作的娴熟和流畅, 突出了劳动的美感,表达了对父亲的敬佩之情。 (示例二)用比喻的修辞手法,将父亲的锄柄比作画笔,挥锄的动作比作画彩虹,突出了劳动的美感,表达了对父亲的热爱和崇敬之情。 11.文章第④段中画波浪线的句子,刻画了父亲怎样的性格特征?(5 分) 答案:刻画了父亲热情、好客、善良、豁达、热爱邻里乡亲的性格特征。 12.在文章第⑥段横线上写几句话,将文章的结尾补充完整。要呼应前文,表达情感,点明主旨。(5 分) 答案:(示例)父亲的园子,像一只美丽的摇篮,盛放着我无忧无虑的童年,盛放着我对父亲的怀念,更盛放着我对乡村田园生活的热爱 (二)阅读下文,回答问题水性江南王本道 ①每次去江南,大抵是在莺飞草长的三四月间。去的次数多了,便萌生了探究江南真谛的念头。 ②江南是烟柳繁华之地,温柔富贵之乡。江南出芳草鲜花,出才子佳人,出缠绵悱恻的爱情故事。但江南又是英雄辈出的地方。古往今来,这里孕育过诸多骁勇的斗士。那锐利的兵器——剑,也是源于江南的吴越。是什么力量使得缠绵悱恻与凌厉强悍这两种悬殊的气质能够天衣无缝地契合一地,且生生不息,历千年而不朽呢?我一度大惑不解。 ③一次重读《道德经》,书中的一句名言让我顿开茅塞。“天下莫柔弱于水,而攻坚强者莫之能胜。”老子的话,一语道破了水的柔弱秀美与坚忍顽强的两重性。江南是水乡,河流纵横,池湖密布。它们流淌在青山脚下,穿行于广袤的田畴间,还有那直落九天的瀑布,山中奏鸣的清泉——千百年来,是水,滋养着江南的风物、江南的人,孕育了江南独特的文化。 ④江南的水,如轻纱薄雾,随风起舞,变幻无穷,滋润得江南的景物风姿绰约,江南的人风情万种。一曲《又唱江南》,浓缩了一年四季江南的秀美景色:“二月你看江南的花,花如野火遍地燃;清明你看江南的雨,细雨裹着万重山……”江南的人也一如江南的风物,温婉细腻, 柔肠百转。莫愁湖畔莫愁女,西泠桥边苏小小,还有西湖的断桥,绍兴的沈园,秦淮河上的桃叶渡……深受上天厚爱的才子佳人,在江南大地上留下了诸多生命的足迹和美丽的传说。就连

江南人讲话也是吴侬软语，情真意切，唱起来就更让人心旌摇动。那江南曲艺的代表苏州评弹，唱词娓娓如诉，弦乐清丽委婉，就像曲水清流，清澈纯净又韵味悠长，就连草木也会为之摇曳。 ⑤江南的水又时有“惊涛拍岸，卷起千堆雪”之势。这坚忍而顽强的水，也涵养了江南风物和江南人的那种英豪之气。江南大地布满了崇山峻岭。杭州的栖霞岭，绍兴的会稽山，常熟的虞山，都雄伟挺拔，占尽风云。那山间的飞瀑，山下的激湍，是养育大山的支支血脉。据说古代铸剑，先是把剑放在火中煅烧，然后再放到水中浸泡，几经反复，才铸成一把好剑。这种浸泡过剑的江南之水，千百年来也曾造就了诸多慷慨激昂之士。卧薪尝胆的勾践，竭忠尽智的岳飞，文武兼备的陆游、辛弃疾、文天祥…众多仁人志士用他们的鲜血与生命谱写了一首首壮怀激烈的诗篇，他们的诗句至今读来仍洋溢着当年的铁骨雄风。而持戟呐喊的鲁迅，更是把文人的凌厉剑气发挥到了极致。就连文雅娟秀的女子，在江南水性的润泽下，也尽显铮铮侠骨。明末的秦淮八艳是有力的佐证，清末的秋瑾则是最优秀的代表。 ⑥江南的水哺有了如水的江南。江南美，美在江南的水，江南的风物，江南的人。这种美是刚与柔的融合。江南，一曲永远唱不完的歌，让人细细地品味着她的如诗如画和似水流年… (选自《中国散文年选》，有删改) 13.本文的题目《水性江南》的含义是什么？（用原文语句作答）(4分) 答案：（示例一）是水，滋养着江南的风物、江南的人，孕育了江南独特的文化。 (示例二)江南的水哺育了如水的江南。 (两句任答一句即可) 14.在下面句子中的横线处填入合适的内容，要能体现刚柔相济的江南美。(4分) 江南的水，既柔弱秀美又坚忍顽强；江南的风物，既风姿绰约又雄伟挺拔；江南的人，既柔肠百转又侠骨铮铮。 15.作者在文章第②段和第⑤段中分别提到了“剑”，各有什么用意？(6分) 答案：文章第②段提到“剑”，是为了点出江南具有凌厉强悍的气质：第⑤段提到“剑”，是为了表明江南的水涵养了江南人的英豪之气。 16.你还知道哪些流传在江南大地上的美丽传说？请举出一例。(3分) 答案：（示例）白娘子与许仙的传说。 17.你知道文中所列举的江南志士写过哪些壮怀激烈的诗句吗？试写出两句并注明作者。(4 分) 答案：（示例）人生自古谁无死？留取丹心照汗青。（文天祥） 18.仿照文中画线的句子，联系生活实际，在下列句子中的横线处拟写一句歌词。(4分》二月你看江南的花，花如野火遍地燃：清明你看江南的雨，细雨裹着万重山：（示例）十月你看江南的山，轻霜来把山林染

5 江南人讲话也是吴侬软语,情真意切,唱起来就更让人心旌摇动。那江南曲艺的代表苏州评弹, 唱词娓娓如诉,弦乐清丽委婉,就像曲水清流,清澈纯净又韵味悠长,就连草木也会为之摇曳。 ⑤江南的水又时有“惊涛拍岸,卷起千堆雪”之势。这坚忍而顽强的水,也涵养了江南风物和江南人的那种英豪之气。江南大地布满了崇山峻岭。杭州的栖霞岭,绍兴的会稽山,常熟的虞山,都雄伟挺拔,占尽风云。那山间的飞瀑,山下的激湍,是养育大山的支支血脉。据说古代铸剑,先是把剑放在火中煅烧,然后再放到水中浸泡,几经反复,才铸成一把好剑。这种浸泡过剑的江南之水,千百年来也曾造就了诸多慷慨激昂之士。卧薪尝胆的勾践,竭忠尽智的岳飞, 文武兼备的陆游、辛弃疾、文天祥……众多仁人志士用他们的鲜血与生命谱写了一首首壮怀激烈的诗篇,他们的诗句至今读来仍洋溢着当年的铁骨雄风。而持戟呐喊的鲁迅,更是把文人的凌厉剑气发挥到了极致。就连文雅娟秀的女子,在江南水性的润泽下,也尽显铮铮侠骨。明末的秦淮八艳是有力的佐证,清末的秋瑾则是最优秀的代表。 ⑥江南的水哺育了如水的江南。江南美,美在江南的水,江南的风物,江南的人。这种美是刚与柔的融合。江南,一曲永远唱不完的歌,让人细细地品味着她的如诗如画和似水流年…… (选自《中国散文年选》,有删改) 13.本文的题目《水性江南》的含义是什么?(用原文语句作答)(4 分) 答案:(示例一)是水,滋养着江南的风物、江南的人,孕育了江南独特的文化。 (示例二)江南的水哺育了如水的江南。 (两句任答一句即可) 14.在下面句子中的横线处填入合适的内容,要能体现刚柔相济的江南美。(4 分) 江南的水,既柔弱秀美又坚忍顽强;江南的风物,既风姿绰约又雄伟挺拔;江南的人,既柔肠百转又侠骨铮铮。 15.作者在文章第②段和第⑤段中分别提到了“剑”,各有什么用意?(6 分) 答案:文章第②段提到“剑”,是为了点出江南具有凌厉强悍的气质;第⑤段提到“剑”,是为了表明江南的水涵养了江南人的英豪之气。 16.你还知道哪些流传在江南大地上的美丽传说?请举出一例。(3 分) 答案:(示例)白娘子与许仙的传说。 17.你知道文中所列举的江南志士写过哪些壮怀激烈的诗句吗?试写出两句并注明作者。(4 分) 答案:(示例)人生自古谁无死?留取丹心照汗青。(文天祥) 18.仿照文中画线的句子,联系生活实际,在下列句子中的横线处拟写一句歌词。(4 分) 二月你看江南的花,花如野火遍地燃;清明你看江南的雨,细雨裹着万重山;(示例)十月你看江南的山,轻霜来把山林染