四川省德阳市高2009级零诊统考试题 语文 第|卷(30分) 、(12分,每小题3分) 1.下列加点字注音无误的一项是() A.蹩(bie)进 伺(ci)候 禅(shan)让叨陪鲤对(tao) B.觇视(zhan)攫(jue)取誊(teng)写自惭形秽(hui) C.阜(f)盛供给(gong)补偿( shang)睢竹绿园(su) D.彤云(tong)逋慢(bu) 寒伧(chen)惊魂甫(fu)定 2.下列词语中没有错别字的一项是() A.烦燥心旷神怡良辰美景针砭时弊B.膏粱举案齐眉掎角之势事必恭 亲 C.锻炼物是人非杯盘狼藉无精打采D.安祥正襟危座冠冕堂皇钟鸣鼎 食 3.下列各项中成语使用正确的一项是() A.对于央视曝光某名人代言虚假广告一事,许多观众和网友明确表示,他们认为,就 保护消赞者权益而言,央视的做法无可非议。 B.几千年的中华文明,“孝道”代代相传,不绝如缕,因此对当今的广大青少年进行 “孝”的教育是非常必要的 C.“漏斗户主”陈奂生与三十多年前的朋友何大壮在北京萍水相逢,他们高兴得热泪 盈眶 D.既然提升中国公民旅游素质是精神文明建设的一项重要任务,那么“绿色旅游”这种 注重修正行为习惯的休闲方式,又怎能等量齐观? 4.下列各句中没有语病的一句是() A.2008年,抗震救灾不仅将中国人民战胜自然灾难的不屈奋斗写入史册,也将中华民 族精神力量空前提升,标注成珍贵的民族记忆,熔铸为民族复兴的里程碑 B.建设新农村,无论从农业生产、农民生活到各项社会事业,都有许多基础设施建设 需要加强:但这不是简单的大拆大建,把原来的推倒重来 C.在新形势下,我们应该树立新的文化发展观,挖掘和推进文化体制创新和特色文化内 涵,着力开发富有时代精神和四川特色的文化产品 D.北京奥运会火炬接力的主题是“和谐之旅”,它向世界表达了中国人民对内致力于 构建和谐杜会,对外努力建设和平繁荣的美好世界 二、读下面的文字,完成后面5—7题。(9分,每小题3分) 漫说中国戏曲脸谱(节选)
四川省德阳市高2009级零诊统考试题 语 文 第Ⅰ卷（30 分） 一、(12 分，每小题 3 分) 1．下列加点字注音无误的—项是( ) A．蹩．(bié)进 伺．(cì)候 禅．(shàn)让 叨．陪鲤对（tāo) B．觇．视（zhān） 攫．(jué)取 誊．（téng)写 自惭形秽．（huì) C．阜．（fù）盛 供．给（gōng） 补偿．(sháng) 睢．竹绿园(suī) D．彤．云（tóng） 逋．慢(bū) 寒伧．（chēn) 惊魂甫．(fǔ)定 2．下列词语中没有错别字的一项是( ) A．烦燥 心旷神怡 良辰美景 针砭时弊 B．膏粱 举案齐眉 掎角之势 事必恭 亲 C．锻炼 物是人非 杯盘狼藉 无精打采 D．安祥 正襟危座 冠冕堂皇 钟鸣鼎 食 3．下列各项中成语使用正确的一项是( ) A．对于央视曝光某名人代言虚假广告一事，许多观众和网友明确表示，他们认为，就 保护消赞者权益而言，央视的做法无可非议 ．．．．。 B．几千年的中华文明，“孝道”代代相传，不绝如缕 ．．．．，因此对当今的广大青少年进行 “孝”的教育是非常必要的。 C．“漏斗户主”陈奂生与三十多年前的朋友何大壮在北京萍水相逢 ．．．．，他们高兴得热泪 盈眶。 D．既然提升中国公民旅游素质是精神文明建设的一项重要任务，那么“绿色旅游”这种 注重修正行为习惯的休闲方式，又怎能等量齐观 ．．．．？ 4．下列各句中没有语病的一句是( ) A．2008 年，抗震救灾不仅将中国人民战胜自然灾难的不屈奋斗写入史册，也将中华民 族精神力量空前提升，标注成珍贵的民族记忆，熔铸为民族复兴的里程碑。 B．建设新农村，无论从农业生产、农民生活到各项社会事业，都有许多基础设施建设 需要加强；但这不是简单的大拆大建，把原来的推倒重来。 C．在新形势下，我们应该树立新的文化发展观，挖掘和推进文化体制创新和特色文化内 涵，着力开发富有时代精神和四川特色的文化产品。 D．北京奥运会火炬接力的主题是“和谐之旅”，它向世界表达了中国人民对内致力于 构建和谐杜会，对外努力建设和平繁荣的美好世界。 二、读下面的文字，完成后面 5—7 题。(9 分，每小题 3 分) 漫说中国戏曲脸谱（节选）
戏曲舞台上众多的艺术形象都有自己的一副面孔,但舞台上的人物毕竟是有限的,把 生活中干姿百态的人物表现出来,是艺术的首要任务。因而人物的类型化就表现出它的必 要性。在戏曲舞台上,这种类型化主要是通过脸谱来体现的。文人有文人的特性,武者有 武者的性格,但同时它又概括了众多的一类人。戏曲脸谱的类型化是一种艺术概括,它必 然以现实生活为基础,以现实生活中的人为本原 那么,这种类型化在戏曲舞台上为什么要用脸谱来表现呢?戏曲是舞台艺术,它的生 命力在于独特的艺术表现手段,即通常所说的唱、念、做、打。唱腔从曲牌体到板式体的 变化使演唱艺术更加成熟,虚拟化的表演和程式化的动作是戏曲表演艺术化的规范,而戏 曲脸谱则是这种艺术化的更高规范。我们都知道“兰陵王”的故事,兰陵王为了退敌,特 意戴了一副面貌凶恶的面具。这个面具改变了兰陵王原来的性格特点,从貌美相善一下子 变得貌丑面恶,使敌人望之胆寒,落荒而逃。这种使观者改变心理定势的效果,被戏曲运 用得非常自如。一般来说,现实中很难找到脸谱中那样的形象,戏曲艺术故意夸大某一特 点,并把这一特点在脸谱中表现出来。“公忠者雕以正貌”、“奸邪者刻以丑形”就是这 样的表现。戏曲舞台上的脸谱正是这种用来达到形象艺术化的最佳手段,它也完全符合观 众的客观审美要求 从中国戏曲的悲剧观念来看,中国的悲剧具有自己独特的特点。首先,中国戏曲表现 悲剧的手法是独特的,在悲悲戚戚的气氛中可以穿插配角的喜剧化的插科打诨,这就缓解 了观众的心理压力。其次,中国戏曲的悲剧结尾是独特的,在历经坎坷之后,主人公终于 可以团圆。曾经有人简单地把这看成是中国悲剧的幼稚,实际上这恰恰是中国戏曲悲剧的 独到之处。中国戏曲在表现悲剧的同时,自始至终是把观众的审美需要看作是第一位的 观众是复杂的群体,不同层次的观众有不同的要求,但他们大多数都希望悲剧有一个美好 的结局。善有善报,恶有恶果,可以说这也是一种思维定势。所以在中国戏曲里,好人无 论多么贫困潦倒,还是正面形象,不失正人君子风范,终有好报;坏人不管如何富贵荣华, 还是反面形象,总是奸佞小人举止,结局必将大快人心。戏曲到了舞台上更是把好坏人分 得清凊楚楚,在人物的面部涂上不同的颜色和不同的图案,以使观众一目了然。红色代表 忠勇,白色代表奸恶,黑色代表粗猛,绿色代表侠义……而脸谱的图案也各有不同,有整脸 三块瓦脸、十字门脸、六分脸、象形脸…不同类型的人勾以不同的脸谱,这在观众看来, 正是将他们的愿望表现了出来。所以,戏曲脸谱的产生是观众的审美需要。 5下列不属于戏曲脸谱产生原因的一项是 A.戏曲舞台上的人物是有限的,戏曲脸谱使戏曲舞台上的有限角色表现出生活中千 姿百态的人物。 B.戏曲表演艺术不但需要虚拟化表演和程式化动作的规范,更需要戏曲脸谱这种艺 术化的更高规范 C.夸大人物相貌的某一特点,实现人物形象的艺术化,来适应观众的审美要求,改
戏曲舞台上众多的艺术形象都有自己的一副面孔，但舞台上的人物毕竟是有限的，把 生活中千姿百态的人物表现出来，是艺术的首要任务。因而人物的类型化就表现出它的必 要性。在戏曲舞台上，这种类型化主要是通过脸谱来体现的。文人有文人的特性，武者有 武者的性格，但同时它又概括了众多的一类人。戏曲脸谱的类型化是一种艺术概括，它必 然以现实生活为基础，以现实生活中的人为本原。 那么，这种类型化在戏曲舞台上为什么要用脸谱来表现呢？戏曲是舞台艺术，它的生 命力在于独特的艺术表现手段，即通常所说的唱、念、做、打。唱腔从曲牌体到板式体的 变化使演唱艺术更加成熟，虚拟化的表演和程式化的动作是戏曲表演艺术化的规范，而戏 曲脸谱则是这种艺术化的更高规范。我们都知道“兰陵王”的故事，兰陵王为了退敌，特 意戴了一副面貌凶恶的面具。这个面具改变了兰陵王原来的性格特点，从貌美相善一下子 变得貌丑面恶，使敌人望之胆寒，落荒而逃。这种使观者改变心理定势的效果，被戏曲运 用得非常自如。一般来说，现实中很难找到脸谱中那样的形象，戏曲艺术故意夸大某一特 点，并把这一特点在脸谱中表现出来。“公忠者雕以正貌”、“奸邪者刻以丑形”就是这 样的表现。戏曲舞台上的脸谱正是这种用来达到形象艺术化的最佳手段，它也完全符合观 众的客观审美要求。 从中国戏曲的悲剧观念来看，中国的悲剧具有自己独特的特点。首先，中国戏曲表现 悲剧的手法是独特的，在悲悲戚戚的气氛中可以穿插配角的喜剧化的插科打诨，这就缓解 了观众的心理压力。其次，中国戏曲的悲剧结尾是独特的，在历经坎坷之后，主人公终于 可以团圆。曾经有人简单地把这看成是中国悲剧的幼稚，实际上这恰恰是中国戏曲悲剧的 独到之处。中国戏曲在表现悲剧的同时，自始至终是把观众的审美需要看作是第一位的。 观众是复杂的群体，不同层次的观众有不同的要求，但他们大多数都希望悲剧有一个美好 的结局。善有善报，恶有恶果，可以说这也是一种思维定势。所以在中国戏曲里，好人无 论多么贫困潦倒，还是正面形象，不失正人君子风范，终有好报；坏人不管如何富贵荣华， 还是反面形象，总是奸佞小人举止，结局必将大快人心。戏曲到了舞台上更是把好坏人分 得清清楚楚，在人物的面部涂上不同的颜色和不同的图案，以使观众一目了然。红色代表 忠勇，白色代表奸恶，黑色代表粗猛，绿色代表侠义……而脸谱的图案也各有不同，有整脸、 三块瓦脸、十字门脸、六分脸、象形脸……不同类型的人勾以不同的脸谱，这在观众看来， 正是将他们的愿望表现了出来。所以，戏曲脸谱的产生是观众的审美需要。 ⒌下列不属于戏曲脸谱产生原因的一项是 A．戏曲舞台上的人物是有限的，戏曲脸谱使戏曲舞台上的有限角色表现出生活中千 姿百态的人物。 B．戏曲表演艺术不但需要虚拟化表演和程式化动作的规范，更需要戏曲脸谱这种艺 术化的更高规范。 C．夸大人物相貌的某一特点，实现人物形象的艺术化，来适应观众的审美要求，改
变其对生活中的人的心理定势 D.观众是复杂的群体,不同层次的观众有不同的要求,他们大多数都希望悲剧有 个美好的结局 6下列理解和表述,符合原文意思的一项是 A.“戏曲脸谱的类型化是一种艺术概括”,其目的就是在戏剧舞台上通过某些艺术手 段将人物类型化。 B.中国戏曲具有程式化特点,它集中表现在演员的唱、念、做、打上,而“脸谱”则 突破了这种程式 C.兰陵王戴面具退敌一事启发戏曲通过脸谱改变观众对生活中的某些人的原有印象 以达到形象的艺术化 D.“正是将他们的愿望表现了出来”的“愿望”就是指观众要求在戏曲舞台上“把好 坏人分得清清楚楚” 7.根据文中的信息,以下推断正确的一项是 A.在悲戚的气氛中穿插配角的喜剧化的插科打诨以缓解观众心理压力的独特悲剧手法 决定了中国戏曲悲剧的独特特点。 B.中国戏曲中戏曲脸谱无论是红色还是黑色、绿色的造型设计完全取决于观众对戏 曲人物的审美需要。 C.戏曲脸谱具备色彩的性格化和图案的象征性两大特点,既能表现不同类型的人物 特点,又能鲜明表现人物的性格特点, D.不同类型的人勾以不同的脸谱,主要是为了在舞台上能够把好人坏人分得清清楚 楚,使观众一目了然 三、阅读下面的文言文,完成8-10题。(9分,每小题3分) 俄而祥风庆云,融融怡怡,幢节玲珑,箫韶以随。红妆千万,笑语煕煕。后有一人,自 然蛾眉,明珰满身,绡彀参差。迫而视之,乃前寄辞者。然若喜若悲,零泪如丝。须臾,红 烟蔽其左,紫气舒其右,香气环旋,入于宫中。君笑谓毅曰:“泾水之囚人至矣。”君乃辞 归宫中。须臾,又闻怨苦,久而不已 有顷,君复出,与毅饮食。又有一人,披紫裳,执青玉,貌耸神溢,立于君左。君谓毅 曰:“此钱塘也。″毅起,趋拜之。钱塘亦尽礼相接,谓毅曰:“女侄不幸,为顽童所辱。 赖明君子信义昭彰,致达远冤。不然者,是为泾陵之土矣。飨德怀恩,词不悉心。退辞 谢,俯仰唯唯。然后回告兄曰:“向者辰发灵虛,巳至泾阳,午战于彼,未还于此。中间驰 至九天,以告上帝。帝知其冤而宥其失。前所谴责,因而获免。然而刚肠激发,不遑辞候, 惊扰宫中,复忤宾客。愧惕惭惧,不知所失。″因退而再拜。君曰:“所杀几何?”日:“六 十万。”“伤稼乎?”日:八百里。”“无情郎安在?”日:“食之矣。”君怃然曰:“顽 童之为是心也,诚不可忍;然汝亦太草草。赖上帝显圣,谅其至冤。不然者,吾何辞焉?从
变其对生活中的人的心理定势。 D．观众是复杂的群体，不同层次的观众有不同的要求，他们大多数都希望悲剧有一 个美好的结局。 ⒍下列理解和表述，符合原文意思的一项是 A．“戏曲脸谱的类型化是一种艺术概括”，其目的就是在戏剧舞台上通过某些艺术手 段将人物类型化。 B．中国戏曲具有程式化特点，它集中表现在演员的唱、念、做、打上，而“脸谱”则 突破了这种程式。 C．兰陵王戴面具退敌一事启发戏曲通过脸谱改变观众对生活中的某些人的原有印象， 以达到形象的艺术化。 D．“正是将他们的愿望表现了出来”的“愿望”就是指观众要求在戏曲舞台上“把好 坏人分得清清楚楚”。 7．根据文中的信息，以下推断正确的一项是 A．在悲戚的气氛中穿插配角的喜剧化的插科打诨以缓解观众心理压力的独特悲剧手法 决定了中国戏曲悲剧的独特特点。 B．中国戏曲中戏曲脸谱无论是红色还是黑色、绿色的造型设计完全取决于观众对戏 曲人物的审美需要。 C．戏曲脸谱具备色彩的性格化和图案的象征性两大特点，既能表现不同类型的人物 特点，又能鲜明表现人物的性格特点。 D．不同类型的人勾以不同的脸谱，主要是为了在舞台上能够把好人坏人分得清清楚 楚，使观众一目了然。 三、阅读下面的文言文，完成 8—10 题。（9 分，每小题 3 分） 俄而祥风庆云，融融怡怡，幢节玲珑，箫韶以随。红妆千万，笑语熙熙。后有一人，自 然蛾眉，明珰满身，绡縠参差。迫而视之，乃前寄辞者。然若喜若悲，零泪如丝。须臾，红 烟蔽其．左，紫气舒其右，香气环旋，入于宫中。君笑谓毅曰：“泾水之囚人至矣。”君乃辞 归宫中。须臾，又闻怨苦，久而．不已。 有顷，君复出，与毅饮食。又有一人，披紫裳，执青玉，貌耸神溢，立于．君左。君谓毅 曰：“此钱塘也。”毅起，趋拜之。钱塘亦尽礼相．接，谓毅曰：“女侄不幸，为顽童所辱。 赖明君子信义昭彰，致达远冤。不然者，是为泾陵之土矣。飨．德怀恩，词不悉心。撝．退．辞 谢，俯仰唯唯。然后回告兄曰：“向者辰发灵虚，巳至泾阳，午战于彼，未还于此。中间驰 至九天，以告上帝。帝知其冤而宥其失。前所谴责，因而获免。然而刚肠激发，不遑．．辞候， 惊扰宫中，复忤宾客。愧惕惭惧，不知所失。”因．退而再拜。君曰：“所杀几何?”曰：“六 十万。”“伤稼乎?”曰：“八百里。”“无情郎安在?”曰：“食之矣。”君怃然曰：“顽 童之．为是心也，诚不可忍；然汝亦太草草。赖上帝显圣，谅其至冤。不然者，吾何辞焉?从
此已去,勿复如是!”钱塘复再拜。 8.下列句子中加点的词解释不正确的一项是() A.钱塘亦尽礼相接 相:他,指“柳毅” B.飨德怀恩,词不悉心 飨:同“享”,受 C.毅搗退辞谢,俯仰唯唯搗退:谦让 D.不遑辞候,惊扰宫中 不遑:不能 9.下列句子中加点词意义和用法相同的一项是() A.红烟蔽其左 于乱石间择其一二扣之 B.久而不已 我决起而飞 C.因退而再拜 我欲因之梦吴越 D.顽童之为是心也辄倾数家之产 10.下列对上文的理解不恰当的一项是() A.龙女被救回家,作者采用了场面描写和人物外貌描写的手法,既突出了她回到家中 的喜悦,又表现了她回想过去不幸遭遇的悲哀 B.钱塘君对柳毅恭谦有礼,以诚相待,先是对柳毅表示感激,后又诚恳自责,表示道 歉。这些描写反映了钱塘君亲切、可爱的性格 C.洞庭君与钱塘君的对话,一个问得急促,突出问者的专注、急切:一个答得干脆 显示了答者对其所作所为的毫不在意,一意孤行。 D.洞庭君一见钱塘君回来就急切地询问人命庄稼的损伤情况,并劝诫钱塘君“从此已 去,勿复如是”,这表现了他仁慈和谨慎的性格。 第Ⅱ卷(本卷共11小题,共120分) 四、(23分) 11、阅读上面文段,翻译文中画线的句子。(10 ①迫而视之,乃前寄辞者。(3分) ②向者辰发灵虚,已至泾阳,午战于彼,未还于此。(4分) ③赖上帝显圣,谅其至冤。不然者,吾何辞焉?(3分) 12.阅读下面这首唐诗,然后回答后面的问题。(8分) 晚春韩愈 草树知春不久归,百般红紫斗芳菲。 杨花榆荚无才思,惟解漫天作雪飞
此已去，勿复如是!”钱塘复再拜。 8．下列句子中加点的词解释不正确的一项是 ( ) A.钱塘亦尽礼相．接 相：他，指“柳毅” B.飨．德怀恩，词不悉心 飨．：同“享”，受 C.毅撝．退．辞谢，俯仰唯唯 撝退：谦让 D.不遑．辞候，惊扰宫中 不遑：不能 9．下列句子中加点词意义和用法相同的一项是( ) A．红烟蔽其．左 于乱石间择其．一二扣之 B．久而．不已 我决起而．飞 C. 因．退而再拜 我欲因．之梦吴越 D．顽童之．为是心也 辄倾数家之．产 10.下列对上文的理解不恰当的一项是 ( ) A．龙女被救回家，作者采用了场面描写和人物外貌描写的手法，既突出了她回到家中 的喜悦，又表现了她回想过去不幸遭遇的悲哀。 B．钱塘君对柳毅恭谦有礼，以诚相待，先是对柳毅表示感激，后又诚恳自责，表示道 歉。这些描写反映了钱塘君亲切、可爱的性格。 C. 洞庭君与钱塘君的对话，一个问得急促，突出问者的专注、急切；一个答得干脆， 显示了答者对其所作所为的毫不在意，一意孤行。 D.洞庭君一见钱塘君回来就急切地询问人命庄稼的损伤情况，并劝诫钱塘君“从此已 去，勿复如是”，这表现了他仁慈和谨慎的性格。 第Ⅱ卷（本卷共 11 小题，共 120 分） 四、（23 分） 11、阅读上面文段，翻译文中画线的句子。（10 分） ①迫而视之，乃前寄辞者。（3 分） ②向者辰发灵虚，巳至泾阳，午战于彼，未还于此。（4 分） ③赖上帝显圣，谅其至冤。不然者，吾何辞焉？（3 分） 12．阅读下面这首唐诗，然后回答后面的问题。(8 分) 晚 春 韩愈 草树知春不久归，百般红紫斗芳菲。 杨花榆荚无才思，惟解漫天作雪飞
(1)花褪残红的暮春,在古代诗歌中一般带有凋零感伤的特点;但本诗所描绘的暮春之 景,却是“生气勃勃”,请结合全诗,简析本诗是怎样描绘这一景象的?(6分) (2)本诗抒发了作者怎样的感情?(2分) 13、根据下列提示,按原文填空(5分,任选一题) (1)但以刘日薄西山,气息奄奄 《陈情表》 而不知其所止; 羽化而登仙。《赤壁赋》 天姥连天向天横 《梦游天姥吟留别》 (2) ,秋水共长天一色。渔舟唱晚, 王阁序》 千古江山, 舞榭歌台, 《永遇乐京口北固 亭怀古》 ?总是离人泪。《西厢记》 五、阅读下列小说,完成14-17题。(22分) 琴王游睿 他很会拉琴。村子里的人都称他叫琴王。 他的琴声太动听了 琴弦拉动,一串串嘹亮的音符就接踵而岀。他的琴声里有清晨撩人心扉的第-声鸡呜 犬吠,有山间清澈见底的潺潺流水,有阳舂三月的花开遍地和莺歌燕舞还有万里碧空的蓝 天白云和艳阳高照。听他的琴,让人变得澄清。 很少有人见过他,但都听过他的琴声。他会在毎个傍晚准时拉动他的琴弦。 当夕阳对着山村撒下最后一丝余辉,劳作了一天的人们扛着满身的疲倦回到家的时候, 他的琴声会在村子的东头悠扬地响起。 琴弦 人们马上就陶醉在他的琴声里。白日里所有的疲惫所有的烦恼和不快,都 在他的琴声里渐渐消融,远去。最后人们带着微笑幸福地睡去,直到第二天精神抖擞地开始 新的劳作。 因为他的琴声,村子里的人们感到幸福和充实 这个傍晚天空被无数道闪电残忍地划破。汹涌澎湃的洪水如彪悍的巨蟒将村孑死死缠 住。老人、小孩,所有人都被逼到村里的一个土包上。洪水一次又一次拍打着人们的脚脖 子,像死神跃跃欲试的手
(1)花褪残红的暮春，在古代诗歌中一般带有凋零感伤的特点；但本诗所描绘的暮春之 景，却是“生气勃勃”，请结合全诗，简析本诗是怎样描绘这一景象的？（6 分） （2）本诗抒发了作者怎样的感情？（2 分） 13、根据下列提示，按原文填空（5 分，任选一题） （1）但以刘日薄西山，气息奄奄， ， 。《陈情表》 ，而不知其所止； ，羽化而登仙。《赤壁赋》 天姥连天向天横， 。《梦游天姥吟留别》 （2） ，秋水共长天一色。渔舟唱晚， 《滕 王阁序》 千古江山， 。舞榭歌台， 。《永遇乐·京口北固 亭怀古》 ？总是离人泪。《西厢记》 五、阅读下列小说，完成 14—17 题。（22 分） 琴 王 游睿 他很会拉琴。村子里的人都称他叫琴王。 他的琴声太动听了。 琴弦拉动，一串串嘹亮的音符就接踵而出。他的琴声里,有清晨撩人心扉的第一声鸡鸣 犬吠，有山间清澈见底的潺潺流水，有阳春三月的花开遍地和莺歌燕舞,还有万里碧空的蓝 天白云和艳阳高照。听他的琴，让人变得澄清。 很少有人见过他，但都听过他的琴声。他会在每个傍晚准时拉动他的琴弦。 当夕阳对着山村撒下最后一丝余辉，劳作了一天的人们扛着满身的疲倦回到家的时候， 他的琴声会在村子的东头悠扬地响起。 琴弦一动，人们马上就陶醉在他的琴声里。白日里所有的疲惫,所有的烦恼和不快，都 在他的琴声里渐渐消融，远去。最后人们带着微笑幸福地睡去，直到第二天精神抖擞地开始 新的劳作。 因为他的琴声，村子里的人们感到幸福和充实。 这个傍晚天空被无数道闪电残忍地划破。汹涌澎湃的洪水如彪悍的巨蟒将村子死死缠 住。 老人、小孩，所有人都被逼到村里的一个土包上。洪水一次又一次拍打着人们的脚脖 子，像死神跃跃欲试的手
村子在自己的眼前渐渐变小,几块瓦片和木板在水里打旋。有人大声地哭泣,有人唾骂, 有人惊叫,有人焦躁地踏着脚步,还有人绝望地准备跳水。天渐渐黑下来。完了,似乎一切 都完了 这时,村子的东头,依旧响起了他悠扬的琴声。那琴声里,有清晨撩人心扉的第一声鸡 鸣犬吠,有山间凊澈伣底的潺潺流水,有阳舂三月的花开遍地和莺歌燕舞还有万里碧空的 蓝天白云和艳阳高照。那琴声像在述说,像在安慰,让人陶醉,让人忘我。 人们开始安静下来,认真地听着。渐渐没有人说话最后连咳嗽的声音都没有。 人们再一次醉了。在他的琴声面前所有的行为都显得粗俗和浮躁。谁都不敢妄动,生 怕打破这份美好。只有安静才能维持这份隽永。在人们心里渐渐装进一湖平静的水 终于,远处亮起了一点火光是救生船来了。所有的人站了起来,但没有人拥挤,也没 有人喧哗,因为他的琴声依旧那么悠扬和平静。当船靠近的时候,人们像是有人指导,都乖 乖地站好,然后先是老人和小孩上船,再是妇女和男人,一切都井然有序。 最后,在他悠扬的琴声里,人们都顺利上了船。这时水越来越大,村子很快就没了。但 直到船顺利启动,他的琴声还在进行,人们还陶醉在他的琴声里。 糟了,还有他有人忽然回过神来 是呀,怎么漏了他,快喊。 喊,只有琴声在响。再喊,还是只有琴声在回答。 他是聋子呀,怎么听得见? 对,他就是个聋子。一个老人突然想起 人们这才完全回过神。原来他竟是个聋子! 就在这时,琴声戛然而止。 (原载《小小说月刊》204年第13期) 14.小说为什么要以“琴王”为题?请从情节、人物、主题三方面进行简要分析。(6分 15.悠扬的琴声对村民们起到哪些方面的作用,请你分点概括。(6分) 16.小说中的“琴王”是一个什么样的人,请你简要说明。(6分) 17.根据上下文的内容,请解释作品中划线的两句话的深刻含义。(4分)
村子在自己的眼前渐渐变小，几块瓦片和木板在水里打旋。有人大声地哭泣，有人唾骂， 有人惊叫，有人焦躁地踏着脚步，还有人绝望地准备跳水。天渐渐黑下来。完了，似乎一切 都完了。 这时，村子的东头，依旧响起了他悠扬的琴声。那琴声里，有清晨撩人心扉的第一声鸡 鸣犬吠，有山间清澈见底的潺潺流水，有阳春三月的花开遍地和莺歌燕舞,还有万里碧空的 蓝天白云和艳阳高照。那琴声像在述说，像在安慰，让人陶醉，让人忘我。 人们开始安静下来，认真地听着。渐渐没有人说话,最后连咳嗽的声音都没有。 人们再一次醉了。在他的琴声面前,所有的行为都显得粗俗和浮躁。谁都不敢妄动，生 怕打破这份美好。只有安静,才能维持这份隽永。在人们心里,渐渐装进一湖平静的水。 终于，远处亮起了一点火光,是救生船来了。所有的人站了起来，但没有人拥挤，也没 有人喧哗，因为他的琴声依旧那么悠扬和平静。当船靠近的时候，人们像是有人指导，都乖 乖地站好，然后先是老人和小孩上船，再是妇女和男人，一切都井然有序。 最后，在他悠扬的琴声里，人们都顺利上了船。这时水越来越大，村子很快就没了。但 直到船顺利启动，他的琴声还在进行，人们还陶醉在他的琴声里。 糟了，还有他!有人忽然回过神来。 是呀，怎么漏了他，快喊。 喊，只有琴声在响。再喊，还是只有琴声在回答。 他是聋子呀，怎么听得见? 对，他就是个聋子。一个老人突然想起。 人们这才完全回过神。原来他竟是个聋子! 就在这时，琴声戛然而止。 (原载《小小说月刊》2004 年第 13 期) 14．小说为什么要以“琴王”为题？请从情节．．、人物．．、主题．．三方面进行简要分析。（6 分） 15．悠扬的琴声对村民们起到哪些方面的作用，请你分点概括 ．．．．。（6 分） 16．小说中的“琴王”是一个什么样的人，请你简要说明。（6 分） 17．根据上下文的内容，请解释作品中划线的两句话的深刻含义。（4 分）
(1)在人们心里,渐渐装进一湖平静的水。(2分) (2)就在这时,琴声戛然而止。(2分) 六、(15分) 18请你用一句简要的话提取出下文中王仁湘主任最新观点的主要内容。(4分) 本报讯(记者陈四四)中国文化遗产标志“太阳神鸟”金箔,原来不是用模具制作出来的。 3月30日,中国社科院考古研究所边疆考古研究室主任王仁湘在“文化遗产保护与考古学 论坛”上,提出了这一最新观点。 薄薄的金片呈圆形,仿佛是太阳的光芒,四只飞鸟似乎在围绕太阳飞翔一这就是从 成都金沙遗址出土的“太阳神鸟金箔”,它是古蜀人最伟大的艺术品之一。专家们曾经认为, 古蜀人在制作该金箱时切割中有相应纹饰的模具这样才制作出如此动感十足的精美器物。 但是,王仁湘经研究后提岀,“精确测量证明工匠在制作时并没有使用固定的的模具。 原因是金箔的外圆并不十分规整,4只鸟在囻环上的分布也不是均衡对称的,且4只鸟的形 态与尺度都不相同,“这表明古蜀匠人在镂空时并非采用了同一个模型作为比照”。 此外,太阳神鸟金箔图案内圈的12个芒尖图案,长短、宽窄和间距各不相同,连大致 的等分安排都没有,可以推测是随手切割而成。“虽然没有严格的设计,制作者却熟练做出 了预想的图案,在不严格中恰恰表现了制作者高超的技艺。” 答 19.认真观察左面一幅漫画,说出漫画的内容,并点明寓意。(不超过80字,5分) 这幅漫画的内容是 寓意是 20.下面是中学生中流行的咏物诗,请仿照其写法,从“月亮”“玫瑰”“杨柳”等对象 中,选取一种事物,写出两句话。上下句字数要大致相等。(6分) 示例:对象: (1)褒扬:每攀登一步,都要做一次小结
（1）在人们心里，渐渐装进一湖平静的水。（2 分） （2）就在这时，琴声戛然而止。（2 分） 六、（15 分） 18.请你用一句简要的话提取出下文中王仁湘主任最新观点的主要内容。（4 分） 本报讯(记者陈四四)中国文化遗产标志“太阳神鸟”金箔，原来不是用模具制作出来的。 3 月 30 日，中国社科院考古研究所边疆考古研究室主任王仁湘在“文化遗产保护与考古学 论坛”上，提出了这一最新观点。 薄薄的金片呈圆形，仿佛是太阳的光芒，四只飞鸟似乎在围绕太阳飞翔——这就是从 成都金沙遗址出土的“太阳神鸟金箔”，它是古蜀人最伟大的艺术品之一。专家们曾经认为， 古蜀人在制作该金箱时，切割中有相应纹饰的模具，这样才制作出如此动感十足的精美器物。 但是，王仁湘经研究后提出，“精确测量证明工匠在制作时并没有使用固定的的模具。” 原因是金箔的外圆并不十分规整，4 只鸟在圆环上的分布也不是均衡对称的，且 4 只鸟的形 态与尺度都不相同，“这表明古蜀匠人在镂空时并非采用了同一个模型作为比照”。 此外，太阳神鸟金箔图案内圈的 12 个芒尖图案，长短、宽窄和间距各不相同，连大致 的等分安排都没有，可以推测是随手切割而成。“虽然没有严格的设计，制作者却熟练做出 了预想的图案，在不严格中恰恰表现了制作者高超的技艺。” 答： 19．认真观察左面一幅漫画，说出漫画的内容，并点明寓意。（不超过 80 字，5 分） 这幅漫画的内容是 寓意是 20．下面是中学生中流行的咏物诗，请仿照其写法，从“月亮”“玫瑰”“杨柳”等对象 中，选取一种事物，写出两句话。上下句字数要大致相等。（6 分） 示例：对象： 竹 （1）褒扬：每攀登一步，都要做一次小结；
(2)批评:过分地虚心,终不能成为栋梁。 对象 (1)褒扬: (2)批评: 七、作文(60分) 21.阅读下面一则材料,然后按要求作文。 巴金曾说:“在我还是一个孩子的时候;我就从文学作品中汲取大量的养料。文学作 品用形象打动了我的心,把我的思想引到较高的境界。艺术的魅力使我精神振奋,作者们 的爱憎使我受到感染。…我如饥似渴地读着平凡的人物,日常的生活,纯真的感情,高 尚的情操,激发了我的爱和我的同情。不知不觉中我逐渐改变自己对人对事的看法。优秀 的作品给了我生活的勇气,使我看到理想的光辉,前辈作家把热爱生活的火种传给我,我 也把火种传给别人,我更加热爱生活,热爱光明。 根据上面这则材料寓意,联系本学年所学的大量文学作品,自定立意,自选文体,自 拟标题,写一篇800字以上的文章。 德阳市高2009级零诊语文统考试题参考答案 1A(B觇视(chan)C补偿hang)D寒伧(chen) 2C(A烦躁B事必躬亲D安详/正襟危坐) 3A(A.“无可非议”:没有什么可以指摘的,表示言行合乎情理。正确。B.不绝如 缕:形容声音细微悠长或情势危急。此处属于使用对象不当。C.萍水相逢:指与素不相识 的人偶然相遇。此是“三十多年前的朋友”D。等量齐观:把不同事物的差别,同等看待。 此语境没有“不同事物的差别”,可改为“等闲视之”。) 4A(B项结构混乱,可将“无论”删除,或将“从农业生产、农民生活到各项社会事业 改为“农业生产、农民生活还是各项社会事业”。C。搭配不当,应为“推进文化体制创新 和挖掘特色文化內涵”D项成分残缺,“表达”缺少宾语,可在句末加上“的意图″或“的 愿望”。) 5D(从文章的一、二两段可以提炼或整合出A、B、C三个选项的内容,这三项的说法
（2）批评：过分地虚心，终不能成为栋梁。 对象：___________ （1）褒扬：____________________________________________ （2）批评：____________________________________________ 七、作文（60 分） 21．阅读下面一则材料，然后按要求作文。 巴金曾说：“在我还是一个孩子的时候；我就从文学作品中汲取大量的养料。文学作 品用形象打动了我的心，把我的思想引到较高的境界。艺术的魅力使我精神振奋，作者们 的爱憎使我受到感染。……我如饥似渴地读着平凡的人物，日常的生活，纯真的感情，高 尚的情操，激发了我的爱和我的同情。不知不觉中我逐渐改变自己对人对事的看法。优秀 的作品给了我生活的勇气，使我看到理想的光辉，前辈作家把热爱生活的火种传给我，我 也把火种传给别人，我更加热爱生活，热爱光明。” 根据上面这则材料寓意，联系本学年所学的大量文学作品，自定立意，自选文体，自 拟标题，写一篇800字以上的文章。 德阳市高2009级零诊语文统考试题参考答案 1.A(B.觇．视(chān) C.补偿(cháng) D.寒伧(chen) 2.C(A.烦躁 B.事必躬亲 D.安详/正襟危坐) 3.A（A．“无可非议”：没有什么可以指摘的，表示言行合乎情理。正确。B．不绝如 缕：形容声音细微悠长或情势危急。此处属于使用对象不当。C．萍水相逢：指与素不相识 的人偶然相遇。此是“三十多年前的朋友”D。等量齐观：把不同事物的差别，同等看待。 此语境没有“不同事物的差别”，可改为“等闲视之”。) 4.A(B 项结构混乱，可将“无论”删除，或将“从农业生产、农民生活到各项社会事业” 改为“农业生产、农民生活还是各项社会事业”。C。搭配不当，应为“推进文化体制创新 和挖掘特色文化内涵” D 项成分残缺，“表达”缺少宾语，可在句末加上“的意图”或“的 愿望”。) 5.D（从文章的一、二两段可以提炼或整合出A、B、C三个选项的内容，这三项的说法
正确。D项说的是观众的审美要求和审美希望,不属于“戏曲脸谱产生原因”,此项张冠李 戴) 6A(B项“突破了这种程式”说法错误,而是使其“艺术化的更高规范”C项错误,兰 陵王的故事在本文中只是一个类比,说明人物的相貌有“使观者改变心理定势”的效果, 文章并没有说它对戏曲的脸谱创作有直接的“启发”作用,二者不构成直接的因果关系。D 项错误,“愿望”还应指观众希望戏曲借助脸谱将舞台人物的善恶、正邪、忠奷等特征表 现出来,同时也能使人物的命运和其形象特征合拍) 7C(A.从第三段可以看出,决定中国戏曲悲剧的独特特点因素推断不完备,还有中 国戏曲的悲剧结尾是独特的。B从第一段“戏曲脸谱的类型化是一种艺术概括,它必然以现 实生活为基础,以现实生活中的人为本原”可知,戏曲脸谱的造型实际离不开“现实生活” 和“现实生活中的人”。C由第一、三段可以推知。D.目的推断错,主要是“要表现出观 众的愿望,迎合观众的审美需要。”) 8答:D不遑不暇,来不及 9答:B(连词,都是表修饰,“地”;A代词,人称代词,代人,“她的”/指示代词 代物,“其中的”;C连词,“于是、就”∫介词,“依照、根据”;D助词,主谓之间不 译/“的”) 10答:C(“钱塘君对其所作所为毫不在意,一意孤行ˆ错) 11.(10分)①答:(柳毅)走近一看,原来就是以前托他捎信的那个女子(“迫”乃 各分,全句通顺分) ②答:刚才我辰时从灵虚殿出发,巳时抵达泾阳,午时在那里交战,未时回到这里(“向 未还各一分,全句通顺分) ③答靠上帝的英明,了解我女儿的奇冤。不这样的话我怎么能推卸责任呢?(辞”焉
正确。D项说的是观众的审美要求和审美希望，不属于“戏曲脸谱产生原因”，此项张冠李 戴） 6.A(B项“突破了这种程式”说法错误，而是使其“艺术化的更高规范”C项错误，兰 陵王的故事在本文中只是一个类比，说明人物的相貌有“使观者改变心理定势”的效果， 文章并没有说它对戏曲的脸谱创作有直接的“启发”作用，二者不构成直接的因果关系。D 项错误，“愿望”还应指观众希望戏曲借助脸谱将舞台人物的善恶、正邪、忠奸等特征表 现出来，同时也能使人物的命运和其形象特征合拍） 7.C（A．从第三段可以看出，决定中国戏曲悲剧的独特特点因素推断不完备，还有中 国戏曲的悲剧结尾是独特的。B从第一段“戏曲脸谱的类型化是一种艺术概括，它必然以现 实生活为基础，以现实生活中的人为本原”可知，戏曲脸谱的造型实际离不开“现实生活” 和“现实生活中的人”。C由第一、三段可以推知。D．目的推断错，主要是“要表现出观 众的愿望，迎合观众的审美需要。”） 8.答：D.不遑：不暇，来不及 9.答：B（连词，都是表修饰，“地”；A.代词，人称代词，代人，“她的”/指示代词， 代物，“其中的”；C.连词，“于是、就”/介词，“依照、根据”；D.助词，主谓之间不 译/“的”） 10.答：C(“钱塘君对其所作所为毫不在意，一意孤行”错) 11.（10分）①答：（柳毅）走近一看，原来就是以前托他捎信的那个女子（“迫”“乃” 各一分，全句通顺一分） ②答：刚才我辰时从灵虚殿出发，巳时抵达泾阳，午时在那里交战，未时回到这里（“向” “于”“未还”各一分, 全句通顺一分） ③答：靠上帝的英明，了解我女儿的奇冤。不这样的话，我怎么能推卸责任呢？(“辞”“焉
各分全句通顺分) 12.(8分)(1)6分)答:本诗描绘暮舂之景,一反常态,不写暮春凋零,而写草木的生 机勃勃。(1分)一二句,写花草树木探得春将归去,便各施解数,吐艳争芳,争芳斗菲(2分) 三四句,写连那乏色少香的杨花、榆荚也不甘示弱,化作雪花随风飞舞。(2分)全诗运用拟 人手法,寥寥几笔描绘了暮舂的勃勃生机。(1分)(2)(2分)答:本诗通过“草树”有“知 惜春争艳的描写,(1分)表达出诗人对春天大好风光的珍惜赞美之情。(1分) 13.(5分。任选题,每空全对,得1分)答:(1)人命危浅朝不虑夕浩浩乎如 冯虚御风飘飘乎如遗世独立势拔五岳掩赤城(2)落霞与孤鹜齐飞响穷彭蠡之滨 英雄无觅孙仲谋处风流总被雨打风吹去晓来谁染霜林醉 14.(6分)答:①暗示情节,小说的情节虽不是很复杂,但都以琴声为背景,都与琴 声有关;②刻画人物,突出了他在乡亲们心目中的地位;③突出主题,他在灾难面前镇静 沉着、勇于牺牲的精神深入人心。(大意相同即可,内容要点要围绕情节、主题、人物等 要素。每点2分) 15.(6分)答:①平时,琴声陪伴乡亲们日出而作、日落而息,帮助乡亲们度过一天 天的劳累;②危急时,乡亲们从琴声中获得启示、信念、力量,灵魂得以净化,平静的应 对,最终转危为安;③琴声帮助乡亲们认识到它不只是一个聋子,更是一个舍己救人的英 雄。(大意相同即可,内容要点要围绕情节的推进展开。每点2分) 16.(6分)答:①他虽然是一个萓子,②但是执著地追求艺术,演奏技艺高超,对作 品有独到的领悟能力,③在危急时刻能挺身而出,舍己救人。(大意相同即可,内容要点 要围绕身体、艺术、思想境界等展开。每点2分) 17.(4分)答:(1)(2分)答:当人们的灵魂得以净化,境界得到提升以后,死亡 也就变得不可怕了,生的希望也就在眼前。(2)(2分)答:他虽然死了,但他永远活在
各一分,全句通顺一分) 12．(8分)(1)6分）答：本诗描绘暮春之景，一反常态，不写暮春凋零，而写草木的生 机勃勃。(1分)一二句，写花草树木探得春将归去，便各施解数，吐艳争芳，争芳斗菲;(2分) 三四句，写连那乏色少香的杨花、榆荚也不甘示弱，化作雪花随风飞舞。(2分)全诗运用拟 人手法，寥寥几笔描绘了暮春的勃勃生机。(1分)（2）（2分）答：本诗通过“草树”有“知”、 惜春争艳的描写，(1分)表达出诗人对春天大好风光的珍惜赞美之情。(1分) 13.（5分。任选一题，每空全对，得1分）答：（1）人命危浅 朝不虑夕 浩浩乎如 冯虚御风 飘飘乎如遗世独立 势拔五岳掩赤城 （2）落霞与孤鹜齐飞 响穷彭蠡之滨 英雄无觅孙仲谋处 风流总被雨打风吹去 晓来谁染霜林醉 14.（6分）答：①暗示情节，小说的情节虽不是很复杂，但都以琴声为背景，都与琴 声有关；②刻画人物，突出了他在乡亲们心目中的地位；③突出主题，他在灾难面前镇静 沉着、勇于牺牲的精神深入人心。（大意相同即可，内容要点要围绕情节、主题、人物等 要素。每点2分） 15.（6分）答：①平时，琴声陪伴乡亲们日出而作、日落而息，帮助乡亲们度过一天 天的劳累；②危急时，乡亲们从琴声中获得启示、信念、力量，灵魂得以净化，平静的应 对，最终转危为安；③琴声帮助乡亲们认识到它不只是一个聋子，更是一个舍己救人的英 雄。（大意相同即可，内容要点要围绕情节的推进展开。每点2分） 16.（6分）答：①他虽然是一个聋子，②但是执著地追求艺术，演奏技艺高超，对作 品有独到的领悟能力，③在危急时刻能挺身而出，舍己救人。（大意相同即可，内容要点 要围绕身体、艺术、思想境界等展开。每点2分） 17.（4分）答：（1）（2分）答：当人们的灵魂得以净化，境界得到提升以后，死亡 也就变得不可怕了，生的希望也就在眼前。（2）（2分）答：他虽然死了，但他永远活在